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1、小学班主任班务工作总结15篇小学班主任班务工作总结1一、班级基本情况分析1、学生情况四年级有学生13人，其中男生9人，女人4人。本班学生从 思想、学习、纪律、卫生等方面来看，学生思想素质比较高，上进 心比较强，人人热爱班集体，在集体活动中肯为班集体争光添彩。2、学习情况多数学生聪明活泼，思维活跃，学习兴趣较浓，但部分学生 由于基础知识的问题，接受能力较差，理解新知识较慢，在师生 的互助下学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。还有一小部分 同学比较懒散，对待学习热情不高，作业不能按时完成，学习成 绩不很理想。3、思想状况个别学生思想上存在一定问题，认为学好与学不好都不是自 己的事，所以对于学习的态
2、度不积极。4、干部状况班委会干部没有很好明确职责，辅助管理不得力。二、班级工作奋斗目标的战斗力。例如：我班有好几个差生经常拖拉作业，成绩很差， 拖班级后退，我们的班干部十分焦急，自发召开了班干部会议， 成立了帮困小组，几个人进行分工，对几个差生进行监督，必要 时给予帮助。一段时间后，情况有了明显好转。二、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的.内容包括中学生守则和中学
3、生日常行为规范及学 校要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常 规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。这学期我根据学生争 强的特点，以“你争我夺”积分表的评价模式，由班干部进行监 督和检查，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生 和小组明确近期优缺点何在，培养学生的自觉性，使良好的习惯 内化，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良 好班风班貌。这个学期我班的“一日常规评比”成绩有了明显的 提高。三、做好后进生的转化工作 在我班，后进生影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我努力做到 思想上不歧视，感情上不厌倦，态度
4、上不粗暴，方法上不简单。 要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。有 一个学生左手臂扭伤，在家休息了 2个月，我每周打电话进行问 候，询问病情，在他返校后，主动帮他补习拉下的功课，安排学 生帮助他。其次是善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他 们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积 极辅导，充分利用便利工具家校路路通，经常与家长联系，这样 有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而 付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发 点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通
5、过 一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有 所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别， 让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作 的水平不断跃上新台阶。上学期，我担任高一（_）班班主任。在这一学期里，我们班 在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教 师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作 顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将该学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工 作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形 成良好的学风和班风；以
6、班级文化建设为载体，打造班级精神文化 特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观， 促进学生形成健康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、确定班级目标，编成响亮的口号：“不到最后一刻，决 不放弃”。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、纪律方面、班 务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度 化。3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训： 让过程更加完美，让结局不留遗憾！4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包 容精神。5、挑选竞争对手：每个同学挑选一名竞争对手，比学习、比纪律、比进步。学期末败者向胜者赠送一个小礼
7、品并交流体会。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会记录。2建立激励机制，每次考试，班级前10名、单科第一名、进 步10位以上的同学进行物质奖励。3、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员 沟通，了解宿舍管理状况。4、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主 任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、培养一批得力班干部，让学生“自治”开学初，我采取了让学生毛遂自荐和竞选相结合的办法挑选 了班干部，并成立了班委会，由班委会制定了班规，每天有一个 班干部值班，负责处理当天的一切事宜，班长定
8、期向我汇报。班里的很多工作，我只是适时的指导，其它的都由班委会来 完成。在具体的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列： 思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助，如投稿 和办黑板报等；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委 员和组长、寝室长协助；学习方面由学习委员负责，课代表和组长 协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个 具有系统合力的紧密团结的有机整体。3、我深深体会到一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的 工作，而且对一个良好的班集体的形成有着必不可少的作用。五、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通 我不定期做学生的思想工作，经常找学生谈
9、心，通过平时观 察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，工作方法是：“动 之以情，晓之以理，导之以行”。鼓励他们只有现在尽最大的努 力，将来才会留最小的遗憾。并教育他们“多为成功想办法，少 为失败找借口”。有很多同学有不良习惯，如上网、玩手机、看 与学习无关的书籍、上课睡觉等，我就不厌其烦地找他们做工作， 并鼓励他们说“习惯改变一小步，人生变化一大步”。有很多同 学已经改掉了不良习惯。但有的人还有反弹，这还需要一个过程， 贵在坚持，只有不抛弃，不放弃，才能一步步走向成功，并鼓励 他们说：“今天你们以一中为荣，明天一中一定会以你们为荣”。为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通， 随
10、时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。比如有一个叫江从威的同学翻墙上网，我及时通知家长来校 配合学校教育孩子，家长在班上陪孩子听了一星期的课，并不断 做其思想工作，终于使孩子认识到了错误，现在孩子把全部精力 用在了学习上，并有了很大的进步。另外，还和各科任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题，同时把教师的一些要求传达给学生，使学生更好的 配合，更大限度的提高学生的学习成绩。特别对期中考试，利用家长节做了认真的总结。表彰了总分 前十名、单科第一名、进步十位以上的同学，并要总分第一名和 进步最大的同学作了经验交流，也要退步大的同学分析了失败的 原因，并鼓励他们说失败是成功之母，谁笑到
11、最后谁才笑得最美。六、不断给自己“充电”，提高自己的业务能力和管理水平“学高为师，身正为范”在学生的心目中占有着重要的地位, 我想，绝大多说学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任，所 以，作为一名当代班主任，不仅要书教的好，还需要有人格魅力 和渊博的知识。这就要求我们要及时更新自己的知识和观念。信 息时代中，学生接触的信息量广，因此，必要时我们也不妨向学 生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是 不够的，我们只有在实践中不断完善自己，提高自己的业务能力 和综合知识水平，才能胜任班主任工作，否则会心有余而力不足。总之，班级工作的好坏，关系到孩子的成长和未来，所以我 们任重而道远，
12、今后我会继续努力工作，更加严格要求自己，力 争做到让学生们舒心！家长们称心！领导们放心！小学班主任班 务工作总结4五班五班，创优争先，健康学习，享受锻炼！”又是一个新学期的三周，然而旧的口号却仍然在我脑海中频频回响：优？五 班又有了多少新的优？新优之遮阳透光窗帘刚刚踏入五班教室，首先夺人眼球的便是那犹如姑娘长发般 垂下的窗帘。别看这窗帘看起来但是如此，但是它的作用可一点 也不小一一以前没窗帘的时候，我们班上那些坐在窗户边的同学 们都忍受着太阳炽热的烘烤，眼睛根本睁不开，因为太阳光太强， 一些同学压根儿看不到黑板，而且每到下午，那些被太阳烤着的 同学都是打瞌睡几率最高的，学习效率大大下降，弄得每
13、个人都 苦不堪言。自从有了窗帘这位好帮手，那些同学就再也不用害怕 大太阳了，这窗帘不仅仅遮住了它的炎热和刺眼，而且还故意让 一些柔和的光线透进来，而不是黑压压的一大片，还得开白炽灯 才看的见书本上或者黑板上的字。既能遮阳，又能透光，它真不 愧为一大新优！新优之简单快捷白板要问我们五班黑板最大的变化是什么，那我们肯定会齐声说 新增了电子白板！之前没有电子白板的时候，我们每次上课 都是老师在黑板上用笔一笔一划写下来的重点和问题，不仅仅麻 烦，而且很耗费时间，通常几节课也讲不完一个任务，学生们眼 中也都是枯燥的“黑纸白字”，还把老师给忙坏了。自从这位贵客大驾光临，上课的气氛可谓是大不相同，电子白板的
14、幻灯片操 作极其简单，只要之前把问题写好了，上课的时候就用手按按屏 幕，就会自动蹦出问题或者答案，不用用手慢慢抄写，速度也加 快了不少，而且电子白板里的字体、背景也不是枯燥的单一色彩， 多是配图，还有动画，给上课增加了不少趣味。真是电子白板帮 大忙，老师同学都叫好！新优之秀丽养眼盆栽盆栽？盆栽不是上个学期就有了吗？哪算是什么新优？如果 你这样问，那我就会满怀自豪的回答你：同是盆栽，但是这个新 学期却大大的不一样啦！上个学期的盆栽，不论优劣，不论好坏， 全都往窗台上摆，还摆的乱七八糟的，虽然花好看，但是位置不 对，就仿佛一块秀丽的白玉里有了一点点瑕疵，就不美了。自从 新的学期来到，那些盆栽就经过
15、了严格挑选，选出那些最秀丽， 生长最旺盛，生机勃勃的盆栽，整整齐齐的摆在教室一角的一张 桌子上，看上去就十分养眼。上学期到下学期，同是盆栽，但是 却又增了一道新优！“五班五班，创优争先，健康学习，享受锻炼。”这句口号 仍然频频在我脑海里回想，我告诉自己，我们五班，不仅仅以前 创优争先，这天，依旧要创新的优！争新的先！小学班主任班务 工作总结5在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面 发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面 几点工作：一、培养学生的良好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课 堂纪律。平时上课发现某些
16、同学或者某个小组做得好的及时表扬, 在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学 生执行学校的学生行为规范条例并实行班干部分工负责，让学生 自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的 同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好 一阵儿，以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言 美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁， 佩戴好红领巾，校徽，小黄帽。由班干部督促检查，结合评比制 度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。 在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌。二、培训班干部。要搞好一个班的工作
17、，就得有一支能干的干部队伍，本学期 我们班级是新组成的，开始就新选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作 中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理 他人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的 干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。期中进行 了改选，现在班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威 信也高。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好 校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。 平时我都注意做好这个工作，特别是这个学期大部分家长不熟悉, 就在开家长会那
18、天我对大家说，想和老师个别交流的请早点来， 好多没见过的家长都来得挺早，特别是何家的何博女，何周旭同 学的妈妈，五点多一点就来了，向我讲了孩子的性格及在家表现, 我也讲了在校情况及要求。那些顽皮的同学更要家长共同管教。经过老师和家长的教育，现在基本能遵守学校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时 代接班人努力！小学班主任班务工作总结6班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的 直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负
19、其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。三、班级工作重点1、加强学生的思想教育工作对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工 作的重要前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之 灵活多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密 切配合，运用说服，榜样淘汰等方法，搞好班级工作。2、努力提高教育教学质量由于学生基础的差异，学生成绩不均衡，且有较大差异，本 学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进， 优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提高教学质量，使 学生地到全面的提高。3、
20、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。四、工作措施1、开学后及时对学生进行思想教育，使学生全身心地投入到学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标, 而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发 挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任 工作的出发点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。 没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原 则。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们 的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力， 更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须掌握一定
21、的处理事情 的技巧和艺术，也即要有一定的教育机智，理性地处理一些偶发 事件。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作， 如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好家校 联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己 的一点做法和体会。一、明确目的，严格要求。做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后， 我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠 释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同 学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科 学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都在每周
22、的班会上进行宣讲，强调。二、抓好常规管理，初步养成良好习惯从早晨上学到放学，一日的常规是否规范文明直接影响良好 集体的形成，在此工作中，我主要从小事抓起，学期初，根据班 中的情况，明确了各个岗位的负责人，如：红领巾佩戴检查员、 两操检查员、班级卫生检查员、早读检查员、纪律检查员等，各 负其责，每天进行通报评比，在班会上再次明确哪些事情该做， 哪些事情不该做。一学期下来，我发现效果还是比较显著的，尤 其是廖庆林同学，虽然学习不怎么好，但管起卫生来还是很认真 负责的。三、安全管理常抓不懈每天利用早操前的时间和每周的班会课，给学生强调课间安 全、交通安全、饮食卫生安全、总之只要是学校强调的都给学生
23、讲到，除了讲要求，还举身边的一些事例，让学生时时刻刻注意 安全，珍爱生命。四、抓好班干部培养，发挥小干部作用开学初，通过学生选举，选择合适的班干部人选，定期召开 班干部会议，明确职责，在班会上让班干部谈谈一周的工作情况 及发现的问题。还让学生对他们及时进行评价和肯定，这样及对 他们进行了指导有提高了工作的积极性。通过以上几点做法，我发现班级有几个现象值得肯定，比如： 集合站队有秩序，散队时坚持排队离开。早晨有80%的同学做到自 觉读书，吃早点按秩序排队，吃完生活委员主动安排人员送还碗、 盆等，当天值日的同学主动清理卫生，课间疯闹的现象减少了， 打架骂人虽然存在，但次数很少，而且也知道通过班干部
24、自行调 节了，班干部的能力增强了，知道各负其责，在六一活动中，还 自己筹划了游戏表演活动。好的方面很细，但是离优秀还有差距， 首先，学生自主的能力还不够，随时需要老师监督提醒。然后是 个别班干部的责任心还有待加强，关于后进生的辅导工作我还做 得不够，缺乏耐心。小学班主任班务工作总结7本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确 也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如 何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。 本人本学期的工作主要有三个方面。（1）是班干部的培养。（2）是培养学生的学习能力的修养（3）培养学生素质的修养一、班干部的培养：二年级是班干队伍的
25、调建阶级，那么三年级应该是班干的调 整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部独方面主 持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相 互合作，反射总结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等 能力。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主 要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面 的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与 不关的忧郁状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干 也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习 抵触的情绪。二、通过教育、培养学生自主学
26、习的能力。（优秀生、中间型学生、后进生的教育）每位学生都有自己的.性格特点，有自己的理想兴趣、爱好, 这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资 源得到合理的发掘、健康地发展。由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位，因此班主任对 他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的，但是 如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就 会容易出现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学 习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不 前，甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要灵活应用， 所以光靠死
27、记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期 间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题如果不及时发现并 纷纷解决，那会在他的发展过程中优下隐蔽，导致教育失败。所 以在本期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习情况, 另外通过交谈，聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动 等。中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本 人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中间型学生成绩提高不 小，不单纯是因为他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈 的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以 提供具体的帮助，给他创造更多的
28、表现机会，常识获得成功，培 养他的自信心。后进剩的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际 实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随意询问这些学生假 期的打算，在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信 心，具体培养他的意志力。本班主要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有积极向上的，有中间的，也有消极的，对于个体发展和班级体建设具有一定的影响，如何做好这些学生的教育也是一 个热点问题。首先在班里创造条件发挥积极群体的作用，如，邀 请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协 调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“积 极型”改变。如在班干部的
29、作用上，尽量考虑到中间型群体的学 生激发上进心和参与班级建设的热情，逐渐靠拢，加入积极团体。三、利用各种途径培养学生的素质。1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适 应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解 产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情况，我即时进行 耐心的引导和教育。2、结合教学内容，提高学生的服务意识，积极参与互帮互助 服务实践活动。如帮助小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮助 小同学等。3、以种活动为契机，提高学生集聚能力，创新能力，组织能 力，培养吃苦耐劳的精神，六.一节前的文娱活动的编排，黑板 报的办理小学班主任班务工作总结8本人担任一（5）
30、班的班主任。由于是一个新的班群众，所以 在纪律管理、班务管理方面都存在必须的困难，经过一段时间的 努力，才把班务工和开展起来，并且收到必须的效果，下面就回顾一下本学期在班务工作方面的状况：一、加强思想教育、前途理想教育，使学生认清形势。本学 期是重新编班，加上是初一的学生，思想上尚未成熟，还未认识 到学习的重要性。我班透过班会课进行思想前途教育，使学生理 解现今形势，要求全班同学要珍惜机会，争取时间，为将来打好 坚实的基础。同时，举出身边的实际事例如一个有文化的人与一 个没文化的人到社会工作的际遇的不同，引起全体同学思考，从 而引导同学们发奋学习，构成良好的学习气氛。二、加强日常行为规范教育，
31、促进纪律的管理。纪律是课堂 教学质量的保证，是构成良好班风的前提，由于是一个新的班群 众，全体同学的纪律较为松散。因此，在班会课、课前、课后都经 常对学生进行日常行为规范教育，透过具体的例子，引导学生尊 师守纪，加强班风的建设。三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量。由于班干部是 否得力，关系到本班的管理的好坏，因此在本学期初就挑选有工 作潜力的班干部，让他们主管班务工作，也取得了必须的效果。 在培养班干时的具体做法是：进行前途理想教育，先明确班干的 职责，任务落实。如每日出勤登记、每日值日监督，自习课等都 由班干部负责，效果也较好。四、在班务工作中从小事抓起，逐步培养良好的班风与学风。班务管
32、理中要管理的事情繁琐，因此在管理中要从小事抓起，培 养学生的良好习惯，如在卫生管理方面要日日抓，时时抓，提醒 学生注意卫生养成良好的卫生习惯；在纪律管理中，对违反纪律 的学生要及时处理教育，让学生即时认识错误。五、加强与科任老师联系，齐抓共管。平时多向各科老师了 解他们的上课状况，及时了解学生的学习状况，及时做好思想教 育工作。六、本学期本班的工作成效1、班干部得力，肯干构成核心，安定全班，班务管理也较好。2、本班基本上构成乐学的学习风气。3、获全校广播操比赛的第三名、班际足球赛第一名、礼貌班 评比也获奖多次。七、不足之处及存在问题1、在纪律方面仍有少部分同学不自觉遵守。2、学习方面班的两极分
33、化仍有必须的距离少部分同学的学习 目的仍不明确。在今后的工作中，要把好的发扬下去，把不足之处努力克服， 争取把班群众培养成勤奋，拼搏的学风。小学班主任班务工作总 结9本期四年级有学生43人，学生年龄8H岁.在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地 搞好将来的工作，我对本学期的班级工作情况总结如下。一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。一年来，我根据中年级学生特点，培养学生良好的行为规范， 收到显著成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助 班会对全体同学进行思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的 散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中来，同时激发
34、同学 积极向上的思想意识，形成了”团结、务实、积极、争先”的良好 班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖 析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我 教育，完美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进 行讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手， 使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育, 提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯 和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是中低年级 的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每 一
35、件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近几年来， 我着重抓日常行为规范的养成教育：我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳 动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自 学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项 教学任务。三、加强了班级安全教育。本学期，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一 位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能”高高兴兴 上学来，平平安安回家去。半年来，在全班师生的共同努力下, 没有发生任何安全事故。四、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长
36、。为 了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联 系，进行友好交往。本学期多次进行家访，向家长介绍一些教育 孩子的方法、经验，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教 育，改进了对子女的教育方法，增强了家长的责任感，收到了较 好的效果。五、开展丰富多彩的活班级动。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，组织学 生学习了校本教材，针对学生的实际情况进行教育，为形成良 好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础，其学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据上学期干部的.表现，采用民主与集中的选举办法， 选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指 导好班干
37、部的工作。3、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定 切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方 面，使每位学生明确班规校纪，自觉遵守纪律。4、培养学生良好的学习习惯。主要包括课前的准备、上课集 中精神听讲、自觉完成作业等。班上开展比学，互助活动。采用 人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使 每位学生学有方向，赶有目标。5、强化安全纪律教育。根据学校有关规章制定本班的安全纪 律公约，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。并且于课间安 排监督员两名轮流监督，负责安全和卫生监督、维护工作。6、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工 作的指导，使
38、同学们养成良好的卫生习惯。7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态, 做好学生的思想工作。8、协调与家长的关系，多种方式进行家访。采取与家长共同 研究和商讨的态度，争取家长配合，推动家庭和校外教育，促进中在学校组织的卫生评比活动中，我班学生不怕脏、不怕累，团 结协作，荣获好成绩。在校园集体舞比赛活动时，抓住有利时 机在班级及时调动同学们学习的积极性，获得师生的好评。总之，全体同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在 有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不 够得力，另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育 上的脱节等问题，这些都是今后班级教育工作中值得探讨
39、的问题。 小学班主任班务工作总结10时光匆匆，紧张而繁忙的一年又过去了。回首教育教学工作， 吸取教训，总结经验，以便指导以后的工作。在2020学年度里我担任五年级的班主任工作。班主 任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是 联系各科任教师的纽带。班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦， 但也有不少的乐趣。以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要 尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学 生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般 相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道
40、理。在长久的这种交 往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功 教育的最大原因。在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。 学生懂礼貌了，知道讲文明了。尊敬老师，主动向老师问好。同 学之间友好相处，互相关心，互相帮助。我班的学生也能保持教 室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废 弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的 进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣 赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有 了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形
41、成集体凝聚力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有 慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向 简单与轻松。对于班干部，我采用“信任和放手”政策。要求每 个班干部必须先管好自己，做好榜样。在班级管理过程中我发现 榜样的力量是很大的。从本学年的成果来看，效果比较好。本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，大力推行 生本教学模式，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、 近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目 标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标， 将集体的动力落实到
42、每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步， 使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人 人进步。三、安全工作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学 生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性 To所以，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。 班主任经常叮嘱学生安全的重要性，既叮嘱学生不要去欺负小同 学，又告诉孩子们要学会保护自己。相对这班学生的基础来说， 虽然孩子们仍然常犯小错，但进步还是不小的。由于常抓不懈， 我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。这是我们 共同努力的结果，我很是欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关心学生的
43、学习，但我 更关心他们的身心健康与发展。在教育教学过程中，我运用多年 积累的班级管理经验管理我这一班“宝贝”，并运用所学新方法 应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了一 定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比 较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中 不断改进，以提高自己的班级管理水平。一年过去了，我少了很多“头疼”，多了不少“惊喜”。在今后的教育生涯中，我将继续用我的热情去耕耘属于我们 的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健 康、茁壮的成长！小学班主任班务工作总结11一眨眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有成功 的喜
44、悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再 厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：这学期，学校安排我担任二年（3）班的副班主任工作。虽然 教学工作比较繁忙，但在这期间我能配合班主任张老师做好班级 的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务。让每个孩子 生活在二年级（3）班这个集体中都感到是最幸福的。由于张老师是新老师，刚开始对学校的日常工作可能还不熟 悉，在开学的时候，我能够先承担起责任，做好学生的日常管理 工作。张老师在熟悉了学校的运作之后，我能够配合好她做好班 级的各项工作，早操的时候主动地早到教室，在队伍后头监督管 理，大课间期间也准时下班进行管理，在中午吃坂的时
45、候我也总 会及时地去照看学生，对学生的看书习惯培养我也很注意，由于 他们一年级看书的时候比较吵闹，不能很好的融入学校营造的读 书氛围，所以我和张老师想了一个办法，利用低年级学生爱表扬 的方式，请一个吃饭和拿被子最快的学生发小红花，只要认真看 书的学生都能得到一颗红花，过了一段时间之后，我们发现学生 对看书已经逐渐有了兴趣，到时间了能够快速到午休位置看书， 我也经常和张老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后 对症下药，解决问题。更重要的是在于与班主任老师的交流和合 作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会 了很多管理班级的方法和技巧。 作为副班主任，我主动地配合 学校的各项
46、活动协助班主任做好班级组织工作，鼓励学生积极、 认真地参与每一项活动。在趣味运动会上，我陪着孩子练习项目； 在召开家长会时我和学生一起布置教室；在秋游实践中我和孩子 们踏青赏景。作为副班主任我既是班级的管理者，更应该是孩子 们的知心朋友。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看 问题，理解孩子的想法，走进他们的心灵，给他们做好榜样，成 为他们的朋友。在我的记忆中永远储存着我班孩子身上的优点，用表扬、激励去肯定学生的进步。用期待 发展的眼光看待那些尚需要改进的地方，并积极协助班主任做好 相应工作。可是作为一名新老师，在这半年的过程中，我发现自己有不 少缺点，以前都是跟经验教师搭班，遇到问题她们
47、总是能够轻易 解决，以为班级问题很容易处理，可是这半年我才发现，一个良 好的班级班风建设并不容易，在新接手一个班级，一定要花大量的精力去经营这个班级的班规或者一些可行的机制，让学生学会 有章可循，同时，做错了有相应的处理依据，可这些方面是我在 这半年没有做好的，我希望在接下来的学期能够有所改进。小学 班主任班务工作总结12班主任是班级的组织者、管理者，直接影响着几十个孩子的 健康成长。用爱心培养学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师 只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力， 才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。同时给学生一个信念， 我要做一个有责任心的人，对自己、对他人负责，好
48、好学习、好 好生活，将来做一个对社会有用的人。参加工作十多年来，我是用自己的爰心与责任心来担任班主 任工作的，深深感受到了作为一名合格的班主任，爱心与责任是 合格的保证。因此在班主任这个岗位上，我时时记住爱心与责任 来严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，动脑筋，下功夫，不断学 习，摸索出了一些方法，其中有失败也有成功，有艰辛也有甘甜， 有教训也有经验。那么，我是如何当好一名班主任的。一、对学生要关心、又要有耐心、还要有爱心。这句话一直让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。首 先是关心学生。对每一个学生的关心，不仅是关心他的学习，也 要关心他的思想和生活。平时我也常常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们，及时 帮助解决。如我班时倩同学学习上有些困难，上课注意力也不集 中，作业也无法独立完成，因而对学习没有兴趣，对于这样的学 生，我是主动找她，使她感觉到老师很在意她，关心她。现在她 的数学成绩有了很大的进步，一次的进步就偿到了成功喜悦，毫 无疑问将刺激了下一次的成功。在课余时，我积极支持学生参加 各项有益活动，并在有条件时和他们一起参加，如与他们一起观 看“六一节目