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1、2023年第二学期高一年级工作总结（优选4篇） 书目 第1篇2023学年其次学期高一年级组工作总结 第2篇2023-2023学年其次学期高一年级组工作总结 第3篇2023年-2023其次学期高一年级组工作总结范文 第4篇2023年-2023其次学期高一年级组工作总结范文 2023学年其次学期高一年级组工作总结 本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，仔细做了新老师培育、教学常规的落实、学生的养成教化和管理等方面的工作。各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。 一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生
2、行为习惯的养成教化： 高一年级是中学阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教化的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教化，在上学期基础上，接着培育学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚毅的意志。从语言文明起先净化我们的校内语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教化和培育，刚好表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步订正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。 2、加强学生的思想教化： 在本学期，利用班会课及法制心理健康教化课对学生进行爱校教化和日常行为规范教化，爱校教化以黑板报、宣扬栏为宣扬阵地，强调“我入十六中而傲慢，十六中因我而骄傲。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，
3、意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教化以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力气，日常教化与集体监督相结合；常常利用班会课、法制与心理健康教化课学习各项规章制度，各课任老师也常常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。 3、充分发挥学生干部的作用： 一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成果和实力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束
4、、自我教化的目的。中期后，学校依据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。 4、狠抓班风学风建设，为学生成长创建良好的环境： 年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级支配班主任轮值日、全体科任老师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课老师发觉学生中存在的问题刚好反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。 5、狠抓“两操”及寝室管理： “两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按
5、时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培育学生良好的行为习惯。 6、重视平安教化、法制教化及节约能源的教化： 年级组规定，除学校组织的大型平安教化活动必需参与外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教化、自我爱护教化、网络平安教化、交通平安教化、饮食平安教化等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。 7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教化网络： 本期来，通过周会课、法制与心理健康教化课，对学生进行了针对性的思想教化。年级组、各班依据学生实际状况，通过家访、电话联系等形式，加强老师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教化和家庭教化。 二、老师管理方面 1、注意团
6、队意识的培育，充分发挥集体的整体优势： 本学期年级组常结合共产党员先进性教化活动，不放松对老师的师德教化，和对学生的做人教化及学习方法教化。现在高一老师团结一样，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创建了良好的环境。平常注意抓好老师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不闲聊、仔细备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注意课堂落实。 2、关切青年老师的成长，建立了以老带新的结对，青年老师均签订了师徒协议。加强对青年老师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和实力方面的培育。召开了两次青年老师座谈会，
7、了解了他们的工作和思想状况，刚好了解青年老师的教学状况并加以指导。要求青年老师必需加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。 3、不断探究新课程理念，搞好模块教学： 教学中要求老师们深化学习新课程理念，教学中要求注意三维目标的培育，突出学生在学习中的主体地位，培育学生的探究、创新实力。重视阶段性模块考试及质量分析，刚好总结教化教学中的阅历教训，调整和优化教学安排。 4、尽量调动班主任主动性、发挥班主任的作用： 年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的主动性，发挥班主任的作用，特殊是有阅历班主任的模范作用，激励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评
8、比示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教化。本学期开了五次班主任沟通会，总结沟通，取长补短，相互提高。 三、其它方面的工作： 1、仔细组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组老师高度重视，充分打算，确保工作圆满完成。 2、协作政教处建立了学生学籍档案建立。 3、仔细做好教案周签字作业月检查工作，对发觉的问题刚好进行整改。 4、组织老师仔细进行考后分析，刚好制定补差安排，加大落实工作检查力度。 四、存在的问题： 1、师资不均衡，年青老师份量较重。部分年轻老师专业学问和教学功底有待提高，难以满意学生和家长对老师的较高要求。 2、部分学生仍存在下列不良现
9、象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。 3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。 总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了肯定的成果，但还是觉得存在不少问题，我信任，在全体老师的支持、协作和共同努力下，我们年级的工作肯定会再上新台阶。 2023-2023学年其次学期高一年级组工作总结 本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，仔细做了新老师培育、
10、教学常规的落实、学生的养成教化和管理等方面的工作。各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。 一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教化： 高一年级是中学阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教化的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教化，在上学期基础上，接着培育学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚毅的意志。从语言文明起先净化我们的校内语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教化和培育，刚好表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步订正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。 2、加强学生的思想教化： 在本学期，利用班会课及法制心理健康教化课对
11、学生进行爱校教化和日常行为规范教化，爱校教化以黑板报、宣扬栏为宣扬阵地，强调“我入十六中而傲慢，十六中因我而骄傲。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教化以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力气，日常教化与集体监督相结合；常常利用班会课、法制与心理健康教化课学习各项规章制度，各课任老师也常常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。 3、充分发挥学生干部的作用：
12、一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注意成果和实力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教化的目的。中期后，学校依据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。 4、狠抓班风学风建设，为学生成长创建良好的环境： 年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级支配班主任轮值日、全体科任老师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课老师发觉学生中存在
13、的问题刚好反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。 5、狠抓“两操”及寝室管理： “两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培育学生良好的行为习惯。 6、重视平安教化、法制教化及节约能源的教化： 年级组规定，除学校组织的大型平安教化活动必需参与外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教化、自我爱护教化、网络平安教化、交通平安教化、饮食平安教化等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。 7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教化网络： 本期来，通过周会课、法制与心理健康教化课，对学生进行了针对性的思
14、想教化。年级组、各班依据学生实际状况，通过家访、电话联系等形式，加强老师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教化和家庭教化。 二、老师管理方面 1、注意团队意识的培育，充分发挥集体的整体优势： 本学期年级组常结合共产党员先进性教化活动，不放松对老师的师德教化，和对学生的做人教化及学习方法教化。现在高一老师团结一样，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创建了良好的环境。平常注意抓好老师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不闲聊、仔细备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注意课堂落实。 2、关切
15、青年老师的成长，建立了以老带新的结对，青年老师均签订了师徒协议。加强对青年老师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和实力方面的培育。召开了两次青年老师座谈会，了解了他们的工作和思想状况，刚好了解青年老师的教学状况并加以指导。要求青年老师必需加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。 3、不断探究新课程理念，搞好模块教学： 教学中要求老师们深化学习新课程理念，教学中要求注意三维目标的培育，突出学生在学习中的主体地位，培育学生的探究、创新实力。重视阶段性模块考试及质量分析，刚好总结教化教学中的阅历教训，调整和优化教学安排。 4、尽量调动班主任主动性、发挥班
16、主任的作用： 年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的主动性，发挥班主任的作用，特殊是有阅历班主任的模范作用，激励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评比示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教化。本学期开了五次班主任沟通会，总结沟通，取长补短，相互提高。 三、其它方面的工作： 1、仔细组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组老师高度重视，充分打算，确保工作圆满完成。 2、协作政教处建立了学生学籍档案建立。 3、仔细做好教案周签字作业月检查工作，对发觉的问题刚好进行整改。 4、组织老师仔细进行考后分析，刚好制定补差安排，加大落实工作检查力度。
17、 四、存在的问题： 1、师资不均衡，年青老师份量较重。部分年轻老师专业学问和教学功底有待提高，难以满意学生和家长对老师的较高要求。 2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。 3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。 总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了肯定的成果，但还是觉得存在不少问题，我信任，在全体老师的支持、协作和共同努力下，我们年级的工作肯定会再上新台阶。 高一年级组 202
18、3年-2023其次学期高一年级组工作总结范文 本学期来，高一年级在学校和中学教育处的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量、促进和谐发展的理念，仔细做了教学常规的落实、学生的养成教化和管理等方面的工作，各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。如有不妥的地方，希望老师们见谅并指责指正。 记得在中考将要放假的那个上午的最终一节课后，有个学生在我的办公室领取期末考试考练题，他对我说：老师你知道放着两天半的假，我们一共发了多少套考练试卷吗?可别说，他说，一共发了11套。都是要求我们在这两天做完的。又是我想起了上学期接近结束的时候，学生们说的：快要疯了的话。我真有一些
19、感慨，为我们的学生，也为我们的老师。 再想想接近期末，英语、生物、数学、语文等科目争课时、争自习、主动主动的和微机、音乐、美术、体育课老师联系，抢课时给同学们进行加强和辅导的情景，让我更进一步感觉到我们老师的尽职尽责的敬业精神就是我们高一年级组教化教学工作的真实写照吧。下面我就高一年级组的工作简洁总结 一、德育方面 (一)师德建设：师德建设方面教育处抓得紧，高一年级在景校长的带领下，每周利用例会时间对老师们进行师德教化和学习，大到国际国内教化动态、教化新闻、新课程新理念解读、教化实践的理论，小到我校教化实际、课堂教学的反馈、听课反馈、赛教评课等进行分析，对老师们师德水平的提高，有很大的帮助。平
20、常，老师们通过彼此之间的听课、互联网、报刊、杂志、广播电视多媒体进行学习，主动阅读教化网页，在许多老师的保藏夹里都有诸如：高考资源网、中学学科网、中学试卷网、中学试卷网、k12、天星教化网、中学教化网等教化网站，随时进入网站网页进行学习，提升自己。 (二)学生德育 在对学生进行德育教化方面，各位老师把课堂作阵地，在课堂上既教书又育人，且把育人放在首位，效果好。特殊是各位班主任老师真可谓是八仙过海各显神通下了很大的功夫。 高一一班班主任崔广伟老师的工作作风一贯是细、实、有效。，细心的视察学生，从微小处关切爱惜学生，从一点一滴为学生着想，为学生的前途着想，工作中多了些和风细雨，少了些翻天覆地，多了
21、些无微不至，少了些毛手毛脚，多了些爱护入微，少了些马虎大意。在班级管理中注意实效，注意从学生心灵深处入手，解决学生学习、生活总存在的问题。效果好。 高一二班班主任王中社老师工作重实效、重细微环节、重过程。 他总是能刚好发觉学生中存在的问题并提早防微杜渐。他关切爱惜学生，学生们也都拿王老师做自己的贴心挚友，有什么心里话也情愿向小王老师倾诉，真正做到了和学生们之间的心灵的沟通和互动。他总是对自己的班级状况了解的一清二楚并能实行相应的对策，是高一二班成为一个团结向上的班集体。是一位很有潜能的班主任。 高一三班班主任吴晓燕老师带班点子多、方法敏捷工作作风大张旗鼓，活力四射。再淘气的学生她也有方法让他们
22、服服切切的遵守校纪班规。对那些行为习惯较差的学生她能坚持不懈的日复一日的为他们矫正，他在班上采纳的积分制效果好，对培育一般学生良好的行为习惯的形成不视为一种好方法，值得其他班级同学学习。 高一四班班主任尚文龙老师，对学生们总是那么亲切、那么关怀，他总是比学生来得早走得晚，他能做到：勤跟，勤讲，勤谈心，勤沟通，他情愿把学生看作是自己的挚友，学生把他也作为自己的知心挚友，有什么事情总情愿和他商议，和学生们和谐相处，和谐中渗透着教化，而教化实施在潜移默化中。是高一四班学生已经形成了良好的学习和其他行为习惯。 高一五班班主任宋朝武老师能主动主动接受新事物、新学问、新理念、新方法并将这些新思想、新理念、
23、新方法运用到自己的班级管理工作中去。他把自己学习到的王金战、魏书生等教化大家的一些好方法好方法恰如其分的运用在了自己的班级管理中去，给高一5班带课的老师肯定有这样的感受，高一5班的学生课堂气氛好，许多学生学习方法敏捷，我想就得益于宋老师的教育吧。 2023年-2023其次学期高一年级组工作总结范文 本学期来，高一年级在学校和中学教育处的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量、促进和谐发展的理念，仔细做了教学常规的落实、学生的养成教化和管理等方面的工作，各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作状况作如下总结。如有不妥的地方，希望老师们见谅并指责指正。 记得在中考将要放假的那个
24、上午的最终一节课后，有个学生在我的办公室领取期末考试考练题，他对我说：老师你知道放着两天半的假，我们一共发了多少套考练试卷吗?可别说，他说，一共发了11套。都是要求我们在这两天做完的。又是我想起了上学期接近结束的时候，学生们说的：快要疯了的话。我真有一些感慨，为我们的学生，也为我们的老师。 再想想接近期末，英语、生物、数学、语文等科目争课时、争自习、主动主动的和微机、音乐、美术、体育课老师联系，抢课时给同学们进行加强和辅导的情景，让我更进一步感觉到我们老师的尽职尽责的敬业精神就是我们高一年级组教化教学工作的真实写照吧。下面我就高一年级组的工作简洁总结 一、德育方面 (一)师德建设：师德建设方面
25、教育处抓得紧，高一年级在景校长的带领下，每周利用例会时间对老师们进行师德教化和学习，大到国际国内教化动态、教化新闻、新课程新理念解读、教化实践的理论，小到我校教化实际、课堂教学的反馈、听课反馈、赛教评课等进行分析，对老师们师德水平的提高，有很大的帮助。平常，老师们通过彼此之间的听课、互联网、报刊、杂志、广播电视多媒体进行学习，主动阅读教化网页，在许多老师的保藏夹里都有诸如：高考资源网、中学学科网、中学试卷网、中学试卷网、k12、天星教化网、中学教化网等教化网站，随时进入网站网页进行学习，提升自己。 (二)学生德育 在对学生进行德育教化方面，各位老师把课堂作阵地，在课堂上既教书又育人，且把育人放
26、在首位，效果好。特殊是各位班主任老师真可谓是八仙过海各显神通下了很大的功夫。 高一一班班主任崔广伟老师的工作作风一贯是细、实、有效。，细心的视察学生，从微小处关切爱惜学生，从一点一滴为学生着想，为学生的前途着想，工作中多了些和风细雨，少了些翻天覆地，多了些无微不至，少了些毛手毛脚，多了些爱护入微，少了些马虎大意。在班级管理中注意实效，注意从学生心灵深处入手，解决学生学习、生活总存在的问题。效果好。 高一二班班主任王中社老师工作重实效、重细微环节、重过程。 他总是能刚好发觉学生中存在的问题并提早防微杜渐。他关切爱惜学生，学生们也都拿王老师做自己的贴心挚友，有什么心里话也情愿向小王老师倾诉，真正做
27、到了和学生们之间的心灵的沟通和互动。他总是对自己的班级状况了解的一清二楚并能实行相应的对策，是高一二班成为一个团结向上的班集体。是一位很有潜能的班主任。 高一三班班主任吴晓燕老师带班点子多、方法敏捷工作作风大张旗鼓，活力四射。再淘气的学生她也有方法让他们服服切切的遵守校纪班规。对那些行为习惯较差的学生她能坚持不懈的日复一日的为他们矫正，他在班上采纳的积分制效果好，对培育一般学生良好的行为习惯的形成不视为一种好方法，值得其他班级同学学习。 高一四班班主任尚文龙老师，对学生们总是那么亲切、那么关怀，他总是比学生来得早走得晚，他能做到：勤跟，勤讲，勤谈心，勤沟通，他情愿把学生看作是自己的挚友，学生把
28、他也作为自己的知心挚友，有什么事情总情愿和他商议，和学生们和谐相处，和谐中渗透着教化，而教化实施在潜移默化中。是高一四班学生已经形成了良好的学习和其他行为习惯。 高一五班班主任宋朝武老师能主动主动接受新事物、新学问、新理念、新方法并将这些新思想、新理念、新方法运用到自己的班级管理工作中去。他把自己学习到的王金战、魏书生等教化大家的一些好方法好方法恰如其分的运用在了自己的班级管理中去，给高一5班带课的老师肯定有这样的感受，高一5班的学生课堂气氛好，许多学生学习方法敏捷，我想就得益于宋老师的教育吧。 高一六班班主任牛浩牛老师，思维好、带班方法敏捷很有技巧，他能奇妙地利用一些方法，化解班内冲突，能极
29、大的调动学生学习的主动性和学习爱好，激励学生学习。在他的带领下，高一六班学生思维活，课堂气氛热情，参加意识和创新意识强，涌现出了像王莎莎、鲁娇等学习成果的领跑者，在代课老师心中留下了深刻的影响。 高一七班学生学习仔细、踏实、勤学好问，学习的自觉性和纪律性强。特殊是有一部分农村来的女孩子如权静、郭莹、华梦琳等同学在学习上肯下功夫、吃苦耐劳，互帮互学，学习成果也不错，大多数男同学生在班长尹雷雨的带领下学习上勤学好问、踏实仔细为班级良好班风形成起到了极大地促进作用、特殊值得一提的是，高一七班开展的学习挑战赛活动绘声绘色在激励学生学习方面效果不错。 总之，高一年级全老师为了学生的德育，为了学生学会做人
30、，为了学生能获得丰富的文化科学学问，能成为国家的有用之才，可谓是不遗余力，用自己的爱心浇灌着每一位同学。有给孩子们送牛奶的老师，有给孩子们买激励饮料的老师；又给家庭困难孩子送钱捐物的老师，也有给孩子们在课外免费辅导的老师，有自己掏钱给学生买奖品的沈老师，有细致耐性给孩子们讲解问题不辞辛苦的于红老师，也有在看起来不经意其实的确仔细打算在谈笑间解决学生心理问题的刘宏涛、牛浩、宋朝武老师，有对孩子们严格要求而学生们宠爱有加的郭明远老师，也有一丝不苟仔细负责的邓卓老师，我说在高新一中的孩子们是幸运的。因为有这么多这么好的老师们指引着他们前进的道路。我们有理由信任孩子们会在我们这片蓝天下强壮成长。 二、
31、教学工作完成状况 经过我们高一年级全体老师的辛勤努力的工作，各学科顺当完成了教学任务。 语文备课组，在刘洪涛老师的带领下，钻研教材，探讨教法，同心协力，团结互助，主动探讨和把握新课程标准下的高考方向，是语文教学上了一个新台阶。刘洪涛老师对所带班级学生状况分析的透，了解的清，能依据学生实际因材施教，真正做到了既备教材又备学生，既备学问又面对高考，教学效果好深受学生们的宠爱。单琳洁、权小娟老师备课仔细，上课一丝不苟、作业批改特殊是作文批改仔细负责，许多同学的作文都是小权老师和单老师面批的，深受学生们的好评。 英语备课组在沈娟丽老师的带领下，注意集体才智的力气，分工协作，资源共享，真正发挥了集体备课
32、的作用，效果好。沈娟丽老师对英语成果较差的学生实行面对面单兵操练地方法，既面对面提问，面对面回答，面对面，面对面背诵等方法，是学困生的英语成果有了较大的提高。李园、孟燕老师能从培育学生的学习爱好入手，对学困生采纳精神激励和物质刺激相结合的方法，努力提高学生学习英语的自觉性和热忱，她们还采纳分组学习的方法，分解老师的监督学生学习的压力，给小组长负责监督检查，效果很好。 数学组在宋朝武老师的带领下，仔细主动钻研教材，探讨学生，针对不同层次的学生实行重实效、差异性的教学方法，是不同档次的同学都能吃得饱，能消化，教学效果好。为了充分调动学生学习数学的主动性和爱好，数学备课组还在各班采纳了自习让学生讲题
33、的方法使学生的学习主动性和主动性极大地调动了起来。郭明远、牛浩、吴晓艳老师结合自己所带班级的学生实际，在充分调动学生学习数学的主动性的基础上，加高校生的做题量和常下班看看的方法，在下午的自习课上教室里常常能看的数学老师的影子，那是他们在仔细的解答孩子们的问题。 物理于红老师课堂生动好玩，讲课细心，不遗漏任何一个学问点，是学生们最宠爱的老师之一。刘定国老师带一般班，学生基础较差，可他对学生不离不弃，尽可能的让学生理解物理的基础学问。在于老师和刘老师的身后总是围着一堆学生，那是于老师和刘老师在耐性、细致的解答学生们的问题。 化学尚文龙老师的课堂问题生动好玩，能设定切合学生实际和课本学问的问题，把学
34、生带入学习的情境之中，教学效果好。郭爱玲老师既注意课堂又注意课后的辅导，既注意板书的设计也注意对作业问题的反馈，把问题歼灭在作业中，做法值得借鉴。我们经常可以看到在小尚老师和小郭老师的四周总有一些问问题的学生，他们总是谆谆教导、面带笑容、一丝不苟，不急不火的为孩子们在讲解 陈福民老师年轻有为，学问新，思维活，方法奇妙，他总是热心的帮助老师和学生，他注意和同学们之间的情感沟通，注意从小问题入手，解决学生中存在的普遍问题。 崔广伟老师讲课有气概，有耐性，对考点把握的准，能采纳归纳总结法为学生总结学问点，深受学生的宠爱，在本学期进行的赛教活动中，荣获二等奖。 王中社老师课堂讲课方法敏捷，气氛活跃，学
35、生参加度高，他很留意学生学习方法的总结和归纳，注意对问题的钻研和处理，深受学生的宠爱和欢迎。 王云老师的美术观赏课能结合我校和学生的实际，对教材进行适当的调整和删减，提高了学生的美术观赏鉴赏实力。 高一年级在邓卓老师的带领下，早操服装统一，步伐整齐有力，口号声音嘹亮使学生精神激昂，是我校一道亮丽的风景。在邓老师的合理支配和调度下，高一年级远足活动组织严密，井然有序，至始至终没有一人掉队，表现出了我们高新一中的精神风貌。这次远足既走出了我们高新一中的校风，也走出了我们高新一中的气概，社会影响好，扩大了我校在周边地区的影响，也活跃了校内文化生活，同时也表现出了邓老师极强的组织实力。再次我代表高一全
36、体师生感谢邓老师。 特殊值得一提的是，跨课头给高一年级代课的杨玉玲老师、刘向明老师、王远东老师、吴静春等都老师是我校教学一线的精英和骨干，他们为高一年级的学生良好习惯的养成和学习成果的提高付出了艰辛和努力，在此我代表高一年级组全体师生表示诚心地感谢！ 三、其他工作帮助教育处完成了高一年级服装的征订和发放工作； 2、帮助教育处进行了作业检查和作业展览； 3、主动主动的参加住宿生的管理和住宿生晚自习的管理工作； 4、各班召开了形式多样的家长会并收到了很好的效果； 5、支配并实施了高一年级的重点、试验班的提高工作。担当上课任务的老师尽职尽责的完成了培优提高工作 6、协作教育处进行了一次极有意义的远足
37、活动。 四、存在问题1.学生手机问题着实令人头痛，在课堂上利用手机上网、看小说、打嬉戏在一般班的个别同事生屡屡发生，且是屡禁不止，在重点班和试验班也时有发生；让老师防不胜防，发觉了收缴了老师也很犯难不知如何处理。2.早恋现象就像传染病一样在校内扩散，让老师说也不是不说也不是，许多时候不知道从何下手，老师感到很无奈也很麻烦； 3.个别学生纪律松懈，迟到早退，上课睡觉，影响其他同学的正常学习。个别学生缺乏做人的基本道德，破坏公物，损害集体利益。让老师想说爱你不简单。4.部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊等，尤其个别同学已经成为出名的迟到专业户了。