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1、2023年中班我家乡主题计划3篇中班我的家乡主题计划1一、活动目标:1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、通过欣赏PPT,了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发热爱家乡的情感。二、活动准备:1、自制P下面是我为大家整理的2023年中班我家乡主题计划3篇,供大家参考。中班我的家乡主题计划1一、活动目标:1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、通过欣赏PPT,了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发热爱家乡的情感。二、活动准备:1、自制PPT(名胜古迹、特产等)2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等。3、字卡:常熟4、方言儿歌音频常熟好地方三、活动过程:一、图片导入活动1、师:
2、老师给小朋友带来了一张图片(方塔及周围环境),请你们看看这是在哪儿?2、根据幼儿回答小结:图上有一座高高的塔,旁边还有小桥、小河、石头,这是我们家乡的一个有名的风景。3、师:你们知道我们家乡的名字吗?(出示字卡“常熟”和幼儿认读)二、欣赏PPT,了解常熟的一些名胜。1、师:我们的家乡常熟是一个风景优美的地方,你到过常熟的哪些地方呢?那里有什么好玩的?(幼儿根据已有经验回答)2、根据幼儿的回答选择播放图片PPT并介绍,如虞山、方塔公园、亮山公园、尚湖、沙家浜等。虞山:虞山是常熟的一座山,山脚下有言子墓,山上有座亭子叫“辛峰亭”。方塔公园:在方塔公园里有一座很高的塔,我们在方塔街上就能看见它,它是
3、四方形的。公园里有银杏树、长廊、亭子、石阶、小桥、石刻等建筑物。亮山公园:还记得我们小班秋游的地方是哪里吗?对了,就是亮山公园。你在亮山公园里看见过什么?(亮山湖、草地、亭子、喷泉、动物园等)沙家浜:在沙家浜风景区里种了很多的芦苇,你们知道为什么要种芦苇吗?(向幼儿简单介绍原因)在沙家浜,还有一个“春兰茶馆”呢!尚湖:你们去过尚湖吗?尚湖风景区里有什么?三、继续欣赏PPT,了解常熟的一些特产。1、师:刚才我们欣赏了常熟的一些有名的风景,其实常熟还有很多特产呢!你们知道什么是“特产”吗?(特别有名的产品)常熟有哪些特产呢?(幼儿自由表述)2、播放PPT:阳澄湖大闸蟹、桂花酒、叫花鸡、绿毛乌龟等,
4、引导幼儿认识。3、师:你还知道常熟其他的特产吗?四、学念方言儿歌常熟好地方1、师:关于我们的家乡常熟,还有一首好听的儿歌呢,让我们一起来听听,学学吧!播放音频,带领幼儿学念儿歌。中班我的家乡主题计划2一、活动例举:社会活动:家乡的昨天、今天和明天活动目标:1、 积极调查今昔家乡人们生活的变化与差异,感受今天生活的幸福与美好。2、 懂得要好好学本领,为家乡美好的明天而努力。活动准备:1、幼儿已作过调查,并完成比童年的调查表记录。2、投影仪、VCD机一台。三毛流浪记、狂飙VCD各一盘。3、黑馍馍人手一只。情境图3张。活动过程:(一) 讲述调查表,通过比童年初步了解家乡的变化。1、你知道爷爷奶奶小时
5、侯的生活是怎样的?2、你知道爸爸妈妈小时侯的生活是怎样的?3、你现在的生活是怎样的?3、 利用投影仪放大幼儿的记录表,师生共同小结:爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯和小朋友现在的生活在衣、食、住、行等方面的主要差异。4、你喜欢爷爷奶奶小时候的生活还是你现在的生活?为什么?(二) 看反映家乡发展变化的专题片狂飙,进一步感受家乡的变化。1、你看到了什么?以前的房子和现在的房子有什么不同?以前的路和现在的路有什么不同?以前的街道和现在的街道有什么不同?还有什么不同?2、你喜欢以前的家乡还是现在的家乡?为什么?(三) 教育幼儿珍惜今天的生活、热爱自己的家乡。1、观看情境图,学会珍惜。情境图一:不要吃的东西随手乱扔,吃了一点就剩下来。讨论:应该怎样做?情境图二:不要穿这件衣服,要妈妈买新衣服。讨论:这样做哪里不对?为什么?情境三:玩具不要了就扔掉。讨论:这样做有什么不好?应该怎样做?2、品尝黑馍馍,体验以前的.生活。馍馍象什么?吃上去有什么感觉?它和馒头有什么不一样?3、教师从衣食住行等方面简要小结,教育幼儿珍惜今天的生活,懂得勤俭节约等。4、引导幼儿说说怎样让家乡变得更美丽。活动延伸:1、 在日常生活中提醒幼儿节约,珍惜如今的幸福生活。2、 欣赏歌曲听女妈妈讲那过去的故事。3、 欣赏故事三毛流浪记