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1、2023年高一教师述职报告(3篇) 书目 第1篇高一老师2023年上半年述职报告范文 第2篇高一老师述职报告 第3篇高一老师述职报告范文 高一老师2023年上半年述职报告范文 各位领导、老师： 大家好! 时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他老老师的关切与帮助下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了很多东西,这也是应当的。俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我担当了高一年级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教化工作者，我深深地觉得自己要做的还
2、有许多、许多。 我所教的两个班在整个年级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是依据他们的初中上升中的入学考试成果来定的。依据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等缘由，大部分学生基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的主动性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的主动性也不高，一部分学生大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的也许状况的介绍。 此外，现行中学教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易逻辑、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求
3、，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探究过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下常常在一起探讨如何才能行之有效地传授学问。 平常，我们高一备课组常常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，实行了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成果，还得益于我的指导老师-邝松泽老师的帮助，邝老师为人虚心、治学严谨、平易近人，常常去听我上的课，并给我提出了很多珍贵的看法和建议，从他那里，我学到了很多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏老师也赐予了我许多指导与帮助。 在学校大刀阔斧的教化、教学改革的带动下，整个中学的理科教学
4、基本上都实行目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践阅历总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简洁地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展示目标、实施目标和目标检测，同时，依据学生的详细状况将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题,以保证尽量能满意全部学生的要求。在详细的教学过程中，对这两个班的要求基本上实行平行教学,都以抓好基本学问为主,搞懂弄通书本上的学问结构、学问点、重点和难点。当然，在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考，从长远以提高学习实力为动身点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满意一部
5、分学生的高考要求，当然也是以提高学生实力为基本动身点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授学问也是我必需面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感爱好的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培育学生的学习爱好。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习主动性。 由于学生自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些学生表现比较突出的实力，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象，因此，针对这一些状况，我常常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与其次课堂的活动同时进行，每周两次，一次一个小
6、时，进行了大约8-9周，主要是以培育他们的数学学习实力为主，对书本学问进行拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的实力。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要实行单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的基本学问、要求其驾驭基本的解题技巧，形成初步的相识和解决问题的实力。通过一个学期师生的相互协作，共同努力，他们在期末考试中取得了较为志向的成果。由此看来，这是一个值得实行的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应当落实好张主任常常给我们讲的三个字-抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。 以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不
7、是很志向，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助，自己争取尽到一名老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的起先又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 高一老师述职报告 1、高一年级的学生由初中刚进入中学，各种行为习惯和学习方法、学习环境都要有所变更，这就要求学生能尽快适应，为此，我们在开学前的军训期间的每天晚自习都对学生进行教化，除了班主任的介绍，还观看了我校学生学习和生活的纪录片，还邀请去年考上北大的李淑娴同学来给学生做报告。通过这些活动，学生开学后就能比较快的适应中学学习生活了。 2、加强对学生日常行为规范
8、的养成教化。抓好学生养成教化，让学生做文明的*中学学生，为此，我们开展“做文明泗中人”、”文明礼貌在我身边”、“我身边的不文明现象”等各种主题班会，我们还特地针对礼仪方面进行了考试，另外，在教学楼多处都张贴宣扬标语。 3、主动协作学校政教处和团委，组建年级学生会，培育学生干部，通过学生会对我们学生的日常行为规范进行检查督促，学生会成员分工明确，每天进行两次检查通报，并且张榜公布，这样便于刚好发觉问题刚好解决。每周末和每月都进行汇总，每月的班主任津贴就依据学生会检查记录进行发放。 4、加强对班主任工作的指导，注意提高班主任的工作效率，在每周的班主任例会上，都有班主任进行阅历沟通，我们还常常请有阅
9、历的班主任开设班会示范课，要求全部班主任都去学习，逐步提高班主任特殊是年轻班主任的管理实力。 5、开展丰富多彩的课外活动，本学期以来，针对新的教学法规，我们充分利用节假日让学生进行各种活动，高一（8）、（11）、（14）等多个班级到过夕阳红敬老院，为老人进行环境整理，还和老人进行联欢，有的班级到xx城市展览馆参观，有的班级进行各项体育竞赛。元旦节前，我们高一年级还学校报告厅组织了“迎新诗朗诵”和“元旦师生联欢会”。 6、建立问题学生档案，对于极少数问题学生特地建立档案，常常和这些学生单独沟通沟通，从思想上解决他们的困惑。对犯错误的学生刚好教化处理，让他们能刚好订正错误。 7、学生成长记录袋的运
10、用，有效的加强了我们对学生的管理，我们从开学时就对学生宣扬学生成长记录袋的作用，本学期对学生进行了两次学分认定，对违纪学生也都短暂记录在记录袋内，并进行张榜公布，让学生进行监督。 8、主动协作正职做好分管范围内工作，一切工作都能听从大局，执行学校和年级的各项确定。虚心向上级领导和同事同行学习。学生管理工作繁杂多样，很多都是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都还有待提高。好在有校长、主任和老师们，他们都有了非常丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮助我，使我受益非浅，不断提高。常常阅读书籍报刊杂志学习，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的帮助。不断地学习新的现代化教学手段。主
11、动利用课余时间学习有关工具软件，常常上网收集工作阅历资料。除了已经收集到的一大堆各种资料之外，还有很多是自己经验过后所留下的不会遗忘和丢失的，这就是工作的素养或实力。同时也有很多值得改进和值得吸取的教训也会对我的今后工作有很大的帮助。 9、自身廉政建设和遵守纪律的状况。一年来能自我严格要求，能自加压力，有忧患意识，有剧烈的事业心和责任感，注意提高工作质量和办事效率，模范遵守各项规章制度，加班加点，从不计较酬劳，有奉献精神，在工作中擅长与人共事，团结合作，分工不分家，能主动协作部门主要负责人开展工作，听从领导和组织的支配，有大局意识和全局观念。 10 、存在的主要问题和不足之处。 一是政治理论学
12、习的系统性和深度还不够，特殊是详细事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高； 二是更多的深化班级、深化到学生中去还不够； 三是如何在工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。根据新时期的学校要求，今后肯定要加强政治理论学习，提高业务素养。 高一老师 高一老师述职报告范文 又一个学年接近尾声了！这是我在xx中学工作的第三个年头！在即将结束的这一个学年里，付出过，努力过，胜利过，失败过，喜悦过，伤感过现将本学年自己在思想、工作、学习方面的状况作如下汇报： 一、思想上，“学高为师、身正为范”是我的教化理念。作为老师，我酷爱自己的工作，情愿以身作则，也情愿与学生相处，希望给
13、他们正确的引导，帮助他们成长。作为一名党员，我要求自己做一名合格的共产党员，并向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进。虽然我不是最好的，但是我希望自己可以做最努力的那一个人。 二、工作上，体会着酸甜苦辣。这一学年，我担当高一年级的生物老师兼一个班的班主任。每一次上课，我都要求自己必需理清思路，把每一个问题都将明白，并通过习题巩固，不敢马虎。在教学上，不同的班级往往须要不同的教学策略，甚至调整教学进度，放慢教学节奏。为了能让学生学好生物，我也常常找学生谈心，做他们的思想工作，希望他们正确对待生物课的学习。在我的努力之下，取得了肯定的成果，我也会接着努力。在班主任工作中，我仔细完成学校布置的各项
14、工作，也留意班级班风、学风的培育。常常与家进步行沟通，了解学生的学习和生活动态，并激励他们：失败的时候要爬起来接着努力，胜利的时候要激励自己向更优秀的人看齐。虽然我的话并不新颖，但是学生须要不断地激励。我希望他们对自己有信念。 三、学习上，我仍旧要求自己进步。首先，为了提高自己的业务水平，我主动向同科组老师请教，也通过做练习题来提高自己的根底。其次，在专业发展上，也仔细阅读教化著作，学习他人的先进阅历。也通过接着教化不断提升自己。我坚信，只有不停下进步的脚步，我们才能够走的更远，才能有所收获。 在本学年的教化教学工作中，我仍旧有许多的不足。在工作中，我须要更加耐性和仔细，才能保证把工作做得更好。在老师个人专业发展上，尤其是对于教学探讨和论文写作上，我显得那么的苍白。在教学上，我仍旧须要不断琢磨和钻研，才能让自己的教学水平更上一个台阶，才能胜任更高要求的工作。这些不足暴露我许多根深蒂固的缺点，我要坚持不懈的努力。加油！