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1、八年级语文满分：15（）分考试时间：13（）分钟一、书写（3分）逝者如斯夫不舍昼夜二、积累与运用（31分）1 .阅读下面语段，根据要求答题。（6分）当宿命如同钟摆般来回摇荡时，旧（）绊不住的是对生命的渴望。东非大草原，雨季过 后，就是旱季。数百万头角马和捻马滚滚而来，浩浩荡荡，悲壮地向马赛马拉进发，因为去 那儿，才有足够的水源。站在远处liRo （）望，一路尾随而行的有捕食猎豹、狮子和无 数的艰难险阻，当数以百万计的动物在狭小的河口一拥而下，爆发的是生命的最强音，如同 雷鸣的奔腾声将直击你的心灵，这就是非洲最壮观的动物大迁xi （）,那是对生命至死方休的渴望！（1）请给加点字注音。（1分）妈（
2、）绊（2）需根据拼音写汉字。（2分）li d o （）望迁xi （）（3）“至死方休”的“休”与下面选项中哪个“休”字塞用相回？（3分）（）A、休戚与共, B、休养生息C、善罢甘休2 .用诗文原句填空。（10分）（1）仁者见仁，o（2） ,但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（3）谁见幽人独住来，o （苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4）海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）夜久语声绝，。（杜甫石壕吏）（6）水击三千里，,去以六月息者也。（北冥有鱼）（7）送友人中“, ”两句以来去不定的孤孚 云喻游子之心和以依依不舍的落日喻故人之情。（8） “, ”是陆游在卜算子咏梅中屡 遭打击仍然坚贞不屈
3、的精神写照。3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （3分）A.当生命迅速衰竭的患，承是善左人难以想象的痛苦，医生岂会种子冬理？B.这次考试数学非常简单，但是他逑不孥，p地做题，最后考试成舅太不理想。C.春节之后，江苏大部分地区用？爹”，一会儿风和日丽，一会儿雨雪交加。D.人常以柔情比水，但至柔至富泉二旦被压迫竟会这样早乎于喙。4.下列表述塔掌的一项是（）（3分）.一A.记是一种文体，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等，写法上大多以记叙为主，属于 散文的范畴。B.子、君都是表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人，类似的还有“公、足下、 先生”等。C. “美国航天局对中国天问一号探
4、测器在火星成功着陆表示祝贺。”这句话没有语病。D. “莺飞草长”、“皮肤坳黑”、“柳丝翠绿”都是主谓短语；“刷新记录”中“刷新” 是动词。5 .下列句子排序亵恰当的一项是（）（3分）三者的结A,.扁成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“大人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现, 也体现了艺术的实谛。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表 现大自然的各种生命状态。中国画体现出中华民族的哲学思想。A.B.C.D. 6 .综合性学习（6分）海滨实验中学八（1）正在举行主题为“健康睡眠高效学习” 综合性学习活动，现有下 列任务，请你积极
5、参与。材料一：记者在光明日报官方微博上发起话题调查“是什么导致中小学生睡眠不足”，截至目 前，参与的1136人中，474人选择课内学业重，263人选择电子产品等娱乐诱惑居第二位， 选择课外补习增负和未养成良好生活习惯的人数相仿，在200人上下。材料二：针对外在因素影响学生唾眠问题，教育部印发关于进一步加强中小学生唾眠管理工作 的通知。材料三：北京3月18日讯“良好免疫源于优质睡眠” 321世界睡眠日中国主题发布会暨大 型科普活动启动仪式今天上午在北京举行，在中国睡眠研究会、慕思集团联合主办的这个启 动仪式上，还发布了2021年运动与睡眠白皮书。（经济日报-中国经济网）（1）请结合以上材料分析八
6、（1）班开展“健康睡眠高效学习”主题活动的原因。（3分）（2）王海同学学习刻苦认真，每天晚上学习到12点左右，但是学习效果不尽人意，如果你 是他的朋友，你将如何劝他早点休息呢？（3分）二、阅读理解（一）古代诗歌阅读阅读下面这首古诗，完成第7-8题。（7分）泊樵舍施闰章涨减水愈急，秋阴未夕昏。乱山成野戌，黄叶自江村。带雨疏星见，回风绝岸喧。经过多战舰I茅屋几家存？【注】此诗写于康熙六年，因战乱灾荒，社会凋敝。诗人奉命守潮西道，由水路赣江北上 归里，停泊在樵舍镇。涨减：指上涨的洪水已退。野成：军队野外的驻扎地。战舰: 官家兵船。7 .首联景物描写有哪些作用？（3分）8 .诗中写战乱使社会动荡不安，
7、你从哪些句子读出这一点？请简要分析。（4分）（二）文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题（18分）凡战，所谓饵者，非谓兵者置毒于饮食，但以利诱之，皆为饵兵也。如交锋之际，或乘 牛马，或委财物，或舍辎重，切不可取之，取之必败。法曰：“饵兵勿食。”汉献帝建安 五年，袁绍遣兵攻白马，操击破之，斩其将颜良。遂解白马之围，徙其民循河而西。绍渡 河追之，军至延津南。操勒兵驻营南坡下，令骑解较放马。是时，白马辎重就道。诸将以 为敌骑多，不如还保营。荀攸日：“此所谓饵兵，如之何去之！ ”绍骑将文丑与刘备将五 六千骑前后至。诸将曰：“可上马。”操曰：“未也。”有顷，骑至稍多，或分翅辎重。操 日：“可矣。”乃皆上
8、马。时骑不满六百遂纵兵击大破之，斩丑。辎重：物资。法：兵法。白马：地名。延津：地名。辎重就道：（白马方 面的曹军）运揄车队正行进在路上。荀攸：曹操的军师。文丑：袁绍部将。趣：奔赴。 9.根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）或季财 但以利诱之刘女将五六千骑前后至 出吸分趣辎重（2）与.例句中的“而”用港相同的一项是（）（3分）例句：徙其民循河而融A.乃记之而去（小石潭记） B.而顷刻两毙（狼）C.中峨冠而多髯者（核舟记） D.怒而飞（北冥有鱼）10 .用“/”给下面文字断句（眼牙处）。（2分）时骑不满六百遂或反.击大破之11 .翻译下列句子。（1）诸将以为敌骑多，
9、不如还保营。（2分） （2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（3分）12 .曹操运用哪些方法取得这次战斗的胜利的？请结合文章内容分析。（4分）（三）实用类文本阅读阅读下面文章，完成1315题。（10分）【材料一】生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性，每种 生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个 基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面， 某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也 会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息
10、环境，保护生态系统 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（摘编自生物学，八年级上册）【材料二】我国加大宣传教育力度，全面推动生物多样性保护工作。通过相关法律法规、科学知识、 典型案例、重大项目成果的宣传普及，推动新闻媒体和网络平台积极开展生物多样性保护公 益 宣传；通过推动生物多样性博物馆建设，推出一批具有鲜明教育警示意义和激励作用的 陈列展览；通过面向地方各级党政干部加大教育培训力度，引导各级党委和政府、企事业 单位、社会组织及公众自觉主动参与生物多样性保护。联合国环境规划署亚太区域主任德钦次仁说，中国已将生态文明建设写入宪法，融入国 家发展政策中。这树立了一个很好的榜样，可以作为指导全球
11、战略方向的典范。（摘编自农民日报）【材料三】生物多样性是人与自然和谐共生的重要基础，党的十八大以来我国野生动植物，自然保 护地森林、湿地等资源得到有效保护，生物多样性保护取得明显成效。江苏盐城的条子泥湿地，已经成为全球最重要的滨海湿地生态系统之一，也是我国第十 四处世界自然遗产，填补了全国滨海湿地类世界自然遗产空白。随着生物多样性保护力度不 断加大，条子泥湿地每年有400多种、上百万只候鸟来这里栖息、迁徙。条子泥湿地负贲人吕洪涛介绍说，今年春季迁徙栖息的候鸟创造了新纪录。“截至三月 初共记录到水鸟70余种，单次观测最多达到9万余只，都是历史最多的。特别是珍稀鸟类、 国家一级保护动物勺嘴鹃，观测
12、到80余只。”条子泥湿地是众多迁徙水鸟繁育、停歇和越冬的关键栖息地，是东亚-澳大利西亚候鸟 迁徙区的关键区域，在全球生物多样性保护上具有极其重要的意义。（摘编自生物多样性保护卓有成效，条子泥四登央视） 13.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.基因的多样性、生物种类的多样在、.乐态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 B.我国已将生态文明建设写入宪法，融入国家发展政策中，可作为指导全球战略方向的典 范。C.截至三月初条子泥共记录到水鸟70余种，观测最多达到9万余只，都是历史最多的。D.条子泥湿地是众多迁徙水鸟繁育、停歇和越冬的关键栖息地，在全球生物多样性保护上 具有极
13、其重要的意义。14 .结合材料二、材料三，说说我国在生物多样性保护方面取得可观成绩的原因。（4分）15 .请指出材料三画线句所使用的说明方法，并分析其表达效果。（3分）（四）文学类文本阅读（13分）向一棵树鞠躬（有删改）我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它 跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下 子就看到了这棵树。这是一棵不同寻常的树。它长在一堆砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那 里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。它只有一米多高。稀稀疏疏的枝杈达意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，
14、却展示了 旺盛的生命。它站在高高的碍垛上，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己的生命。 它当然希望有玉树临风般的躯体，哪怕是亭亭玉立的小家碧玉也可以呀。但命运却把它交付 给一堆砖。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根。即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风推残过它，霜雪侵蚀过它。 最难耐的还是干旱和贫瘠。它也曾挽留过雨水，雨水却不屑一顾，匆匆而去；也曾挽留过露 珠，露珠只轻轻吻了它一下，就无影无踪了。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它 起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小，尽量节衣缩食，减少消 耗。拼命把根往下扎，尽可能吸
15、收营养，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤 痂，形体佝偻，但从不屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得一步一步走下去。我久久地伫立在那里，为这棵榆树而感动。一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老 人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着 孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了 一部分 钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛地度过的。老人走了，他边走边自言自 语道：你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少
16、土的，竟活了十八年，真要活成精了。蓦地，我 仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的化身。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱 皱的树干，是老人饱经风霜的脸：还有那地下柔柔细细的根，是老人冉再飘飞的胡须。切望着老人步履艰难地走了。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。 眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了 一躬。16 .第段写道“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？清结 合全文简要概括。（3分）17 .请从修辞的角度赏析第自然段划线的句子。（3分）它也曾挽留过雨水，雨水却不屑一顾，匆匆而去；也曾挽留过露珠，露珠只轻轻吻了它一下, 就
17、无影无踪了。18 .第段划线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处。除此以外，文章还写了他们 哪些相同之处？请概括回答。（3分）19 .文章写榆树，却为什么要花较多的笔墨去写老人？请简要分析。（4分）（五）名著阅读根据钢铁是怎样炼成的一书的内容，按要求答题。（8分）20 .下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。（4分）21.钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”,烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔 也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。（4 分）三、写作（60分）22.请以“感动在心中荡漾”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外
18、，文体不限；主题健康，积极向上，不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。八年级语文阶段性检测答案1. （1） ji （2）瞭望 迁徙 （3） C2. （1）智者见智（2）万籁此都寂（3）缥缈孤鸿影（4）天涯若比邻（5）如闻泣幽咽（6）按扶摇而上者九万里（7）浮云游子意，落日故人情（8）零落成泥碾作尘，只有香如故3. C4. D 5. D6 . （1）了解中小学生睡眠不足的原因，从而明白如何保证睡眠；响应教育部的通知优质睡眠提高学生免疫力。（2）示例：王海，你刻苦认真的学习精神真让我非常佩服，如果你 晚上早点睡觉，睡眠充足，学习效率一定会提高很多，我相信你的学
19、 习成绩会更优秀的。7 .交代诗人停泊樵舍的原因是水势湍急；点明时令在秋天；昏 暗之景烘托诗人的忧虑之情，奠定了低沉压抑的感情基调。8 .颔联写山中成了军队野外的驻扎地，暗示了社会的动乱不安；尾联 写战舰多，表现政局形势严重，设问“几家存”更可见百姓流离失所。（一点2分，需结合诗歌内容）9 .（1）舍弃；只；率领；有的 （2）D10 .时骑不满六百/遂纵兵击/大破之11 .（1）曹操的将领们认为敌人的骑兵众多难以战胜，不如退还保卫 部队营地为好。（2）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。12 . （1） “令骑解鞍放马”可见曹操以“马”做诱饵引诱敌人；（2） 曹操抓住敌人”或
20、分趣辎重”的战机，乘敌不备，大败袁军。13 . C14 .开展生物多样性保护公益宣传；推动生物多样性博物馆建设; 加大教育培训力度（引导公众自觉主动参与生物多样性保护）； 采取了生物多样性保护措施。（每点1分）15 .列数字，（1分）列举了每年来条子泥湿地栖息、迁徙的候鸟的 种类及数量的具体数据，具体准确地说明了条子泥湿地生物多样性保 护力度不断加大（条子泥湿地已成为全球最重要的滨海湿地生态系统 之一）。（表达效果及内容2分）16 .生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生 长。17 .运用拟人手法，生动、形象写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不 住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的
21、苦痛。18 .生存环境都很艰难；都没有向艰难屈服，并一步一步走过来 了；都有找准自己的位置，顺势而为的生存智慧（其它言之成理的 答案亦可）19 . （1）引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；（2）由写 树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。20 . （1）患肺炎和伤寒（或患重病）（2分）（2）暴风雨所诞生的（2分）22.示例一：当保尔的身体彻底垮了，失去了战斗能力，觉得活着没有价值 时，就萌生了自杀的念头。但是他很快意识到这是胆小鬼的行为，决定 继续战斗，对生命意义的认识得到了升华。示（列二：保尔受牛虻一书的影响，认为爱情会影响命工作，主动疏远 了丽达。再遇丽达时，他反省了自己当年对爱情的片面认识，表现了他 思想上的逐渐成熟。示例三：因法伊洛侮辱科罗塔耶娃，保尔沉不住气，打破了他的头。法庭 上，保尔对自己的冲动行为进行了反省，说明他在不断成长。（3分）