《2023年初中英语语法精讲之动名词现在分词归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中英语语法精讲之动名词现在分词归纳.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初中英语语法精讲之动名词、现在分词归纳v-ing形式是高考的必考目,主要涉及的题型为语法填空和短文改错。 v-ing形式是一个统称，包含具有名词用法的动名词以及保留动词性质的现在 分词。对于已经完全形容词化的现在分词，由于其在语法结构上完全失去了 动词的特征，严格来说，不应再视其为某种变体形式的动词，故不在本文的 讨论范围之内。例 1 Dreaming is certainly a positive part of our life, and (wish) for good things costs nothing!解析wishing/to wisho有梦想肯定是我们生活中积极的一面
2、，而且对 美好事物的向往又不费分文！空格处缺少主语，所给词语为动词，所以应该填动名词或者不定式。当 然，考虑到与前面分句主语dreaming形式上的对称性，wishing作为答案要 优于 to wisho例 2 Nowadays, many people in China enjoy (take) a cab when they go somewhere faraway.解析taking。现今，很多中国人远行的时候喜欢搭乘出租车。空格处缺少宾语，所以可能的答案为动名词或者不定式。但enjoy doing 是固定搭配，所以填动名词。例 3 Only in this way can we enjo
3、y the pleasure and convenience of online shopping without the concern of (cheat).解析being cheatedo只有这样我们才能在享受网购乐趣和便利的同时 不必担心被欺骗。一般而言，介词后面接动词要用动名词形式，此题也不例外。但无论是 现在分词还是动名词，还需考虑它表示的动作是不是已经完成的、是不是被 动的。就本句而言，动词cheat与句子主语we之间存在动宾关系，且表示的 是一般情况，故用动名词一般体的被动式。例 4 Our job was helping homeless people and others
4、with housing problems, not (provide) money for travel.解析providingo我们的工作是帮助无家可归的人们以及面临住房问题 的其他群体，而不是提供旅游经费。空格处所缺的是补语(表语即为用于系动词之后的补语)，且要与helping 并列，故所填答案是动名词。点拨以上例句涉及的均是v-ing作为动名词的用法。动名词在句中可作 主语、宾语和补语，某些时候可与不定式互换，且意义不变，但大部分时候 并不能与不定式互换，这就要求同学们熟记动词搭配，作出合理选择。例 5 I remember a doctor friend, (tell) me abo
5、ut a man who came to him with various illnesses： headache, insomnia, stomachache and so on.解析tellingo我记得一个医生朋友，他曾给我讲过一个人的事，这个 人来找他时患有各种疾病：头痛、失眠和胃痛等等。现在分词作后置定语，中心词friend跟tell之间是主谓关系，所以作 为修饰语的tell应该用现在分词的主动式，整个后置的分词定语相当于定语 从句 who told . . . o例 6 I used to hear that some people(make) a trip there died
6、from the lack of oxygenthey did devote their lives to their dream!解析makingo我以前听说过一些去那儿旅行的人死于缺氧一一他们真的 是把自己的命都献给了梦想。现在分词作后置定语，表示一个与谓语动词同时发生的动作，可以拓展 为定语从句who were making . . o点拨 现在分词作后置定语可以表示一个一般性的动作，也可以表示一个 与谓语同时发生的动作，所以在转换为定语从句时，应注意针对不同情形选 用不同的时态。例 7 It was a hot summer day that found me (run) down t
7、he street with a dollar in my sweaty hand.解析runningo那是一个炎热的夏天，我沿着街道跑着，出汗的手里拿 着一美元。考查现在分词作宾语补足语。宾语me与所给提示词是主谓关系，且表示 当时正在发生的动作，故用现在分词一般体的主动式。例 8 According to a new Pew Research Center survey, well-off families are ruled by calendars, with children (participate) in ballet, soccer and after-school progr
8、ams,解析participatingo皮尤研究中心的一项新调查发现，富裕家庭完全 按日程安排行事，子女跳芭蕾、踢足球、参加课外项目。考查现在分词作宾语补足语。逻辑主语是介词with的宾语children,表 示一个一般性的动作。点拨现在分词作补语时，通常表示一个与谓语同时存在的动作，一般常 用于特定动词(比如感官动词)之后或特殊结构(比如with的复合结构)之 中。例 9 Staying healthy while (travel) can help to ensure your trip is a happy and enjoyable one.解析travelingo旅行时保持健康有助于
9、确保你的旅程令人愉悦。现在分词作时间状语，这里用于while之后，整个状语结构可以当作时 间状语从句while you are traveling .的省略形式。例 10 (shake) my head, I said, uHow can he afford a costume? He wears the same trousers every day.”解析Shakingo我摇着头，说：“他怎么可能买得起服装？他每天穿的 裤子都是一样的。”句子主语I与所给提示词是主谓关系，且所给词的动作与谓语动词said 同时发生，故用现在分词一般体的主动式。此处的shaking用作伴随状语，表示一个与谓语
10、同时发生的次要动作，或者用以提供谓语所表示的动作发生 的背景。例 11 Last weekend as I was riding on the bike lane alongside a truck, we reached a crossing and it turned to the right, (hit) me and my bicycle.解析hittingo上周末，我在自行车道上骑着车，旁边是辆卡车，后来 我们到达一个路口时，卡车右转，撞到了我和我的自行车。句子主语it与所给提示词是主谓关系，且句子表示谓语动词turned导 致的意料之中的结果，故用现在分词一般体的主动式。例 12
11、(wait) in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home.解析Having waited/Having been waitingo在排队半小时之后,汤姆 才意识到他钱包落在了家里。现在分词用作时间状语，句子主语Tom与wait之间是主谓关系，且“等 待”发生在“意识到”之前，两者之间又有明显的时间间隔，所以此处要填 现在分词的主动式的完成体，如果要强调“等待”这一动作的连续性，也可 用完成进行体的分词形式。点拨现在分词作状语时，可以改写成相应的状语从句，或者改成
12、一个由 and引出的并列句(比如表示伴随或结果的现在分词)，因此，现在分词作状 语可看作是分句的一种简化。短文改错对v-ing形式的考查1. v-ing形式作名词性成分例 13 Live in China might seem a little difficult at first, but I m sure you 11 soon fit in.解析Live-*Living0在中国生活刚刚开始可能有些难，但我相信你很快 就会适应的。此处应用动名词作主语。单从语法语义角度，改为T。live也没问题， 但这么修改不符合短文改错的答题规则，即只能用一个单词替换一个错词。例 14 When I en
13、tered the classroom, the math teacher had to stop explain an important problem, and all the eyes were fixed upon me.解析explainf explaining。当我进入教室，数学老师只得停止对一个 重要问题的讲解，而且当时所有的眼睛都看着我。此处应用动名词作动词stop的宾语，stop doing表示“停止做某事”。例 15 There are only a few stands in the canteen, leading to lots of students have t
14、o line up for food.解析have-having。餐厅摊位不够，导致许多学生不得不排队买吃的。此处应用动名词作介词to的宾语。在leading to中，to是介词，名词 短语lots of students只是动名词的逻辑主语,两者构成动名词的复合结构。2. v-ing形式作定语例 16 She has taught me to deal with situations appeared in my life.解析appearedappearing。她教我处理生活中出现的情况。此处应用现在分词作定语，相当于定语从句which/that appear .,表 示一个一般性的主动发
15、生的动作。3. v-ing形式作补语例 17 With so many things bother me, I hope you can offer me some practical advice.解析bother-*bothering。这么多事困扰着我，我希望你能给我一些实 用的建议。此虑应用现在分词作宾语补足语，名词things是介词with的宾语，同 时也是所改动词的逻辑主语，且说的是当前正在发生的情况，故用现在分词 一般体的主动式。4. v-ing形式作状语例 18 At the party, we danced while singing excitedly for more than three hours in our classroom, completely forget our homework and pressure.解析forget-forgettingo聚会中，三个多小时的时间里，我们在教室 兴奋地又唱又跳，完全忘记了我们的家庭作业和压力。此处应用现在分词作伴随状语，引出一个与句子谓语同时发生的主动动 作。点拨相比语法填空，短文改错对v-ing形式的考查就要简单一些，因为 改正后的答案不会超过一个单词。但是，不论是哪种题型，对语法考点的掌 握才是解题的关键。