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1、2023年班主任实习指导总结(优选3篇) 书目 第1篇班主任实习指导工作总结模板 第2篇班主任实习指导工作总结 第3篇班主任实习指导工作总结汇报 班主任实习指导工作总结模板 20xx-20xx学年第一学期我担当12酒店、12旅游(1)、(2)班的实习指导兼班主任。众所周知,在职业学校中,学生的校外实习是教化教学的重要组成部分。各专业学生在完成本专业理论课程后,依据国家有关教学安排,学校要支配学生进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好,笔者不断地向有阅历的班主任及就业处的老师们进行请教,不少班主任主动出点子、想方法,在各位老师的帮助指导下,积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的
2、路,有太多的感受和体会。概括性地说有以下几点: 一、随着网络的普及,利用高科技信息设立班级qq群 众所周知,实习是职业教化的一个重要环节,是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向学问传授转向横向学问联系的重要阶段,是职校生提高实践技能的时机,其重要性是不言而喻的,实习质量的优劣将干脆影响整个教化质量和教学评估的成败及学生毕业后的实际工作实力。因此,作为班主任加强实习管理,提高实习质量,显得尤为重要,但由于特别的缘由,为我们的管理增加了难度,实习生管理成了我们的管理难点,例如学生在外实习期间,由于相对分散、难于集中,比如,本班110名学生,实习点就多达20将近30个;实习网点多,而笔者一周有
3、10节专业课,不能刚好到实习单位了解学生动向,而该校的学生刚刚走出校门缺少社会阅历,如何让学生们端正心态平稳过渡,是每个班主任最关注的事。为了便于学生与班主任之间、学生与学生之间的联系,本班特设立了qq群,它可以刚好发布学校及班级的信息,也可以反馈学生在实习过程中遇到的问题,还可以增加班级凝合力。qq群成了我们大家的网络教室,它使得大家联系更为便利,沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用qq群这一平台,老师与学生之间联系特别便利,不受时空限制,有事可留言,谈心得、沟通工作体会,在这个空间里,大家无话不说,师生沟通反而更融洽。有位学生在qq上告知我,出去实习后突然发觉该学的东西许多,想
4、明年去自考或进修,笔者觉得很兴奋。经过一段时间的工作,实习生成熟了许多,淡定了许多,懂得了付出与收获,懂得了坚毅与追求。“有的学生还不太适应工作环境,不能够安心实习,常常在qq上向笔者诉苦,笔者就主动跟他们闲聊,耐性细致地做思想工作。 二、走访,能进一步了解学生 作为实习生的班主任,如今,不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会,服务于社会;如何处理人际关系;利用课余时间坚持做到每周走访实习学生,并利用节假日,到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获,学生对老师的信任,家长对学校的信任。走访也让我重新相识了这群孩子们。有些同学是子承父业,不论这份产业是
5、否是自己喜爱的,为了家庭,静默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外,为了事业,他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术,不计酬劳,抛开所谓的面子,替他人打工;也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步,并期盼着更好的发展。 三、帮助,给他们更多的希望 实习生,现在关切的是自己的工作是否如意,前途是否光明。作为班主任,为了学生的发展,我总是主动收集一切聘请信息并刚好联系有关学生。在我们老师的帮助下,很多同学都找到了适合自己的岗位,并在相应的岗位上努力着。现在还不继有学生向我求助,能不能帮他们介绍工作,我总是不厌其烦的帮助。现在的我最快乐的不是学生考试成果能得高分,而是在自己的工作岗位上又有了新的发展
6、,或有些同学又找到了更加志向的岗位。 总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为了学生的发展为动身点,我信任,我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升,经过一年的努力,我的学生们会顺当的毕业并找到适合自己的道路。 班主任实习指导工作总结 20xx-20xx学年第一学期我担当12酒店、12旅游(1)、(2)班的实习指导兼班主任。众所周知,在职业学校中,学生的校外实习是教化教学的重要组成部分。各专业学生在完成本专业理论课程后,依据国家有关教学安排,学校要支配学生进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好,笔者不断地向有阅历的班主任及就业处的老师们进
7、行请教,不少班主任主动出点子、想方法,在各位老师的帮助指导下,积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的路,有太多的感受和体会。概括性地说有以下几点: 一、随着网络的普及,利用高科技信息设立班级qq群 众所周知,实习是职业教化的一个重要环节,是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向学问传授转向横向学问联系的重要阶段,是职校生提高实践技能的时机,其重要性是不言而喻的,实习质量的优劣将干脆影响整个教化质量和教学评估的成败及学生毕业后的实际工作实力。因此,作为班主任加强实习管理,提高实习质量,显得尤为重要,但由于特别的缘由,为我们的管理增加了难度,实习生管理成了我们的管理难点,例如学生在外实习期间
8、,由于相对分散、难于集中,比如,本班110名学生,实习点就多达20将近30个;实习网点多,而笔者一周有10节专业课,不能刚好到实习单位了解学生动向,而该校的学生刚刚走出校门缺少社会阅历,如何让学生们端正心态平稳过渡,是每个班主任最关注的事。为了便于学生与班主任之间、学生与学生之间的联系,本班特设立了qq群,它可以刚好发布学校及班级的信息,也可以反馈学生在实习过程中遇到的问题,还可以增加班级凝合力。qq群成了我们大家的网络教室,它使得大家联系更为便利,沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用qq群这一平台,老师与学生之间联系特别便利,不受时空限制,有事可留言,谈心得、沟通工作体会,在这个
9、空间里,大家无话不说,师生沟通反而更融洽。有位学生在qq上告知我,出去实习后突然发觉该学的东西许多,想明年去自考或进修,笔者觉得很兴奋。经过一段时间的工作,实习生成熟了许多,淡定了许多,懂得了付出与收获,懂得了坚毅与追求。“有的学生还不太适应工作环境,不能够安心实习,常常在qq上向笔者诉苦,笔者就主动跟他们闲聊,耐性细致地做思想工作。 二、走访,能进一步了解学生 作为实习生的班主任,如今,不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会,服务于社会;如何处理人际关系;利用课余时间坚持做到每周走访实习学生,并利用节假日,到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获,
10、学生对老师的信任,家长对学校的信任。走访也让我重新相识了这群孩子们。有些同学是子承父业,不论这份产业是否是自己喜爱的,为了家庭,静默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外,为了事业,他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术,不计酬劳,抛开所谓的面子,替他人打工;也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步,并期盼着更好的发展。 三、帮助,给他们更多的希望 实习生,现在关切的是自己的工作是否如意,前途是否光明。作为班主任,为了学生的发展,我总是主动收集一切聘请信息并刚好联系有关学生。在我们老师的帮助下,很多同学都找到了适合自己的岗位,并在相应的岗位上努力着。现在还不继有学生向我求助,能不能帮他们介绍工作
11、,我总是不厌其烦的帮助。现在的我最快乐的不是学生考试成果能得高分,而是在自己的工作岗位上又有了新的发展,或有些同学又找到了更加志向的岗位。 总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为了学生的发展为动身点,我信任,我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升,经过一年的努力,我的学生们会顺当的毕业并找到适合自己的道路。 班主任实习指导工作总结汇报 20xx-20xx学年第一学期我担当12酒店、12旅游(1)、(2)班的实习指导兼班主任。众所周知,在职业学校中,学生的校外实习是教化教学的重要组成部分。各专业学生在完成本专业理论课程后,依据国家有关教学安排,学校要支
12、配学生进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好,笔者不断地向有阅历的班主任及就业处的老师们进行请教,不少班主任主动出点子、想方法,在各位老师的帮助指导下,积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的路,有太多的感受和体会。概括性地说有以下几点: 一、随着网络的普及,利用高科技信息设立班级qq群 众所周知,实习是职业教化的一个重要环节,是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向学问传授转向横向学问联系的重要阶段,是职校生提高实践技能的时机,其重要性是不言而喻的,实习质量的优劣将干脆影响整个教化质量和教学评估的成败及学生毕业后的实际工作实力。因此,作为班主任加强实习管理,提高实习质量,
13、显得尤为重要,但由于特别的缘由,为我们的管理增加了难度,实习生管理成了我们的管理难点,例如学生在外实习期间,由于相对分散、难于集中,比如,本班110名学生,实习点就多达20将近30个;实习网点多,而笔者一周有10节专业课,不能刚好到实习单位了解学生动向,而该校的学生刚刚走出校门缺少社会阅历,如何让学生们端正心态平稳过渡,是每个班主任最关注的事。为了便于学生与班主任之间、学生与学生之间的联系,本班特设立了qq群,它可以刚好发布学校及班级的信息,也可以反馈学生在实习过程中遇到的问题,还可以增加班级凝合力。qq群成了我们大家的网络教室,它使得大家联系更为便利,沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作
14、效率。用qq群这一平台,老师与学生之间联系特别便利,不受时空限制,有事可留言,谈心得、沟通工作体会,在这个空间里,大家无话不说,师生沟通反而更融洽。有位学生在qq上告知我,出去实习后突然发觉该学的东西许多,想明年去自考或进修,笔者觉得很兴奋。经过一段时间的工作,实习生成熟了许多,淡定了许多,懂得了付出与收获,懂得了坚毅与追求。“有的学生还不太适应工作环境,不能够安心实习,常常在qq上向笔者诉苦,笔者就主动跟他们闲聊,耐性细致地做思想工作。 二、走访,能进一步了解学生 作为实习生的班主任,如今,不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会,服务于社会;如何处理人际关系;利用课余
15、时间坚持做到每周走访实习学生,并利用节假日,到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获,学生对老师的信任,家长对学校的信任。走访也让我重新相识了这群孩子们。有些同学是子承父业,不论这份产业是否是自己喜爱的,为了家庭,静默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外,为了事业,他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术,不计酬劳,抛开所谓的面子,替他人打工;也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步,并期盼着更好的发展。 三、帮助,给他们更多的希望 实习生,现在关切的是自己的工作是否如意,前途是否光明。作为班主任,为了学生的发展,我总是主动收集一切聘请信息并刚好联系有关学生。在我们老师的帮助下,很多同学都找到了适合自己的岗位,并在相应的岗位上努力着。现在还不继有学生向我求助,能不能帮他们介绍工作,我总是不厌其烦的帮助。现在的我最快乐的不是学生考试成果能得高分,而是在自己的工作岗位上又有了新的发展,或有些同学又找到了更加志向的岗位。 总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为了学生的发展为动身点,我信任,我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升,经过一年的努力,我的学生们会顺当的毕业并找到适合自己的道路。