让你的掌声响起来——高中优秀作文范例及评析.docx

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1、让你的掌声响起来20世纪初期,意大利歌唱家拉斯迪格兹一曲唱完,台下听众呆若木鸡,噤若 寒蝉,一声不吭,完全没有他所期待的暴风骤雨般的掌声和欢呼,于是他忍不住 大声责问:“你们怎么啦? ”愤恨之情,溢于言辞。在一次演唱中,女歌手姗穆丽娜也遭遇了同样的冷遇,只见她嘴角抽搐,疾 言厉色道:“你们都死了吗?她的搭档博罗柯里则恨恨地回答:“还没呢!” 她接着又骂了一声:“这些又聋又呆的家伙! ”于是失声痛哭起来。是啊,一曲既毕,表演者是多么渴望台下的掌声啊,这掌声来自鉴赏者的心 灵深处,是演奏者和鉴赏者的心灵碰撞与情感交流,它表达了鉴赏者的理解与敬 重、肯定与激励,它是一种气度,一种修养,一种境界,一种

2、胸怀,它体现了人 类的文明。于是,我不禁想起了小泽征尔欣赏二泉映月时的滚滚热泪。1978年9月7日,日本朝日新闻刊登了小泽先生感动的泪的文章, 记载了世界著名指挥家小泽征尔被二泉映月所打动,热泪盈眶,甚至要“跪 下来听”的场景。当时,小泽先生应邀担任中央乐团的首席指挥,席间他指挥演奏了勃拉姆斯 的第二交响曲和弦乐合奏二泉映月,演奏结束,小泽征尔没说什么。第二天,他专程来到了中央音乐学院,并聆听了由该院17岁女生蒋建华用 二胡演奏的二泉映月,他热泪盈眶,呢喃而言:“如果我听了这次演奏,我 昨天绝对不敢指挥这个曲目,因为我并没有理解这首音乐,因此,我没有资格指 挥这个曲目这种音乐只应跪下来听。”说

3、着说着,竟要真的跪下来,他还说:“断肠之感这句话太合适二泉映月了。”以小泽征尔名气之大,居然能为二泉映月和一个尚未成名的小女生所折 服,投入了深沉的感情,大声喝彩,这显示了一位音乐家欣赏他人的博大胸怀; 而姜建华此生,可能会忘掉一切,但唯独不会忘掉小泽征尔盛德巍巍的高大形象 啊。于是,我不禁又想起了另一个激动人心的场景。在全球瞩目的维也纳新年音乐会上,当那首拉德茨基进行曲的欢快旋 律最后响起时,听众情不自禁地全体起立,跟着节拍,击掌应和,音乐家与听众 水乳交融的鼓掌场面,指挥家回首之间调皮而又得意的眼神,尤其当音乐家们谢 幕一刻,全场所有听众那经久不息的掌声,成了地球人对维也纳新年音乐会上挥

4、之不去的永久记忆。那一刻世界暖意融融,一片橘红,那一刻人与人之间心灵相通,情意绵绵, 难抑心波之漾动,那一刻融化了冷漠,消去了刻毒,是人世间最美好、最真挚的 时亥!I。哦,为了他人,为了自己,为了我们的精彩生活,让我们都伸出温暖热情的 双手,让掌声响起来吧。【作者评点】文章第一部分: .意大利歌唱家拉斯迪格兹一曲唱完,台下听众呆若木鸡,他忍不住大声 责问,愤恨之情,溢于言辞。 .女歌手姗穆丽娜也遭遇了冷遇,她气的嘴角抽搐,失声痛哭。 .综合阐释了一曲既毕,表演者十分渴望掌声,因为这是演奏者和鉴赏者 的心灵碰撞与情感交流;并使用排比句式深度赞颂了掌声一种气度,一种修养, 一种境界,一种胸怀,体现

5、了人类文明。文章第二部分: .用一句话,领起下文。 .描述了世界著名指挥家小泽征尔聆听了 17岁女生蒋建华用二胡演奏的 二泉映月,热泪盈眶,甚至要“跪下来听”。 .综合阐述了小泽征尔为二泉映月和尚未成名的小女生大声喝彩,显 示了一位音乐家欣赏他人的博大胸怀;而姜建华也不会忘掉小泽征尔盛德巍巍的 高大形象。文章第三部分: .用一句话,领起下文。 .回想了维也纳新年音乐会,当最后的拉德茨基进行曲的欢快旋律响 起时,台上与台下、音乐家与听众水乳交融的鼓掌场面。 .使用排比句式赞颂了那一刻世界暖意融融,人与人之间心灵相通,情意 绵绵,融化了冷漠刻毒,是人世间最美好、最真挚的时刻。文章第四部分:发出号召,为了他人、自己和我们的精彩生活,让我们都伸 出温暖热情的双手,让掌声响起来;最后回扣了题目。

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