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1、2023年幼儿园小班下学期教学计划2023年幼儿园小班下学期教学计划2022年1一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
2、但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的
3、做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。三、发展目标：（一）健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、
4、钻、爬等动作。（二）语言领域:1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域：1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。幼儿园小班下学期教学计划2 0 2 2年2本班有幼儿3 2人，其中
5、男孩人，女孩人，全部都是新生。经过两周的幼儿园生活和学习之后，情绪基本已稳定。大部分幼儿能积极参与老师组织的各项活动，在生活自理方面大部分幼儿能自己动手吃饭，并能将餐具放在指定位置，午睡时在教师的帮助下能穿脱衣服，在学习游戏方面也形成了一定的常规。但是，还有不足之处需要我们不断完善，孩子们很喜欢做游戏，但是由年龄的差异和能力的强弱，自控能力较差，卫生习惯不好，争抢东西的现象时有发生。幼儿在上课时插嘴，坐不好的现象也很严重，针对幼儿各方面的表现,为了更好提高保教质量，促进幼儿身心活泼，健 康 成 长，现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真贯彻 幼儿新纲要的精神，坚持以幼儿园的园
6、务工作计划为指导，积极开展教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐，宽
7、松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。13、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的 动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：1、根据本班的情况，以 幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工
8、作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。（四）安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：1、开家会或利用接送孩子的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、设 立“家园栏”，让家长根据“家园栏”的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导。（六
9、）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选 择。3、运用多媒体教学相结合，做好课题的实施和开展工作。幼儿园小班下学期教学计划2 0 2 2年3第一主题闹元宵2月1 3日 2月1 7日2月20日 2月24日1、2稳 定 幼 儿 的 情 绪1语言游戏：拜年了3布 置 活 动 室2谈话活动：我又长大一岁了4闹 元 宵P 1 2 3歌曲：欢迎新朋友5儿歌：元宵节P 1 2 4涂色：花灯5打击乐：过节了 P 1 1第二主题我爱我家2月 27日 3 月 3 日3 月 6日 3 月 1 0 日1 歌曲:拇指歌（
10、P 1 7-P 2 D 1 故事：大口袋2 我家住在2情境表演：我的好妈妈3 家里的声音和气味3 儿歌：妈妈节4 故事：迷路的小鸭4 欣赏歌曲：我的好妈妈5 我家的朋友5涂色：红花3 月 1 3 日 3 月 1 7 日3 月 2 0 月一 3 月 24 日1 谈话活动：我的好爸爸1我也关心爷爷奶奶2歌曲：我爱爸爸2歌曲：我是好娃娃3 粘贴：宝宝床3 折纸：小手帕4 数数：“1、2”4 故事：孔融让梨5 涂色：梅 花 5韵律活动：老公公走路3 月 27日 3 月 3 1日1 谈话活动：话家人2 谈话活动：我最喜爱的家人3 小制作：做请柬4 总结活动：爸爸妈妈到幼儿园作客5 手工：和老师一起玩油泥
11、第三主题春天真美丽4 月 3 日 4 月 7 目4 月 1 0 日 4 月 1 4 日1 户外、踏青活动1 欣赏故事：三只蝴蝶2 歌曲：春 天 2 体育游戏：捉蝴蝶3 观察柳树3 手工：做沙锤4 儿歌、：春天到4 儿歌：花儿好看我不摘5 撕贴：柳 条 5 春游4 月 1 7 日 4 月 2 1 日4 月 2 4 日 4 月 2 8 日1 观察金鱼1 观察小蝌蚪2 歌曲：小鱼游游2 手指点画：小蝌蚪3 绘画：小鱼游游一添画泡泡3 歌曲：青蛙4 故事：小金鱼找朋友P624儿歌：看花花的娃娃P795 儿歌：小金鱼5 种植蔬菜6 一篮蔬菜P867 数学游戏：配对第四主题叔叔阿姨辛苦了5 月 8 日 一
12、5 月 1 2 日5 月 1 5 日5 月 1 9 日1 认识医生1 观察警察叔叔指挥交通2 歌曲：小医生2 歌曲：小汽车3 粘贴：绿十字3 涂色：红绿灯4 故事：打 针 4 儿歌：警察叔叔顶呱呱5 手工：做问候片5 数学游戏：开汽车5 月 2 2 日5 月2 6 日5 月 2 9 日 6月 2 日1 认识消防队员1 打扮活动室2 游戏活动：消防队员手偶2 歌曲：六一儿童节3 粘贴：消防车3 节日的食品4 故事：宝宝长大了 P294节日的礼物5 韵律活动：小鸡、小 鸭 5 节日庆祝会第五主题夏天来了6 月 5 日 6月 9 日6 月 1 2 日一6 月 1 6 日1 夏天真热呀1 夏天的水果2 儿歌：夏 天 2 歌曲：大猫和小猫3 故事：口渴了，怎么办？3 故事：贪吃的小猴4 看图说话：宝宝爱干净4数学游戏：认识前、后5 游戏活动：我的影子5 绘画：夏天的水果P1266 月 1 9 日6 月2 3 日1 夏天的冷饮5 手拉手P1362 手工：做蛋筒6 手工：做把扇子送老师P1403 冻与不冻4 数学游戏：认识上、下