2023年幼儿园小班家长会发言稿.pdf-淘文阁

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1、2023年幼儿园小班家长会发言稿 2023年幼儿园小班家长会发言稿 1各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小 3班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿这个学期的目标，和孩子在园的生活、学习状况。2、盼望家进步一步协作教师，加强教

2、师与家长之间的联系。会议流程：一、介绍班级教师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。我是.教师，是小 3班的班主班教师，另一位教师是 x x教师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、8 4消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经 8 4消毒液消毒。目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名，二、介绍本学期

3、的教学目标和教育理念。本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成

4、人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的和；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人；7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。小班使

5、用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。三、介绍幼儿在园的表现状况。孩子已在幼

6、儿园渡过了 3 个星期的集体生活了，在我们三位教师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提示，幼儿对所开展的各类活动

7、感兴趣，大局部幼儿能积极参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求教师装饭;我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入

8、园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有 4 种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对；(2)、自我掌握力量较差；(3)、生理因素的影响；(4)、的因素。当消失了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和原谅。附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦

9、虑心情，这是特别正常的，家长不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于 2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦

10、有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚,这是不行取的。多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。四、需要家长协作的事情：1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情；2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、3、按时接送孩子早 7：3 0后入园，下午 5：3 0离园，假

11、如让别人代接请打电话教师；4、如您的电话号码有变动，请准时告知教师，便利联系；5、请为幼儿预备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师；7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢；8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。五、完毕语:我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能

12、是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们

13、放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你们有事多找我们商议，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长！2023年幼儿园小班家长会发言稿 2敬重的各位家长：我们坐在孩子的椅子上，是否觉得自己回到了童年

14、候起自己孩子童时读书的情景。虽然大家工作都很忙，但为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表小 2班两位教师和嬷嬷，对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢！时间过得真快，您的孩子在小 2班共同生活了近 2个月半，或许你们都在想时间过得真快，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告知我们今非昔比：孩子们刚入学的情形信任大家都历历在目，哭的、喊

15、的、跑的、快乐地玩的，什么样的都有。感谢您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边，今日我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子安康、欢乐的成长，信任我们的合作能胜利。那这次的家长会更准确的说应当是家长体验会。本次“家长体验会”的活动流程：（一个半小时）幼儿园状况介绍制作相框（共享心得，沟通感想）我们的课程（特色活动）对家长的建议沟通感想一、介绍

16、幼儿园状况大肝中心幼儿园创办于 1982年 6 月，目前是一套班子三个园址：中心幼儿园、周翠玉幼儿园和育才幼儿园。幼儿园现有 2 4个班级，8 0 0多名幼儿。全园有教职工 9 5名，其中专任教师 5 2名（其余是保育员、行政人员、厨房人员、保安）。专任教师年龄构造比例比拟适宜（有 2 0年以上的、10、5 年、新进来的。我们幼儿园的的定位：幼儿园有了分园以后质量要进一步

17、提升。（出示小班教材上下 2 册）我们的教材是使用全省统一的教材，分为小中大三个年龄段。考虑孩子各方面的均衡，我们一周里面安排了语言、数学、科学、音乐、美术、还包括 2 个特色活动：泥工和共享阅读。（以上的说都集体活动）还有各类活动：生活习惯、行为习惯。我们的每一周的活动安排都会在周一张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清晰的看到

18、我们本周的课程安排。二、制作相框（家长拿来的废旧材料）（一）家长制作目的：让家长亲自体验孩子的嬉戏过程，发觉自主式学习对孩子的进展价值，思索在生活中如何支持孩子的自主式学习，理解教师的角色，转变教育观念。预备：1.家长随机分成两组。2.家长操作材料：不同颜色和材质的纸、一般剪刀和花边剪刀、塑料蜡笔、双面胶、记号笔、贝壳、报纸等。过程：1、家长利用废旧

19、材料做一个自认为最好看的相框。（一组家长操作材料丰富，另一组家长只有一张粉红色纸和一支记号笔。）2、在规定时间内（2 0分）完成。这次活动的设计意图：之所以将你们分成两组并投放不同的嬉戏材料，主要是为了大家通过比照：一是体验成人对幼儿嬉戏活动支持程度的不同会对幼儿嬉戏行为产生不同的影响。请家长结合自己的亲身体验谈谈刚刚你是如何

20、工作的？有什么感受？教师小结：在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物、废旧物等，有些家长会认为“教师真麻烦，总是让我们带这个带那个！”为什么要带这些材料来幼儿园呢？我们也都是为了孩子，为了孩子都能从实际操作中获得学问，平常孩子看看听听是不够的，只有真正自己动手操作了才能真正体

21、验到。还有就是为了幼儿积存前期阅历，同时也为活动的开展供应了丰富的资源。由于孩子积存了丰富的阅历，就能积极参加叙述、操作、表演等活动，从中学会共享阅历，丰富学问，提高动手动脑的力量，并在每次活动中渐渐养成细致、急躁、主动学习、探究等良好的学习习惯。那么没有材料怎么办呢？就像这边的家长无所事事，讲讲话，试想孩子会乖乖地坐在自己的位子上吗

22、？三、介绍 2个特色活动：（一）介绍共享阅读的魅力这一套书共有 18本，1 12本我们每周安排了课程，幼儿在幼儿园和教师一起完成。13 1 8本是亲子阅读，每周进展一个读本，每个读本用三个课时完成。第一课时，是大书的阅读。其次课时，小书的阅读。第三课时，晨间谈话或者相关嬉戏的延长。（二），识字嬉戏和共享阅读的比照我们幼儿园已经用了 10多年的识字嬉戏，识字嬉

23、戏就是帮忙孩子在嬉戏识字，不行否熟悉字嬉戏让孩子学会了许多了儿歌、熟悉了很多汉字（形式单一），而且他们往往是机械式的背书（大人你叫我背儿歌我就背），而且时间一久孩子还会产生逆反心理（你大人让我做的事我偏不做）慢慢让对孩子的看书失去了兴趣、阅读力量低了。所以我们幼儿园从我们这届开头引进了共享阅读这套教材（集体办的幼儿园教材是

24、统一的，个体办的幼儿园可能会不一样）共享阅读识字嬉戏相比，它有许多优点，它凭借艳丽的颜色、静止的图画来吸引孩子，再配以简洁的文字衬托阅读，（图画阅读而不是文字阅读这套共享阅读主要是通过图片的形式让孩子们阅读，引导孩子观看、想象、猜测，让孩子们更易理解，更易把握，并依据自己的已有阅历不断积存，进展孩子们口语表达力量，渐渐的培育孩子的

25、看书的兴趣、阅读习惯、阅读的力量，所以我们认为还是共享阅读的这套教材好。”（三）让实例说话我喜爱跳环节二、分发我喜爱跳的小书，每位家长人手一份。爸爸妈妈们都仔细看了我们发下去的几本共享阅读，大多数家长确定在想：“这么简洁、字这么少、就那么几页，要是我自己去买我才不会去买这套书呢？”不要小看这套书，每本书，它要用 3个课时来完成（大书阅读、小

26、书阅读、叙述活动）这薄薄的几页那么几个字，少中蕴涵着大才智，关键在我们会不会去挖掘更深层次的内涵。让我们一起来看我喜爱跳看这本书，体验一下共享阅读的魅力共享阅读简洁的说就是“大书阅读”（家长看我喜爱跳这本书 2 分钟）师：各位家长，请你来说说，假如你要给孩子讲这本书，你会怎么讲？”家长个别说教师小结：看书的封面画了什么？介绍封面封底页码

27、之间的联系（数字的递增）我们引导孩子观看，发觉这本书的中心人物。“我们教师要先讨论这本书这个教材，充分挖掘这本书对孩子的进展价值。（教师分析教材，挖掘表情这个重点。）这本书不止一次看而是屡次看，为什么呢，当 XXX时袋鼠内心怎么样会消失一个什么表情，你要去仿照表情，解释一下每一个中的表情，并指出这本书阅读中带给孩子的进展价值。）共享阅读

28、看着似乎是属于语言方面，但决不仅仅局限于这个方面，一个带表演的故事、一首配乐的儿歌、一首边跳边唱的歌曲、一个简洁的手工活动、一个简洁的涂色活动都可以成为共享阅读的另一种表现形式，让孩子们在开心中成长，共同共享学习的欢乐，语言的魅力。（教师再挖掘一条线索分析）动词跳，飞，游，走的运用，如：鸟会飞（嬉戏：飞飞跳跳动词的应运用已有阅历的积存）重

29、点说明：有关家园联系卡的填写共享阅读更是一种亲子阅读的活动。我们的家园联系卡中就有如何和孩子进展互动，同时许多家长不知家园联系卡怎么写？由于孩子小，不会用汉字和画画的方式表达自己的想法，那就需要我们家长的帮助。即家长记录孩子的话，通过您的提问，孩子的答复，或者孩子看图讲故事把这个过程记录下来即可。注：没问不说北京师范大学研

30、发的，花了几年时间，有许多专家的参加（读本研发的本钱，全国统一）1、为什么孩子不喜爱读书、理解力差、看书慢 2、为什么孩子的算术力量强，应用题就消失了问题。3、识字不成问题，写作文时却无从下手，不善表达自己。这些现象都是阅读障碍，阅读障碍就会造成以后学习的障碍。四、想对家长说的话和建议家长放心地把孩子交给幼儿园、教师，那么幼儿园就是孩子们的

31、另一个家，教师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。孩子入园、离园（礼貌的培育）早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。（和礼仪教师问好）家长肯定把孩子亲自送到教室（例：半途让让孩子自己可能发生的危急），孩子有心情、身体方面的状况可以和教师做个简短的沟通。早上送孩子入园不早于 7：

32、3 0（早班教师上班时间），实在有困难的家长也请你在 7：15时交给值班教师，虽然有保安在，但他们也有自己的工作，不得迟于 8：4 5（早晨熬炼时间）下午 3：5 0接孩子，提示孩子和教师说过“再见”前方可离开（例子）。假如孩子离开教室后想再在幼儿园玩会儿，孩子玩时家长不要让孩子离开你的视线，由于孩子们在玩大型玩具时家长们常常是聚在一起谈天，这样很简单

33、消失安全事故。接送卡制度接送卡制度也是为了孩子的安全，孩子来园离园必需刷卡才能入园（例：向别人借卡、用别的幼儿园卡来刷卡这都不行的）。卡需要随时携带在身上，以免有些家长来园后发觉卡没带，保安和值班教师不让接走幼儿也是我们的责任，所以还请家长见谅。假如你的卡坏了（折断）或者遗失了也请你们准时补办。假如家长的电话号码有变动也请准时

34、告知我们，以免有急事时联系不上。孩子生活方面的转变：脱衣服、起床时不必担忧孩子会着凉：盖被子、起床穿衣挨次、午睡途中小便拉棉毛衣、棉毛裤（睡觉时缩上的或孩子自己拉上）系裤子、洗手：卷高袖子）1、洗手时的”要求：吃东西时要洗手（手脏时会主动要求洗手）然后让孩子卷高袖子用洗手液洗洗手，不玩水，洗完手后我们会帮每个孩子拉下袖子（冬季孩子衣服穿的较

35、多，袖子卷高后孩子们往往只拉下外层的衣服，里面的衣服仍缩在上面）2、午睡）每天午睡前会要求每个孩子都小便（睡前洗手尤其重要防止病从口入），学习穿脱衣裤、鞋并摆放在指定位置（鞋子放在一排，脱衣服时只帮他们脱一只袖子，另一半让幼儿自己脱下；要脱外裤时（系裤子），会给幼儿拉下裤头，幼儿自己脱下俩裤腿，我们运用只帮一半忙的方法，给幼儿自己动手

36、的时机。脱下的衣服也不是任凭乱放，而是要叠整齐放在被子上（放脚处），为什么要放在被子上，就是为了防止有的孩子没脱衣服就入睡，等到孩子们都睡下后我们就会一个一个检查，检查什么呢？衣裤有没有叠好，有没有漏脱的幼儿，睡觉时穿的衣服会不会太多，（出汗）被子有没有盖好，睡姿好不好）在整个午睡中我们也是随时观看孩子，途中如有个别孩子想小便我们

37、也会帮他穿一件外套然后再背去（天冷时着凉）拉棉毛衣、棉毛裤（睡觉时缩上的或孩子自己拉上）系裤子。4、依据季节的变化，请家长即准时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、洁净的衣裤。定期洗晒（幼儿园有太阳了嬷嬷会晒）带到幼儿园来的物品写上孩子的姓名（特殊是园服）（四）对孩子的安全教育：孩子都是父母的心头肉，都盼望自己的孩子在幼儿园

38、能开快乐心、安安全全。我们从家长把孩子教到教师的手上开头，就让孩子没有离开教师，不管什么活动孩子们始终在教师的视线内。在每天的工作中，我们时时把安全工作放在第一位，随时随地地对幼儿进展安全教育：上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中、熟悉各种简洁的安全标志。五、幼儿园组织的家长活动的介绍小班开学前的亲子活动、开学前或者开

39、学后的家长会（今日）（“告新生家长书”）；中班家长公开半日活动（小班不开的缘由：留意力）；大班幼小连接中的家长会。临时性的、机动性的家长活动：如前段时间中班开展的孩子和爷爷奶奶在重阳节前后制作泥工的活动以及大班的亲子文化衫制作的活动等，都是大型的，也上过报纸之类的。六、家长委会“我们幼儿园有个家委会组织，由各班的家长代表组成的（来自不同

40、的行业：有工厂的、有酒店的、有医院的、有小学教师、中学教师），这个家委会组织帮助我们共同治理幼儿园的一些相关工作。这个家委会组织帮助我们共同治理幼儿园的一些相关工作。如：我们这次发的园服，也是经过各班家长代表的商议、争论设计款式、质量最终选择出一套满足的园服。还有就是我们孩子上午在吃的水果餐，也是我们应了家长的需求，由家委会成员

41、间商议出来的而打算的，在伙食费中上调了 10元每月用于水果餐。假如你们以后有什么建议呀或者要求呀，都可以向家长代表反映，然后他再向幼儿园反映最终达成共识。我们班的家长代表是托班时选的，所以新来的小朋友家长可能不熟悉，我来介绍一下，俞诗渺的爸爸也是我们家委会的主席（欢送），我的感受：有的孩子由于不适合集体生活或者本身体质较弱因病

42、而每天上医院家长心疼、苦恼是可以理解的，看着孩子受罪（不吃饭、打针哭，人都瘦了）还不如自己生病呢！我也是当妈妈的人，信任我会以同样的爱心去关怀你们的孩子：热了给他脱衣服、冷了给她穿衣服、盖被子，或许我不是一个最优秀的教师，但请你们信任，我是一个有责任、有爱心的教师，孩子进步我会很快乐，孩子做错事了我也会生气同时也盼望他们改正错误。虽然

43、我们教师都想尽量把孩子照看好,但是对孩子的照看确定是远远不如你们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到，难免会有遗漏和疏忽的地方，而我们却没有准时发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意也面对面地向我们提出来（不必担忧教师会不快乐，发短信、），我们的动身点都是想让孩子安康欢乐的成长，感谢！2023年幼儿园小班家

44、长会发言稿 3敬重的各位家长：大家好！首先，我代表我们班三位教师对你们的到来表示热闹的欢送！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会。时间过得很快，孩子们从家中来到幼儿园已经过了一个学期。经过一学期的在园生活和学习之后，孩子们开头喜爱上幼儿园，同时也能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手

45、吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，能穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，积极动脑，大胆举手回答下列问题；嬉戏时能听教师的口令，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。今日的家长会我用照片的形式向大家展现孩子们在园的一些进步，交代本学期的工作安排和教学重点，以及需要家长协作的事

46、项。一、幼儿状况反应。1、自理力量进步比拟大，知道自己的事情自己做。(1)进餐：进餐前大局部孩子会自己卷好袖子，在教师的监视下自己洗好手，擦干。分餐前孩子们喜爱当小教师，帮助教师分汤勺，当上小教师的他们能为自己感到傲慢。在经过我们不断的鼓舞下，进餐时大局部幼儿能够自己吃饭，遵守进餐礼仪，一手扶碗一手拿汤勺，保持端正的坐姿。每次就餐后我们

47、都要求幼儿先去漱口擦嘴巴，这样不仅可以保持幼儿口腔的安康而且能够培育幼儿对保健口腔的熟悉。上学期经过我们的鼓舞，孩子用餐的常规进步多了。(2)穿脱衣物：幼儿在穿脱衣物方面有很大进步，到了这个学期大局部孩子们都能够做到自己穿鞋袜和简洁的外套。上学期我们组织孩子们参与班级和年段的穿衣、穿袜子鞋子和叠被子竞赛、在上学期小段进行

48、的自理力量竞赛中我们班很多孩子都上台参与竞赛，有点获得了全年段第一名的好成绩。平常在园也尽量让孩子们自己穿衣裤、穿袜子鞋子和叠被子，指导她们自己子和拉拉链，不少孩子已经学会子和拉拉链。2、集中活动也渐渐的在进步。上学期半日家长开放日中，家长们也看到了孩子们在集中活动时能坐在位子上，并且保持端正的坐姿，如双脚并拢，双手放膝盖

49、上，背挺起来。积极参加教学活动，大胆举手发言。3、积极参与户外活动。孩子们入园后就是晨间的户外活动，我们教育孩子主动到相应的场地找教师，这样能熬炼孩子的独立力量。每周我们的场地都会进展更换，满意孩子不同的体能进展需求，看那孩子们玩得多快乐。晨间的户外活动玩就是早操时间啦。早操主要是让孩子们都动起来，运动到身体的每一块肌肉，增加孩

50、子的体质。上学期我们小段的早操是由进场、走队形、徒手操、体育嬉戏、放松五局部组成。大课间活动，孩子们可以自主选择材料玩得很快乐的，孩子们在玩中也熬炼了跑、跳、投掷、平衡、钻爬等根本技能。4、区域活动幼儿更自主了。嬉戏是孩子的天性，我们通过区域时间让幼儿有与同伴合作或者自主探究的时机，幼儿自主选择区域、材料进展嬉戏，熬炼幼儿多方面的力量。上

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