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1、托班保育员工作方案范本2023托班保育员工作方案范本2023。【篇一】一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进展观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童安康的建议。3.搞好本班班务管理的经历，作好财产的管理、使用登记，做到开节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食
2、，保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物，防止遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教育教学工作1.配合老师培养幼儿生活自理才能，并给予示范和帮助。2.协助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。四、平安工作1.加强儿童平安教育工作，培养儿童自我保护才能。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，
3、防止错接。3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教育资作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿开展情况，实在做好家长工作，在教育上到达一致性，促使儿童、家长、老师共同开展。2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要 访问或家访，理解幼儿情况，并做好记录。【篇二】新学期已经开场了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更
4、好的完成工作，现制定了本学期个人工作方案如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、自理生活才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。2.幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼
5、儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。3.继续培养幼儿的自理才能：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。三、加强幼儿平
6、安意识的培养，杜绝平安责任事故的发生。确保幼儿平安。对玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查，发现问题及时改良，并落实各项平安措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变才能。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不平安因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并
7、培养幼儿节约的好习惯。幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。【篇三】本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名.我班有三名老师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加各项游戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达才能也有了进步，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常
8、以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往才能。一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动快乐的*，能自己动手脱简单的衣裤鞋，*后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。着装：
9、根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时注意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进展教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而到达幼儿爱学习、
10、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心
11、得到良好的开展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的安康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。三、家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进展家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长理解班级工作，欢送家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进展交谈，理解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都理解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可
12、及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，让家长及时理解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。对于每一位新生，详细理解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让老师能大致理解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进展电访，理解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如：幼儿的一些个别情况)随时与家长进展联络、讨论。以上是我班的班级方案，总之，我们将尽我们的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们
13、真正感觉到在园如在家一样。我们还将在详细施行过程中，不断地进展改良和完善。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读托班保育员工作方案以下是工作为大家整理的托班保育员工作方案文章，！ 一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，
14、起床能穿简单的衣裤鞋。着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时注意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进展教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习
15、的兴趣，从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放， 结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操作活动。 材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养
16、护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的安康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。三、 家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进展家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长理解班级工作，欢送家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进展交谈，理解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都理解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿
17、给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，让家长及时理解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。保育员工作方案托班一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿
18、裤子。睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时注意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进展教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演
19、游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放， 结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操作活动。 材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。二、卫生保
20、健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的安康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。托班保育员工作方案结尾本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名.我班有三名老师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有
21、了一定的进步，喜欢参加各项游戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达才能也有了进步，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，进步幼儿的社会交往才能。一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板
22、上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时注意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进展教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多
23、种不同的形式教学如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等，让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而到达幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区域活动材料的整理和投放， 结合教学主题及幼儿现有开展程度，增设适宜的操作活动。 材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度
24、接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，身心得到良好的开展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的安康。培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。三、 家长工作家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进展家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。学期初召开家长会，介
25、绍班级情况及工作安排，让家长理解班级工作，欢送家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进展交谈，理解幼儿在园在家中的大致情况，让双方都理解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，让家长及时理解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。对于每一位新生，详细理解幼儿在家中的情况包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等，让老师能大致理解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生
26、活。对于当天没有来园的幼儿进展电访，理解幼儿没来的原因。或根据本班情况如：幼儿的一些个别情况随时与家长进展联络、讨论。以上是我班的班级方案，总之，我们将尽我们的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在详细施行过程中，不断地进展改良和完善。托班保育员工作方案模板工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。托班保育方案一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进展观察记录，每月给每个儿童家
27、长交换一次意见，给家长提供相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童安康的建议。3.搞好本班班务管理的经历，作好财产的管理、使用登记，做到开节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。二、 卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整
28、洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物，防止遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教育教学工作1.配合老师培养幼儿生活自理才能，并给予示范和帮助。2.协助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。四、平安工作1.加强儿童平安教育工作，培养儿童自我保护才能。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的
29、视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教育资作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿开展情况，实在做好家长工作，在教育上到达一致性，促使儿童、家长、老师共同开展。2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要 访问或家访，理解幼儿情况，并做好记录。托班保育员工作方案例文【篇一】一、情况分析p 这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近21。年龄平均在2周岁左右，均为独生子女。开学这几天，我们与家长进展了交流。初步理解到了幼儿的根本生
30、活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理才能情况等。通过家访，我们还理解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大局部幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新颖的玩具。他们对成人有强烈的依恋，
31、喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与别人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体开展的方向处于迅速开展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调才能有了一定开展、但动作仍不协调，由于他们身心开展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开场建立，出现对抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、互相给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。本学期，我班将主
32、要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照顾。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理才能，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。二、培养幼儿良好行为习惯的目的1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和别人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进展简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理才能，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规那么。7、爱
33、父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿安康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体安康开展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，开展感知觉，促语言思维才能开展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶才能，促良好个性开展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的根本生活才能；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿安康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培
34、养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于承受各种食物。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与别人沟通，逐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时注意平安，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面开展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得保护图书和玩具。2、引导幼儿
35、感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感。【篇二】一、保育护理工作1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进展观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童安康的建议。3.搞好本班班务管理的经历，作好财产的管理、使用登记，做到开节流。4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。5.将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。二、卫生保健工作1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。3
36、.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。6.保管好本班物品及儿童衣物，防止遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。三、教育教学工作1.配合老师培养幼儿生活自理才能，并给予示范和帮助。2.协助老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。四、平安工作1.加强儿童平安教育工作，培养儿童自我保护才能。2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。3.随时清点人
37、数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。4.组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。5.防止开水、食物等烫伤儿童。6.加强水、电、气的使用和管理工作。五、家长工作1.充分发挥家庭教育资作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿开展情况，实在做好家长工作，在教育上到达一致性，促使儿童、家长、老师共同开展。2.坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要 访问或家访，理解幼儿情况，并做好记录。【篇三】一、班况分析p 我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及
38、与家长交谈，对全班幼儿已有初步的理解，总体情况为：身体开展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作开展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言开展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自己的意思。艺术开展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的开展较差。社会性开展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上情况，我们结合托班教学目的，特别制定如下托班班务方案：二、教保工作方案1、教育教学a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的开展状况初步理解，在此根底上，结合托班教学目的，制定
39、教学目的，制定完善本班本学期目的，幼儿开展目的。b、二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿到达目的的情况进展阶段性评价，在此根底上制定下一个月目的，为因人施教提供根据。c、期末对每个幼儿的开展情况作综合评价，作为制定下学期班级目的，教育教学工作方案及个别教育方案的根据。d、根据教育目的设计详细的活动，注意目的的科学性、全面性、顺序性、理论性。e、做好娃娃家等游戏活动指导。2、卫生保育工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。b、严格执行幼儿园卫生保健制度。c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。d、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重视潜在课程对幼儿开展的作用
40、1、加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活才能。2、创造适宜的学习环境。3、注重老师的形象，进步自己的内在修养，树立科学的教育观。四、个别教育1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3、开展幼儿的大肌肉动作4、培养幼儿的语言表达才能，教他讲普通话。五、节日活动认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务方案、教研组方案搞好节日庆贺活动。六、家长工作1、开学初期，主动向家长理解幼儿情况，并保持联络。2、召开家长会，让家长理解幼儿园的一日活动，本学期的目的，听取家长的意见，尽量达成老师和家长间的共识。3、要求家长配合老师的工作，能每天
41、关注家园栏，及时理解教学信息。4、建立幼儿成长档案，帮助家长理解幼儿的开展。托班保育员工作方案格式【篇一】一、进步思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以老师道德标准要求自己，以身作那么，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身程度上得到开展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友
42、的友好，使他们可以喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培养幼儿行为标准、生活自理才能、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3、教育孩子自己的事情自己
43、做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4、生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。2知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。4知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5、平安常识1加强幼儿平安意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。2懂得交通平安。3会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6、生活才能1指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将
44、手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。2幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。3安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工
45、作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。【篇二】为了更好地做好迎新生工作，如今定下如下方案：一、工作目的1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，做好本职工作。3、认真协助老师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车工作。二、详细措施1、认真做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新
46、生的起居饮食、性格、体质等进展深化理解，以便遇到问题可以有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿可以在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助老师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标
47、志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是一样的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进展幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用 跟家长反应幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。6、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、平安第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承当”的原那么，全面实行平安工作责任制度，确保幼儿生命平安。7、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意分开集体，要注意平安。【篇三】一、工作目的1、认真做好新生家访工作。2、协助老师帮助幼儿稳定情绪。3、正确引导幼儿认识自己所用标志和物品，4、认真做好家园沟通工作，5、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。二、详细措施1、认真做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进展深化理解，以便遇到问题可以有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿