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1、初二政治上册复习提纲 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。下面小编就和大家分享初二政治上册复习提纲，来欣赏一下吧。初二政治上册复习提纲 1 1、人际交往的意义：与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、如何认识友情?朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。4、交友的原则：(1)平等
2、互惠，(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友，善交益友。5、青春期男女生交往(1)为什么要与异性交往?(2)男女生如何正常、健康地交往?既要相互尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。6、青春期的情感 (1)认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而 又美丽的事。(2)如何对待?男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学 会保护自己。第四课 老师伴我成长 1、认识老师(1)师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的
3、身心发展。尊敬老师是我们应 有的品德。(2)老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今 天，老师的作用仍不可代替。(3)老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也 教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。(4)与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相 学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。4、与老师沟通的具体方法
4、：(1)从老师的角度看问题，学会换位思考;(2)正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉;(3)原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师;(4)礼貌待师;(5)注意场合;(6)把握好分寸。初二政治上册复习提纲 2 1、人的一生需要经历哪些发展时期?从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。2、进入青春发育期后，人的生理有哪些变化?(1)性机能发育成熟，第一、第二性征开始出现。(2)身体外形急剧变化。(3)体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。3、为什么说青春期是人生发
5、展的重要时期?(1)青春期是身体发育的关键时期。(2)青春期也是智力迅速发展的时期。(3)青春期还是心理走向成熟的重要时期。(4)青春期的情感、情绪十分丰富。(5)青春是人生中最美好的阶段。4、青春期有哪些心理特征?(1)困惑是青春期的正常反应。(2)独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。(3)尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。5、青春期的三个主要心理矛盾是什么?(1)渴望独立与现实依赖的矛盾。(2)心里闭锁与求得理解的矛盾。(3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。6、怎样度过我们的青春期?(1)我们要主动适应生活中的变化。(2)我们要积极寻求适当的解决方案。(3)我们要学会设计
6、自己的青春之路。初二政治上册复习提纲 3 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德 1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。生命 是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。6、几个重要认识:(
7、1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：如果做出不道德的事，要勇 于批评与制止，这是为父母好，也是孝的表现;如果他们触犯法律，要按法律办事，不 能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a 间接的有了我 b 他们为社会家庭做出贡 献 c 甚至比父母倾注了更大的关爱和爱护。(3)我们应如何孝敬父母?a 爱父母，心里想着父母，理解关心父母;b 行动上帮助父 母，为父母分忧;c 努力学习、积极上进，让父母高兴。(4)怎样看待父母对子女的爱?a 亲情的既然流露 b 传统美德的彰显与发扬 c 当今道 德法律的要求。第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间
8、产生矛盾的原因是什么?(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母;(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?我们与父母的冲突，往往基于父母对我们 的严要求、高期待。这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。我们要理解体谅父母。3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异 背后的多重代际差异。(1)逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样所有事都与父母对着干。(2)怎样正确认识我们的逆反心理?要具体分析，不是所有的都是错的。父母的观念 有时滞后;家庭教育方面难免有误区。我
9、们与父母平等交往，有助于父母更新观念、走 出误区，帮我们做主正确的行为选择。4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?(1)要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行;(2)学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟 通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。(3)把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方 法是换位思考，沟通的结果是求同存异。5、与父母交往的艺术：(1)赞赏父母，交往起来无烦恼;(2)认真聆听，交往起来免误会;(3)帮助父母，交往起来无障碍;(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争
10、个高下输 赢不可。第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义：与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更 加精彩。2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、如何认识友情?朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把 握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。4、交友的原则：(1)平等互惠，(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友，善交益友。5、青春期男女生交往(1)为什么要与异性交往?(2)男女生如何正常、健康地交往?既要相互尊重，又要自重自爱;
11、既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。6、青春期的情感(1)认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而 又美丽的事。(2)如何对待?男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学 会保护自己。第四课 老师伴我成长 1、认识老师 (1)师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应 有的品德。(2)老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今 天，老师的作用仍不可代替。(3)老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们
12、知识的同时，也 教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。(4)与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相 学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。4、与老师沟通的具体方法：(1)从老师的角度看问题，学会换位思考;(2)正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉;(3)原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师;(4)礼貌待师;(5)注意场合;(6)把握好分寸。