《2023年校长培训小组心得体会(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年校长培训小组心得体会(篇).docx（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年校长培训小组心得体会(篇) 书目 第1篇优秀心得体会范文：校长岗位提高培训班心得体会 第2篇2023校长培训心得体会() 第3篇校长网络培训心得体会 第4篇校长信息化领导力培训心得体会 第5篇校长培训心得体会 第6篇小学校长培训心得体会 第7篇校长网络培训心得体会范文 第8篇校长培训学习心得体会范文 第9篇2023年校长培训心得体会例文 第10篇2023年校长培训学习心得体会 第11篇2023年8月小学校长培训心得体会范文 第12篇小学校长外出培训心得体会 优秀心得体会范文：校长岗位提高培训班心得体会 2023年4月至5月底，我作为雨花区桃花小学校长，在长沙市教化学院的统一指导和支配
2、下，参与了小学校长岗位提高班的学习，通过一个半月的培训以及在培训过程中的研讨、沟通、学习，我学到了很多先进的教化教学管理理论，丰富和了管理学问，提高了管理实力，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教化、办学模式。下面就我的学习和相识谈几点心得体会。 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，校长是老师的首席老师，又是学校领导集体的带头人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确的确定肯定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效
3、果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要明白校长的三部曲：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品行，广袤的胸怀。作为校长，在工作实践中你可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到手足无措。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满足的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校内中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。 校长要有事业心和责任感。学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应当有高度的责任感和使
4、命感。为了学校发展能做到豁得上，拼得上。 校长要擅长学习。人类在进步，社会在发展，学问经济，一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论学问，丰富自己的头脑。尤其留意学习先进单位的阅历和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。 校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探究实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探究、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，探讨对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。 校长要长于反思，加强修养。孔子说过，吾日三省吾身。校长要常常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，大张旗鼓。只有如此，
5、才能带好头，才能信于民，服于众。 校长要重视师资队伍的建设。在这次学习中，省内外很多专家的讲座使我受益匪浅，我感受最深的是应当特别重视老师队伍建设，着力打造一支名师队伍，以名师带动全校老师的专业化成长，引领教化教学新观念。我对以下两句话感受最深“学问变更命运；教化就是财宝；学习就是生命。”和“只有将人的培育、将完整人格的自我塑造而不仅仅是学问的传授看作教化的最终目标，生命的无限可能性才能在教化的过程中绽开，老师才能成为富于时代精神、创新精神的人，老师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不行替代性。”它明确道出了“先出名师，才出名校”，这个实在的师资培训工程的重要性。老师在学生中起着干脆表率的作
6、用，老师只要有先进教化理念和扎实的教化、教学基本功，才能带领着学生穿越学问的海洋，跨过广袤的宇宙。潜移默化，相互影响，不但在教化或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校内。这里可从以下几点动身： 1、要突出抓好老师队伍建设。一要抓好培训。采纳请进来，走出去的方法，让老师不断充电，从而提高自身的业务素养。尤其重视校本培训和教研工作，集众人才智，促个人胜利。二要抓好考核奖惩。作为激励机制，考核奖惩最有力。要有切实可行的考核制度，并严格奖惩。三要关切教职工的生活。把人本思想落实到学校管理工作中去，制度是无情的，管理应当是有情的。 2、要向课堂要质量。课堂教学是提高教化教学的主阵地。
7、提高了课堂教学效率，也就是提高教学质量，课堂教学要真正突显学生的主体地位。老师要少讲少讲再少讲，学生要多练多练再多练。充分调动学生的主动性，让学生动起来，这应当是老师备课的重中之重的工作。 3、狠抓教学科研，教学科研是学校发展的第一生产力。下一步工作中，我校应当紧紧把握注以研促教，以研促学，着力改进课堂教学模式，加大课堂训练力度，提高课堂教学效率，促进老师转变观念，加强学习，培育一批骨干老师、名师，从根本上变更教化教学质量的增长方式。 4、要抓好学生管理。要成才，先成人。要加强校内环境和文化建设，通过校内的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。要加强学生的一日常规
8、管理，哪些是对的，该做；哪些是错的，不该做的，都要明明白白地告知学生，并通过切实可行的检查予以督促、培育。 校长还应当重视学校评价在管理中的作用。随着基础教化的深化改革与发展，以及义务教化新课程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得特别重要。学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，什么样的学校是好学校、什么样的老师是好老师、什么样的班级是好班级、什么样的学生是好学生？要有正确的评价依据。学校评价标准除体现以下几个方面的要求：绩效要求、职责要求、素养要求外，更应从培育怎样的学生去评价一所学校，因此学校的养成教化是重点，通过在校学生的言、行、举、止，干脆看出学校的教化水平。 1
9、 2023校长培训心得体会() 20xx年，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教化将来的美妙向往，我参与了有幸参与了县教化局组织的第九期小学校长培训班的学习。在培训中，通过理念、管理技能、视野等方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里吸取了中国教化当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思索问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了思想与思想的沟通过程就是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程、才智与才智的碰撞过程就是一个心门开启另一个心门的过程的深刻含义，在学习的过程中感受着华蜜与洗礼，在洗礼中体验着收获与欢乐。我的成果与收获颇多，简洁总结如下： 1、学习期间，我们结识了一些有修养
10、、学识造诣很深的学者和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中渐渐感受到对学问的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深化浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学看法，足以让我们受用终生。 2、学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校内文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校内文化建设，使我进一步明确了校
11、内文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是做花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，须要整体支配全面考虑，须要从细处入手，通过细微环节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它须要肯定时间的历练，正如老师的课程改革理念一样，须要许久不间断的培训打磨才能入心入脑，老师的基本功更是须要周而复始的锤炼才能坚实。 3、学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和无穷魅力。xx年11月我们21位培训学员在班主任付老师的带领下，前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习，我学得快乐开心!济南市长清区试验小学潘校长所
12、做的实施精细管理，打造品牌学校，泰安师范附属小学周校长所做的走内涵发展之路，办优质特色学校，曲阜试验小学马校长的文化发展学校，特色铸就品牌以及青岛洮南路小学薛校长的扬科研风帆，创学校特色等专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色。给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深化思索，进一步体会到一个好校长就是一所好学校至理名言总结的精妙之处。异地的先进阅历和办学思想拓宽了我们的视野，通过沟通沟通，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出刺眼的焰火。 培训班即将结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一起沟通学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课
13、和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是非常符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注意突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教化理念、最新的教化信息、最有价值的教化改革和管理阅历，真可谓取到了真经。 通过培训参观学习，我深深感到自己作为教学校长的责任，肯定要努力工作，在本校老师队伍建设下功夫，做到以下几点： 1、量体裁衣促进老师老师主动发展。将依据老师不同特点、须要，帮助他们制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使学校每位老师们找准位置，发挥好个人才能，享受到育人欢乐，体验事业胜利。 2、指导、服务到位，帮助老师快速
14、发展。老师在发展过程中会遇到不同问题，因此我将帮助校长为老师找寻专家，适时地赐予老师理论、实践等多方面的指导，对于老师中好的阅历、方法刚好要激励总结推广，对于存在的问题帮助分析解决，还要给老师创建机会、供应舞台展示才华，体验胜利的喜悦。 3、加强团队建设，深化老师发展。 创建努力工作的氛围，敬业的氛围。使老师在相互帮助中进步、在相互激励中前行。 4、强化老师培训，推动老师跨更加展。要想老师跨更加展，你、必需解决老师的教化教学观，进一步转化老师的观念。而观念的转变不是一个一蹴而就的过程，须要时间和反复磨合，须要要有一个逐步相识和接纳的过程。任何一项工作或事业的胜利，无一不是重在落实，贵在坚持，因
15、此我将定期组织老师培训，提升素养促进转变。 培训即将结束了，但我所学所思所感将持续到工作中去，并将在我今后的工作中化作源源不竭的动力，志向如同天上的星星，我们如同水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引。我们期盼着，将来的优质教化行列里，有你，有我，我们一起携手同行。 小学校长培训心得体会 2023校长培训心得体会() xx年2月20日至25日，我有幸参与了xx县教化局举办的xx年小学校长任职资格培训，为期6天的学习生活，惊慌而充溢。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思索汇报如下： 一、 领导高度重视 此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、老师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重
16、视，并做了周密、细致、细心的考虑和支配。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教化股长廖兴学等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理阅历，以及平常检查、督促学校工作中发觉的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长赐予了高度的关怀、激励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清晰地相识到了肩负的神圣使命，也更加坚决了信念：办好人民满足的教化！ 二、培训内容丰富 此次培训的内容主要包括以下几个方面： 1、一般中小学教学常规与评价； 2、校内平安事故与预防； 3、校长怎样抓
17、队伍建设； 4、校长怎样抓制度建设； 5、校长怎样抓教学工作； 6、校长怎样抓好德育工作。 培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。 除此以外，此次培训还支配了培训笔试、拟写心得等内容，在肯定程度上，考试起到了督促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经验“洗脑”后的一个刚好的总结，以免出现以往所谓的“晚上千条路，早上回原路”的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作安排的初步拟写，刚好将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实
18、效。 三、专家与自己的“名师”结合的培训团队 此次担当培训任务的老师主要有：县教化局教研室主任陈道学，教化股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，xx一小校长谢玉英。他们都是我们县特别优秀，有着丰富的一线教学阅历和学校管理阅历的老师和校长，是我们自己的“名师”。因为是地方人，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是好用的方法和阅历的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。 此次培训中还有一位“牛”人，他就是牛贵军老师。他是大方县人士，是咱毕节的傲慢！他有许多头衔，比如：贵州省委政法委干部，贵州高校法学院硕士生课外导师，中国演讲协会副秘书长，贵州省演讲协会执行会长，全国演讲
19、大赛一等奖，中国当代演讲教化事业“突出贡献奖”获得者，全国演讲大赛评委等等。但是，再多的头衔也没有他那股浓浓的家乡情结让人感慨，让人钦佩！没有华丽的词藻，没有细心包装的语言，牛老师的演讲却发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需细心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。牛老师关于学校开展德育工作的“九教化”的演讲，不仅告知了我们学校开展德育教化的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次“洗礼”。 “名师”与专家的培训团队，让我们收获了很多好用的教学教法及学校管理阅历，更让我们收获了一次感动，一次精神的“洗礼”。当我们想
20、要交给孩子们 “天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“气”、“神”的时候，让我们再一次深思、反问自己：我们做到了吗？在孩子的眼中我们是那样的人吗？我们以身示范了吗？ 四、学习树立意识，意识促进成长 通过此次学习，让我相识到了作为一名校长应当具备的几种意识： 1、学习意识 社会的发展依托于教化，教化的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长确定什么样的学校。要当好一名校长，首先必需勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教化法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 2、服务意识 一名好的校长首先必需要有良好的
21、服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的看法和建议，培育团队工作的向心力和凝合力。 3、教化质量意识 质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教化质量。关注教学成果，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必需看教化质量的凹凸，因此，要增加教化教学质量的意识。 4、创新意识 校长要更新教化观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益。在现有的教化管理体制下，农村教化可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农
22、村，立足实际，在自己实践探究的基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。 总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。 小学校长培训班学习心得体会 2023校长培训心得体会() 我参与小学校长培训班提高学习，受益非浅，
23、体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 一、 以德治校，突出文化育人 校长，首先是一个一般的社会人。做人德为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力气，对凝合人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。 二、 形象管理，突出办学特色 把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，详细步骤：第一步：培育特色；其次步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。信任对学校的发展肯定有一个更为清楚的相识。我校要想办出特色，就必需走出一条属于自己的路。1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教化名著从教化思想、教化观念、管理观念入手，把敬重儿童特性，引导儿童发展，成就儿童将来的办学理念再
24、细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。2、从自我做起，引导老师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清楚的头脑。3、研训一体，培育名师。变更 我念你听的传统培训方式，把课题试验、教学探讨和老师培训揉合在一起设计活动，开发老师主体精神让老师全体参加，行动探讨，逐步成长。4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在老师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。 三、学校活动，坚持以人
25、为本 教化的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清晰，老师须要什么，学生须要什么，才有可能真正做到以人为本。 总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：昨天的微乎其微，今日的正在争取，明天的正在拼搏！ 校长培训学习心得体会例文观赏 2023校长培训心得体会() 通过这些天的培训学习，让我学习到了许多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和相识谈几点心得体会与大家共勉。 一、学校管理的要素 学校管理的要素有三个方面;
26、人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力气，是完成教化教学任务的重要基础，钱肯定要花在真正须要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的主动性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为老师搭建展示才华的舞台，实现老师的人生价值。 二、课堂教学要求 要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重学问轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有同等和谐的氛围，注意培育学生的情感看法，把课上成充溢的课、丰实的课、平实的
27、课、真实的课。 三、要注意校本研训 校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的嘉奖制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互沟通，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，探讨小问题真现象，要让老师写教化叙事、写日记教化教学真实的事情，提倡老师终身阅读，努力长舌书香校内。 四、充分利用信息技术 因为信息化教学可以促进老师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增加老师的信息素养，让老师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充溢资源库，调动老师应用信息技术的稳定性，让每位老师
28、都能娴熟应用多媒体，让学生开心地学习，老师华蜜的教学。 我想随着社会进步和发展，教化将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，须要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史给予我们的责任。 总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。 校长网络培训心得体会 从xx月xx日至x月xx日，我参与了中小学校长远程培训
29、。短短的近一个月的培训，让我有幸倾听了十多位教化专家的精彩报告，眼界大开，使我在学习中得到发展，培训让我用理论武装了头脑，使我受益匪浅。下面就从几个方面简洁谈一下感受： 一、理解更深刻。从周济部长的关于教化事业科学发展若干重要问题的思索到张力教授的我国教化改革发展形势和中长期政策要点;从魏书生局长的学校管理民主化与科学化到郑金洲教授的学校内涵发展与校长领导力;从何立婴教授的老师心理健康的维护与增进到田慧生所长的教化才智与才智型老师;从劳凯声所长的当前学校依法治教中的若干问题到王悦群教授的学校的法律地位;从周之良教授的学校德育热点探析到关鸿羽教授的学校如何指导家庭教化;从名校长王建宗的校长的办学
30、素养与品牌效应到陈玉琨教授的中学校长与高层次人才培训他们精辟的论述，先进的教化、教学、管理的理念，都在教化引导着我，促使我反思，激励我奋力前行。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教化思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”于是，使我懂得了作为一名校长应从以下两方面做起：1、提高自身政治素养，在道德品质上做老师的榜样。从校长管理新理念和校长胜利之路和学校内涵发展与校长领导力的报告中和名校校长的身上，感受到的是那种崇高的人格魅力和对教化事业的执着追求，作为校长必需不断提高自身的政治素养，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修养上做老师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己
31、，用观赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。 2、提升自身实力素养，在改革创新上做老师的引路人。没有改革就难以发展，缺乏创新发展就会滞后，通过培训，让我首先转变观念，思索我们学校的教化实际，虽然教化设施薄弱但教学成果不能薄弱，虽然规模小但质量不能低，所以“不求人人胜利，但求人人有为”的思路在我脑海中生成，这就须要自身提升实力素养，在改革创新上做老师的引路人。通过这次培训，我加深了这种理念，提高自身素养，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，只有这样才能不断地超越自己。 二、心底更踏实。培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。让我
32、更坚决了自己的想法，实现高层次的学校发展。这次培训中，许多专家、校长都大讲特讲学校文化建设，将诸多办学行为都上升到文化层面去解读，使我深信，学校要实现高层次发展，必需靠师生认同的文化去引领。培训中心主任陈玉昆教授将学校的发展划分为三个阶段，对我很有启发意义：第一阶段，学校管理要靠校长的人格魅力;其次阶段，学校管理要靠一套完善的管理制度和机制;第三阶段，学校管理要靠学校文化。以我校为例，联系到临汾四中几十年的兴衰更替，尤其是近多年的发展，我深有感受。远的不说，就说近几年，我们的办学业绩在市内有点影响，不少兄弟学校来我校学习，他们究竟学到了我们学校的什么，有形的东西当然看得到，不少人认为我们这方面
33、还不如他们呢，但无形的东西他们是难以在短时间体验得到的，这个无形的东西就是文化，临汾四中的独特文化。这种文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奋、严谨、求实、拓新”的精神。二是我们所打造的“人文化氛围”、“自信念培育”等等。全部这些汇合起来，或许是我们赖以发展的文化，我们靠的就是这个没有规定的“章法”，它培育了临汾四中良好的学风、教风、校风，使临汾四中实现了高质量、高效益，但我们还须要在此基础上再提炼、再升华，去掉那些和别人简洁雷同的东西，真正培育出临汾四中的文化内质，并将这种文化渗透在办学行为的方方面面，从而实现临汾四中真正意义的高层次发展。 三、找到了差距。反思自己的学校管理，
34、目前还存在着价值趋向不明，不利于学校整体发展;学校文化力没有发挥作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干点实事，让我们的校内充溢人文关怀，让学生享受童年的华蜜，让老师品尝精彩的人生。新加坡中小学校长委任状上这样写着：“在你手中是很多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个又如此重要，全部对将来抱着向往和幻想。他们都依靠好的指引、塑造和培育，才能成为更好的个人和有用的公民。”这字里行间流淌着一个国家对基础教化的涓涓深情，对校长办学的殷殷期望，因此，校内须要关爱，观赏和倾听，哪怕是一笔美丽的横、竖、撇、捺，抑或是一次有志气的错误回答，我们都应当赐予敬重的确定，敬重是人性的起点，也是教化的起点，又是
35、教化的一缕阳光。培训让我懂得今后努力的方向一是勤于学习。如参观考察、阅读教化论著和优秀教化期刊，这是我应用型学习的最佳途径。在我缺乏思想原创的状况下，因校而宜地引进外校办学的智力成果同样有着主动的促进意义。二要擅长思索。思索的过程是办学阅历的总结过程，也是管理思路的明晰过程。思索是一种心灵的自我对话，久而久之，必定会碰撞出思想的火花。 四、产生新想法。培训其间听专家讲课的同时，产生了一个新的思路，实现学校的内涵发展。以来，学校内涵发展成为基础教化改革的一个关注点。郑金洲教授在分析时指出，它的一个背景就是基础教化发展的外部条件极大改善，学校规模发展告一段落，实施素养教化，推动新课程改革的形势，要
36、求学校将提高管理水平的着眼点放到内部上。学校内涵发展的要素较多，但最根本一点就是人的专业化发展问题，即校长的专业化发展和老师的专业化发展。说实际点，在临汾市中小学中，有不少人把校长做成了“官”。一旦校长变成“官”后，他所用的思维往往多了一些行政思维，少了一些教化思维，他所考虑的是自己的行政级别的升迁，而不是个人专业成长，这样的校长办学确定简单干出连自己都认为是违反教化规律、扼杀人才成长的事，因为他所考虑的多是校“外”，而不是校“内”。不少人在管理学校而没有领导学校。一旦定位为管理学校时，校长往往只是忙于事务，停留于常规，学校教化就不行能上升到文化层面。同样又有不少人把老师做成了“师傅”。老师一
37、旦异化为“师傅”后，只能年复一年地简洁重复，在重复中失去进取心。还有不少人把教书当成了“职业”，而没有当成事业。当把教书仅仅作为“职业”时，每天把工资混到手就算完事。在我们的队伍中有不少蠢人、笨人，工作上还算尽职尽责，自认为自己做出了一点小小的成果，但从来没有重视个人专业成长问题，究其实质，就是一种职业倦怠心理，这种职业倦怠现象严峻影响着学校队伍的专业成长。人的素养得不到提升，何谈学校的内涵发展。再说现实一点，校长和老师的专业化成长，大的方面关乎到学校的发展，小的方面关乎个人利益。因此，要提高老师的素养，加大老师业务培训力度，进行校本研训，进行教化科研、课堂教学变革，关注老师的实践积累与反思，
38、提升老师教化才智。 教化的本质就是文化与精神的传承，须要用一生的品行去熏陶，用一生的时间来完成，在这个过程中，我们能够以安静之态，追求教化返璞归真的东西就会少走弯路，还我们的教化以本真的美妙，这是大智者的思想。也是我追求的办学志向!总之，校长培训，时间虽短收获颇大，专心品尝用之不竭，学以致用思索更深。真正的做好教化，须要一份安静之心，少一点浮躁，多一份醒悟，少一点功利，多一份淡薄。让自己在安静之中寻求教化美妙的将来吧! 校长网络培训心得体会 校长信息化领导力培训心得体会 xx中学 张xx xx年11月17日至xx年11月20日，在xx参与了新区教化局组织的“校长信息化领导力培训班”，倾听了四位
39、专家型校长的专题报告，19日晚参与了以“老师广泛运用信息技术手段应用于日常教学须要哪些保障措施”为主题的小组探讨。 四场讲座的主讲是4位校长，更是专家，角色本身就具极强劝服力和感召力。所讲的内容是他们前瞻性地科学规划了学校信息化建设进程，引领师生通过信息技术与学校日常教化教学、常规管理、课程开发和开放沟通深度融合，把学校推向全国知名学校的行列。尤其是xx小学的韩xx校长，以学校信息化建设为突破口，引领学校师生通过艰苦卓绝的努力，把一个面临倒闭的山区学校变成了师生生活和精神的乐园。 专题探讨是25位校长近距离的沟通，相互取长补短，进而就“保障措施”达成了共识，这些措施是贴近校情、可操作的，推动层
40、次是明晰的。 总结起来，有以下几点体会： 一、仔细学习：校长要依法依规办学，要仔细学习政策文件及前沿性的报告，了解教化发展的走向，捕获教化发展的机遇，依法依规办学。 二、高度重视：教化信息化建设是国家的大政方针，教化信息化是衡量一个国家和地区教化发展水平的重要标记，实现教化现代化、创新教学模式、提高教化质量，迫切须要大力推动教化信息化。更是每一位校长的引领学校发展的必解之题。 三、明确目标：xx新区将在xx年完成“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教化资源公共服务平台、教化管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教化信息化基础设施建设新突破、优质数字教
41、化资源共建共享新突破、信息技术与教化教学深度融合新突破、教化信息化科学发展机制新突破。 四、坚决信念：学校信息化建设须要一点淡定，不行急功近利；更须要坚持，因为在打下肯定基础，形成肯定规模时，其高效程度是不行估量的。 五、科学规划：学校信息化建设应依据学校的硬件设施、专业人员配置、管理水平和教化教学实际选好建设的“最近发展区”。我校的重点工作是： 1、建好学校网站。学校网站是对外宣扬学校办学状况，对内供应信息服务的信息网络平台，是学校信息发布的渠道和对外沟通的窗口。其宗旨是“宣扬学校、构架桥梁，服务师生、资源共享”。网站的主要任务是充分发挥校内网“内聚人心、外树形象”的作用，展示我校师生良好的
42、精神风貌和学校的综合办学实力。 2、做好老师网络资源备课，形成规范的老师电子教案。 3、提高老师信息技术与学科教学整合合理性和科学性的实力。 4、建立学生综合成果的网络管理平台。 5、建立老师教学资源库。 6、建立老师沟通展示的平台。 7、建立学生风采展示平台。 六、明确工作原则：坚持科学规划与规范执行相结合，常规管理与专业引领相结合，应用普及与技能提高相结合，整体推动与展示激励相结合的工作原则。 七、强力保障：于安敏校长提出了：“环境、队伍、机制三大保障措施，这是一个系统的保障体系，我们应依据学校实际状况，制定可操作的、科学规范的保障措施。 xx年11月22日 校长培训心得体会 校长培训心得
43、体会 校长培训心得体会 20xx年xx月xx日到xx日我有幸参与了“xx市教化大讲堂”校长培训。本人通过学习收获颇丰，特殊是在学校制度化管理、养成教化、高效课堂、引领式教学及教化思想等方面有了深刻的相识，为我校促进学校教化教学质量的提高、学校教化教学管理模式规范化供应了科学的理论指导，我深刻相识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。 听了四位校长的讲座，我从以下几个方面详细谈一谈自己的体会与相识。 一、做一名专家型校长，把学校建设成一个精神特区。 管理型校长要质量，专家型校长要的使学生
44、的健康成长。我们以前的教化只是片面强调教学工作，只注意学生的成果，忽视了学生的心理和生理特征，把孩子当成出成果的机器，忽视了他们的欢乐，忽视了他们的健康成长。 虽然教学工作是学校的核心工作，成果是衡量学生好坏的重要参数，但不是唯一参数。学校应当是一个让学生平安、健康、欢乐成长的地方；学校应当是一个让孩子的志向、品行、习惯朝着正常人的方向发展的地方；学校应当是一个让孩子学问、实力、情感都能快速增长的地方。 因此，作为校长肯定要明白“学校假如不抓成果不是学校，只抓成果办不好学校”的道理。把学校建成精神特区，是优化学校环境的须要。学校要抓文化建设，抵挡外来不良思想影响，营造主动进取，奋勉向上的精神氛
45、围。办好学校必需营造校内小氛围，必需满意老师的精神追求，让老师充溢激情和力气。老师的人格魅力，职业看法和精神修养干脆影响着学生的学习成果。要优化育人环境，建立和谐的人际关系，充溢激情的工作环境。校长要成为学校精神领袖，要培育老师酷爱教化的情怀。 学校要全员发动，全面推动，全力以赴转变老师教化观念。教化观念的转变必需落实到课堂教学中，要坚持科研新校，组织老师通过学习更新教化理念实行拜师会等方式，促进青年老师成长。 深化开展教化科研课题探讨以解决教学中的难点，利用天平理论充分树立学生的自信，发挥学生的主体作用。素养教化的本质是解放学生，增加学生的学习主动性，变讲堂为学堂，变学会为会学。 激情是一种
46、昂扬的、主动的心态，它可以提升自信，激发灵感，可以最大限度地调动身心的潜能，极大地提高工作和学习效率。没有激情的学校是没有希望的学校。要建设名校，提高教化质量，还必需哺育广阔师生的激情，打造一支富于激情的老师队伍，培育一群富于激情的学子，创建一种激情文化，让校内生活激扬飞越。 二、做教化教学的参加者，学会科学评价。 作为校长肯定要深化教学第一线，脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。有一句话说的很好：一位好老师不肯定是一个好校长，但一个好校长肯定要是一个好老师。只有这样，才能以自己优于其他老师的教学业绩来说话，以先进的教化教学理念影响全校老师，引领学校的教化教学工作。 在课堂教学中，
47、学生是学习的主体，老师起组织，引导、参加的作用。因此，课堂中不是看老师讲得多么精彩，而是看学生学得是否主动，学得是否精彩。这就得有思想观念的转变，教化观念的转变。 三、让每一位老师都成为学校的动力之源。 点燃老师的激情，盘活整个老师队伍应是校长的职责之一。那么，要点燃老师激情，校长就要做好三件事：一是放大老师的闪光点、优点与特长；二是为老师供应胜利的机会；三是大力宣扬老师的成果。因为老师的成长一样须要得到学校领导的认可与确定，一旦自己的工作得到了学校领导的确定，家长的.认可，往往就能爆发出前所未有的激情与冲动，并且不达目的誓不罢休，同时还能激发和鼓舞其他老师，形成你追我赶的良好竞争态势。 四、学会用先进的思想武装自己。 只要我们