《2023师徒结对徒弟总结 教师师徒结对徒弟总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023师徒结对徒弟总结 教师师徒结对徒弟总结.doc（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023师徒结对徒弟总结 老师师徒结对徒弟总结2023师徒结对徒弟总结 老师师徒结对徒弟总结。第1篇：师徒结对徒弟总结为了帮助新老师尽快的成长，我们学校一直在开展师徒结对活动。时间过得真快，一转眼一个学期又过去了。我非常幸运的得到教学经历非常丰富的严淑丽老师指导，让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。平日里，师傅鼓励我多学、多练。常常催促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多汲取别人优秀的地方，向他们学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的才能。课下我坚持写好听课评价，在汲取别人丰富的经历同时，再参加自己的想法，把这些应用到自己的教学中，使自己的教
2、学程度逐渐进步。只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育理论。课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观念。互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而师傅也会抽出时间听我执教，并耐心地指出我的进步、教案的缺乏之处及需要改良的地方。十一月，新进老师优质课比赛中，师傅指导我上了一节雨点儿。课前，师傅和我一起挑选课文、分析p 课文、研究课文。然后每次都会很认原地真地看我的教案设计，
3、仔细地听我上的试教课，并中肯地指出需要改良的地方，和我一同修改教案。一而再，再而三的细心指导，给予我最大的鼓励，也使我信心倍增。最终这堂课得到了较好的评价，而这一切都离不开师傅的悉心指导。通过我的亲身经历，我感到师徒结对意义非凡。它就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机，从而各方面都有所进步。一学期以来，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。所有的这些都与师傅的教诲和关心是分不开的。今后我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅及学校领导们的期望。第2篇：青蓝工程师徒结对徒弟小结时间如梭，转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我有幸与在教育教
4、学方面非常优秀的老师李老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供拜师结对这样一个极好的学习时机，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出为难、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。师徒结队的一种根本活动形式就是互相听课评课。1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比拟，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识
5、的重难点打破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我理解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。2、通过听课，知道并渐渐就会在以后注意围绕授课目的安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。3、假如说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论根底上的理论。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的缺乏，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向李老师请教，并得到了及时帮助；在帮教活动中，我承受她对上课、备课等方面的检查和指导；同时，李老师还指导我随时写些自己的感想。一学
6、期以来我的课堂教学有了较大的进步。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的时机，从而使各方面得到进步。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想：1、在知识信息时代，老师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。2、老师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。3、老师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可无视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。4、一节课的框架构造固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点
7、，打破难点将是永久的教学艺术。5、应留心观察并考虑教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作根底。最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的时机，衷心感谢李老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。第3篇：小学师徒结对徒弟总结时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，这学年，我很荣幸成了蔡老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的进步。一、在指导下学习，更有效1、严格遵守师徒结队制度在第一学期开学初，在校领导的安排下我们进展了结对，也让我们明白了学校进展老师师徒结
8、对活动的意义，为青年老师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年老师在骨干老师的传帮带下，能在较短时间内适应教育岗位的根本要求，实现师德、教学艺术、教育管理才能和教科研才能的同步进步，做一名优秀的小学老师。所以我很快乐学校为我们搭建这个平台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。2、利用一切时机学习作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育理论。因此，在蔡老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真理论、及时总结，我的教学程度不断地进步。在平时的教学
9、中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心承受师傅的建议，修改缺乏，更好的吃透教材。同时，还经常请她面对面地帮我修改材料，收获直接，受益匪浅。二、在指导中进步，更快捷互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目的安排教学活动，久而久之，使自
10、己的备课程度有了进步。2、擅长利用评课。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多缺乏之处，这种感受蔡老师会在评课时及时地反响给我，从而起到了肯定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正到达有效。3、多向师傅取经。我听师傅的课收获很大。蔡老师的课最大的特点就是条理明晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛好！真正地做到了让学生在快乐的学
11、习气氛中学习知识，将语文知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。同时进一步地体会到：认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。师徒结对这条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机，从而得到进步。4、在知识信息时代，老师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。5、老师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一
12、味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。6、老师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可无视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。7、一节课的框架构造固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，打破难点将是永久的教学艺术。8、应留心观察并考虑教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作根底。有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经历和深沉的教学根本功，同时也看到了她那务实的工作态度，这深深地影响着我，而她对我生活上的关心更让我倍感温暖。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和保护，也感谢学校为我提供了这个
13、学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和互相学习的平台。今后，我会继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，积极创新。而且会将师傅和老老师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！第4篇：师徒结对总结1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目的之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、构造与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物
14、进化和生态学等观点。2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面才能探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立考虑的才能，建立多领域的、交融的合理知识构造与技能构造，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完好的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展进步学生的探究、协作的才能。3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联络实际注重与现实生活的联络，融入了以学生开展为本的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的兴趣，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价
15、值的正确认识，帮助学生规划人生，促进全面开展。4、精心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式积极创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联络，学会运用旧知识和已有的学习经历学习新的知识，通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果。5、据不同层次同学学习承受才能的不同，布置弹性作业由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，因此，刚开场放慢速度，以便让学生能尽快掌握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次A级为全班必做题，B级为选做题，另外鼓励学有余力的同学尝试
16、破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持长久的学习生物学热情和学习干劲。6、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回忆和归纳，引导学生学会对章节的知识进展自我小结，学会构建章节知识网络。7、及时肯定学生的点滴进步，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，同时教育学生学会倾听，学会考虑。第5篇：老师师徒结对徒弟总结又一个学期在繁忙和紧张中过去了。这一个学期，我继续拜梁庆华老师为师傅，梁老师扎实的教学根本功、丰富的教学经历，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：这
17、学期梁老师带高一，非常有幸可以听梁老师的新课，听了梁老师的新课后再比照我之前所讲的新课，确实是学到了不少东西。当然，梁老师有空也都会来听我的课，每一次课都会详细的给与指导，在讲到选修四的原电池与电解池的时候我的疑问很多，因为在当学生的时候就没有弄清楚，因此我在备课的过程中遇到疑难问题会给梁老师打 求助，梁老师也非常细心的给我指导，并且还会时不时的问问我的授课感想等等。尤其是汇报课，梁老师总是不厌其烦的给我导课说课，一遍又一遍的修改，细到哪一句话能用，哪一句话不能用，应该怎样表述才更简洁，幻灯片与幻灯片之间的衔接语应该是如何的。仔细推敲后我会重新写个详案给梁老师。因为要向梁老师细述教学过程，所以
18、备课时会特别注意有终有始，就是特别注意一些细节方面的东西，语言的精炼以及通俗易懂，而不是为了讲授内容而讲课。因此每一次汇报课都能使自己学到很多东西。师父在给我评课时，不仅在理论上给我进展指导，更是在很多详细问题上与我反复研讨，每一个环节甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白了课堂上要表达高中化学课堂的教学要求，力争把多个教学目的进展有机整合，努力到达课堂教学的优化，比方对某个教学环节的处理上，我可能没有过多地考虑它对实现课堂目的的作用，不知道效果会如何，而师父会从听者的角度来体会学生的反映情况和所获得的效果。这种感受师父会在评课时及时地反响给我，从而起到了肯定或否认的作用， 让我以后可以有意
19、识地进展调整。通过一学期的努力，我明显感觉到讲台确实是一个舞台，是一个我可以随意表演的，对于课堂的掌握也可以自如了很多，不再像高一的时候，每到新课总会有些害怕，我深深的知道：我的这些进步，脱离不了师傅的教诲，我会继续努力的。f132.更多工作总结延伸阅读老师师徒结对徒弟总结老师师徒结对徒弟总结不经意之间，时间就这么从我们的指缝间溜走了。本学期在师傅的带着下顺利地完成了本学期的教学任务。在师傅的指导和帮助下，我和新的教学理念共同成长着。下面我谈谈本学期的收获：首先，作为一名刚上岗的年轻老师就要不断的更新自己的教学观念，以及教学方式，只有不断的学习才可以适应如今新的教学理念。在三月中旬，参加了省里
20、的举办的班主任和培训者的培训，通过培训让我掌握了很多新的教学方法灵敏地运用于自己的教学之中。在参加省培之后又积极地参加了让区教育局举办的小学语文、数学、英语的课例培训，每次培训仿佛都经历过一次春雨的洗礼，让我不断地更新教学观念。在新的教学理念的指导之下，自己在课堂之上可以更加游刃有余地进展教学。其次，互相听课、评课。每一次集体备课都是集思广益的时候，可以把大家的思想和思路囊括、融汇到教学之中，使自己的教学更加的完善。从开学之初就按照从一年级到五年级的顺序安排进展集体备课。每个老师的身上都有闪光点和需要改正的地方，只有在互相的听课和评课中才能理解自身存在的缺乏之处，这样就会更大地促进自身的进步。
21、听师傅的课，让我在活动之中感觉莫名地就到下课时间了，在讲授中，教学思路非常的明晰，可以很好地调动课堂中的气氛，学生在玩中学习到了书本以外的知识，真正地把学生当做学习的主体，践行了新的教育理念，使教学到达了最优化。师傅在听完我的课之后，总是可以挤时间和我讨论本节课的闪光点和缺乏之处。可以从各个角度和细节之处纠正我的错误。“细节决定成败”，只有处理好细节之才可以把握事物的整体，极大地进步了我的教学才能。第三，积极进展网络教研。原先的教研只是本学校本学科之间进展的教研活动。这学期大庆市进修校开展了网路教研活动，这样，自己的思路和想法就不仅仅局限在已有的范围之内，在网路上可以学习到其他老师的教学的方法
22、和值得借鉴的教学方法。最后，在反思中不断进步。为了理解是否完成了教学目的，打破了教学重难点，我在讲完课之后，都会回忆一些课堂上所讲的内容，并且进展及时的反思。我在反思时，考虑是否完成教学目的之外，还考虑，学生是否可以积极地参与到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些调动学生积极参与学习的方法，及时的进展记录，并且理解学生的变化，进而对他们进展培养。本学期小课题就是研究学生的口语表达的才能，在课堂之上有意识地对学生的这方面进展了培养，有局部学生可以明晰地表达自己的思想，但是，还有局部学生不可以流利地朗读课文和表达自己的想法，我想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这方面一定会有非凡的表象。在师傅的带着
23、、栽培和鼓励之下，我有了很大的进步，我衷心地感谢在我的人生中有这样一位老师带着我走过一段艰辛的路程。在师傅的支持和培养之下，我会成长的更快的。打破了教学重难点，我在讲完课之后，都会回忆一些课堂上所讲的内容，并且进展及时的反思。我在反思时，考虑是否完成教学教学目的之外，还考虑，学生是否可以积极地参与到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些调动学生积极参与学习的方法，及时的进展记录，并且理解学生的变化，进而对他们进展培养。本学期小课题就是研究学生的口语表达的才能，在课堂之上有意识地对学生的这方面进展了培养，有局部学生可以明晰地表达自己的思想，但是，还有局部学生不可以流利地朗读课文和表达自己的想法，我
24、想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这方面一定会有非凡的表象。在师傅的带着、栽培和鼓励之下，我有了很大的进步，我衷心地感谢在我的人生中有这样一位老师带着我走过一段艰辛的路程。在师傅的支持和培养之下，我会成长的更快的。2023年师徒结对方案总结面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经历丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下方案：一、 提升专业技能在教育、教学上：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年老师，要向老老师学习，努力学
25、习科学文化知识，不断进步业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所开展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、 加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应该用无限热情，无限希望，无限爱去保护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来理解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教诲指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童
26、心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、 丰富保育知识在保育知识上：幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心安康全面地开展。四、 重视及时反思多年的工作经历告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学
27、行为做出改良。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进展讨论评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和进步教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年老师，引导她向有经历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。老师师徒结对总结这一学期，我很荣幸能成为樊老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的进步。师徒结对的一种根本活动形式就是
28、互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、 如何对待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2 、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课程度有了进步。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的
29、课堂上可以防止一些问题的出现，让我少走了不少弯路。3 、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路明晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习气氛中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到了她思想的灵动，
30、并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。这一学期以来，在樊老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的进步。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的时机，衷心感谢樊老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。20232023学年第二学期师徒结对活动徒弟总结本学期，作为青年老师，我积极参加了学校组织的“青蓝工程师徒结对”活动。本学期，我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干老师，不管在教学才能上，还是在科研才能上，都值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报如下：一、教学方面本学期，我虚心向刘老老师学习，真诚地向她请教。勤
31、学、好问、多思、多想，及时总结、反思，仔细研究、探究，增强教育教学才能，尽快使自己的教学技能进步起来。我有时间就去听刘老师的课，从刘老师的课堂上，我学到了更多的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识应用到了自己的教育理论中，使得自己的教学程度有大幅度进步。不断践行着，努力成为教育理论的探究者，和具有创造性和反思才能的理论者。在刘老师的指导下，本学期我承当了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的客人们留下了深化的印象；在学校组织的青年老师赛课活动中，我也获得了很好的名次。二、科研
32、才能本学期，我勇于承当本教研组安排的教科研任务，努力成为刘老师的得力助手。我们教研组承当了“”课题研究，我作为课题组成员积极配合刘老师的课题研究工作。在刘老师的组织下，先后撰写了课题研究方案、施行纲要、课题研究策略等课题研究的相关材料，为课题的顺利结题做了充分准备。“遇事，测那么立；不测那么废”。为此，在课题研究中，我坚持严肃、认真、慎重的研究态度，明确课题的开展方向，找准开展的思路，向着目的一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。“我不上战场，谁上战场”，作为青年人，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经历丰富的老老师们学习，学无止境！师徒结对总
33、结这一学期，我很荣幸能成为白老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的进步。师徒结对的一种根本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、 如何对待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2 、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以
34、终为始。也就是特别注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课程度有了进步。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上可以防止一些问题的出现，让我少走了不少弯路。 3 、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。 4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。白老师的课最大的特点就是条理性强，思路明
35、晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习气氛中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在白老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的进步。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的时机，衷心感谢白老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者.。2023-2023年第二学期师徒结对活动徒弟工作总结本学期，作为青年老师，我积极参加了学校组织的青蓝工
36、程师徒结对活动。本学期，我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干老师，不管在教学才能上，还是在科研才能上，都值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报一、教学方面本学期，我虚心向刘老老师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，及时总结、反思，仔细研究、探究，增强教育教学才能，尽快使自己的教学技能进步起来。我有时间就去听刘老师的课，从刘老师的课堂上，我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识应用到了自己的教育理论中，使得自己的教学程度有大幅度进步。不断践行着，努力成为教育理论的探究者，和具有创造性和反思才能的理论者。在刘老师的指导下，本学期我承当了学校安排的各级公开课任务。
37、在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的客人们留下了深化的印象；在学校组织的青年老师赛课活动中，我也获得了很好的名次。二、科研才能本学期，我勇于承当本教研组安排的教科研任务，努力成为刘老师的得力助手。我们教研组承当了课题研究，我作为课题组成员积极配合刘老师的课题研究工作。在刘老师的组织下，先后撰写了课题研究方案、施行纲要、课题研究策略等课题研究的相关材料，为课题的顺利结题做了充分准备。遇事，测那么立；不测那么废。为此，在课题研究中，我坚持严肃、认真、慎重的研究态度，明确课题的开展方向，找准开展的思路，向着目的一步一个脚印，扎
38、扎实实地将每一步科研之路走下去。我不上战场，谁上战场，作为，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经历丰富的老老师们学习，学无止境！师徒结对师傅总结在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。葛秀敏老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新老师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深化研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时理解教育教学动态，认真开展好日常
39、工作。抓住每一次学习的时机让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科老师请教教学中的问题。葛老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经历不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织安排的青年老师汇报课时，葛老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。葛老师是位悟性十足的老师，有自己的考虑，自己的见解。在平时，葛老师坚持“每课必备”的原那么，按照教学方案认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，可以根据
40、教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不同情况拟定不同的教学目的及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意搜集素材及知识要点。我与葛老师之间经常的进展沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起讨论教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析p 。同时也征求她的看法和意见，共同进步，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年老师有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的才能。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保存地传
41、授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年老师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习时机，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我根本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听葛秀敏老师的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。师徒结对也让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏
42、，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受重任，就只能努力缩小差距了。在进步徒弟业务程度的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。2023幼儿园师徒结对总结第1篇：幼儿园师徒结对总结今年是我步入教坛的第三个春秋，回忆过去，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！老师是一个神圣的职业，老师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解老师所受到的尊重，却不知师所承受的压力。俗话说万事开头难。工作之后，就让年轻的我意识到了老师肩头的重任。来自教学的压力，来自幼儿和家
43、长的压力，都使我承受了宏大的心理压力。经历的缺乏，情况的陌生，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新老师需要迎对的第一个挑战！有幸我和刘玲老师结对，幼儿园又为我们学习提供了得天独厚的条件。我向师傅学什么？怎么学？师傅给了我哪些启迪呢？这是我这学期考虑最多的问题。通过刘老师的带教下让我在以下几点有更好地认识：一、备课、听课、反思师徒结对的一种根本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：1、如何对待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。
44、听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕活动目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课程度有了进步。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我们交流，使我在活动上可以防止一些问题的出现，让我少走了不少弯路。在师傅的指导下，我进展了第一次的体育教育活动，可以说捏了一把汗，因为对活动的控制，环节的设置，幼儿的反响，我都心里没底，不知道会怎么样，活动完毕后
45、，师傅给予了我更多的是鼓励，让我对自己有信心，然后针对活动中存在的那些缺乏之处进展修改，比方在目的的设定上更加贴切幼儿的开展程度，尤其是词语的准确性，师傅对于小细节也不会漏掉，师傅还带着我如何写反思，我组织的活动是把戏集体跳，为了让幼儿更加有兴趣的参与活动，我和师傅共同想方法，比方增添体育器械，参加比赛环节，但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高，师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入角色，同时老师也要进入角色，师生平等，让整个活动有很自然的衔接，像讲故事一样，幼儿不但能到达活动量，而且作为老师收和放也会更自如。听了师傅的建议，我重新写教案，一次不行，两次，最后写了五次，师傅才点头。我知道从这几
46、次写教案的过程中，我更多体会的是一个活动的设计考虑更多的是合适幼儿，而并非老师单纯的教，每一次的改写，我都会乐此不疲，因为我收获的是学习、成长的喜悦。3、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教具的使用问题上，我可能从老师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受刘老师会在评课时及时地反响给我，从而起到了肯定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对幼儿的每一句评价语言
47、都悉心琢磨，使我明白活动上应充分表达幼儿的主体地位。4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。刘老师的课最大的特点就是条理性强，思路明晰。她的课给人感觉沉着不迫，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让幼儿在快乐的气氛中学习。在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。二、抓住时机，挑战自我师傅非常关心我的开展，为我创造时机，展示、挑战自己。在我的开展上，刘老师倾注了心血，我从刘老师那里不仅学会了教学、管理，更重要的是学会了如何去钻研，如何更好地开展。三、在从师的过程中，我觉得学习无限、收获无限、开展无
48、限。如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的：1、尊重指导老师，谦虚慎重地承受批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请老师傅，得到了及时帮助；2、在帮教活动中，我主动承受老老师对上课、备课、反思活动等方面的检查和指导，这学期我在教学有了较大的进步；3、主动听课，做好听课记录，及时写好了学习记录；4、在老师的指导下，我广泛阅读学习杂志，有意识地积累平时理论知识和教学心得。如今，一学期已经过去，但我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢刘老师，因为她用一种很前卫的理念来引导我不来改变我，但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅，才使我可以在短时间内获得了不小的进步。我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的缺乏，还是为人处世方面的欠缺，我们一定会虚心承受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我希望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。最后向师傅们说声：师傅们，你们辛苦了！#p#副标题#e#第2篇：幼儿园新老师师徒结对总结时间的脚步真是飞快，转眼间踏上幼儿园老师的工作岗位已经一个学年了，回想这一年来的点点滴滴，虽然很繁忙，但也收获了许多。这一年来，我从教于X老师，在带教老师翁老师的关心帮助以及细心指导下，我不仅在教学技能、日常保育、家长工作等方面受