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1、20232023学年第一学期教学方案20232023学年第一学期教学方案。新的一学期开场了，根据省里施行课改的施行，我校成为了省课改实验基地校。我作为一名基地里的成员，深感到责任重大，但同时又充满了挑战性和无数的机遇。如何紧跟课改的步伐？如何在此契机中提升自己？这都需要周密的布署和方案。 第一，教材分析p 。 这学期使用的是广东教育出版社出版的信息技术根底书，整观教材，增添了许多有趣的任务，培养学生研究和创造才能的探究，进步学生信息处理才能、合作探究解决问题才能的综合活动。这些我觉得设置的非常适宜巧妙，所以准备大局部使用教材，在此根底上再多充实些例子和知识。 第二，学生分析p 。 第一课就对学
2、生进展一下摸底调查，理解学生对windows、office、上网的根本掌握程度。大局部学生只会简单的操作，还有少局部人差的很多，但是新的课程都是在非零起点的学生根底上开展的，所以必须对局部学生进展操作知识的补充。 第三，教学施行。 新的课标中提到普通高中信息技术课程的总目的是提升学生的信息素养。学生的信息素养表如今：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的才能；对信息及信息活动的过程、方法、结果进展评价的才能；发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的才能；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 针对这些目的，在详细的教学中应该多引导学生，让其自己去体
3、验或通过合作去完成，防止灌输式的教学，真实的建造以学生为主的课堂。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读20232023学年第一学期语文教学方案今学年，我和田飞飞老师担任初四语文教学工作。本学期伊始，应积极汲取往年毕业班语文教学的经历和教训，根据新的情况制订相应的教学方案。 一、班级学生情况分析p ： 所教9、1班和9、2班，总体来说班级人数较以往增加不少，相应的差生面扩大不少。相应来说，9、1班优生面较大，书写程度高于9、2班；而9、1班差生较面大。所以针对两个班的现状，9、1班在稳定有生面的根底上，重点放在差生的管理上；9、2应放在中上游学生的优化上。 二、教学思路： 本学期，我们要本着“
4、面向全体学生毕业；扩大优生面，进步优秀率、平均分”的思想，分层次的进展备课、教学。对学习困难生，我们重点进展根底知识的学习和稳固，再者培养良好的学习习惯，树立自立、自主及竞争意识。对优秀生在稳固根底知识、形成系统知识的同时，要进步学生的语文素养；并进展强化性训练，进步阅读分析p 才能，进步考试技巧，争取明年中考语文优秀率有较大进步。 三、教学措施： 为了完成教学目的，我方案从以下方面入手： 1、确定以学生为中心的教学思想。和田老师一道团结协作，把精力放到教学上，把精力放到学生的管理上。 2、集体教研，集体备课。平时，注意研究考试类型、考试动向，指导日常的教学。积极进展集体教研、集体备课。对于教
5、学内容，我们要共同商量，确定教学的重点、难点，写出确定了教学内容的共同的简单教案，然后备课组成员根据自己的特点，再进展细化。 3、采取分类、分层次教学，对一般学生，重根底知识的稳固、作文写作；对成绩优秀者，采取强化性训练，训练阅读才能、分析p 才能、考试才能。以抓学生的根底和才能为重点。对于字词等根底知识不能放松，要落实到实处。为了进步学生的语言表达和思维才能，在日常教学中要继续通过各种活动、措施，在促进学生对语文学习由兴趣到志趣的转变上，进步学生的语文才能和语文成绩。 4、教学内容上，对于讲读课文精讲点拨，引导学生掌握学习课文的方法和技巧。要根据学生的掌握情况确定授课内容，要本着学生先入为主
6、的原那么，让学生先读书，提出问题，考虑问题，反应正确信息后，老师在有的放矢的讲解课文。课外阅读，引导学生实现知识的迁移，做到举一反三，学习致用。 5、重视作文教学，积极探究作文教学改革。作文教学一定要根据实际情况制定训练方案，有目的，系统的进步学生作文，作文备课要全面，过程要写明确。方案从以下几方面进展指导：审题、拟题、开头、结尾、布局、语言、选材、立意。为了尽快适应应试，可加大范文仿写的力度，让学生练熟、练活。开场先练习“片段组合式”的形式，进步作文平均分。等到纯熟后，对中上游学生提倡“个性”写作，在文采、感情等方面得以较大进步。 为了根本上进步作文成绩，应重点从以下两点解决：一是重视学生的
7、书写，做到标准书写；二是开阔学生的阅读范围，引导学写好读书笔记，把作文化整为零，经常练笔，做到水到渠成。 6、针对期中考试、期末考试，期间要对中考个考点一一训练到位。争取提早获得较好的社会气氛。 教学进度和内容： 第1周：九年级上册第一单元 第2-3周：九年级上册第四单元 第4周：九年级上册第二单元 第57周：九年级上册第五单元 第8周：九年级上册第三单元 第九周：综合训练 第10周：期中考试 第11周：九年级下册第一单元 第1213周：九年级下册第四单元 第14周：九年级下册第二单元 第1516周：九年级下册第五单元 第17周：九年级下册第三单元 第18-19周：综合训练 第20周：期末考试
8、20232023学年第一学期高三教学方案根据新公布高中语文教学大纲的内容，通过深化学习体会大纲精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作方案，以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成绩分析p 本学期我担任高三5、高三10两个班的语文科教学工作，高三5班为普通班级，有学生53人，高三10班为实验班。学生36人。 从上学期成绩情况来看，高三5班的学生仍然存在程度相对较低，参差不齐的状况。人均分93.9分，但优生少，差生多。高三10班学生从中考成绩上来说是好的，人均分98.4，但对那些根底知识还需要多细心些。 思想状况方面，高三1班有13的学生有明确的学习目的，比拟认真刻苦，他们的学习情
9、绪比拟稳定，有的尽管根底较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，可以及时与老师进展沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三10班学生，大局部学生心理素质较好，绝大局部学生有很强的积极进取精神，有获得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控才能比拟弱，所以有相当一局部学生学习还不是非常自觉，有时不能完成老师的要求。 二、教学目的和要求： 思想品德目的：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造才能，开展学生的智力，培养学生安康
10、高深的审美情趣，进步学生的文化品位。开展安康个性，逐步形成健全人格。 知识目的：全面理解课文中出现的有关重要作家作品的常识，理解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。 掌握和运用知识才能的目的：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的才能，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的才能，读文言文课文，要理解内容，背诵一些根本篇目。 三、主要教学内容及教具 第五册语习文化内涵比拟丰富的现代论文，科技说明文的文学名家名作，着重培养研讨、评价论文的文学作品的才能。在培养阅读才能的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观； 除此而外，还要从10月
11、份开场进展语文根底知识的系统复习。 教具：多媒体课件。 四、教材重难点 高三语着重培养研讨、评价论文的文学作品的才能。在培养阅读才能的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观； 着重培养学生理解文章的才能的阅读文言文的才能。继续欣赏中国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文，重点是分析p 理解文章的主题构造；鉴赏中国现当代诗歌、散文、演讲词、序言的语言；欣赏诗歌散文、演讲词、序言的艺术手法；学惯用现代观念审视古代文学作品的内容的思想。 五、教研课题 本学期在教学中仍沿用“目的教学法”开展教学，要教学过程中，注意因材施教，做好“前提测评”“认定目的”“导学达标”“达标测评”四个步骤，要重视学生思维
12、才能的开展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析p 、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的才能，尤其要重视培养学生的创造性思维。教学过程应突出学生的理论活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面进步语文才能。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要防止繁琐的分析p 和琐碎机械的练习。 六、教改措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下教改措施： 1、注意培养学生的自学才能 终身教育、继续教育已逐渐成为国际公认的教育理念。作为跨世纪的新一代公民，不会自学，就不可能具有自我开展和创造的潜力。基于这一认识，新教材注重培养学生的
13、自学才能，着眼点不是老师的“教”，而是学生的“学”，掌握学习方法，养成自学习惯，为日后的继续自学和自我开展打下根底，使学生终生受益。 2、注意发挥老师的主动性和创造性 这一点主要表达在老师教学用书的编写上。现行教材的教学参考书，比拟注重对课文的分析p 与讲解，而不大注重提供研读的思路和备课资料。本来是供老师备课时参考用的，由于受应试的影响，实际上却成了对这些课文分析p 的“惟一”或“标准”答案。特别是对文学作品的理解，本来就可以见仁见智，不能_，有一千个观众就有一千个哈姆雷特，而教学参考书提供了“标准”，不免失之偏颇。与新教材相配套的老师教学用书，那么汲取了过去教学参考书编写中的经历教训，以教
14、学大纲为指导，以教材为根据，重在说明教材的编写意图。在课文的点评和鉴赏指导中，注意吸收语文教学和语言学、文学研究中已有定评的新成果。从当前大多数高中语文老师的实际出发，既注意帮助老师解决备课中的实际困难，又注意给老师留有余地，尽量不提供结论性的东西，以利于发挥老师钻研教材的积极性和教学实际中的创造性。 七、业务自修内容 1、多向有经历的老师学习； 2、多阅读、查找资料，订阅专业报刊； 3、多与家长联络，协助解决学生的学习问题。 八、进步教学质量的措施 l课外辅导，利用晚修、文体课时间，组织学生加以辅导训练。 2采用一优生带一差生的一帮一行动，请优生介绍学习经历，差生加以学习。课堂上创造时机，用
15、优生学习思维、方法来影响差生。 3对学生施行多做多练措施。学生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断进步做题和写作才能。 4充分理解学生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，进步学习成绩。顾及中等成绩学生，保持其成绩稳定和进步。 九、教学进度安排2023学年第一学期体育教学方案一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，坚持“安康第一”的教育指导思想，全面施行国家学生体质安康标准，实在抓好课外文体工程的施行，深化开展课改工作，进步课堂教学质量，实在增强我校学生的身体素质。 二、工作目的及措施 1、 加强学习研讨，进步老师
16、自身素质，认真搞好新课程的施行工作 参加市里的小学新课程备课培训活动，制订好实在可行的教学方案，积极组织老师参加各种培训和观摩活动。 认真开展以教研室的“和谐教学、和谐课堂”为母主题的校“老师主导性与学生主体地位的和谐开展”为主题的四个阶段的系列研训活动。 2、认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，认真执行体育老师体育教学常规和加强学生上体育课的课堂常规；做好国家学生体质安康标准的测试登记上报工作。 3、加强平安教育，培养学生的组织纪律观念。 4、健全两操两活动制度，努力进步活动质量，积极开展大课间和小型多样体育竞赛活动，推广全国第三套播送体操，培养学生锻炼习惯和终
17、身体育意识。 5、开好一年一度的校运动会，并努力向全体化、多项化、娱乐化、社会化方向开展，使我校85%以上的学生都能参加校运会。 6、加强课余训练进步运动程度。要加强课余训练工作，特别是摔跤、田径、篮球、排球等运动队的训练，要做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，努力进步我校课余训练程度和运动程度，并能在各级各类体育比赛中展示我校运发动良好的精神风貌。 8、继续健全和完善体育组信息网，提供老师互相交流的平台，开展网上交流和研讨。 三、分月工作 九月份：、制订体育课教学方案和体育组工作方案 2、两操二活动按方案开场施行第二周，实行大课间活动，开展在大课间体育锻炼活动，并建立大课间活动
18、出勤登记制度。 3、做好各运动队队员的选拔、组队工作，做好运发动的思想工作。 4、校摔跤、柔道队、田径队和篮球队的训练工作开场。 5、参加市第十一轮轮新课程备课和教研组长会议。 6、部署第五届高段年级篮球联赛的各项准备工作，下发第六届校运动会规程. 7、健全课外文体工程的档案整理工作。 十月份：1、做好课外活动情况检查及施行大课间锻炼活动的阶段小结工作。 2、参加在武岭小学举行的小学体育学科名师带徒暨市研训一体化活动。 3、校教研活动 4、组织校立定跳远比赛 5、部署开展国家学生体质安康标准的测试、登记、上报工作。 6、参加市课外文体展示活动。 7、组织落实老师参加小学体育优秀录像课评比。 8
19、、参加省小学体育课堂教学比赛观摩活动 十一月：1、召开第六届学校运动会初定11月6日-7日 2、组队参加宁波市传统校摔跤和柔道比赛 3、选拨、推荐老师参加市小学体育教学设计现场比赛。 4、组织老师撰写教学论文及案例 5、校教研活动 6、开展大课间“8圈跑”活动。 7、参加市中小学田径运动会和市小学篮球四强赛。 十二月份：1、组织举行校第五届高段篮球“三人制”篮球联赛 2、完成国家学生体质安康标准测试、统计、上报。 23、组织一至三年级跳绳、踢毽子比赛。 一月份：1、组织校第二届“8圈跑”达标争优比赛。 2、评选各年级课外活动及大课间活动优秀班级。 3、做好学期学校体育工作的各项完毕工作。 4、
20、完成学期体育工作总结20232023学年度第一学期初三物理教学方案初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的方案： 1. 在教学中表达“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析p 问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中注意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，
21、要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的浸透。 对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验才能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 4. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是
22、物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析p 、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析p 中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析p 概括才能。 详细措施： 1. 认真学习新课标，领会本学科在教学中的详细要求。新教材已然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2. 注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。老师要充分利
23、用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的根底上，要求每一个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作。 3. 讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4. 严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的
24、自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5. 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，进步才能的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动，以此到达培养学生的才能，稳固学生所学的知识。 6. 加强自身的业务进修，进步自己的教学程度。本期我在教学之余，要认真学习有关的物理课程，扩
25、大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长。 7. 充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的设想，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。2023 第一学期英语班教学方案陈 秀 丽从本学年起，英语与同时列为主课程。各年级面临着区统考，六年级还面临着毕业升学考试。诸多因素，报兴趣班的人数增多。六年级就有84.7%的学生报名。针对
26、本学年的现状和区教研室对教材提出的新就交换要求，制定本学期方案如下：一、 特快班。本班20位同学是与上届六年级同学起作为快班的学员，他们学习进度远远超出其他学员。从课时安排和培养尖子生的角度考虑，这20位同学编为特快班。由于时间的关系，授课时间定为每周六下午一个半小时和隔周五下午两个小时，这样确保了时间。主要目的是通过一年的学习，让他们在毕业前成为真正的英语特长生。尽量参加剑桥一级考试，以评价老师的教学与学生的学习成效、以更加明确剑桥教材的教学方向和教学方式。从而弥补我校与城镇地区英语教学方面的差异，助我校学生在区选拔英语特长生中，脱颖而出，也助他们考上理想学府。本学期学习内容分为三局部：1、
27、 剑桥一级二册：1415课，完成一级的教学任务，并作好考前准备。2、 继续学习剑桥英语二级，丰富学生语法知识、单词量、句型量，为来年考二级作准备。3、 六年级英语教材在平时打好根底的同时，灵敏掌握并运用课本知识，用尖子生作开路先锋，讨论如何把北京版教材浸透得更好。学过的东西尽可能的让学生到达“四会”，以说为。二、 六 年 级 班：除特快班20人以外的六年级学生编入此班。虽有新报班的学生，但为了统一管理，又为了同一个目的：打好根底的同时丰富知识，进步才能。教学内容分为两局部：一局部是剑桥上册42课至下册15课。另一局部是原六年级英语教材。教学内容：保持住六年级同学对英语已有的兴趣，对各别没兴趣的
28、同学不能放松，拉住他们，不能使他们再下滑，培养他们的兴趣，留住他们敢于报英语班的信心，尽努力帮助学生化难为易，坚决师生教好学好的的信心。以剑桥为主，主要培养拼读单词的才能，掌握全部的拼读规那么；单词能做到听、说、读三会，丰富单词量，固化句型构造，句型三会，局部单词句子能书面表达。重要的是说，能就别人提问口头答复。在“三会”的根底上逐步加快速度，并形成良好的语音语调。以北京版五册为辅，主要是复习稳固，加深课上内容；操练功能句，从读到写；牢记单词，从认读到拼写；课文，从朗读到背诵；语音，从认读到找规律到纯熟掌握并区分。从而进步朗读、阅读才能。这个班在学习剑桥方面只要学生“三会”，不给学生造成“课本
29、还学不会呢，又学新的”的心理负担。三、 五年级班：五年级面临的问题是下学期要从人教版三册接北京版四册，难度很大。为尽量做好准备，也为配合英语老师的工作交接，特将此班的方案做如下安排：第一、 以剑桥教程为主，对单词、句型的教学严格要求。与同轨班老师统一规划对单词的要求，要求“二会”，“三会”和“四会”的区分开，该认读的要认读，该会拼写的要会拼写。句型分为两种根本句型。即：重点句型、非重点句型。重点句型，必须会背，确保班内大多数学生“四会”。非重点句型，认读、听懂即可，讲明所出现的语法点。要实实在在的认读、拼读、拼写。提快语速，形成良好的语音语调，强化学生的记忆。第二、 为配合下学期的工作，以拼读
30、为重点，学生如何学习生词，大大进步单词量，单词来自新版四册。第三、 五年级同学来自三个学校四个班级，以班为单位，比纪律，比成绩，比课上积极参与，促进班与班之间的竞争，也促使班内的团结互助。四四年级班。在教材的使用上，这是最稳定的一个年级之一，所以保障他们的学习秩序，稳定他们的学习情绪，进步他们的学习兴趣尤为重要。此年级的教学工作步入正轨，没有这样那样的不利因素，在平时的教学工作不可怠慢的根底上，也要保证兴趣班的教学质量。教学内容与教学要求同五年级班教学内容与要求的局部一。四年级孩子小，教学过程中多带体态语，多调动孩子积极性，让他们保持兴奋状态，甚至是疯狂状态。他们记忆力强，又擅长爱于敢于表现自
31、己，只差老师大胆的要求，大胆的去塑造。五特长生的辅导。特快班的学生自愿报名，利用平时时间辅导口语，让学生说出口。望能在十二月份或 在明年四月份与老师同步参加口语考试，营造师生竞争学外语的气氛，并讨论成人与孩子用同一本书 ，教学方面的差异，有二点要求是，报名的同学必需要保证时间，必须参加市统考。在有限的时间内，加大课堂的容量，防止老师总是怕孩子不会，不敢多教，教学速度慢，甚至原地踏步的现象。加大课堂练习，防止以往的教的多，练的少，一见到检测卷子就晕的想象，课课有练习，月月有检测，及时反应。总之重点是实实在在的教学过程，要的是 实实在在的成绩让学生学有所获，学生如何学习是本学期的目的。2023第一
32、学期英语班教学方案陈 秀 丽从本学年起，英语与同时列为主课程。各年级面临着区统考，六年级还面临着毕业升学考试。诸多因素，报兴趣班的人数增多。六年级就有84.7%的学生报名。针对本学年的现状和区教研室对教材提出的新就交换要求，制定本学期方案如下：一、 特快班。本班20位同学是与上届六年级同学起作为快班的学员，他们学习进度远远超出其他学员。从课时安排和培养尖子生的角度考虑，这20位同学编为特快班。由于时间的关系，授课时间定为每周六下午一个半小时和隔周五下午两个小时，这样确保了时间。主要目的是通过一年的学习，让他们在毕业前成为真正的英语特长生。尽量参加剑桥一级考试，以评价老师的教学与学生的学习成效、
33、以更加明确剑桥教材的教学方向和教学方式。从而弥补我校与城镇地区英语教学方面的差异，助我校学生在区选拔英语特长生中，脱颖而出，也助他们考上理想学府。本学期学习内容分为三局部：1、 剑桥一级二册：1415课，完成一级的教学任务，并作好考前准备。2、 继续学习剑桥英语二级，丰富学生语法知识、单词量、句型量，为来年考二级作准备。3、 六年级英语教材在平时打好根底的同时，灵敏掌握并运用课本知识，用尖子生作开路先锋，讨论如何把北京版教材浸透得更好。学过的东西尽可能的让学生到达“四会”，以说为。二、 六 年 级 班：除特快班20人以外的六年级学生编入此班。虽有新报班的学生，但为了统一管理，又为了同一个目的：
34、打好根底的同时丰富知识，进步才能。教学内容分为两局部：一局部是剑桥上册42课至下册15课。另一局部是原六年级英语教材。教学内容：保持住六年级同学对英语已有的兴趣，对各别没兴趣的同学不能放松，拉住他们，不能使他们再下滑，培养他们的兴趣，留住他们敢于报英语班的信心，尽努力帮助学生化难为易，坚决师生教好学好的的信心。以剑桥为主，主要培养拼读单词的才能，掌握全部的拼读规那么；单词能做到听、说、读三会，丰富单词量，固化句型构造，句型三会，局部单词句子能书面表达。重要的是说，能就别人提问口头答复。在“三会”的根底上逐步加快速度，并形成良好的语音语调。以北京版五册为辅，主要是复习稳固，加深课上内容；操练功能
35、句，从读到写；牢记单词，从认读到拼写；课文，从朗读到背诵；语音，从认读到找规律到纯熟掌握并区分。从而进步朗读、阅读才能。这个班在学习剑桥方面只要学生“三会”，不给学生造成“课本还学不会呢，又学新的”的心理负担。三、 五年级班：五年级面临的问题是下学期要从人教版三册接北京版四册，难度很大。为尽量做好准备，也为配合英语老师的工作交接，特将此班的方案做如下安排：第一、 以剑桥教程为主，对单词、句型的教学严格要求。与同轨班老师统一规划对单词的要求，要求“二会”，“三会”和“四会”的区分开，该认读的要认读，该会拼写的要会拼写。句型分为两种根本句型。即：重点句型、非重点句型。重点句型，必须会背，确保班内大
36、多数学生“四会”。非重点句型，认读、听懂即可，讲明所出现的语法点。要实实在在的认读、拼读、拼写。提快语速，形成良好的语音语调，强化学生的记忆。第二、 为配合下学期的工作，以拼读为重点，学生如何学习生词，大大进步单词量，单词来自新版四册。第三、 五年级同学来自三个学校四个班级，以班为单位，比纪律，比成绩，比课上积极参与，促进班与班之间的竞争，也促使班内的团结互助。四四年级班。在教材的使用上，这是最稳定的一个年级之一，所以保障他们的学习秩序，稳定他们的学习情绪，进步他们的学习兴趣尤为重要。此年级的教学工作步入正轨，没有这样那样的不利因素，在平时的教学工作不可怠慢的根底上，也要保证兴趣班的教学质量。
37、教学内容与教学要求同五年级班教学内容与要求的局部一。四年级孩子小，教学过程中多带体态语，多调动孩子积极性，让他们保持兴奋状态，甚至是疯狂状态。他们记忆力强，又擅长爱于敢于表现自己，只差老师大胆的要求，大胆的去塑造。五特长生的辅导。特快班的学生自愿报名，利用平时时间辅导口语，让学生说出口。望能在十二月份或 在明年四月份与老师同步参加口语考试，营造师生竞争学外语的气氛，并讨论成人与孩子用同一本书 ，教学方面的差异，有二点要求是，报名的同学必需要保证时间，必须参加市统考。在有限的时间内，加大课堂的容量，防止老师总是怕孩子不会，不敢多教，教学速度慢，甚至原地踏步的现象。加大课堂练习，防止以往的教的多，
38、练的少，一见到检测卷子就晕的想象，课课有练习，月月有检测，及时反应。总之重点是实实在在的教学过程，要的是 实实在在的成绩让学生学有所获，学生如何学习是本学期的目的。20232023学年第一学期工作方案一、指导思想 为了认真贯彻落实全市教育工作会议精神，本学年学校工作坚持以“十七大”精神、_理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，紧紧围绕教育教学这一中心工作，大力施行素质教育；以教研为先导，以改革课堂教学为手段，以落实常规教学为根底，优化课堂教学，实在进步教育教学质量；深化改革，强化学校精细化管理，加强师德师风建立，求真务实，依法治校，努力办好人民满意的学校。 二、主要任务与方
39、法措施 一、突出教学中心，深化开展教研活动。 1、健全教研机构，保障活动有序进展。、 建立健全教研机构，强化学校教研作用，各教研组活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、标准化的轨道。 2、加强课题研究。 一是结合当前课改实际，做好课题的选题和立项申报工作,并加强教研课题的过程管理，确立学校教研组总课题，各组和老师个人确立子课题、老师个人、各教研组按时进展课题分析p 、反思，加强学习，逐步总结较好成功的经历。 二是对教研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有比照、有分析p 、有结论，及时做好总结工作；三是已获得教研成果的要在教学理
40、论中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。 3、抓好教学研究。 一是要充分发挥学科中心教研组的作用，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型，以点带面，同时要根据市教研室的安排，参加请进来、走出去的教学观摩活动、专题讲座、学科培训等活动，开展新教材的观摩教学活动和教学经历交流，推广先进经历，进步课堂效益。 4、坚持做好五课活动。 即学科带头人上好示范课，骨干老师上好优质课、中年老师上好研究课，青年老师汇报课，新老师上好亮相课。学校对每个老师的课都要集中听一遍，对达不到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，
41、并记载在案。同时学校要务实在搞好公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教案，教学教研记录等常规要求，进展交流学习，以此来营造浓重的比、学、赶、帮、超气氛，构建高效课堂教学形式，力求共同进步。 二、抓科学管理，促学校开展。 标准学校管理，是突出学校教学中心，深化教育改革，进步教育教学质量的保障，为此做好以下工作： 1、实在做好德育工作，不断增强德育工作的针对性和实效性，把握育人方向，培养合格人才。 (1)认真学习“三个代表“的重要思想，领会精神本质，立足本职，爱岗敬业，无私奉献。 (2)充分班主任学校德育工作中的特殊功能，使其形成齐抓共管的德
42、育工作格局，狠抓方案落实、活动落实和总结落实。 (3)充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国教育为主线，对学生进展思想品德教育、传统美德教育、集体教育和公民道德教育。 (4)以活动为载体，以“品牌”为龙头，树立“以人为本”的观念，开展丰富多彩、安康有益的少先队活动，把德育工作落实到实处。各班要对学生进展“五爱”教育、传统美德教育、心里素质教育；落实好“我为北京奥运添风采”主题教育活动。本期学校拟开展以下活动：一是组织学生参加省、市、县组织的各项社会活动。二是坚持黑板报、手抄报、现场作文、硬笔书法评比活动；三是开展读好书竞赛活动。 (5)加强校园文化建立，营造良好的育人环境。 2、抓好老师队伍管理
43、。 (1)根据学校教职工量化考核方案，从政治思想、职业道德、学识程度、教研才能、出勤出工、教学成绩等方面，对老师进展量化考核，一期一总，把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要根据。 (2)全面贯彻落实县局教学管理条例，有效防止和纠正老师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排斥差生，乱收费，违法乱纪，在社会上造成严重影响的老师，必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师，进步教学质量和方法效益。 (3)标准老师各项管理，健全制度，要有老师业务档案管理；老师量化管理；老师师德师风情况管理；考勤管理；政治思想情
44、况管理；学习与培训管理；建立根本情况信息库。 (4)开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最亲爱的老师”，在家长中开展“家长一日巡”活动，并与评优严密挂钩。 (5)继续开展师德师风评比活动，做到有方案、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进展师德师风演讲交流大赛。在此根底上推荐省、市先进个人，真正把干事创业，敬业爱岗的老师评出来。 3、标准学校常规要求。 (1)要全面贯彻教育方针，按照课程标准，开足开齐课程，制定实在可行的方案和评估细那么，严禁学校重主轻辅，重考试轻考察，努力上好品德、卫生、体育、艺术等活动课，培养学生全面开展。 (2)要结合学校实际制定好各部门各学科的
45、教育教学教研方案，做到方案齐全实在可行。 (3)完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有法可依，违章必究，要有领导班子、老师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理，奖惩制度。签订班主任，平安、卫生、体育、门岗、保洁等各口目的管理责任书，且认真履行落实到实处。 (4)科学评估，构建和谐。对老师除量化评估外，在工作、学习、生活中，少于批评，多于肯定，贵在积极调动;对学生除落实学生管理规定外，要制定全面性评估学生细那么，严禁以分数多少评价学生，严禁排斥学习困难生，生活困难生，技能表现困难生，并经常开展丰富多彩的活动，培养学生的综合才能，大面积进步教学质量。 (5)学校标准学籍变动手续，有效制止学
46、生择校。 4、强化学校平安管理。 要建立平安目的责任制，要采取实在有效的防范措施，警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产平安和师生生命平安。落实假日值班制度和校舍、电路经常检查制度；学校大门要经常上锁，要进展出入登记制度；放学路队，值周老师、班主任、值周领导做好护送；教室要有平安公约，要经常性地进展平安教育，做到有方案、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好平安预案演练工作。学校要与班主任、各任课老师、各部门签订平安目的责任书，要严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进展责任追究。 5、狠抓学校财务管理。 一是加强教育器材的管理与使用，严格按照有关条约去履行职
47、责；二是有方案地做好学校经费的开支,开节流严格执行财经审批制度,做到收支两条线，资金支出必须经校长严格审批，方可报账；三是实行一年一度的资产登记，购物入账，帐物照应；四是要加强学校固定资产的管理，防止物品流失；五是“两免一补”必须落实到位，学生教科书已全免，各班要认真做好此项工作，严禁向学生统一收取课本费、教辅费，同时安排好局部学科教科书的循环使用工作。 6、做好体育、卫生、艺术工作。 一是实在贯彻体育卫生工作条例，开全课程，开足课时，深化推行“大课间“和”阳光体育运动“；二是以迎奥运为主题办好庆文体活动；三是加强校容校貌的管理，搞好环境卫生和个人卫生，做到“六无两净”，争创最正确校园；四是进一步做好传染病防治工作。各班要定期消毒，经常开窗通风，做好防疫预案，确保师生平安。 三、抓好教学常规的落实。 1、落实好教学常规要求。 1抓好常规教学的落实是进步教育教学质量的重要环节和根本途径，为此我们做到：落实教学常规要求，真正做到“备务实、讲求精、辅求活、批求细”，教诲处组织经常性检查，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，修改马虎潦草，考试舞弊、投机者，进展严肃批评，限期改正。 2学校教研组要周周有活动，每期活动16次以上，老师听评课记录每期15节以上；每期要各搞大型教研活