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1、2023暑期网络培训心得体会（10篇）2023最新暑期网络培训心得体会（篇1）一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验 和方法。苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的提升。通 过这次保教能力提升线上培训，聆听了多个名师在幼儿教育 中的知识讲坐，获得的几个方面的体会：一、幼儿教师的、基本理念：（1）幼儿为本：尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动 和发展幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律， 提供适合的教育保障幼儿快乐健康成长。（2）师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社 会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿。尊重 幼儿人格，富有爱心、责任心、耐
2、心和细心，为人师表，教书育 人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。为人师者德为先，师 德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在, 彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名 幼儿教师师德是多么重要的。（3）能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和 水平。今天是小学数学暑期培训的第十天，回想这十天的培训生活, 不管是在镇校培训还是在县里的培训，可以说都是：紧张、忙碌 而又很充实，有累并快乐着的幸福感！想想这些天，有好多难忘的事情，也有许许多多的人在感动 着我，激励着我，也让我真正读懂了 “活到老，学到老
3、”的含义。 面对一群努力学习，积极发言的“老花镜”，这些团队中的老教 师不正是我学习的榜样？再看刚刚毕业充满活力的年轻教师，我 真的没有理由不学习，因为他们就给了我一股股动力。几天的培训I,虽谈不上教学道路上突飞猛进，长进多快，但 确实对教材梳理有了更深刻的认识；在教学理念、教学方法及技 巧方面有了更进一步的认识。教研室韩老师的精彩发言，培训团 队每位老师的专题报告，还有来自各镇及县直各学校的教师代表 的发言都在迫使自己多一些思考，盘点一下自己十几年的盲 目。我想：学习的脚步不能停止，在以后的教学生涯中，我将一 路学习，一路探索，一路提升！力争让每一堂课都会演绎更多的 精彩！2023最新暑期网
4、络培训心得体会（篇6）这次暑假，为期十天的一个培训I,真的让我收获满满，学校 给我们组织的这个培训让我对教学有了更加深层次的看法，在这 次培训中让我学到了很多，我对自己的语文教学有了更好的教学方式，我之前教学上面的迷雾培训后都豁然开朗，然购物网体会 深刻，这次培训真的很有意义，是针对我教学的一个专业的培训， 明确了自己的方向，我在培训的过程中体会到了很多学习了很多。培训的内容主要是针对教学的一个改善，在以往的语文教学 中我太讲究效率了，就是这样我就忽略了学生的感受，在教学的 过程中没有把学生的兴趣带入进来，课堂的气氛一直都是一个严 肃的情况，对于一些东西我就忽略了，就是刚刚说的学生的兴趣 问题
5、，语文是一个很枯燥的，本来就是这么枯燥如果讲课也枯燥， 那么学生又能够有什么兴趣呢，所以在这次的培训中，培训老师 一直在讲学生的兴趣问题，我觉得这是一个很重要的东西，在培 训老师点破之后我也豁然开朗，确实就是这么一回事，在学习的 过程中总是太多的重视效率了，培训的老师说只有在学生兴趣高 涨的情况下，才会有效率。还有一个自我的素质的养成，对于一名语文教师而言自身的 一个素质是非常的重要的，自己的个人素养，知识层面的掌握度， 都很重要，教师是一个神圣的职业，作为教师就要有非常好的素 质，高素质的教师一定是教出高素质的学生的基础，在这次的培 训中我深刻的体会到了这一点，自己的知识层面还是需要多力口强
6、, 平时主要还是要多看书，从书中能够了解到更多的东西，作为一 名教师自己的知识一定是丰富的，多看书可以有助于我们平时讲课的一些语言组织能力，自己也需要不断的学习，主要还是丰富 自己一些计算机技术，跟现在的时代接轨，跟学生减少代沟，这 是一个很重要的东西。再一个就是要发散学生的思维，很重要就是鼓励学生积极发 言，比如说一个问题不要太过于局限，要给予学生一下空间，拓 展的空间，让学生发散自己的思维，让学生自己去钻研一些问题， 对于问题的解答不应该只能有一种，学生的想法应该得到表扬， 作为一名语文教师也应该经常的去比表扬学生，这次的培训就是 让我领悟很深刻，在平时的教学中我总是太过于局限，很多的时
7、候把学生的一些想法泯没了，这是很遗憾的一件事情，这次让我 不禁反思了一下，在今后的教学中，我也会经常反思自己，让自 己不断的提高。2023最新暑期网络培训心得体会（篇7）炎热的暑期就要走过了， 一年一度的校本培训也如期而至。 回首刚刚走过的四天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但 与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习 时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本 培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。这次学习，我感受最深的是教师如何注重自己的仪表美。中小学生善于模仿，教师的仪表对学生审美观的形成起着重要的作用。他们的审美观正处于形成期，教师仪表的
8、好坏会使他 们直接产生好感和反感，从而影响教师在学生中的威信，乃至他 们上课时的效果。教师一走进课堂，自然成为学社工注目的中心， 一言一行对学生的影响极大。优雅的风度、脱俗的气质、优美的 语言、整齐的衣着、端庄的外表、工整的板书等等，都有助于陶 冶学生的思想情操，对学生行为产生潜移默化的作用。在强调培 养人文精神的今天，教师必须对自己的仪表负责。在检查仪表时， 教师应该以怎样的标准要求自己呢？首先，教师的仪表要与教育教学的情调相适应，以便更有效 的调动各方面因素传情达意、相互辉映，使其能更好的与教育教 学内容保持审美情趣上的协调一致。其次，教师的仪表要以学生的欣赏水平为前提。作为一名教 师，就
9、必须要慎重的把自己的仪表行为调整到符合受教育者的欣 赏水平上，必须在为人师表的宗旨下，服饰打扮整洁朴实、美丽 大方，充分的把自己的审美观点和精神风貌呈现给学生；言行举 止，应谨慎谦和、文明礼貌；为人热情真诚、落落大方，给学生树 立一个既值得尊敬，又和蔼可亲的形象。再次，教师的仪表还应与自己的性格特点相符，与年龄特点 相符。人们在不同的场合对服饰有不同的要求，教师的着装要痛 职业相适应，服饰灌注精神，重在协调。如果将人与服饰看做一个整体，那么，首先就应该考虑与背景协调。在不同的场合着不 同的服装，早已是很多人的共识，视具体情况，既可作“万花丛 中一点红”的对比，也可作“接天莲叶无穷碧”的烘托，但
10、无论 怎样，所选服装的款式、色彩、都应与所处环境的整体气氛相协 调。人的仪态千差万别各具特点，很难用某种模式框定出来。只 要自己多一点自信，多一点协调，便会找到适合自己的最佳装束， 穿出个性、穿出风格，真正做到“衣如其人”。2023最新暑期网络培训心得体会（篇8）通过暑期的培训，使我更加深刻地了解到课程改革为教师专 业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途 径。同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专 业型，经验型教师向研究型教师转变。每位教师都以鲜活的实例 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我感到受益匪浅。以下是我 的几点体会：一、认真领会课标，教材的精神初中数学新
11、课标指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生 之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。”教材的指导思想 是讲背景、讲过程、讲应用、讲历史、讲思想、讲文化，改进学习 方式，培养创新意识，适当应用信息技术。重视教学情境创设， 强调学生的自主探究、合作交流，注重数学与现实的联系，强调数学应用等。二、回忆过去，进行反思在以往的课堂教学中，有时虽然注意问题情境的创设，注意 师生的双边活动，但是又担心学生活动不起来，耐心不足怕浪费 时间，习惯于把教学过程归结为老师讲学生听，老师写，学生抄， 上课做不完，课后继续练，大量反复操作的基础上达到掌握的目 的，重基础知识、轻能力，重结论轻过程。因此我们要改变以往
12、的教学方式，减轻学生的课业负担，让学生学得积极主动。三、对以后教学的设想1、转变观念培训使我们充分认识到新一轮的教学课程改革从理，内容到 实施都有较大的变化。要实现教学课程改革目标，教师是关键。 教师应首先转变观念，充分认识数学课程改革的理念和目标，以 及自己在课程改革中的角色和作用。教学应该贴近于学生的生活, 在教学中加强学生的合作交流和培养学生的创新能力，在教学中 落实学生的主体地位，重视学生学习方法的指导，展示科学的思 维过程，培养学生独立思考的习惯，发展学生的能力。2、力求做到有效教学数学是一门思维性很强的科学。因此在数学教学中使讲授式教学与活动式教学有机结合，以保证学生获得必要的数学
13、双基”的过程中，发展他们的创新精神和实践能力。如何使活动教学真 正有效，关键是提出有意义的，适度的，恰时恰点的问题，使学 生得到有效的独立思考、自主探究、合作交流，才有平台，这就 要深入研究如何提出的问题。要使问题设问在学生的疑点。要让 学生真正通过自己实质性的思维活动获取数学知识方法，数学思 想，并逐渐发展数学能力。四、注意数学反思反思是教师职业成长的动机，教师的成功二反思+经验总结。2023最新暑期网络培训心得体会（篇9）一转眼已有一月有余的培训学习。这次的培训，让我激动、 感动。专家的精彩讲座，内容是那么的丰富多彩。使我深受启发， 感悟很深。我感觉每天都是充实的，在培训中，我进一步认识了
14、 新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作 为一名老教师，虽然教学多年在教学过程中还是存在诸多的这样 那样的题，但是经过一段时间的培训学习，相信在今后的教学中 会起到一定的用。一、教师要进行知识更新今天，在我们这儿比较偏远的小学 可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学 生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的 知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。面 对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可 以应对。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个 教育者的
15、学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是教师 的天职。二、努力实践，提高教育教学新课程实施的灵活性大，让教 师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。 那么，在语文教学中应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童 心理上的认知冲突，同时，教师还要解放儿童的双手，解放儿童的 大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间，给他们 想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展 开辩论。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会， 为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该 把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力 和科研能力，确
16、立培养目标，打造新时代的人才。三、善于在教学中反思教师，尤其是一线教师，重要的工作 阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须 是课堂实践的自觉反思者。总之，作为教师，需要时刻提醒自己 要不断学习，不断探索，我们要对教育教学充满信心和希望。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今 后的我定能为教育事业作出自己的贡献。2023最新暑期网络培训心得体会（篇10）转眼间，这次的幼儿园教师即将结束，我很荣幸自己能够参 加这次的学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪 浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践
17、结合，课程 丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。在樊老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，樊老师 的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿 园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育 活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对 幼儿进行管理，如何建立良好的家长关系。俗话说得好一年之计 在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重 要。樊老师的讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还 指导老师们如何进行区域活动等等。通过这次培训，我更加深刻 地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育 互相渗透，有机结
18、合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年 龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼 儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。 合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适 应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游 戏为基本活动，寓教育于各项活动中。幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的 自我保护能力差，是一生品德行为形成的时期，好模仿，是非观 念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力， 要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到 母亲般
19、的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给 予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别 人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要 有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们 带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。总之在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我 倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养， 丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优 秀的幼儿教师。(4)终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教 育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素质，具 有终身学习与持续发展的意识和
20、能力，做到终身学习的典范，有 一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到老。二、尊重孩子的个别差异：孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩 子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧， 有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相信一点：只有 不会教的老师，没有教不好的孩子。所以，作为教师的我们要了 解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，进行全面的观 察。我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式 去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个教师首先 是讲道德，讲素养和素质。三、要不断学习，提高个人能力：学习是件非常容易的事，但重要的是
21、怎么把学习的知识更好 地运用到实践中去，我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教 师的优秀品质和实践经验。今天的培训时间已结束了，过这次的 学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事 幼儿教育，服务基础教育的信念，希望自己能学以致用，把这次 学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师发展，师德为 本。2023最新暑期网络培训心得体会（篇2）今天，我有幸参加了县局组织的小学语文骨干教师暑期培训, 学习了高年级精读课文的解读、略读课文策略的解读、口语交际 教学策略的解读以及习作教学策略的解读。在会上，极为骨干教 师以优美的语言
22、、动人的话语、并结合典型的课例对以上内容做 了精彩的报告，我听后真是受益匪浅。特别是学习了略读课文的 教学方法后，我感觉仿佛一股新鲜的血液注入到我的身体里，为 我指明了教学略读课文的方向，顿觉全身轻松。在会上，一小的夏老师用叶圣陶先生的“精读是主体，略读 是补充；精读是准备，略读是应用”这句话作为开头，突出了高 年级略读课文的重要性。首先我们学习了略读课文的意义和目标。 从中我们知道了什么事是略读，略读课文教学应成为联系课内外 阅读的桥梁，是逐步实现课内由教师引导向课外独立阅读的过渡。接着，学习了人教版实验教材略读课文的编排特点。随着年 级的升高，略读课文所占的比例会越来越大。在每篇略读课文的
23、 前面，都会有导读语，这充分体现了精读课文与略读课文之间的 联系，不论是内容、问题、表达方式等方面，精读课文和略读课 文之间保持着高度一致。然后，夏老师又讲了略读课文的教学基本程序：一是激兴导入。明确学习目标，通过预习，了解相关知识。二是合作交流。检查预习情况，粗知课文内容，感知文章大 意，再读课文时可用扫读、猜读、跳读、浏览、快速阅读的阅读方 法（当然要根据每个年级儿童的年龄特点会有不同的要求）。用一 个词语或几个词语来说说这故事，或按一定的顺序来讲这个故事, 总结学习方法，扫除学习障碍。概括文章大意的方法有多种，如： 列小标题、抓重点词、找中心句子等。三是自读自悟，赏析重点词句，深入研读，
24、升华知识，赏析语 言，同时也积累了语言。最后是总结提升，迁移运用。总结阅读 方法，顺势迁移，补充阅读材料，让学生掌握阅读方法。最后又学习了略读教学中应注意的问题：如：要重视文前导 语，明确阅读任务，要抓感悟点，精选教学内容，要巧设练笔，体 现读写结合，要重视自主性，简化教学环节，还要关注个性体验， 提高阅读兴趣等。通过对每一环节的学习，我终于弄明白了略读教学与精读教 学的区别，让我走出了迷茫的误区，我真的如鱼得水，在今后的 略读课文教学中，我一定要认真学习略读课文的教学策略，解读 其文本特点，做到“教略而学丰“，提高学生的阅读兴趣和能力， 从而达到教学的目的。2023最新暑期网络培训心得体会（
25、篇3）我参加了从8月28日到30日的校本培训，短短三天，听了陈书记的传递正能量、观看了记录片弟子规、听了亲子教 育专家何虹洁老师的内外兼修好老师，他们的讲座或视频深深 吸引了我，虽然没有大谈什么高深的理论，也没有宣教什么时髦 的观点，却使我受益匪浅，也引发了我的一些感想。我对正能量发生了兴趣，所以又上网查阅了一些相关资料， 真是开了眼界，长了知识。“正能量”本是物理学名词，而“正 能量”的流行源于英国心理学家理查德怀斯曼的专著正能量, 其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现 出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指 的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下
26、，中国人为所 有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和 事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的 符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。 正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是处事或处世 的方法。只要是为着好的结果，好的方向，有益于公众，集体利 益的行为，都是有正能量的行为。我想我现在迫切需要这种正能 量，因为我遇到了很多的困惑，找不到好的解决方法。我也希望 能给我的学生带来更多的正能量，使他们能更加健康和快乐地成长。当我们悲伤时、委屈时、挫败时、愤怒时、急躁时，正能量显 得尤为重要。没有了同伴的依靠，要学会寻找让自己感到快乐的 能量
27、，一首歌、一只宠物、或是一句话，用正能量替代负能量，甚 至用正能量去引导他人：啥都不算事。何虹洁老师做了两个小时的讲座内外兼修好老师。何老师 通过鲜活真实的案例，幽默风趣的语言，生动的现场互动吸引着 大家，引发了我思考：如何才能做一名快乐的教师。我为何老师 的敬业精神感动，也被她所讲的成为好老师的三个条件（通晓人性、 学识修养、教学方法）所触动。通晓人性才能让我们更深刻地理解 当下的学生的各种行为，才能更好地与学生交流，让学生感受到 被尊重、被需要、被爱着，才能使学生更加积极向上；不断提高自 己的修养，从观念、语态、神态、心态、状态等全方位来改变自 己，才能使自己幸福也使他人快乐。教师要做智慧
28、的人，要懂得 了解、沟通、宽容，宽容。通过培训，我深切的感到自己需要不断的学习，不断地提高 自身素养，为周围的人们传递正能量，力争做一个内外兼修的好 老师。2023最新暑期网络培训心得体会（篇4）在小组讨论中郭轶顺老师说：“幽默应该是每一个教师所具备的教学品质。”这句话对我触动很大，有的教师在教学上的确 很卖劲，但是成绩上不来，师生的感情难以融洽，家长看见远远 躲在一边走，实际上缺少的是“幽默”二字。相反和学生相处好 了，学生喜欢，教师轻松，成绩提升快。所以在“教学幽默”上 下功夫是非常必要的。教学艺术需要自己去调控，从教十几年来，我深深感触到营 造“快乐”的课堂教学，教师讲课轻松，学生听讲专
29、注，融洽师 生关系，家长的信赖，社会的满意，学生的受益无不包含在其中 之列。那么怎样营造“快乐”的课堂教学呢？我觉得教师具有幽默感，既能维护学生的自尊心又能自我解 压心理的忧伤感。“幽默” 一词在字典中解释为“有趣而意味深 长。幽默是一种智慧的流露，从容幽默的文字，博你一笑时，又 带领你思考问题。正因为如此，幽默被视为现代人应具备的素质 之一。教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传播的本领，而 在于激励唤醒和鼓舞，例如，在记忆“3的乘法口诀时。讲了一个 相声中的笑话：淘气在一次测试中遇到了麻烦：3_7=?,经过一 番苦想，他还是没有答案。时间到了，他急中生智，想：不管三七 二十一，就写二十四吧
30、，孩子们笑了，我问：你们为什么笑？孩 子在快乐的氛围中道出其中的原因。课堂上适时的幽默可以营造宽松的环境和自由的心态，让学生在快乐中理解、掌握知识、加深记忆。这便很好地使幽默能够 增强学生的无意识记忆做了注解。在实际教学中和组织课堂纪律时，我尽量让课堂上充满了笑 声，因为笑声给学生以愉悦感，学生在学习中学的轻松，学的专 注，可我不是一块天生幽默人，而是刻板的真得像封建社会中老 私塾里的教书先生，我曾反思我的教学失败的原因，是不卖命吗？ 我会说：“我是学校中唯一卖力的教师：“是不读书吗？我会说： “虽然没有著书，但我也天天坚持读书”忽有一天，我们几个同 事在闲聊时，有一位教师这样说：“我给你们讲
31、一个笑话吧！” 显然里面带有幽默话语，听后，我们几个便笑得前仰后合。代老 师说：“现在节奏这么快，生活压力这么大的情况下，我们每天 为什么不讲一则笑话呢？这样可以缓解一下心中的郁闷感。听后， 我不禁反思我的教学是否太古板了，为什么课堂上没有笑声和掌 声呢？于是在备课，针对预设的问题，我故意放下教师的架子走 进学生中间，民主、公平的对待每一位学生，渐地课堂上也有了 学生的掌声和笑声。2023最新暑期网络培训心得体会（篇5）伴着炎炎的夏日，我们开始了全县教师的暑期培训。我们纯 化镇的小学数学教师可谓队伍庞大，教师的年龄也相差很大，有 年龄50多岁的老教师，有刚踏上工作岗位的年轻教师。不管培训多么累
32、我们都坚持着，在坚持的过程中我们感悟到了很多。在培训安排中我有幸带领我镇的教师梳理三年级下册的教材。 在平时的上课过程中，我真没有认真的进行梳理过，更没有在这 么多人的场合发言，我的压力很大。在这种情况下，我根据今年 的教学经验，认真分析了每一个单元，不仅指出教材中的内容、 目标、重点、难点，我更有针对性的分析了教学中应该注意的地 方，特别是针对自己在教学中遇到的困难展开了与大家的讨论， 我更是抱着向大家学习的心态与大家交流。在这个过程中，我们 全体教师共同讨论了：1、428 + 4中，“十位上不够商1,怎么办？“你是怎样讲解 的？2、你怎样讲解“轴对称”这个概念的。3、两位数乘两位数时，怎样讲解第二部分积的位置的？4、怎样引导学生区分周长和面积的。没有想到我的发言带动了老是这么热烈的讨论，从中我受益 很多，相信教师们也受益很多。借着暑期培训的东风，把我以前没有做过的事做了，我有这 么一个机会来展示自己，同时来解剖自己，改掉以前的惰性心理， 重新看自己，在痛苦中蜕变。我感叹：我参与、我收获、我快乐!