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1、2023年初中教学工作方案范文报告范文2023年初中教学工作方案范文报告范文。一、教材分析p 第十一章全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与断定方法，学习应用全等三角形的性质与断定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与断定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点：领会证明的分析p 思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：突出全等三角形的断定。第十二章轴对称 本章主要学习轴对称及其根本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与断定。教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提示：突出分析p 问题的思维方
2、式。第十三章实数 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示：从生活实际入手，让学生经历无理数的发现过程，从而理解并掌握实数的有关概念与性质。第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点：理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点：培养学生初步形成数形结合的思维形式。教学关键提示：应
3、用变化与对应的思想分析p 函数问题，建立运用函数的数学模型。第十五章整式的乘除与因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进展因式分解。教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。教学难点：对多项式进展因式分解及其思路。教学关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。二、学生情况分析p 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学根底特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养才能。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分，不及格的学生
4、仅有7人。总体来看，成绩还算不错。七年级尚未出现两极分化，绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫。三、教学目的1、知识与技能目的 学生通过探究实际问题，认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进展简单的应用。进一步进步必要的运算技能和作图技能，进步应用数学语言的应用才能，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维形式。2、过程与方法目的 掌握提取实际问题中的数学信息的才能，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的互相关系;通过探究全等三角形的断定、轴对称性质进一步培养学生的识图才能;通过探究一次
5、函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学形式;通过对整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的才能，建立数学类比思想。3、情感与态度目的 通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的亲密联络，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，理解数学对促进社会进步和开展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、理论、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立考虑和合作交流相结合的良好思维品质。理解我国数学家的出色奉献，增强民族的自豪感，增强爱国。四、教学设想1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教
6、学内容与新课程教学目的，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究例如，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的根底。3、搞好阅卷分析p 。在条件答应的情况下，尽可能采用当面修改的方式对学生作业进展批阅，指出学生作业中存在的问题，并进展分析p 、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进展小结，总结成功的经历，找出失败的原因，并作出分析p 和改良措施，对于严重
7、的问题重新进展定位，制定并施行补救方案。5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，进步训练的难度;中等生要夯实根底，开展思维，进步分析p 问题和解决问题的才能，后进生要激发其学习欲望，针对其根底和学习才能采取针对性的补救措施。6、成立学习小组。根据班内实际情况进展优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同进步的目的。7、组织单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进展测试，做好试卷分析p ，查找问题。大面积存在的问题在进展试卷讲解时要重点进展分析p 讲解，力求透彻。四、进步教学质量的措施1、认真学习钻研新课标，掌握教材;课堂内讲授与练习相结合，及时根据反应
8、信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力进步教学效果。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生才能上下功夫;落实每一堂课后辅助，查漏补缺。4、不断改良教学方法，进步自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，进步教学程度。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。6.经常听取学生良好的合理化建议。7.以两头带中间战略思想不变。深化两极生的训导。六、培优辅差方案优生辅导方案：加大难度，进步灵敏运用知识的才能，培养合作学习、探究学习的才能。班级取前10人，每周开展活动一次。差生辅导方案：狠抓根底，立足课本，进步信心
9、，激发兴趣。班级取最后10名，每周辅导一次(或二次，视章节难度)。七、教学进度周次起讫日期教学内容教学辅助活动备注预备周8.258.31制定方案19.19.411.1全等三角形(1)11.2三角形全等的判断定(3)29.79.1111.2三角形全等的判断定(3)11.3角的平分线性质(2)39.149.18数学活动、小结(2)单元测试49.219.25WWw.f132.12.1轴对称(3)12.2作轴对称图形(2)59.2810.3012.2作轴对称图形(1)12.3等腰三角形(4)610.910.1612.3等腰三角形(1)数学活动、小结(2)单元测试710.1910.2313.1平方根(3
10、)13.2立方根(2)810.2610.30f132.更多工作方案延伸阅读2023年初中教学工作方案一、指导思想根据学校对教务处工作的要求，以全面进步教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，施行标准、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部老师业务才能，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、重点工作1、抓教学常规管理1加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以进步效率。2严格课堂教学常规管理，进步备课、听课、修改作业等常规检查的实效。2、抓教学质
11、量监控1抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。2抓分析p 评价，组织好教学质量分析p ，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。3、抓教学研究1加强对如何进步集体备课的效率的研究。2加强对如何进步校内教研组活动的实效性的研究。3加强对作业精选布置、修改、反应的研究与监控4、抓长鸿阅读工程1加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。2督查并落实阅读活动的开展情况。3每个老师须参与读书活动并写出读书心得。5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。6、完善初中部教学博客圈，建立教学资库，为老师所用。7、学科竞赛活动的开展与落实。8、七、八年级初步开展课堂教学改革。9、推广普通话，
12、学校德育工作方案正确使用标准文字。三、工作目的1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与才能进步。2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改良教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，进步教学质量。3、在教学上敢于创新，探究形成合适我校学生开展的课堂教学形式。4、形成教风正、素质优的老师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续开展。5、教学人员的教案、板书、作业修改的用字标准，不出过失。每个学月进展检查并进展普通话培训。6、学生初步能用标准字书写毛笔字。本期进展两次抽查。四、教学工作管理1、浸透成功教育思想，构建高效课堂形式全面落实教学课程方案，努力构
13、建符合创新教育需求的课堂教学形式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造才能。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生才能的培养；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂稳固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题标准训练。所有老师都要从研究学法入手，切实在实改革教法，认认真真指导学法；各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导浸透到教学全过程之中，并且有方案地进展阶段小结，实在书写课后小记，
14、促使学生学得主动，学得活泼；实在抓好弱势群体学生的学习，努力开掘他们自身的学习潜力，进步学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面实在做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。2、落实教学根本要求，不断进步课堂效益认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力进步40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；三是认真选编、修
15、改、评讲作业，作业要精选精编，认真修改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，进步目的达成度；四是认真辅导，在集体辅导的根底上实在加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象；五是认真组织考试，要不断研究考试的形式与方法，从编制试卷、修改分析p 到整合讲评，都要以效果为落脚点。3、强化集体备课，整合教学资加强教研组建立，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课
16、提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，服从组长分工，主动承当组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反应、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必
17、须对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析p ，去粗取精，对参考资料的内容加以比拟、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生”。4、加强业务精细管理，确保教学标准有序进一步加强教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到“六个有效”有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好“五个关键点”常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
18、5、强化学科组织建立，建立校本教研制度完善学科教研组制度；定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度；施行全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度；加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的互相交流，确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌；同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。6、提升教研程度，强化教学实效性走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。以课题研究为中心，教研科研有机交融，通过课堂教学理论形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和研究，各教研组、备课组积
19、极制订好各组的课题方案和活动方案，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与理论相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现老师人人有研究的课题。本期老师听课不少于15节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好老师的论文撰写、交流、评比、推广工作。7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的详细专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完好、记录齐全，为教学一线提供平安、优质的效劳；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。20
20、23年初中教学工作方案范文报告范文一、教材分析p 第十一章全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与断定方法，学习应用全等三角形的性质与断定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与断定方法及其应用;掌握综合法证明的格式。教学难点：领会证明的分析p 思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：突出全等三角形的断定。第十二章轴对称 本章主要学习轴对称及其根本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与断定。教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提示：突出分析p 问题的思维方式。第十三章实数 本章通过对平方根、立方根的
21、探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质;有理数、无理数的区别。教学关键提示：从生活实际入手，让学生经历无理数的发现过程，从而理解并掌握实数的有关概念与性质。第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用，并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点：理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点：培养学生初步形成数形结合的思维形式。教学关键提示：应用变化与对应的思想分析p 函数问题，建立运用
22、函数的数学模型。第十五章整式的乘除与因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进展因式分解。教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。教学难点：对多项式进展因式分解及其思路。教学关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。二、学生情况分析p 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学根底特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养才能。上学年学生期末考试的成绩平均分为116分，不及格的学生仅有7人。总体来看，成绩还算不错。七年级尚未
23、出现两极分化，绝大多数学生都在认真学习。本学期还要在学生学习习惯的养成上，在学生学习主动性上下大功夫。三、教学目的1、知识与技能目的 学生通过探究实际问题，认识全等三角形、轴对称、实数、一次函数、整式乘除和因式分解，掌握有关规律、概念、性质和定理，并能进展简单的应用。进一步进步必要的运算技能和作图技能，进步应用数学语言的应用才能，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维形式。2、过程与方法目的 掌握提取实际问题中的数学信息的才能，并用有关的代数和几何知识表达数量之间的互相关系;通过探究全等三角形的断定、轴对称性质进一步培养学生的识图才能;通过探究一次函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的
24、数学形式;通过对整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的才能，建立数学类比思想。3、情感与态度目的 通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的亲密联络，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，理解数学对促进社会进步和开展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、理论、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立考虑和合作交流相结合的良好思维品质。理解我国数学家的出色奉献，增强民族的自豪感，增强爱国。四、教学设想1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目的，充分考虑教材内容与学
25、生的实际情况，精心设计探究例如，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的根底。3、搞好阅卷分析p 。在条件答应的情况下，尽可能采用当面修改的方式对学生作业进展批阅，指出学生作业中存在的问题，并进展分析p 、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进展小结，总结成功的经历，找出失败的原因，并作出分析p 和改良措施，对于严重的问题重新进展定位，制定并施行补救方案。20
26、23年初中教学工作方案范文指导思想以“三个面向”和“三个代表”及“科学开展观”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以学校工作方案为核心，配合其它处室，本着“为学生效劳，为老师效劳，为学校效劳”的三效劳原那么，以教学为中心，力求在学科竞赛和学校网站建立上求打破，加强电教设备的管理，努力创始我校现代教育技术的新场面，积极推进教育现代化工程。主要工作一、深化课堂教学改革，加大师生培训辅导力度，进步师生信息技术程度和才能1、对老师而言充分发挥各学科信息技术骨干老师的带动作用。课堂尽量用多媒体教学。在教研活动、集体备课中不仅要对学科知识进展研究，更要增加学科与信息技术整合的研究内容，制作的课件要供全
27、组老师研讨交流(每组活动一次)，每人上好一节多媒体课，上传一有质量的课件，形成信息技术应用和研究的良好气氛。现代教育技术开展日新月异，本学期我们本组老师首先要不断学习，进步自身的业务素质;另外还要向相关老师进展相关硬件、软件、电教设备使用程序的培训，培养出一批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校教育向更高程度迈进。积极鼓励老师参加丹阳市电教论文与镇江市课件的评比。学期初制定方案，鼓励并规定老师必须向学校网站、丹阳教育网站投稿，宣传我们的学校，宣传我们的老师和学生。2、对学生而言以根底教育课程改革为契机，认真学习、贯彻领会课程改革的精神，研究信息技术
28、和其它学科整合的策略、途径和方法，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和开展提供丰富多彩的的教育环境和信息化课程资以及有力的学习工具。按照教育部下发的课时方案安排学生的信息技术课，强调网络的平安和标准，文明上网，使学生由懂电脑，转变为用电脑，利用电脑来学习其它学科，解决疑难问题，自主学习，从而培养他们自我发现问题，分析p 问题，解决问题的才能。本学期在对初一学生的教学中，不仅仅学生书本知识，而且要结合实际，教育学生平安文明上网，学生上网探究、整理、存储资料，收发_，小报制作等。在对初二学生的教学中，加强理论与理论相结合，进步信息考试合格率。同时，利用中午午休时间、双休日活动时间组织学生进展兴趣
29、小组活动，使学生对信息学的学习学有所长，学有所得。二、加强电教管理，完善制度，强化责任开学前，我们将全部安装到位，调试到位，确保新学期顺利使用。在对电教设备的管理过程中，我们也不断的探究总结。本学期将施行行宫中学多媒体老师使用管理制度，填好电教设备损坏、维修记录，电教耗材使用记录，班级电教设备使用情况等表格。班主任、各处室负责人是各自班级、处室电教设备的第一责任人，对电教设备要备加保护，保持电教设备的整洁干净，特别是教室电脑、展台等电教设备，发现问题及时报修，期末检查核对，遗失电教设备要照价赔偿。三、加强学校网站网页建立，使其成为学校对外宣传交流的窗口。学校网站网页是学校对外宣传交流的窗口，是
30、社会、家长理解学校，理解学校学生的一条途径。本学期我们在镇江市教育信息化先进学校的根底上，进一步加大“校校通”硬件建立，加强网络道德平安建立，执行网络平安管理制度、保密制度，保障网站的正常运行，从而保证学校老师通过ftp传送资料、素材，通过inter网络检索、查询、存储资料，方便老师电脑备课，运用电教媒体教学。本学期我们通过一些规章制度、检查措施来保证学校网站网页内容的更新与维护。各处室负责人积极配合，全体老师积极投稿，让我们的网站网页有血有肉，枝丰叶茂，真正成为学校对外宣传的窗口。本学期我们要求每位老师利用校园网络，介绍自己、上传教育随想、论文、课件，改变以往纸张传输方式;四、配合学校，配合
31、各部门做好其它工作。新的一学期，迎接新的挑战，力争新的开展。山西大同是个历史文化底蕴极为深沉的城市，素有“三代京华，两朝重镇”之称。虽遭历代毁坏，如今仍保存下了不少数目与质量都非常可观的古建筑，如善化寺、华严寺、府文庙、雁塔等。时下，大同市恢复古城风貌的工程正如火如荼的进展着，城墙、庙宇以及民居等古建均得到了较大程度的保护与修复。xx年年山西大同大学云冈文化研究中心的成立，激发了大同人，特别是同大人研究云冈、平城文化的热情。XX年首届云冈文化论坛的成功举办，使得大同大学的文化研究气氛更为浓重。云冈文化研究中心已经获得阶段性的成功，硕果累累。山西大同大学学生更应该勤奋学习，发奋向上，争取在平城文
32、化讲究，地方文化比拟，以及古建方面有所建树。山西大同大学古建爱好者协会顺应大同古城修复与山西大同大学研究性开展的潮流，宣告成立。古协将以“观古建，溯古追今;究史事，承古萌新”为宗旨，开展各种活动与相关学习探究。山西大同大学古建爱好者协会，简称古协。鉴于古协是新生社团，以及专业性比拟强，本协会在XX年的工作主要是完善组织机构，开展前期的准备工作，做一些初步的理论探究活动。为了协会的进一步开展，在各级领导机构，在云冈文化研究中心的指导下，制定如下方案：一、召开古协成立大会。本次大会内容主要为：正式确定古协组织机构，组成古协常务委员会;表决通过山西大同大学古建爱好者协会章程，宣读、学习章程;明确各部
33、职责，制定方案大纲;安排招新工作。参会人员：古协全体成员、云冈文化研究中心、院系领导、其它社团负责人。此会议由秘书处主办，其它部门协办。二、开展招新活动本次活动旨在吸纳一批对古建、地方文化有知识积累的同学参加协会，充实壮大队伍;招收一批对古建、地方文化有足够兴趣的同学，共同建立我们的协会;帮云冈文化研究中心做宣传，藉此扩大协会在学校内的知名度和影响力。详细事宜将在常务会议上确定。此活动由宣传部主办，其它部门协办。三、古建知识培训学习根底知识，夯实理论功底。这种知识培训将会形成定制，定期举行。由有古建知识功底的同学创办，或者邀请相关专家、学者讲授。外联部要联络大同市当地文化学者和与此相关的新浪博
34、主，争取邀请到他们来开坛授课。宣传部要为每次培训做好ppt课件，做好后期宣传工作。筹划组织部要做好每次培训的行动部署。秘书处负责整理每次培训内容，做好文件的存储工作。此活动由会长牵头，多部门合作开展。四、理论技能培训深化到大同市区，如雁塔、府文庙、李怀角巷、鼓楼东街等地，实地学习。学习拓碑技术，掌握拓碑要领。在熟悉后，组建拓碑专组。此活动由筹划组织部主办，其它部门协办。五、平城民居探考深化大同市区，调查民居遗存状况，考察民居建筑，特别是民居照壁文化。绘制大同民居遗存分布图(尽量做成电子图)。此活动由古建文化研究部主办，其它部门协办。六、地方文化比拟地方文化比拟范围很广，本年主要比拟地方语言差异
35、。地方文化研究部主要招收外省学生，这项工作主要用闲散时间做，不集中开展。由地研部成员搜集当地地方方言(如地方话等级考试等，网络流传方言等)，定期交由地方文化研究部研究组。地方文化研究部要认真开展这项工作。此活动由地方文化研究部主办，其它部门协办。上述活动进展时间视详细情况而定，假设和云冈文化研究中心的辅助工作冲突，那么自动延期进展。2023年初中教学工作方案范文一、指导思想本学期，我校教研工作为确保学校教育教学工作持续稳定开展，围绕以研促教、教研提质指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学形式改革实验工作，提升老师驾驭课堂才能以达高效课堂教学之成效。结合学校的整体思路,强
36、化教研工作的精细化管理，特制定如下方案二、目的任务1、通过校本研训，学习好杜郎口中学高效课堂教学理念，做好我校4个实验班的导学控学三走教学形式实验工作，为学校积极开展高效课堂教学做好铺垫工作。2、抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动研究，引导老师从经历型向研究型、专家型转变，确保学校教学质量稳步进步。3、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进老师的自我反思，进步老师的教学反思总结才能、评价才能与教学理论程度。4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的详细施行，通过观摩或理论优质课，尝试案例分析p 、自学研讨、总结进步，促进老师的专业化成长。三、工
37、作要求1、观念决定行为，行为决定方法。本学期要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习杜郎口中学高效课堂教学为目的，以我校导学控学三步走教学形式实验为抓手，以此促进我校老师专业成长。教研组和老师要开展好以下几方面的工作：1)学老师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量。教研组长要认真做好规划和准备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动，听课评课活动尽量安排其它时间。教研组长要方案好校本活动日的主题研讨活动，实在有效地解决老师的困惑和实际教学问题。老师要自主学习研究高效课堂教学等到教育教改理论文章，认真做好业务学习笔
38、记。2)思增进老师的反思意识。美国学者波斯纳提出老师成长的公式老师成长=经历+反思，该公式表达了老师成长过程应该是一个总结经历、捕捉问题、反思理论的过程，教学反思已成为老师由经历型老师转变为研究型、专家型老师的必由之路。老师要认真写好教学后记，每节课后反思不得少于50字，一周的教学里须至少有一篇教学后记撰写达150字左右。为积极撰写老师自己的学科教学论文准备第一手素材，参加各级各类学科论文评比。3)听老师要每周至少听课一节次，积极鼓励老师跨学科，跨年级段，互相听课，互相交流，认真完成一定数量的评课稿，并做好听课议课评课工作。4)备认真备好每一堂学案课，课前保证45分钟的复备工作。5)讲每学期每
39、位老师要主讲一堂高质量的公开课。各组要按学校要求上报校级优质观摩课，学校组织全校老师观摩学习，并对优质课进展评比。6)读每学期精读：一本教育专著，提升认识。7)研每学期认真撰写一篇有独到见解的教学反思、案例分析p 、教学故事、教学感悟等。认真做好期中期末教学质量分析p 报告。2、完善以校为本的教研制度，全面进步教育教学质量。健全学校教研室教研组(课题组)老师四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作，促进点上的课题研究，进步课题研究的程度和质量，使科研进一步贴近教学，为教学效劳。本学期教研室要抓好学习推广杜郎口中学教学形式的实验工作，认真做好我校的导学控学三步走教学形式实验方案与施行。深化课
40、堂一线，结合校情学情，与实验班老师一起讨论研讨合适我校的高效课堂教学形式。做好学校的这个大课题研究工作。本学期教研室要积极支持、关注并指导好八年级语文组的电子集体备课实验工作，实在解决好备教案与抄教案及有效的集体备课等问题，讨论集备组充分利用好现代电子技术和学校教研qq群，较为纯熟的应用远程教育资学习、备课等，逐步实现资共享，利用网络平台学习，下载或制作课件，做信息技术与学科教学结合研究的有心人。根据县校本小课题工作开展之要求，大力倡导开展校本课题研究，提倡课改实验过程中出现的难题即为课题，解决问题就是科研成果的务实研究思想，以课题促进教学改革，以课题研究推动课改实验工作。本学期各组应按此选择
41、合适自己的小课题申报学校课题，并加以组织施行，以完成继续开展校本小课题的工作。3、重视青年老师教学才能培训工作。2023初中教学工作方案 2023年初中教学工作方案初中教学工作方案篇一一、指导思想及教学目的继续以建立有中国特色的社会理论为导向，学习和贯彻江_关于三个代表和教育问题的讲话精神，继续开展两思教育活动，深化教学改革，全面推进科研、素质教育。结合学校工作方案，积极开展本科各项活动。旨在进步学生计算机知识程度。使学生掌握WIN98操作系统根本知识和根本操作;学会使用pOWERpOINT制作、播放、演示文稿等根本操作。二、学生情况分析p 现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学
42、生，他们和其他大局部没有接触过计算机的学生的根底相差较大。喜欢表现自己，以致于在机房上机时更改机房里学活力的某些配置，造成管理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触WIN98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如WORD2000、WpS2000等软件，对于计算机的理解比拟浅薄，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的程度差距较大。表如今知识衔接不上，承受起来有一定困难，只得补习初一的WIN98等内容。三、教材分析p 学生如今所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要(试行)，结合广州市中小学开展信息技术教育的根底与条件编写的广
43、州市信息技术教育课程信息技术初中第二册。1、教材特点：教材实用性强，粗浅易懂，图文并茂，是比拟合适初中二年级的学生使用的。2、教材内容：初中第二册的信息技术教程总共有四章，第一章为pOWERpOINT的简单应用，第二章是因特网的根本应用，第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格EXCEL和高级应用的网页制作FRONTpAGE。本学期将要学习的是第一章及第二章的内容。以及补习初一的WIN98等根本知识。3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的根本操作，能纯熟使用WINDOWS98的操作，以及pOWERpOINT的使用;难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个
44、课时中纯熟掌握和运用，理论和操作两不误。三、主要措施针对以上几点，主要措施如下：1、采用平时分积分制度。将期末总成绩中50的平时分分为两个局部：50为答复下列问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分;另50为上课、上机纪律的表现分。2、每班上机都编好坐位。新机房有足够的机器供学生上机。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违背那么扣除平时分。3、计算机课除第一节课在教室里给同学们讲一些上机考前须知和一些计算机的根本知识外，其他课程全部在机房上课，充分利用网络教室功能。自已用powerpo
45、int等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进展教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，进步学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。四、教学进度本学期共二十一周，而计算机须在十八周完毕教学。除去期中考试及国庆休假后本学期计算机课每班总共约为十六个课时左右。初中教学工作方案篇二一学生情况分析p 经过上一学期的教学，我发如今小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对根本的计算机操作有一定的根底。但学生对于为什么这么操作、什么情况
46、下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要考虑的内容比拟陌生。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。一个学期下来，学生的相貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好考虑一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当纯熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教
47、学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识二教材分析p 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及_的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。知识点：计算机的根本硬件组成与特性，管理计算机的系统资，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三本学期教学的指导思想根据学校工作方案和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。四本学期教学的目的1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。第 32 页 共 32 页