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1、2023年全国学前教育宣传月活动方案为贯彻落实36岁儿童学习与发展指南，积极组织宣 传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科 学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓， 深入人心。现将宣传月活动方案如下：一、幼小协同科学衔接5月20日至6月20日1、经过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自 理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。2、经过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿 理念。3、经过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社 会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危 害。(一)准备阶段(5. XX5. XX)1、成立宣传小组，制
2、定具体实施方案。组长：张莉莉副组 长：贺琛网上平台负责：廖文燕家长社区宣传负责：周莉娜园 内栏目宣传负责：尹倩、马盈盈组员：全体教职工按照文件精 神，共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。文档 仅供参考2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。召 开全园教职工大会，传达印发关于泉山区关于开展学前教育 省级示范性幼儿园制定对口帮扶工作方案及相关宣传材料。（二）实施阶段（5月20日一6月20日）1 .举行学前教育宣传月启动仪式。初定于5月21日在靖远 县幼儿园举行全市2023年学前教育宣传月启动仪式，并通过网 络直播方式对启动仪式进行全程直播。2 .广泛组织精美短文征集刊播活动。在
3、广大幼儿教师中组 织开展以“我是幼儿园教师”为主题的800字以内精美短文（体 裁不限，诗歌不超过20行）征集活动，届时市教育局将向教育 部、省教育厅择优推荐，并在日报、教育、市教育局微信 公众号等媒体推荐刊登。3 .举办第XX届幼儿教师教学技能比赛。为加强我市幼儿教 师队伍建设，激励广大幼儿教师重视和坚持基本功训练，全面 提高幼儿教师的综合素质，进一步提高保教水平，5月下旬到6 月上旬，在园、县、市三级举办幼儿教师教学技能比赛活动， 市上将择优推荐教师参加省教育厅组织的幼儿教师教学技能大 赛。4 .组织开展“我与媒体面对面”活动。通过电视节目 教育视窗、广播节目天天向上栏目，邀请市域内学前教育
4、研究 人员、幼儿园园长、幼儿教师、家长等，开展“我的学前教育 生涯”、“幼儿教师面对面”等教育访谈节目。5 .组织开展幼儿教师微视频展播活动。以“我是幼儿园教 师”为主题，通过手机拍摄微视频的形式，将各类幼儿园先进 教师的典型经验实录进行通过微信公众号推出，向社会呈现幼 儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、 爱岗敬业、潜心育人的良好形象。（每县区推送微视频不少于 10条，时间控制在5分钟左右，格式mp4）6组织开展各类形式的家长开放活动。各类幼儿园利用 “六一”儿童节开展亲子活动、家长开放日、发放我是幼儿 教师一一致家长的一封信，让家长认识到幼儿园保育教育活 动的特点，使家长
5、理解、支持、参与幼儿园及教师教育活动， 正确认识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模 式而打下坚实的基础。7 .组织开展学前教育对口帮扶活动。靖远师范学校和全市 5所省级示范性幼儿园自行与辖区内民办幼儿园、城乡薄弱公 办幼儿园建立结对帮扶关系，帮扶单位通过专业专题辅导报告、 活动课展示、教育教学研究指导、座谈交流等形式，向对口幼 儿园进行帮扶指导。每个帮扶单位对口帮扶幼儿园至少1所， 请于5月20日前将对口帮扶计划报市教育局。8 .组织开展师德建设系列活动。各类幼儿园要组织开展 “我骄傲，我是幼儿园教师”、“我是幼儿园教师，我为自己 代言”等主题活动，鼓励每位老师积极参与活动，用模范
6、的言 行，进一步维护并提升幼儿园教师的社会形象。（三）总结阶段（6月21日一6月30日）各县区教育局在活动实施后及时对宣传月活动的部署情况、工作措施、工作成效进行总结，并形成书面总结材料。（一）高度重视、精心组织。各县区教育行政部门要切实加 强对本县区学前教育宣传月活动的组织和领导，制定实施方案。 要充分发挥教研和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织 到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视 宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。（二）围绕主题、突出重点。各县区、各幼儿园要把握正确 的宣传导向，围绕宣传主题，展现幼儿园教师的职业特点和专 业内涵，树立幼儿园教师
7、良好形象。靖远师范学校要组织学生 深入参与宣传月活动，积极开展师德师风、专业素养等方面的 研讨和实践活动。（三）规范实施、确保实效。各县区教育行政部门对宣传月 系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展 规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车 开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。请各县区（单位）在5月20日一一6月20日期间，每周五 将宣传月活动进展情况及典型案例的文字材料、图片和视频等 报送市教育局，市教育局将选取特色材料向教育部、省教育厅 门户网站和微信教育平台推送。6月30日前，将各县区活动工 作总结报市教育局。2023年全国学前教育宣传月
8、活动方案为深入贯彻落实36岁儿童学习与发展指南（以下简 称指南）、幼儿园工作规程），根据XX省教育厅关 于转发教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动 的通知统一部署和要求，结合我区实际，现将宣传月方案如 下：一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、活动要求各幼儿园继续积极组织学习指南内容，突出规范办园、 科学保教，科学育儿为宣传重点，进一步提高广大师生、家长 及社会对学前教育事业的关注和支持，促进学前教育事业科学 发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围, 形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前 教育整体水平。通
9、过对指南的宣传，继续让科学育儿知识 真正深入幼儿园，引导和帮助官大家长反思自己的教育行为， 让每个家庭都能给孩子适宜的爱，遵循幼儿园的发展规律，倾 听幼儿心声，让指南精神走进千家万户，做到家喻户晓， 深入人心。1、广泛开展社会宣传，各幼儿园通过悬挂宣传标语、发放 宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、 省、市学前教育政策，增强社会共识。宣传加快发展学前教育 的重大意义，推广学前教育改革发展的典型经验，形成全社会 共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、深入开展园内宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织全园 教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关 学前教育政策。重点宣传指
10、南精神，通过主题活动、家长 会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训 练等拔苗助长式做法的危害，开展多种形式的教育指导服务， 为家长答疑解惑，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿 能力，以及幼儿园办园各个环节的具体耍求，增强规范办园、 科学保教的自觉性和主动性。3 .开展科学保教活动。宣传月期间，要求我区省、市示范 园、优质园要发挥带头作用向本地幼儿园发起“理解指南 科学育儿”的倡议活动，并将活动方案、图片、征文、总结上 报。通过幼儿园保教活动、幼儿园开放活动、家长征文活动等 广泛开展此次宣传活动。4 .高度重视。要求各幼儿园要把学前教育宣传月活动列入 近期重耍工作内容，成立学前教
11、育宣传月领导小组。每年的5 月20日至6月20日均为学前教育宣传月，请各幼儿园高度重 视，结合当地实际开展宣传活动，在加大宣传力度的同时要提 高宣传质量，进一步扩大幼儿教育宣传月活动在全社会的影响 力。5 .围绕主题，突出宣传重点。今年活动主题是：“倾听儿 童、相伴成长”。活动重点宣传国家、省、市关于学前教育的 相关政策、法规和科学保教、规范管理的先进典型经验及指 南的内容，大力宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识。 针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过 分控制、过于放任以及忽视幼儿园自身发展需求等方面的现象 和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动, 引导和帮
12、助官大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温 度”和“尺度”，尊重幼儿独立人格，遵循幼儿园的发展规律, 倾听幼儿心声，陪伴孩子共同成长。6 .活动丰富多彩，形式灵活多样。各幼儿园要开展“五个 一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科 学育儿的重要性;举办一次家长开放日，结合5月22日全省组 织的“千园开放日”活动,让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生 活；更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和方法;举办一 次进社区宣传活动，向社区居民宣传学前教育重要性，赢得社 区的支持;举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆 节日，并组织开展以“给孩子适宜的爱”为主题的家长征文活动。同时
13、各幼儿园要通过幼儿园网站、校讯通、宣传栏、活动 观摩、讲座、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和 幼儿园科学办园理念;充分利用板报、标语、宣传单、座谈讨论、 网络媒介等资源，开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形 成上下联动、全社会参与的良好氛围。7 .规范宣传。各园宣传内容必须符合国家、省、市规范办 园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿 园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内 容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长, 严禁借宣传之机，推销玩教具、各类用书和产品。8 .加强督查。宣传月期间，我区将以随机抽查的形式对各 幼儿园学前教育宣传月
14、活动开展情况进行专项检查，重点检查 宣传月部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动 情况。9.及时总结。要求各幼儿园在宣传活动结束后，认真分析, 及时总结。五、活动实施1、宣传动员准备阶段（5月14日至5月20日）：成立各镇 学前教育宣传月领导小组，制定学前教育宣传月活动方案，召开 全镇活动预备会议，广泛进行宣传动员。请各镇将宣传月活动 方案纸质材料（加盖中心校公章）及电子稿于5月20日之前报送 学前教育科。2、宣传实施阶段（5月20日至6月20日）：各镇幼儿园根 据各园学前教育宣传月活动实施方案，向全园教职工和广大家 长宣传国家和省市学前教育政策，通过多种形式和渠道抓好活 动的落实。
15、具体如下：5月22日：结合省、市组织的“千园开放日”活动，要 求各合格幼儿园进行开放日活动，并将活动当日新闻报道材料 及时上报，新闻报道要求图文并茂。宣传月开放活动新闻报道 于5月22日活动结束后发送学前教育科邮箱。5月23日-5月30日为各园宣传发动活动延伸，召开一 次家长会，更新一次家教宣传栏，举办一次进社区宣传活动等。6月1日-6月20日，举办一次庆祝“六一”活动，组织 开展以“给孩子适宜的爱”为主题的家长征文活动。请每镇评 选出优秀征文并填写家长征文一览表，家长征文电子稿6月20 日前将电子稿发送到学前教育科邮箱。3、宣传总结阶段：6月20日前请各镇将宣传月活动总结 纸质材料（加盖中心
16、校公章）及电子稿于6月20日之前报送。宣传月活动的通知及针对通知我园制定的实施方案，明确宣 传活动主题一一幼小衔接，科学衔接,帮助教职工了解宣传月的 内容形式，从而加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安 排。(二)宣传实施阶段(5. XX-6. XX)1、配合“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小衔接话题”采 访工作。2、各年级组织教师学习指南精神，重点做好杜绝小学 化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作, 具体做法如下：二、幼儿方面：(1)入学前思想准备：经过参观小学，让幼儿知道为什么要 上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。 参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活
17、动，而且还把她们带 进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发 她们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。 以“我心中的学校”为主题，让她们自己动手，动脑，设计出 一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上 学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。(2)身体方面的准备：经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使她们能够身 心健康地迈入小学;为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我 们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势， 同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守
18、交通规则，学会 看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知 道不能玩水、玩火，玩电。(3)独立生活能力的准备：经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强 独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了, 生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做, 遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、 自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让 她们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事 并控制自己的愿望和行为。学记口述日记，培养幼儿的任务意识。开展“小值日生活动”，培养幼儿独立意识和为她人服 务意
19、识。开展“快乐课间十分钟”活动，培养幼儿自理、自立的 能力。(4)学习方面的准备培养孩子学习方面的动手操作能力：让幼儿学习有关的 常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己 的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园， 让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请 假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问 题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确看书姿势、喜欢阅读 的好习惯;另外经过适当的布置作业培养幼儿的任务意识。游戏、 活动中加强幼儿规则意识的培养。从五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游 戏
20、时间逐步缩短：如集体活动时间由每节25分钟可延长为35 一040分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。三、教师方面：(1)学习幼小衔接文章，精通幼小衔接的相关知识，掌握小 学生活、教育的一些基本行为习惯要求。(2)加强幼儿安全意识和自理能力的培养。(3)加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自 主安排和管理自己的生活。(4)与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突 出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己 的教学策略。开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。(6)向家长宣传幼小衔接的相关知识。四、家长方面：(1)召开
21、家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。向家长 宣传幼小衔文档仅供参考接，有效缓解家长“跟不上”的担忧, 营造良好的社会氛围。(2)利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。(3)在家培养幼儿的时间观念定时作息；如：有计划的完成 老师留下的任务、不迟到等等。(4)加强幼儿自理能力的培养。3、开展庆“六一”文艺汇演活动，邀请家长参与，家园 互动，促进幼儿发展。4、利用我园网站进行全方位科学育儿指南宣传，营造 学前教育宣传月活动氛围。5、到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好生活常规、学 习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准 备的危害。6、以园为单位，发放致家长一封信。主要介绍规范
22、办 园、科学保教和幼儿园科学办园理念。7、开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观屋活动， 进一步培训教师对指南理解下幼儿活动的组织实施。(三)宣传月活动总结阶段(6. XX-6. XX)本次活动结束后，我园会认真行总结交流，总结经验，把 活动中的先进典型给予宣传和表扬。并按照活动要求按时将活 动情况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前 办公室。2023年全国学前教育宣传月活动方案一、指导思想为深入贯彻落实教育规划纲要、国务院关于当前发展学 前教育的若干意见（国发2023 XX号）及教育部、市区教委 关于开展学前教育宣传月活动的通知等文件精神，宣传国家、 市、区发展学前教育的政策，
23、引导全社会树立正确教育理念， 营造共同关心、支持学前教育的良好氛围，进一步推进我街道 学前教育持续健康稳步的发展。二、活动主题倾听儿童、相伴成长三、活动要求通过开展学前教育月宣传活动，围绕“快乐生活，健康成 长”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、 家长宣传册、讲座、家教咨询、家园联系桥等，宣传学前教育 发展政策，宣传国家、市、区发展学前教育政策、法规及学前 教育先进经验和做法，宣传科学育儿知识，引导社会和家长树 立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。四、活动时间2023年5月20日6月20日五、组织机构组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、
24、XXX、XXX（一）高度重视，精心组织各幼儿园要切实加强本辖区学前教育宣传月的组织领导， 结合实际，研究制定学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动 计划，并认真组织好实施。（二）开展多种形式的宣传活动1 .各幼儿园要及时了解学前教育活动月信息，及时传达、 准确领会学前教育宣传月活动启动仪式及相关会议精神，并认 真落实。2 .各幼儿园要开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣 传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性;举办一次家长开 放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活;更新一次家教宣 传栏，推广正确的教育理念和方法;举办一次进社区宣传活动， 向社区居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持;举办一
25、次庆 祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆节日。（三）抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点1 .宣传学前教育增强社会共识。大力宣传国发（2023） XX号和渝府发2023） XX号文件，XX市财政支持学前教育发展政 策、学前教育重大项目及市、区学前教育三年行动计划等国家 和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义, 形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2 .宣传学前教育管理规定，促进规范办园。重点宣传幼 儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学 习与发展指南、教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止 和纠正“小学化”现象的通知、幼儿园收费管理暂行办法 和我市关于防止和纠正
26、学前教育“小学化”现象提高保育教 育质量的意见、学前教育机构登记注册管理办法、幼 儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则、关于开展 普惠性幼儿园认定工作的通知等一系列学前教育法规、规章 制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先 进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化” 的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转 变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心 健康的行为。（四）建立长效的宣传机制各幼儿园要将每年的5月20日一6月20日作为学前教育 宣传月活动日，列入年度工作计划，形成系列的宣传活
27、动，建 立长效的宣传机制。2023年全国学前教育宣传月活动方案根据教育部、省教育厅关于开展2023年全国学前教育宣传 月活动的统一部署和要求，我市将组织开展2023年全市学前教 育宣传月活动，为确保本次活动顺利有序进行，特制定本方案。 按照“我是幼儿园教师”的活动主题，结合市县第三期学前教 育三年行动计划，从不同层面广泛开展宣传活动。一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间集中宣传时间：2023年5月20日一6月20日。各县区、 幼儿园可根据工作需要延长集中宣传时间。通过系列宣传，回应社会关切、化解家长焦虑，多视角、 多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例, 帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园 教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时 代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心 幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。三、活动要求（一）筹备阶段（5月14日一5月19日）市教育局制定并印发2023年全市学前教育宣传月活动实施 方案，根据需要召开协调动员会。各县区按照市教育局活动实 施方案制定本县区工作方案并做好宣传准备;宣传月启动仪式承 办单位做好制定启动方案及其他相关准备;靖远师范学校、市内