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1、2023年种子教师培训发言稿(2篇) 书目 第1篇体育种子老师培训感受发言稿范文 第2篇种子老师培训代表发言稿 体育种子老师培训感受发言稿范文 敬重的各位领导、老师： 大家上午好！ 我是班庄中心小学的体育种子老师姜*，下面我就简洁的谈谈对兼职体育老师培训的看法及做法。 去年5月份，学校支配我去参与体育种子老师培训，欣喜之余，得知本次培训的最终目的是要去培训一批兼职老师弥补体育老师缺乏的现状时，一股莫名的压力涌遍全身。因为我深知自己肩上的责任重大，而且带体育兼职的老师，大多是我的领导以及一些老老师，在他们面前，我的资格甚浅，一番激烈的心理斗争过后，想着这也是学校赐予我的一次珍贵历练机会，怀着一颗
2、谦卑上进的心，我投入到了为期5天的体育种子老师培训。 培训的过程中，专家们深谙我们内心的压力与困惑，编排的课程都是跟我们亲密相关的培训内容。虽说已带了五年的体育，但是平常面对的都是学生，变更了教的对象，那么，教的方法以及内容确定也要随之变更。培训的专家想我们所想，带我们扎实的从新学习了一遍体育技能，又教给我们怎样面对老师授课。5天的学习充溢而又短暂，跟随专家，我驾驭了许多必要的技能与技巧，让我为即将到来的培训增加了信念。 我们的体育培训采纳集中与分散相结合的方式，时间为6个月，集中培训20天，暑期10天，其它10天分散支配在每个星期的周六。起先，大家都有所顾虑：培训支配在暑假，而且是10天，培
3、训老师能按时来吗？能坚持吗？然而接下来的培训，才渐渐打消了我之前的顾虑，学校实行严格的签到制度，要求老师在培训过程中，严格遵守培训时间，不准迟到早退，有事必需请假，签到制度与最终的考核进行挂钩，这样的举措不但保证了培训的扎实高效，而且在无形中树立了培训老师的威信。 我们培训的老师是5男5女，他们在培训中各有优点与缺点，男老师怕广播操等技巧类技能，女老师怕球类等技能，于是问题也随之出现，有些老师在练习中出现了不会的干脆就不练了状况，针对此，我通过男女老师结对练习，互帮互助，很好的解决了各自项目练习上的缺点。 每天的培训，都满载着汗水与感动： 教广播操的时候，王海涛老师因为身体协调性的问题，练习了
4、一天也没有完全学会，大家都很为他焦急。但是其次天，大家惊异的发觉他尽然能跟着音乐把一套操做下来了，尽管动作还不是那么的到位，但比起前一天的巨大转变，已足以让大家为他感到欣慰。细问之，原来是独自跟随教学视频练习到大半夜，听着，让人不由为他的坚持与付出心生敬意。 吴娜老师对前滚翻充溢着恐惊感，在练习的过程中，大家一而再的激励她，但始终没能让她英勇的迈出第一步，这个时候，她最缺乏的应当是自信念，在我以为她要放弃前滚翻时，她却找到我，想让我单独再教她，于是我又和她在训练室里加练了整整2小时，在加练的过程中，吴娜老师一次一次的尝试，从不敢把头低下，到能够翻一半过去，直到最终完全翻过去，其间，我看到了汗水
5、挥洒的她，我看到了永不放弃的她，这，该是名副其实的女汉子吧！ 王晓老师在练习跳远的时候拉伤了大腿，原来我想让他休息2天的，但是他怕落下课程，其次天忍着伤痛坚持着又来训练。每天晚上我都能看到一些老师在办公室一起练习，岁月也见证着每一位老师的成长，我们顺当完成了为期20天的集体培训。 虽然大家每天都特别主动的进行训练，但是我不知道培训究竟有没有实效，于是，我们支配定期考核和不定期考核形式。定期考核主要有种子老师进行考核，包括考勤和技能考核，每上完一个内容，我都进行全员过关考核；而不定期考核，主要是有我和学校组织的专人，不打招呼对培训兼职老师进行体育课堂教学考核，通过这种不打招呼的考核，我发觉兼职老
6、师的课堂上再也没有一个球一节课或者“放羊式”教学的现象，体育课堂逐步走向正轨。另外，在市、区的最终考核之前，我们还组织全体学员按市、区考核方法进行模拟考核,付出总会有回报，最终我们学校10名体育老师在市里组织的考核中全部过关。并且有2名老师被评为优秀学员。 此次培训，切实夯实了我校体育老师的师资，基本满意了我校体育教学的工作须要。我始终带五年级的体育课，每次接手的班级中有许多学生连最至少的转法都做错甚至不会，每次我都要从转法进行教起，因为我知道他们原来都没有上过正规的体育课，学生上的体育课都是放散羊基本上什么都不学，但是通过暑假培训后的老师，在上体育课的时候就可以依据不同的年龄段的学生进行简洁
7、的教学，老师可以做出正确的示范动作。保证了体育课程扎实有效的开展下去。 以上就是我作为一名体育种子老师在培训中的一些做法和感受，不到之处，还请指责指正，感谢大家！ 种子老师培训代表发言稿 才智教化，我真明白了 2023年章丘首批种子老师培训代表发言稿 今日，我受全班托付，作为学员代表发言，我是来自山东省农村职业学校的一名一般老师，没有想到，我也能到全国出名的东北师范高校培训、学习。此时此刻，我想说：通过培训，我真明白了！ 什么是才智呢！我举一个例子： 刚买了笔记本，老婆在我新本本上贴了这张画，一片霞光中有一只巨吼的雄狮，中国民族重新矗立世界民族之林巅峰；远方是正在翱翔的白鸽，习大大说我们和平发
8、展多交挚友不称霸；正中四个字军行天下,希望我多出去看看别做宅男！很美丽，真有心！当我的logo吧。 就这样带着本子到处跑，直到遇见一位老先生告知我：小伙子，你说的这个兽不叫狮子，它的真名叫犼，居于华表之上。天安门前后各有一对华表，犼头向内是希望帝王不要成天呆在宫内，要常常出去探望他的臣民，它的名字叫望帝出,亦称望君出;犼头向外，是希望皇帝不要痴迷游山玩水，快回到皇宫来处理朝政，它的名叫望帝归,亦称望君归.我个人认为您太太是盼望您出去闯天下，做一个有作为的男人，望君出望军出！又希望不要留恋外面的花花世界不回家，望君归望军归! 我听到这里瞬间泪崩，我就是她手里限制的风筝，跑哪都能给整回来，夫妻！服
9、气！福气！ 有一晚吃饭，结完账开完发票，大家都快走回东师会馆了，韩磊老师说：坏了，忘了给店家钱了！左睿老师说：哥，我们出来代表的章丘，代表的是山东，咱不能在长春丢山东人的脸。一行人一路走回去把钱给店家，老板说：山东人真仗义，点赞！其实，我想东师志向把才智课堂的理念传递给我们，造福章丘百万乡亲，这才是大气魄大才智，真心说一声感谢！ 在培训的课堂上，我们感受到了东师大教授大师们的真情。小胜在智大胜在德,先成人后成才,不做学问的搬运工，用才智点燃学生才智的花苗,有理论、有技巧、有实力、高水平！ 同事们在课下也进行了热忱的探讨和激烈的争论，把课堂上所学的学问内化为我们自己的才智。例如，大家谈到了长春市
10、的轻轨，发觉当轻轨到站时，不但屏幕上有文字提示，还有图像指示灯，提示您到了哪一站，并且还有一般话语音提示及英文提示，文字、图片、声音三管齐下，适合全部人群包括老外，特别贴心、才智！ 我汇报自己的一点不成熟的收获： 原先我错误地认为，才智课堂高在云端，属于高山流水，岂是我等山野村夫能理解领悟的，通过培训学习，我发觉，才智教化告知我们：老师要转变自己的思想，用才智的思想去教学设计，我们应当把过去以老师为中心转变为以学生为中心，目中有人，目中全人;课堂由学问传授为主转变为以培育学生实力为主；老师从课堂的讲授者转变为组织者和引导者。基础教化须要才智课堂，中考、高考更须要这种真的才智！才智课堂可操作、接
11、地气，我信了！ 众里寻她千百度，蓦然回首她在东师志向！ 我仿佛看到在不久的将来，我们章丘学前、小学、中学、职教的老师们纷纷运用自己的才智借助信息技术营造一个个美如画、来源于生活又切合实际的学问情景让学生去经验、去体会、去感悟，驾驭学问的同时侧重培育学生的才智，去学习、去成长、去生活。 远望方觉风浪小，凌空乃知海波平。 最终，真心感谢东师志向，感谢我们教体局领导赐予我们这次珍贵的成长学习机会。回去以后，我们肯定会接着努力，不求名利，在课堂上、校内里、生活中，尽我们所能，帮助学生实现幻想！ 感谢！ 注：东师志向主要系统探讨信息技术条件下教化变革与创新的思路和方法；研发变革和创新教化的支撑软件，帮助建立教化云平台、网络学习空间及数字校内等支撑系统，构建学生主动、轻松开心、高质高效的才智课堂；培育才智教化示范学校，培育才智教化示范老师。东师志向与教化部数字化学习支撑技术工程探讨中心、全国现代教化技术培训中心、东北师范高校软件学院、东北师范高校志向信息技术探讨院联合建立了产、学、研、培、用一体化的探讨与应用服务平台。东师志向现有专职研发人员500余人，兼职学科专家230余人，具有教授职称的22人（博士生导师9人），从英国、加拿大、美国聘请专家27人。