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1、2023年邦溪镇中心幼儿园秋季小班班务工作方案新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真生动、可爱的孩子们，我们将尽 心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、愉快健康地成 长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能 力，本学期我们将在指南）精神和幼儿园开展规划的引领下，确定并统一 新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际 情况，我们制定了本学期的班务工作方案一、幼儿根本情况分析本学期本班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名。他们来白不同的 家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对 父母或
2、祖辈的依赖性比拟地强，比拟难融入集体活动，没有形成规则意识，集体 活动的时候，喜欢自由的单独活动。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依 赖性强以及缺少交往技巧、言语表达弱等缺少。还有的孩子在入园初期情绪比拟 稳定，在新奇感过后，出现了的哭闹现象等等；为了使这些孩子们尽快稳定情绪， 适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将 齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活, 取得可喜的进步。二、主要工作措施（一）教师主动学习，提高专业素养依据幼儿园提出的“以人为本的全新教育理念，坚持保教结合，把幼儿园 建成教育思想先进，治理科学标准、师资结构合
3、理、幼儿全面开展的优质园。我 们努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动, 使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜欢、家长中意的好老师。2 .加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中。 本学期我们将深刻学习幼儿园教育指导纲要）及（纲要解读），不断更新教育 理念;再对（幼儿园班级治理）一书进行学习。认真学习分析幼儿园班级的治理方 法，尤其针对要了解小班幼儿的开展特点，重点学习班级的常规治理，使刚入园 的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育 教学活动。3 .除此之外，我班教师将依据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的
4、的选 择学习内容进行学习，并将所学的知识运用到实际工作中去。（二）做好幼儿一一般规及习惯的培养由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们三位老师协商 对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗手、如厕、加点还是 自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的时机。 正确对待幼儿的一些不良行为，班级老师在一日活动中言传身教，以身作则，严 格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中， 老师眼中要有孩子，随时觉察幼儿的优缺点，及时的给予有效的指导。加强集体 活动常规的指导，援助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式, 让幼
5、儿清楚的了解集体活动的要求和规则，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉 的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子，我们将进 行重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导， 尽早地让他们走上正轨。2 .加强生活活动常规的指导。本学期我班将依据幼儿园的要求，重点进行生 活能力的培养，我们将依据“幼儿一般行为标准讲卫生、学做事的要求，利用 小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕 等生活活动的要求，援助幼儿形成良好的习惯。3 .加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动，活动中，严 格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规
6、则，指导幼儿主动参与活动。在活动中 加强规则的意识。同时，小班幼儿自我爱护能力差，需要老师提前对幼儿做口头 提示，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。（三）创设良好的言语环境，提高幼儿的言语表达能力。1 .在班级开展学说一般话的活动，坚持人人讲一般话。2 .在周一开展周末趣事分享活动，引导幼儿将在家中的有趣的事情讲给大家听,3 .开展好班级的每周一诗活动和点前谈话活动，拟定幼儿感兴趣的话题，鼓 舞幼儿进行交流。4 .小班幼儿有很多发音口齿不清的孩子，教师平常及时觉察及时指导，并多 给此类幼儿制造说话的时机，以便于教师加强指导。（四）搞好班级的特色活动。1 .加强对全班幼儿的礼仪方面的引导，
7、依据幼儿礼仪的内容，编选一些故事、 诗歌、图片等形式利用点前活动对幼儿进行引导，活动中老师要及时的觉察幼儿 的闪光点并给予鼓舞。2 .针对班级存在的特别的幼儿，我们将开展互帮互学活动，引导幼儿看到别 人的长处，改掉自己的缺点。3 .引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听。如：自己的事情自己做、 援助妈妈做事情、听家人的话。（五）创设与教育相适应的环境1 .依据主题，组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫， 依据主题及时的更换，指导幼儿利用多种材料、多种方法，进行环境创设，使环 境与幼儿互动。2 .创设与幼儿年龄相适应的活动地域，我们将为幼儿创设“娃娃家、“小书 屋、“巧手乐园、
8、“小舞台等地域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料，及 时更换，引导幼儿在活动中探究创新。（六）加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作。1 .幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤， 眼勤，口勤，反复讲解，反复提示，特别是要及时提示那些自理能力差的小朋友， 使他们了解不远离老师，不做危险的动作。2 .教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排解不安全隐患，做到预防为主， 全面治理。3 .坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。（1）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。(2)认真做好每天的一般卫生工作。4.以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。(1)灵敏组织适
9、宜小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械安排场地，指 导幼儿更好地开展分散活动。(2)充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴锻炼，增强幼儿身体的 适应和抵抗能力。(3)在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。(4)重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、 走、书写的姿态等。(5)细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、催促幼儿擦汗、更 衣。5.小班的孩子抵抗力弱，简单受到病毒的侵扰，秋季传染病的预防格外重要。(1)我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我 们的工作。(2)同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检
10、工作;我们老师 注意室内通风透气，一旦觉察病情及时采取措施，努力将病情操作在最小范围。6.在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。(七)安全工作。1 .安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要相互提示，不松 懈，觉察隐患及时汇报。2 .对幼儿进行安全教育，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提 示注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以一般教育为主、与教学活动结 合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的根本能力。3 .分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和园地。如离园时、户外活动时、 洗手间、如厕等，加强对这些时段和园地的关注。带班教师合理地分散照看幼儿， 以便觉
11、察问题及时制止和处理。(八)建家园联系的桥梁1 .家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做 好家长工作。欢迎家长参与我们的活动，了解幼儿的开展情况，以便有针对性地引导幼儿。2 .充分利用家园联系栏。我们将选择一些家长关怀的问题刊登出来，让家长 了解科学育儿知识和家庭教育经验，发挥宣传栏的作用。3 .做好电话访问及个别访谈，利用群进行沟通，个别的交流、谈话不仅能增 进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优 点和缺少之处，从而对症下药。家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及老师了 解孩子在家中的情况，听取家长意见，使家园共同配合教育好幼儿。4 .依据主题活动的需要，带幼儿走入社区，让幼儿了解社区的变化，开阔幼 儿的眼界，增长幼儿的知识。新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。信托 在园长的领导下、同行教师的援助下、热心家长的支持下，我们的工作肯定会很 出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学 期