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1、2023年读书节活动总结（优选篇） 书目 第1篇班级读书节活动总结 第2篇读书节活动工作总结 第3篇小学2023年秋季读书节系列活动总结 第4篇幼儿园读书节活动总结 第5篇小学读书节活动总结 第6篇有关读书节活动总结 第7篇小学读书节活动总结范文 第8篇学院读书节活动总结 第9篇校内文化节读书节活动总结 第10篇幼儿园开展读书节的活动总结 第11篇中学读书节活动总结范文 第12篇“科技读书节”之朗诵竞赛的活动总结 第13篇关于读书节活动总结 第14篇学校读书节活动总结 第15篇读书节活动总结 第16篇小学庆六一读书节暨艺术节表彰会活动总结 班级读书节活动总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探
2、讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，为此要我们写一份总结。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我细心整理的班级读书节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 班级读书节活动总结 本月是学校的读书月，学校开展了“让读书成为习惯，让付出见证成长。”的读书节活动。在阵阵书香中，我们二（4）班也开展了多项丰富好玩的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，让同学们亲近书本，宠爱读书，学会读书，让好书伴我们成长。我们活动详细开展如下： 一、建立班级“小小读书角”。 班级中每个学生捐赠出一、二本图书，组建了班级图书角。班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普学问，有寓言故
3、事，有童话故事，有历史故事，有十万个为什么，也好玩味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书管理小组，由杜希雅和毛欣欣同学担当图书管理员，班级开展了借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里始终洋溢着浓浓的读书气氛。 二、让学生设计读书口号。 要求班级中每个学生设计读书口号，其中有“读书让我欢乐，学问让我华蜜。”“人生因读书而精彩，人生因读书而完备。”“尽享读书之乐，书香伴我们成长。”等等。 三、爱上阅读，潜心博览群书。 班级里的图书每周的周五进行一次调换，班级规定每天中午有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很特别珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览
4、群书，汲取着人类“最高级的养分品”。“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。 四、召开主题班会，沟通阅读心得。 根据班级读书活动的安排，我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。在这次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，沟通阅读心得，相互介绍读书阅历等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经验，把校内的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识。 五、集思广益，细心设计黑板报。 读书节期间，为了推广读书活动，同学们同心同德，细心设计了一期题为书籍伴我成长的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读
5、书内容贡献出来，其中有读书名言，出名人读书故事，有举荐阅读的书目等等，内容丰富多彩。 在本学期的读书活动，孩子们畅游书海，获得了书籍带来的学问，享受了读书带来的欢乐，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教化工程！ 读书活动不行能在读书节闭幕的时候划上句号，我信任二（4）班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。 班级读书节活动总结 想查看更多相
6、关信息，请上酷猫写作。 读书节活动工作总结 书香伴花香，在这美妙的夏季，为了让学生更好地阅读，我校做了系列的工作： （一）了解阅读重要性 通过一些名人读书故事，了解阅读重要性。 （二）家校联合，督促阅读 1、在校多沟通阅读感受，实行师生共读、生生共读等形式。 2、建议“亲子阅读”，共同徜徉书海。 （三）主动组织读书活动，检查读书效果 1、学生阅读并摘抄读书格言。 2、举荐经典阅读水浒传、三国演义，利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读，采纳师生阅读、生生互读、父母督促的形式，共同阅读。 3、对于班级课外阅读读本，我们进行了多次的读书沟通。我们部分年级组里，还探讨设计了阅
7、读材料爱心荡漾，帮助学生读有所获。 4、在广泛阅读的基础上，我们又开展了一系列的读书活动，激发学生的读书热忱。如：朗诵竞赛、讲故事竞赛、特性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。 5、分笔试和口试两种方式进行检测。 本次活动同学们不仅增加了读书爱好，而且体验到了胜利的欢乐 小学2023年秋季读书节系列活动总结 为了建设沟通型校内文化，让书香飘满校内，更为了学生能够珍惜、爱惜书籍，提高他们的沟通表达实力，我校在10月份举办了秋季读书节活动，全校师生和部分家长参加了此次活动。 一、氛围布置，书香环境。 学校首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起，各班级建立班级图书角，向学生供应“小学生阅读书
8、目”，在图书角位置设计“书香园地”，于黑板报中布置“经典诵读”，主动推动学生的课外阅读。 二、“墨园金话筒” 10月10日，在我校报告厅拉开了“墨园金话筒”小主持人竞赛的序幕。此次大赛共设诗歌朗诵、即兴回答两个环节，从各个角度综合考察选手水平。参赛选手从容应对每个环节的挑战，内容精彩，让全场惊羡不已。穿插其中考验选手临场语言组织、表达实力和学问广度及思维敏锐性的智力问答更使大赛高潮迭起，现场气氛活跃。 三、老师垂范 读书演讲 为促进老师读书活动的有效开展，使广阔老师把读书学习作为一种工作责任、一种精神追求、一种生活看法，通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶老师的思想情操，开拓老师的视
9、野，10月15日，学校组织开展了老师读书演讲竞赛活动。 此次活动老师们主动参加，进行了细心的打算。他们依据自身所阅读的书籍，并结合自身的工作经验，从自身的读书故事、育儿的阅历总结、教化教学的思索等方面进行了精彩生动的演说。主题显明的演讲，洋溢着青春的气息，呈现了老师的新风采，突出了酷爱教化、献身教化的责随意识和进取精神。 四、以笔促读 翰墨飘香 本次读书节活动学校实行师生书法竞赛及作品展示活动。学生的书写内容以诗词歌赋、经典语句为主。老师的书写内容以扫黑除恶、*主席语录和读书名言为主。竞赛过程惊慌而不失活跃，全体师生兴致很高，饱蘸浓墨、激扬文字，努力展示自己的书法水平及取得的进步。从本次书法竞
10、赛整体来看，学生、老师的书写水平大有提高。 五、好书漂流 书香传递 10月26日下午，学校操场喧闹非凡，全校师生和部分家长参加了“图书漂流”活动。 活动之前，各班主任们通过班队课发动学生拿出书籍参加到图书跳蚤市场的活动中来；活动中，正副班主任们使出浑身解数，装饰布置各自的书摊，活动现场精彩纷呈，创意无限。在不同的摊位面前，学生们与售书小组唇枪舌战：售书小组用他们的学识来介绍书籍里面蕴含的深刻道理，学生们仔细倾听并与之沟通，最终用合适价格买到心仪书籍。 “好书绿色漂流，墨享快乐无限”，回到班级后，学生们沟通这次活动的体会，大家能够在书香浓郁的氛围中提高自己的学识，开阔自己的视野，更能提高自己的沟
11、通实力。 六、年段活动 各显特色 本次读书节，各年段活动在语文备课组长的组织下如火如荼地进行着。一二年段开展了“讲故事竞赛”，三四年段开展了“阅读手抄报竞赛”，五六年段开展了“我与书的故事”读书征文竞赛。通过备课组活动，让学生更加亲近书本了，不仅丰富了学生的学问，开阔了他们的视野，活跃了他们的思维，陶冶了他们的情操，还使他们真正体验到：我读书，我欢乐！我读书，我成长！既提高了同学们动手操作的实力，加强了同学们读书阅历的沟通，展示了同学们的读书成果，也为校内文化增加了一道靓丽的风景。 七、总结成果 表彰激励 为期一个多月的读书节活动落下了帷幕，在这期间墨香校内涌现了一批批爱好阅读的“书香少年”，
12、富有书香味的“书香班级”以及融洽的亲子阅读“书香家庭”。11月19日下午，在学校大操场隆重实行了读书节表彰总结大会，以此激励全体学生多读书、爱读书、读好书！我们信任，在学校“写字写志，修学修身”的训导下，墨园学子肯定能写好字，读好书，做好人！ 幼儿园读书节活动总结 伴随着故事表演的落幕，我园四月份读书节活动也结束了。回头看看，这个四月很精彩、这个四月很劳碌、这个四月很累人。现简洁回顾一下四月份的主要工作。 一、四月份工作内容 1.排列优秀幼儿故事读本，激励家长踊跃捐献幼儿图书。 2.选择优秀老师教化心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园老师及家长。 3.策划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培育专家讲
13、座。 4.策划、编写幼儿园园刊，并组织老师折叠。 5.组织撰写早期阅读家园宣扬栏。 6.选择优秀幼儿自制图书给家长展示。 7.策划、组织幼儿故事表演活动。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。 文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛勤工作，感谢她们对文学社工作的支持与协作。 二、工作效果评价 本次读书月活动的宗旨是“为幼儿供应读书环境、激发读书爱好、养成读书习惯，让幼儿与书本做挚友，使其听说读画的实力都有肯定的提高。”现在对工作评价如下。 1.通过班级老师的宣扬和鼓动，家长都能主动捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很
14、高，为我园幼儿供应了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及运用这些图书。 2.通过几天的视察，家长对老师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们常常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。老师教化心得的质量还有待进一步提高。 3.幼儿早期阅读与阅读习惯培育专家讲座使家长更科学、全面地相识了早期阅读及亲子阅读，并且主动与专家互动，效果比较好。 4.幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有许多家长没有看过幼儿自制图书。老师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参加到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高
15、。订正家长“美丽就是好图书”的观念，避开家长全部包揽。 5.幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看爱好比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜爱多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清晰，影响故事的欣赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多支配情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 读书月的各个活动都按安排完成了，但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细微环节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，许多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，阅历不足，希望明年活动办得比今
16、年好。 小学读书节活动总结 小学读书节活动总结 读书活动是全面提高老师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进老师的专业成长，我校经过行政探讨，确定了20xx年读书活动的主题为“书香润泽人生，教化启迪才智”，努力打造书香校内。旨在营造酷爱学习、擅长学习的读书氛围，帮助老师树立终身学习的理念，并切实转变理念，改进课堂教学方式，实现全面提升质量的目标。 一、宣扬发动重落实。 为确保读书活动有效、深化、有序地开展，每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了肯定的常规制度，我校成立了以王建忠校长为组长，以副校级领导为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组依据活动目的，层层落实责任，安排任务，
17、并制定了便于操作的活动安排，使得读书活动有安排、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。每个学期都有读书节活动方案，主题显明，详实可操作，并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色，校内的文化底蕴得到了丰富，老师的综合素养得到了提升，学生的素养也得到了全面的发展。在校内网开拓读书专栏，刚好报道开展的活动，另外拓展新兴的信息化平台微博，展示学校窗口，扩大影响。再者，校领导高度重视，老师培训活动的经费得到有效保障。 二、老师读书荡涤才智。 依据教研员的学科举荐以及适合学校老师自主阅读的基础上，学校在寒假专题学习中为全体老师们购买了举荐两本好书如何评课、老师的才智；暑假前夕又启动了主题“善读
18、善择善思善行”的读书活动仪式，教科室下发了为老师精选的好书留一块黑板与一盏一盏的灯，分发人手一本读物供老师们细心、静心开展阅读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下，学校特地添置了贲友林老师的最新著作现场与背后以“学“为中心的数学课堂，利用教研组组织研讨，为改革数学课堂供应借鉴，原来数学也可以这么简洁。 要求老师上传校内网及博客沟通至少每学期读书心得和每月教化随笔；每学期初组织至少一次老师读书沙龙活动，评比优秀读书笔记或先进个人，予以表彰；优秀文章举荐各级各类征文活动，定期编辑老师集，展示教化科研成果，本年度在校读书心得三百多篇，教化案例不下百篇。 三、供应平台展风采。 为了更好的激发老师们读书
19、的热忱，营造良好的读书氛围，我们多次举办读书沟通活动，形式多样、内容丰富。学校为老师们供应了一个展示自我的平台，让老师们的才智碰撞火花。 1、开展多层面的“读书沙龙”活动，畅谈读书感受。我校将每学期的第一个月定为“读书月”，首先要求老师自主阅读，写读后感，再在年级组内开展了“阅读体会”沟通活动，组内老师将自己在阅读中的感受与收获与同行共享，最终再每个年级组举荐两位老师参与全校读书沙龙，沟通读书收获。这样以点带面，有主题、有目的开展读书活动，营造读书氛围，培育读书习惯。 2、实行“读书征文”与青年老师演讲竞赛，沟通研讨实践反思。自开展读书活动以来，我校老师主动、主动读书的风气渐渐形成。通过活动，
20、一方面扬师德，树正气，激发老师的主子翁精神，另一方面通过这一平台锤炼基本功，提升自身素养，展示青年老师的风采。第八届校内读书节青年老师美文诵读18位青年老师经过激烈角逐和评委的仔细打分，孙美玲、张茜、黄永刚三位老师获一等奖。12月初，校工会组织老师们将书中的理论学问应用于自己的教化教学实践中，并在实践中比照理论进行反思，撰写教化案例或征文，再组织青年老师开展了“践行社会主义核心价值观”主题演讲竞赛，弘扬了老师乐于奉献、甘做人梯的高尚师德。 四、学生读书乐在其中。 1、书香校内建设：学校在每年的9月25日隆重实行书本跳蚤市场、现场猜谜等活动。并定时举办中华经典诵读活动、读书征文、手抄报评比、演讲
21、赛、小组合作阅读竞赛等，在活动中让学生浸润书香。 2、书香班级的建设：学期初各班进行书香班级的布置：包括每周一诗、每周荐书、流淌书香、晨读暮诵、两分钟吟诵等；每周学生进行肯定量的读书摘抄，期末进行优秀摘抄本的评比；学生积级撰写随笔，在教化在线上至少学生随笔。 3、学生家中要求有肯定量的藏书，书包内有书，班级书箱中有书，每天早上到校后进行晨读；学生每天在家里有肯定的阅读时间，激励亲子阅读。学生要积级写随笔、做摘记、写读书心得，争当书香之星。 4、每学期期末评比“书香班级”、“书香家庭”、“书香之星”。 “静对好书成乐趣，闭看云雾会天机”，阅读让我们更欢乐，阅读让我们更才智！ 小学读书节活动总结，
22、尽在酷猫写作。 有关读书节活动总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我为大家收集的读书节活动总结，希望对大家有所帮助。 读书节活动总结 一、活动的发起 轻纺工程与美术学院影像艺术系系学生会学习部 1、开展“最是书香能致远 轻纺学风气自华”是目前我校学风建设的须要。 我校的学风状况总的来说是好的，学校领导和相关部门特别重视并舍得花大力气来抓，增加了学风。有很多学生没有珍惜来之不易的学习环境和现在所拥有
23、的一切，有的学生不明白为什么而学，课余时间感到空虚、孤独，不知道如何打发。有为数不少的学生涌向了网吧，有的甚至彻夜不归，造成学生不按时上课，上课出勤率降低，寝室里时常查出旷课玩嬉戏的学生，学生正常的学习时间不能保证，更不用说业余时间看些课外书籍了，学习风气很不志向。 2、开展“最是书香能致远 轻纺学风气自华”是我校学生人文素养教化的须要。 这个活动刚起先进行了“书香伴我行”的征文活动，发动每个班同学们都主动征文，培育读书的良好习惯，激发广阔同学的阅读热忱，同学们都很主动交了许多论文，经过筛选，我们选出了优秀的论文在4月21日活动当天进行展出。 二、活动的进行 在4月21日我部在学生会的支持和各
24、部的帮助下进行 了“最是书香能致远 轻纺学风气自华”的活动，我们在食堂门口的空地上组织了这次活动，活动分为现场制作书签竞赛和摁手印签名，现场制作书签同学们可以把自己的愿望和祝愿写在书签上，摁手印活动可以让同学们以快乐的方式在读书活动前发誓，以后要仔细读书，同学们主动参加，支持我们的读书活动，活动让同学们明白了读书的重要性，现场人头攒动活动很胜利。 三，活动总结 通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书
25、，会读书，读整本的书。经过这次活动，学习部的各个成员都得到了肯定的熬炼，无论在相识上还是在行动上都有肯定的提高。回顾和总结这次活动，我们深深感到，每一次活动，都是学生会对我们的关切和激励，支持和帮助。信任在他们的领导下，我们的工作会越办越好，越办越有阅历。 读书节活动总结 想查看更多相关信息，请上酷猫写作。 小学读书节活动总结范文 1.小学读书节活动总结范文 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教育；好书，似导师，谆谆教导；好书，如挚友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富学问，陶冶情操，受益终生。为协作我县教委举办的读书节活动，推动我校教化工作，激发学生读书热忱，活跃校内文化
26、，营造良好读书氛围，我校在4月份开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中欢乐成长”读书节活动。 我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造酷爱读书、支持读书、敬重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热忱，感受读书欢乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校内。一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广阔师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的相识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校内读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行详细总结如下： 1.深化宣扬，营造良好读书氛围。 依据学校读书节活动方案，
27、学校张贴了大量读书节宣扬标语，出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。 2.落实责任，确保顺当开展读书节活动。 为确保读书节活动有效、规范、深化开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有安排、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。 3.细心组织，开展各项读书活动。 我校在读书节活动中，着眼于提高教化质量和促进学生全面发展
28、，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。 开展的详细活动包括： 1）经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们驾驭的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。 通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。 2）“趣味读书”与“好书举荐”班队会活动 读
29、书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书举荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。 3）漂流书活动 我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流淌，不同年级同学分别相识了童话中漂亮的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传 世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。 漂流书传递了学问、文化，也记载了同学们的相识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学接着阅读，
30、激励了更多同学传承文化，宣扬文化。 4）征文活动 在广泛阅读的基础上，我校开展了以“读书”为主题的征文活动。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到好多篇。畅谈读书的愉悦与收获，举荐自己读到的好书，介绍积累的读书阅历，都成为大家写作的内容与方向。 5）主题手抄报制作活动 围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与相识，在方寸之间呈现了文字美与读书美。 6）国旗下讲话 在读书节期间利用国旗下讲话，学生代表发表了热忱洋溢的讲话，激起了广阔学生的读书热忱。 读书节活动即将结束，但与书相伴的
31、人生才刚刚起先。随着读书节帷幕的缓缓着陆，广阔师生要进一步深化开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！ 2.小学读书节活动总结范文 我校将近两个月的“悦读和谐”读书节活动时间，让全体师生感受最深的，还是引用普希金说过的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”概括最恰当。 我校xx年读书节活动，为了更好地为营造了深厚的校内书香氛围，我们提倡树立“终身阅读”观念，努力增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，养成良好的读书习惯，打造学生的人生底色，全面提高学生的整体素养。我们主动开展师生共读、亲子共读、活动促读
32、书等一系列丰富多彩而卓有成效读书活动，通过促进个人的阅读习惯的养成。可以确定的是，活动对上述方面的素养提高产生了深远的影响。让学生的小手牵着老师和家长的大手一同华蜜在共读时间里；通过师生和家长共读活动，使我校读书活动在原有的基础上又上了一个新台阶。 活动至6月7日闭幕式止，我们共组织师生参与校级大型活动3次，年级组、班级活动33次，市级活动6次，区级活动1次。师生参加率为100%，共有358人次在校、区、市三级的活动中获奖(年级、班级活动奖项不算在内)。现将我校xx年主题为“悦读和谐”读书节活动状况作如下总结。 1.领导重视，组织部署有力。 为了确保读书活动的顺当开展，唐从彦校长亲自挂帅，成立
33、了读书活动领导小组，托付语文科组设计读书节安排，全体老师共同参加。对于读书活动的开展，学校制订了关于读书活动的相关制度、方案、倡议书等措施。由语文科组牵头，教务处、德育处、年级组主抓落实，班主任负责详细督导工作。由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、年级、班级三个层面的活动能按安排有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，人人参加，共创书香校内的良好氛围。 2.细心策划，展示读书成果。 读书节活动4月13日通过安排并启动前期打算工作，4月19日启动仪式后分校级、年级、班级三个层面开展活动。活动重在让师生享受全员参加的读书和展示读书成果的乐趣，让读书成为一种时尚。 （一）全校性活动 职责处：语文
34、科组、质量室、德育处 1）、老师“读书论坛”4月22日首场大型读书活动。青年老师选择并仔细阅读12本教化教学论著书籍，全员参加学校老师“读书论坛”，评比老师“阅读之星”彰显老师的读书行动，为学生做出表率。 2）、大型学生读书展示“美文朗诵、讲故事”竞赛。4月23日世界阅读日当天下午开展。每班级均派出实力相当的选手，参赛者可选讲童话故事或者美文朗诵，优胜者还将代表学校参与市赛。学生们在阅读中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了审美情趣，提升了人生境界。 特等奖由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的参赛队伍获得，其他班级分获一、二等奖。 3）、家庭“
35、亲子阅读”倡议家长和孩子共读一本书，沟通读书体会，合作做a3纸“读书手抄报”参评。并建议家庭供应亲子阅读相关照片、dv，获奖家庭还将受邀参与学校组织的“亲子阅读”沟通会。 上交作品327份，组委会评出一（2）吴文喆同学等120户家庭获奖。 （二）年级活动 责任人：级组长 各年级自选活动主题、活动时间，上报“读书节”筹委会，做好录像、拍照、宣扬报道工作。各年级依据自己的实际，实行一分钟演讲、故事会、美文朗诵、经典诵读等丰富多彩的活动，并组织孩子们进行爱好书籍的阅读。 （三）班级活动 责任人：班主任 1）、书香班级”评比。各班布置班级图书角，充溢图书（按学生数3本的基本要求），取一个充溢书香、含蕴
36、深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度张贴于图书角旁。4月26日检查。 优秀班级：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。 2）、与开发区图书馆联系，班级利用下午时间，到图书馆看书或者充分利用学校图书馆。班级活动时间上报，做好录像、拍照、宣扬报道工作；评比3名班级阅读之星上报学校表彰。 3.挑战自我，参加校外竞赛。 随着区级、市级读书月活动如火如荼的绽开，我们也派出相应的师生代表参加大赛角逐，展示读书成果。其中我们组队参与了中山市图书馆4月中旬组织老师组美文朗诵竞赛、学生组美文朗诵竞赛、学生组讲故事竞赛、学生“我喜爱的一本书”征文赛和开
37、发区宣扬办实行的师生“读后感”征文竞赛。 师生在活动中表现精彩，捷报频传。其中周锦文、崔洋、梁冬冬、王树志三位老师从差不多两百名选手中脱颖而出，夺得全市仅16个中的四个决赛名额，并获得一个一等奖，三个二等奖的好成果。二年级的苏滢同学也从90多名预赛选手中突破重围，进入仅有的20个决赛名额，获得小学组二等奖的好成果。 4.收获良多，享受和谐悦读。 丰富的活动中，师生收获甚丰。大家在书海中遨游，与好书相伴，沉淀学问的底蕴，为自己的将来奠基。师生在读书中成长成才，收获至少有以下几点： 1）、品读好书，与书为友，益智明理，从经典名著中吸取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满了人生
38、的羽翼！ 2）、捐献好书，创建书香班级。学生能主动向班上捐献自己珍藏的好书，建立好书交换阅读的制度养成好的阅读习惯。建立班级图书角，定期实行读书报告会，沟通读书心得，营造书香班级，书香校内。 3）、与家人共读，享受和谐的。与家人共读一本好书，加强与家人的沟通，领悟读书的真谛，享受读书的乐趣。 3.小学读书节活动总结范文 六月的花最香，六月的歌最甜！xxxx年5月31日，回民区光明路小学迎来了“踏歌光明超越幻想”庆六一读书节暨艺术节表彰会活动，教化局领导，女神大酒店经理、家长代表和孩子们齐聚一堂，共同度过这欢乐的节日。我们实行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广阔少年儿童的节日。今年的文艺演出，同学
39、们仔细打算，节目质量很高，得到了广阔家长及同学们的好评。 1.华蜜的时刻：表彰优秀学生 在庄重的鼓乐声中，优秀中队辅导员，三好学生、优秀少先队员，干部等受到了表彰；书法绘画摄影大赛获奖者，阅读之星和书香家庭，得到了奖状。我是一座桥大型诗朗诵获得了自治区、呼市两级“大中小学生纪念抗战成功70周年诵读竞赛一等奖”，我们为参演学生颁发了奖状和奖品！ 在鲜红的队旗下，在红领巾的衬托下，在奖状证书的光辉里，孩子们的笑脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么华蜜的时刻啊! 2.欢乐的时刻：文艺演出展示风采 今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：开场舞啦啦操；一年级的舞蹈彩虹的约定
40、;二年级的韵律操足球珍宝;三年级的经典诵读歌舞三字经和葫芦丝演奏月光下的凤尾竹，张稚晗的独唱小长今打秋千，音乐老师石宝玲的独唱阳光路上;四年级的歌舞古诗联唱、古筝演奏春到拉萨;五年级的相声新闻晚知道、拉丁舞;六年级的t台秀和歌曲时间煮雨，为大家带来了精彩的视听享受，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。 这些精彩的节目都是通过老师指导的，每一个节目水平都很高，充分的呈现了学生们的特长。 今日的校内里一阵阵欢欣雀跃，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。我们都在参加中充溢了自己，加强了班级的凝合力，都度过美妙的节日时间。这才是本次活动的宗旨。 学院读书节活动总结 2023
41、学院读书节活动总结范文 为了为唤起高校生的阅读意识，进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，同时提高文化素养，真正营造浓郁的“书香校内”。我们理工学院紧跟校团委的步伐，开展了读书活动。我们理工团学联专心投身于这次读书活动中，在4月26日下午前往黄冈市图书馆进行读书和志愿活动。 本次读书节活动的目的也非常明确，就是期望透过这个活动，弘扬我们中华民族的绚丽文化，丰富同学们的.课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充溢同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 在这次读书节活动中，理工团学联21名高校生发扬高校生志
42、愿者精神，帮助图书馆搬运图书、清理书架、打扫卫生，同时也在综合阅览室进行读书阅览，学生们深刻体会到了读书的重要性，并且一样认为“腹有诗书气自华”，读书能积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。透过“读书节”活动的开展，信任这将对每个学生的健康成长产生深远的好处。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教化工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在理工学院构成人人读书的良好风气。 活动结束后，理工团学联还依据实际体验，激励其他学生多读书、读好书，以此来充分调动广阔师生参加读书活动的专心性和创建性，同时还督促学
43、生将志愿服务精神牢记心中，更好的帮助他人。 校内文化节读书节活动总结 十月份我校首届读书节已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面总结如下： 本次读书节的主题为“营造书香校内，共享读书之乐” ，儒雅人生，从阅读起先。同学们在年级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行。校内里书香充满，同学们在读书中欢乐成长。 一、深化宣扬，营造良好氛围 依据学校工作安排，在郝主任的统筹支配下，办公室制定了读书节的详细方案，大屏幕显示标语，并联合政教处、各年级各部、还有语文组，依托学生民主自治管理委员会，尤其是学习部和宣扬部，强
44、势营造了读书氛围，并在10月8日的“国旗下的讲话”中做了联合签名宣扬动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，提高学生的思想相识，为深化落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。 二、全员参加，彰显特色 本次读书节通过前期各年级各班宣扬和要求，在宣扬部的详细落实下，通过班主任和语文老师的指导和建议，班主任依据自己班的实际状况作出了详细阅读任务，语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的问题供应了一些有针对性的帮助。基本上实现了让全体学生动起来，践行“共享读书之乐”的活动主题。另外，本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从胜利人士的身上找胜利的理由，
45、并以此为动力，用榜样的力气激励自己，找寻通往胜利的各条途径。这是这次活动的特色。 三、开展读书沟通与展示活动 月底在学生民主自治管理委员会的组织下，以班级为单位进行了读书沟通与展示活动。学生就本月自己的读书状况尤其是阅读的名人传记写了不少于800字的感悟，并在班级作了汇报展示。学习部和宣扬部进行了评比和存档。通过阅读与沟通，同学们加深了读书的感受，体验了读书的乐趣，并从人物传记中吸取了榜样的力气，不仅开拓了视野，而且提升了自我的精神风貌。 三、展望将读书进行究竟 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。当然，由于本次读书活动是首次开展，而且本月周期较短，同时也包括一些主观因素，使得这次活动存在许多诸如活动形式比较单一，力度尚不够大等不足。我想通过以后不断累积阅历，并刚好总结，我校的校内文化节会越办越好。虽然读书节和我们短暂告一段落了，但我们有理由信任，同学们与书交友的行动不会就此中断。那就将读书进行究竟吧！ 幼儿园开展读书节的活动总结 人间四月芳菲天，正是读书好季节。4月xx日上午，在世界读书日来临之际，xx幼儿园实行了以“书香诗韵沁心扉，经典诵读润成长”为主题的第四届读书节庆典活动。 在本届读书