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1、1月学校教学工作方案1月学校教学工作方案。一、工作思路以科学开展观为指引，施行素质教育，全面进步教育质量，科研兴校;标准管理，推进校园文化建立，创立和谐校园;改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境;加强老师队伍建立、班级管理和学生养成教育，施行科学的师生考核评价方案;以人为本，建立开展型学校，办人民满意的教育。二、工作目的1、进一步改善办学条件，标准管理，锐意创新，促进学校开展。2、加强师资队伍建立，培养学科带头人，促进老师开展。f132.3、抓好班级管理和学生养成教育，培养良好校风学风，促进学生开展。4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探究并理论英语特色教学，确保教育质量大幅度进步。5、
2、推进校园文化建立，营造平安和谐、活泼安康的育人环境。6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，进步后勤工作的效劳质量。7、标准教育装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。三、主要措施(一)标准管理，锐意创新，促进学校开展。1、加强学校党组织建立和领导班子建立。根据学校工作的需要，学校将进一步健全学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结务实，擅长考虑，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，扎实工作，干出实绩。2、千方百计改善办学条件。随着学校的开展，学校硬件设施缺乏，已经成为制约学校开展的瓶颈，学校将努力争取外援
3、资金，筹建综合实验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐步适应学校开展需要。3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进展。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校“硬件”、“软件”建立，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校开展。4、抓好校园平安综合治理工作。要坚持进展平安教育，排除平安隐患，确保师生人身平安和学校财产平安，努力营造一个优美、安定的工作学习和生活环境。(二)加强老师队伍建立，促进老师开展1、加强师德建立，努力提升老师职业道德素质。现阶段，学校正处于开展的关键时期，师资、经费和用房都非常紧张，我校老师第一要有奉献精神，能以学校开展为己任，爱岗
4、敬业，勇挑重担，为学校的开展做出奉献，第二要有效劳意识，关心保护学生，尤其是住宿生和学困生，能及时帮助他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及歧视、体罚学生的现象发生。2、加强师能培养。学校支持老师通过学历进修、参加继续教育、组织外出学习等渠道进步专业程度，当前重点组织老师新课标和现代化教育技术培训，充分利用现有信息资，推进信息技术在教育教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业程度和教学质量高的老师队伍。3、制定科学可行的老师开展评估方案，认真施行，严格执行，确保给每位老师一个公平的年度评估结果，按成绩给与物质和精神上的奖励，以促进老师开展。4、完成初中老师(岗位)认定，能
5、者上，庸者下。岗位认定根据学历、教学才能、工作实绩等，同时还将评选出学科带头人和骨干老师。(三)抓好班级管理和学生养成教育，促进学生开展1、德育为首。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，增强全体教职工抓德育的自觉性和主动性。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、效劳育人，全体师生要以“进校门是学校的主人，出校门是学校的代表”为自律格言，人人参与管理，形成一个好事人人夸，坏事人人抓的良好场面。2、抓好学生养成教育和心理安康教育工作，培养学生文明自律、热爱劳动、讲究卫生的意识，自觉履行沙河七中学生行为标准。班主任要加强与学生的心理沟通，培养学生良好的心理素质，完善“学生成长记录袋”
6、，促进学生开展。3、政教处要有方案地对班主任进展培训，定期召开班主任经历交流，在班级管理中引入竞争机制，努力造就一支作风正派、敢打硬仗的班主任队伍。4、做好学困生转化进步和控辍保学工作。定期开好家长会，坚持家访，加强和家庭、社会的联络，形成一个学校、家庭、社会三位一体的工作新形式。5、落实“班级量化管理细那么”，促班级秩序及环境卫生上档次，营造和谐优美的育人气氛。(四)以教学为中心，以教研为动力，确保教育质量大幅度进步。1、学校重新修订教学常规管理方案，加强教学过程的检查和调控，真正以科学标准的管理出质量，出效益。教学质量是立校之本，校本教研是兴校之法，进步教学成绩是学校的中心任务。特别是初三
7、作为学校的窗口，要尽一切努力进步升学率。2、以进步课堂教学效率为中心，大面积进步教学质量。各任课老师要努力进步授课才能，优化课堂构造，认真上好每一节课，要多激发学生学习兴趣，进步课堂教学效益。3、坚持常规教学检查制度，标准和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节根本要求，其评价结果将作为老师考核的根据之一。4、搞好校本教研，科研兴校。(1)加大校本教研工作力度，积极探究新课标，总结课改经历，探究并理论英语特色教学。(2)全体老师要增强教科研意识，向教科研要质量。一是有方案地安排好教育理论的学习;二是支持老师的科研课题的研究;三是组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动;三是采取
8、走出去，请进来的方式学习外校的教学经历。(3)坚持开展听评课制度，学期末老师听课不少于20节，领导不少于40节，听后要交换意见。(五)发挥工会、团委作用，大力推进校园文化建立。1、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会要主动配合学校开展各项工作，多与老师沟通，及时向学校反映教职工的合理化建议和要求。效劳意识要进一步加强，关心老师生活和安康，创造条件举办一些喜闻乐见的文体活动。2、学校团委要根据我校的实际情况，制定方案，把团组织建立成学生教育基地，团员在学生中间要起到先锋模范作用，把学生吸引到团组织周围。要组织开展丰富多彩的活动，组织好升国旗、清明节扫墓等活动，利用播送、电视、文学社、板报等宣传优
9、良的行为和习惯，批评不良的行为。鼓励学生自发组成各类兴趣小组，最大程度地发挥学生特长，开展学生个性。3、大力推进校园文化建立。(1)提炼七中办学育人理念，打造七中师生精神风貌。(2)进一步丰富墙面文化、班级文化。标准使用校徽、校旗、校歌、校服、胸卡、校牌、车牌等。(3)抓好学生社团建立，推动读书会、校报、播送站，举办体育节、艺术节、读书节等展示活动，陶冶学生的情操。(4)组建体育队、鼓乐队，组织课外兴趣小组、科技小组，开展丰富的文体活动、社会理论活动等。(六)搞好后勤效劳工作，强化效劳育人意识。1、努力进步后勤效劳人员的思想素质和业务素质，强化效劳意识和育人功能，为我校开展提供强有力的后勤保障
10、。2、进一步加强财务管理工作。实行集体审批制度，及时报账。收费做到有法可依，坚持校务公开制度。要统筹安排，合理使用资金，开节流。校舍校产管理要讲究科学性，严格履行手续，杜绝流失。3、做好方案，备足备全教学用品，做到供给及时。在保证学校常规教育教学工作的所需的同时，确保重点工程和对象所需，要方案周密，效劳超前。4、安排专职学生生活管理人员，加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监视和管理。搞好学生宿舍管理，宿舍物品摆放整齐标准，清洁卫生。安排好学生作息时间，抓好学生个人卫生。5、进一步完善学校的根底建立工作。(七)高标准迎接省督导评估验收1、加强档案室管理。把学校历年档案重新整理归类，
11、分类管理，分厨存放，做到建档标准，目录清楚，不缺项。2、建立学校电子档案，包括师生电子档案和信息资库，逐步实现电子化管理。3、各专用教室负责人要标准管理，做好物品保管和维护，进步教育装备的使用效率。新学年是我校跨越式开展的关键一年，也是改革痼疾的阵痛年，在教育局的正确领导下，我们要科学管理，改革创新，致力于开展，努力创始我校各项工作的新场面。f132.更多工作方案编辑推荐6月教学工作方案1指导思想：围绕学校“进步教学质量，增强办学实力”这一总体开展目的，以进步教学质量为工作重心，以课堂教学改革为打破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准老师教学行为;强化师资，进步老师教科研程度;优
12、化质量，促进学生学业进步和全面开展，坚持抓核心、求打破;抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。工作要点：1、多种举措进一步标准教学常规管理。2、加强“名师工作室”建立，实在发挥示范、引领作用。3、施行教学质量监控，进步教学质量。4、加强科研课题管理，抓好校本研究。5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的开展。详细措施：一、细化教学常规，强化过程管理。在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的根底上
13、，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进展原创而富有个性的设计，突出老师的教学风格和教学优势。上课:课堂教学理论以打造有效课堂为方向。从教学目的、教学内容、教学方法、课堂信息反应、教学行为标准、互动评价等方面进展系列研究，实在进步课堂教学有效性。定期不定期组织老师进展听课、评课活动，对授课老师的根本功及课堂驾驭才能进展全方位点评，促使老师不断改良完善自己，进步课堂教学程度。作业：进一步标准老师作业的布置和修改，制定和平小学作业布置与修改要求，加强作业质量监控。要求老师修改作业要做到及时认真，作业修改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错
14、必纠、有修改记录和必要的评语，实在进步反应矫正和评价的有效性。教诲处采取检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反应。辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生根底过关，让优等生有所进步”的目的，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑老师、同学、家长全方位帮扶体系。采取老师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式实在加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面进步。测试：(1)加强质量监控，做到标准操作，认真分析p 反应，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体进步。(2)单项抽测、期中考试由教诲处组织命题，跨年级流水批
15、阅，做好学科质量分析p 。加强“三个研究”即加强老师备课与教案编写实效性的研究;加强课堂教学有效性的研究;加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反应。采取措施：1、制定并落实巡课、随机听课制度。巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课两次，主要检查老师是否在上课铃响到达上课地点;老师课堂教学行为是否标准;课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反应。随机听课由学校教诲处落实，每周教学校长和教学主任随机听课
16、不少于5节，采用推门听课与适当提早告知相结合的形式进展。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。2、注重老师“四本”检查，把详细要求转化为老师日常行为。学校每月集中利用最后一周的时间，分别对老师的教案(保持一周余案)、教学随笔(每月不少于3篇)、听课笔记(每月不少月4节)、学生作业进展检查、评价与交流;同时，在一月之中不定时对以上四本进展某一学科或某一年级的抽查，及时通报检查结果，杜绝老师平时不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将老师的日常教学行为落到实处。“四本”检查负责人：老师教案：高x 数学、语文教案 张x 科任
17、学科教案教学随笔：张x听课笔记：谭x学生作业：孙x、喻x二、 实在发挥“名师工作室”示范、引领和辐射作用，建立“学习型”工作室。工作室的目的：1、打造学习型团队，以工作室为平台实现骨干老师自主开展和专业开展层次的持续提升。2、加快“青蓝工程”的施行和推进，与青年老师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年老师成长。3、发挥骨干老师的示范和辐射作用，促进老师队伍建立详细措施：1、完善工作室的职责、规章制度，制定管理考核细那么，增强工作室成员责任意识、进步效劳意识。使工作室的活动标准化、制度化。2、建立工作室成员“成长档案袋”。3、加强骨干老师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式进步老师自身师
18、德修养、理论程度和业务才能，促进老师自主开展。4、坚持业务提升与发挥名优老师的示范、指导和辐射作用严密结合的原那么，以课堂教学、课题研究、教学研讨、网站建立为主要载体开展教学研究活动，促进老师专业化成长，工作室详细工作由张立华主持，制定工作室各月工作方案，并带着工作室成员按方案高质量高效率完成各项工作，实在发挥骨干老师示范作用。三、加强教学质量监控，进步教学质量。1、为进一步理解老师平时教学情况，采取不定年级、不定时间对学生进展学科单项抽测。详细内容：口算、计算、概念、应用题、语文根底知识、阅读、作文、英语单词等。2、认真组织好每次学校性的各项测试，教诲处组织出题、考试、阅卷。各班级及时做好质
19、量分析p ，分析p 问题，进一步落实改良措施3、狠抓六年级教学质量。认真分析p 六年级学科和学生的现状，引导相关老师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开家长会，加强家校联络沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力进步班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。加大六年级辅导力度，十月份开场每周五下午开场上课。认真组织月考，做好质量分析p ，每次月考后及时确定年组前50名学生，做好培优补差工作。4、各班级确定“经典诵读”内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月教诲处对各班级诵读情况进展检查。(各班级制定本学期经典诵读方案)各年级检查负责人:一年：张丽华;二年：
20、张伟和;三年：王琦;四年：谭丽;五年：喻主任;六年：孙主任。5、开发校本课程，开展学校特色：本学期在现有校本课程(二年的珠心算、漫画、书法;四年的京剧;学校的短式网球)的根底上增设新的校本课程，一、二年级的兴趣阅读、三年的兴趣写作、四年的兴趣奥数，美术特色课，充分发挥老师的优势和专长，满足学生学习和个性开展的而需要。通过特色课程的创立与施行，突出学校的办学特色。四、加强科研课题管理，抓好校本研究。学校“十二五”立项课题有：省级一个：以教育反思促进老师专业自主开展研究市级两个：新课程背景下“有效课堂”系列微型课题研究 课堂教学中师生互动方式及其有效性的研究 市级小课题7个：16年组、英语组。背景
21、：十一五科研工作的历程使我们意识到，教育科研程度是一所学校办学程度的标志，只有坚持不懈地进展教育科研，学校的开展才有厚实的根底，才会形成自己的特色。教科研工作方式及重点：充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题研究继续实行“教学问题课题化”的管理形式，推行“课题研究群体化”的研究形式。通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进老师专业开展。所以，十二五教育科研将把打造一支精干的老师团队作为是科研的重中之重。老师团队建立的将采取“领放合分”老师专业开展策略，科研引领，教研提升，推动老师的专业开展内涵
22、才能与程度。领：在“探究课、引路课、示范课”(即三课)中进展“老师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”(即“三制”)，整合科研教研内容，发挥骨干老师引领、示范作用，带动青年老师迅速成长，辐射全体老师共同进步。放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显个性，百家争鸣，不拘一格，到达老师根本功扎实后快速挖掘潜力进步才能的目的。合：以年组教研为根底，提炼教科研新成果，达成共识，形本钱组特色。分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并能在课中充分表达。“收放合分”老师专业开展策略以推进“三制”、“三课”为核心，以各种活动为平台，以开展校本教研科研为主线，使老师自觉地修炼自己的思想修
23、养、教学行为，提升老师专业开展，进步教科研的质量和效益，从而到达打造高素质老师团队的目的。本学期重点：1、各年组制定小课题研究方案，小课题主持人进展课题研究人员分工，明确职责和要求。各课题组要根据小课题研究方案和方案有效开展实验研究，并把课题研究与科教学实际严密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用。2、召开“十二五课题”开题报告会，明确研究内容，各年组选好子课题，制定研究方案，组织施行研究。五、丰富多彩的活动，促学校、学生开展。1、家长开放日活动通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，交融互动，让家长理解学校教育教学状况，及时反应有关教育教学信息，改良学校管理，推进了学校开展。家
24、长开放日内容：(制定家长开放日活动方案)A、家长听课(全学科、特色课)B、参观学校C、问卷调查2、学科活动学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的才能、还可以展示自己的特长。通过充分挖掘各学科的内在的竞赛鼓励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与根底相结合，普及与进步相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与锻炼的空间。7月学校教学工作方案新学期，新开场，我们学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了做好本学年工作，兹制定学年教学工作方案如下：一、指导思想：新学期
25、里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。三、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因
26、素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到进步。四、预期目的：作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与
27、教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为施行素质教育的重要阵地。以上是我在本学年的工作方案，相信在不懈地努力下会使本学年画上一个圆满的句号。2023秋季学校教学工作方案 教学工作方案在新的学期，我们学校要汲取上学期的教训，在上学期我们学校的期末测试和升学考试中，我们
28、学校的学生成绩出现了较大的退步，较往年来说降到了历史最低程度，这是我们的极大教训！造成这种情况的原因有多方面，但是总的来说，还是学校的工作没有做好，所以我们在新学期必需要紧起来，要洗刷上学期的耻辱！本学年，新一轮根底教育课程改革工作在我校正式启动，“根底教育是科教兴国的奠基工程，对进步中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会现代化建立具有全局性、根底性、先导性的作用。”特制订本学期学校教学工作方案：一、政治思想方面 1、各部门要加强检查力度，从老师的一言一行抓起 , 从平时一时一事做起 , 从严执教 , 从严治教 , 促进师德建立。 2、大力加强对全体老师的职业道德教育和组织纪律的教育，以“
29、三个代表”为各项工作指南，建立高素质的老师队伍。 二、教学工作方面 1、继续提倡互帮、互学的优良作风。听课安排：教龄 5 年以下的老师听 25 节课； 5 年以上 10 年以下的老师听 20 节课； 10 以上的老师听 15 节课。听课笔记必须写明感想，对讲课人提出自己的意见和建议，取长补短，在理论中认真探究，使教育教学程度不断进步。 2、按时认真完成学校布置的各项方案，总结、教案等，学校不定时检查各项工作。 3、增加业务学习的时间与内容，每周二下午定为老师业务学习，除根底知识外还学习新课程、新理念，转变教学观念，积极推进课程改革是业务学习的重点。 4、每位老师都要运用新的教学理念、教学方法上
30、好每一堂课，课前进展讨论 , 课后要进展反思 , 组里互相交流，不断进取。 三、体育卫生 加强校园管理，做好平安保卫工作，坚持每天清扫卫生，每周大扫除，每月大扫除的良好习惯 ; 继续坚持课外兴趣小组活动 , 利用一切可以利用时间进展学生各种文体活动的组织训练 ; 加强卫生安康教育 , 利用各种渠道培养学生良好的卫生习惯，做好“非典”预防工作。 四、每周下午活动安排 1 、星期一政治学习； 2 、星期二业务学习， 3 、星期三教研组活动； 4 、星期四工会活动； 5 、星期五党、团活动。 我们必须从科教兴国的战略高度，从进步民族素质增强综合国力的高度，来认识而推进根底教育课程改革，深化领会具有中
31、国特色符合素质教育要求的根底教育课程改革的重大意义，怀着强烈的使命感和紧迫感，积极地、高度负责地参与并作好根底教育改革的各项工作。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以德育为先导 , 以教学为中心 , 着力培养全面开展的社会建立合格人才。这学期的教学工作和成绩对我们学校来说，都很重要，这是关系到我们学校的学生的教学成绩的重大问题，从远的来说，这也是关乎到我们学校的声名问题的，这需要引起我们的重视，我们一定要做好这一切，这样的我们才会得到更多的关注，得到更多的进步，我们一定要做好！2023年学校教学工作方案 教学工作方案在2023年的工作中，我们学校还既要继续在2023年的教学措施和成绩上不
32、断进步，在过去的一年中，我们学校获得了很好的教学成绩，所以在新的一年，我们要更加努力的进步，不能出现任何的倒退。时代在开展，我们的教学成绩要必需要进步。在2023年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深化推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会理论、会创新”的育人目的分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目的前进，并力争今年创立“县级示范校”成功。为了完成上述各项任务，学校将从以下八个方面开展工作： 一、教学工作1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与老师考评结合。2、完善
33、老师教学业绩考评方案，逗硬落实奖惩。3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。4、举行学生钢笔字大赛。5、狠抓六年级工作，做到抓早、抓好。6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励老师参赛出成果。二、师德师风建立1、以老师道德行为标准、老师行为六不准等相关资料作老师师德师风建立教材，定期开展学习活动。2、完善老师师德师风考核方案、老师师德师风建立管理方法，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。3、开展树“师德师风”标兵活动，在老师中评选一批师德师风建立成效显著的老师，作为老师典范，以典型带动全面。4、加强老师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深化老师心中，成为老师工作、
34、学习、生活的动力。三、老师业务程度进步工作1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名老师到校办讲座。积极选派学校老师外出参加各种培训和教学观摩等活动。2、充分利用网上资，对全校老师业务程度进展培训。3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课老师中有不少新手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为打破口，让新手尽快进入角色，掌握适当的教学方法。四、学生德育工作1、继续推行“月评活动”、“红领巾监视岗活动”并细化活动细那么，并加强检查落实力度，以标准学生言谈举止。2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“
35、宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。3、继续完善“红领巾播送站”建立。开拓合适学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进展教育。5、完善校园文化建立，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开拓如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。五、平安工作1、加强平安知识的教育。2、成立平安工作领导小组，制定应急方案，签订平安责任书。3、定期进展平安隐患检查。及时排除平安隐患。4、完成综合楼建
36、立。六、团队、工会工作1、发挥团队、工会职能，为学校决策提供意见和建议。2、充分运用团队、工会的凝聚力，使全校师生拧成一股绳，推动各项工作的进展。3、积极开展校务公开工作。七、后勤工作1、严格执行一费制收费标准。2、学校重大支出由行政会讨论后执行。3、厉行节约，杜绝浪费性支出，如租车、随意吃喝等。4、先保学校工作正常运转，后归还以前债务。八、体育卫生工作1、坚持“两操”活动，增强学生体质。2、举行运动会、体操比赛。3、加强食堂、小卖部监管，落实专人负责。在全校教职工齐心协力、踏实工作下，我坚信以上八个方面的工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目的会逐一实现。xx小学辉煌的明天会在我们的手中诞
37、生。国家的将来就在我们如今的学生手中，所以我们要更加努力的工作，将孩子们培养成祖国将来的优秀人才和栋梁之才。我们的国家才能一代代的强大繁盛下去，我们伟大的中华民族崛起就在我们的眼前！教学工作方案：中心学校教学工作方案一、工作指导思想全面落实科学开展观，认真贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，深化施行教育局教育股、教研室等业务部门XX年工作要点，坚持施行新课程改革，坚持走科研兴校之路，不断加强教务处自身建立，充分发挥研究、指导、管理和效劳职能作用，找准基点，高标准，严要求，担困难，务实效，从过程要质量，从管理要质量，努力进步教学成果。二、工作根本理念和思路根本理念创造合适学生和谐学习的教育，创造
38、合适老师和谐开展的管理。根本思路一、正视成绩，面对现实，认真分析p 我校教学工作中存在的缺乏，谦虚慎重，戒骄戒躁，认真查找差距。二、以学校工作方案为指导，以教育局等主管本门的考评方案为抓手，科学制定教学工作任务和目的，加大方案的落实力度，保证方案的实效性。三、更新观念，开拓创新，有效进步教学质量和老师的业务才能，努力推进我校教育教学的和谐安康开展。三、主要工作一常规教学管理工作1、加强教学管理的制度建立，逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对老师教学常规的检查，标准教学，进步效率。抓好“备、讲、批、辅、查、测”等常规教学工作，把主要精力投放到常规教学管理当中，促进指导、检查、评估的
39、有机结合，进一步夯实提升教学质量的根底。每学期对所任学科进展客观实际的学科质量分析p 。老师备课要以新课程为指导，突出备教材、备教法、备学生、备过程，要做到超周备课，做到周有课后反思。老师上课要实行严格的跟踪管理，坚决杜绝无教案上课和无准备上课的情况。科学地落实新课程指导下的课堂教学评价标准，促进领导包年级与教诲处普查的协调统一。严格执行xx中心学校关于减轻学生课业负担的决定和xx中心学校老师工作考核施行方案。把教诲处定期抽查与下班调查有机结合，做出客观有效的考核并落实奖惩。将学困生辅导工作与后进生的转化工作统一起来，两周一次集中辅导，促进集中与个别辅导的严密结合，促进学科特长生辅导两周一次集
40、中辅导与学困生辅导的有机结合，拓宽学生个体的自由开展空间，也尽量缩小学生个体学力差异。标准测试考察工作，月考、期中、期末测试要与单元测试科学交融，尽量减少考试次数，降低考试的难度，考试不排名，不搞优差生的评定。测试后要做好跟踪分析p 工作，增强测试的学生自我评价功能，继续探寻学生素质评价的标准，使测试工作成为推动教学质量进步的有利手段。2、坚持学情调研反应，通过课堂反应、家长学生老师联络、学生座谈会、学生评教等多种形式，及时理解课堂教学的情况，反应情况做到及时落实。3、充分发挥常规教学工作领导小组的检查、指导、评价作用，施行全程管理，做好开学初检查、期中检查、期末检查等重点的检查评定工作，全面
41、做好教学质量的监测，为老师业绩考核工作准备可靠的数据。二深化校本教研工作1、成立校本教研领导小组，形成校本教研制度，加强校本培训，进步老师的校本教研理论程度，着力打造一支校本教研理论程度过硬的老师队伍。继续深化“老师专业成长档案”制度的施行。加强对新课程标准的学习，深化领会新课程标准的精华，准确把握课程改革方向。2、要强化学校教研组、备课组的研究意识，以标准教学常规为研究重点，以课堂教学案例分析p 为主要形式，从教学中发现问题、研究问题、解决问题，不断标准教学行为，进步课堂教学效率。要坚持每周一次教研组说授评活动。学科教研活动要定时间、定地点、定内容、定人员，要有方案、有专题、有要求、有效果、
42、有总结，教研组活动每学期不少于12次。以组为单位结合教研组说授评活动开展一次课例式校本教研活动。3、做好校级学科带头人和骨干老师的评选工作，发挥学科教学带头人和骨干老师的作用。各学科开展以教研组长、骨干老师、学科带头为核心的专业引领活动，专业引领活动落实到周次。时间、地点、内容、主讲人。以专业引领为契机，提升老师校本理论研究与校本理论教学相结合的程度。真正发挥我校学科带头人、骨干老师等人的引领、示范作用，带动校本教研整体程度的提升。4、以课题研究为依托，以优质课、公开课、观摩课、示范课为载体，开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有理论意义的研究成果。十一月份开展一次全校 老师根本功比赛活动。
43、继续加强校本教研组织建立，强化以备课组为根本单位的校本教研组织体系，健全备课组的校本教研功能。深化组级科研课题的研究，搞好旗级科研课题研究实验。5、开展同伴互助活动，有帮扶方案及施行记录。通过同伴互助进步老师的校本教研理论才能，使老师在自我反思的同时，开放自己，形成互相交流经历、互相商讨心得的研究团队。在同伴的互动*同分享经历，互相学习，彼此支持，共同成长，从而到达进步老师的校本教研理论才能的目的。每位老师参加听课活动每学期不少于20节，并及时进展交流反应，有交流反应材料。6、鼓励老师撰写高质量的论文并在较高级别的刊物上发表。十二月份开展校级论文评比活动，将评选出的优秀论文上报盟区级参加评奖。
44、引导老师通过正规渠道报送论文等成果，对发表的论文给予考核赋分。做好学年优秀论文集的编撰工作。7、进一步抓牢常规教学和课堂教学主线，强化质量意识，扎实推进课程改革，以培养学生创新精神和理论才能为目的，认真理论新课程改革工作，树典型、汇经历、抓成果。加强对新课程改革的宣传力度。突出重点、分步施行、稳步推进、注重实效。加强对课程的评价，促进新课程改革的安康、持续的开展。在课堂教学方面，要求老师可以准确确定三维教学目的，讲课中始终以学情定教情，以学生行为定老师行为，把老师能否调动学生的积极性，能否使学生“动”起来，作为课堂评价的重要标准。改变过去“老师占主要地位的”课堂教学形式，积极推进“以学为主，以
45、教为辅”的教学方式。在师生关系上，要求老师要关注每一个学生的开展，尊重学生的人格，满足不同学生的需要，真正营造师生共同交流，民主和谐的课堂气氛。开展多样的小组合作学习。在学习方式上，要求师生互动，平等交流，共同开展，实在进步课堂教学效果。积极开展多样的小组合作学习，并在理论合作中，寓教于动，在讨论合作中收获。真正表达老师是课堂教学的组织者、参与者、引导者，使学生真正成为学习的主体。三加强老师队伍建立，提升老师综合素质加强老师队伍建立，进步师资程度。努力做到“高境界做人、高程度教学、高标准学习、高质量生活”，我们在老师队伍建立方面主要从以下几个方面入手：1、鼓励老师在职进步，按照老师培训的有关文
46、件要求，严格方案的落实，做好老师的教育技能培训工作。2、结合老师任教学科专业特点，开展自主学习，与统一学习相结合的专业学习活动，每学期完成不少于3000字的学习笔记。3、开展教学反思活动，老师每周进展反思教学随笔、教后记、经历总结，教研组学校学期中与学期末进展反思。学校对反思出的问题进展整理、分析p ，提取形成综合材料。4、开展校本培训活动，重点是开展新课程的培训、聘请专家讲座等活动，进步老师驾驭新教材的才能。5、开展校级听评课活动。这是一项系统工程，以中心学校的课堂教学带动完小的课堂教学质量的全面提升。6、发挥骨干老师的辐射作用。组织骨干老师讲“观摩课”“示范课”。每位骨干老师要指导1-2名
47、年轻老师，充分发挥以教研组长、骨干老师、学科带头为核心的专业引领作用，参加学校组织的专业引领活动。以专业引领为契机，提升老师校本理论研究与校本理论教学相结合的程度，真正发挥我校学科带头人、骨干老师的引领、示范作用。7、狠抓老师根本功的进步工作。结合创立“书香校园”文化活动，落实每周一贴方案，重点加强老师“粉笔字、钢笔字”培训与进步。开展教案设计比赛，编撰优秀教案集。8、重视青年老师的培养和进步，促进青年老师尽快成长，在十月份开展一次“青年老师过关课”活动，使青年老师在教材分析p 、编写教案、板书设计、教学语言、教学手段的使用和学科专项根本功等方面考核达标。 四做好根底年级和毕业年级的管理工作根据学校的实际情况合理进展班级配置。运用科学的教学方法保证学生的稳定，使之对学科课程产生较浓重的兴趣，杜绝学生的厌学心理的产生。做好六年级毕业班的管理，采取抓两头带中间的方法,既加强对优等生与差生的指导更突出中等生开展与进步,以此促进教学质量的全面提升。实在加强毕业班级日常教学、重点监测、复习教学管理，组织老师参加旗教研室举办的研讨会。五 抓好“培优扶差”工作“培优扶差”是大面积进步教学质量的必要手段。教学中要坚持“面向全体，因材施教，兼顾两头，带动中间”的教学原那么，有方案地开展学科特长生的培养和学困生的辅导工作，采取一定的跟踪和考评措施，把此项工作真正能落到实处，获得一定实