《2023年10月教科研工作计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年10月教科研工作计划范文.doc（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年10月教科研工作方案范文2023年10月教科研工作方案范文。一、工作思路：认真贯彻市教育局、区教研中心工作方案精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研效劳工作，常规工作抓标准、重点工作抓打破、制度建立抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心;继续突出两重点，即教研管理和教育科研;继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移;贯彻落实一个工程，即“双高工程”。同时，开展好“老师读书行动”，继续加强学校教研组建立，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体进步全镇教育教学质量、教研科研程度。二、主要目的任务1、继续深化开展“有效教
2、学年”活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力进步课堂教学效益。3、依托网络教研，大力加强老师队伍建立。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发老师教研热情，努力进步网络教研程度。4、继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。5、继续组织指导校本课程的开发建立，并带动特色学校建立。6、继续开展好“老师读书行动”。通过老师团队性参与、主题循环式推进策略，实现2023年老师人人至少读五部教育著作的目的。7、继续加强教研组建立。各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组
3、建立成学习型组织。8、继续推进“精彩主持”课堂教学改革。9、加强各级各科课题实验的过程管理，及时把课题研究成果推广到教育教学中。三、工作重点及措施(一)加强教学常规管理。1、坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以“精彩主持”课堂教学改革为抓手，继续深化开展“课堂教学效益年”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级干部听评课制度、 “包级部”制度和“包班”制度，强化课堂教学的研究与指导，深化开展多种形式教研活动，积极组织好“名师论坛”、“教育沙龙”活动。(二)继续抓老师队伍建立，为进一步落实素质教育提供保障。2、认真做好 “泰山名师”、各
4、级“教学能手”、各级“学科带头人”的管理工作，实在发挥其辐射带动作用，设立名师、名校长讲坛，充分发挥他们的示范带动作用。3、认真开展好网络教研活动。各校要依托学校的教研网站，认真组织老师们开展好丰富多彩的网络教研活动，激发老师的教研兴趣，让老师们在教研中互相学习、互相进步。4、认真组织好老师的各级各类培训工作。5、开展“老师读书行动”，进步老师理论程度。详细要求：每位老师每周至少阅读两篇教育教学相关文章;每位老师每月至少阅读一本教育教学刊物;每位老师每学期至少阅读一本教育教学专著;每个学校有藏书丰富的图书室和期刊齐全的阅览教室;每个学校每学期至少举行一次全员参加的读书报告会或读书论坛。6、组织
5、好老师根本技能训练。强化老师根本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、计算机操作、课件制作六项根本技能训练。从3月份开场，以学校为单位资质训练，每项训练完毕，镇教委办、区科研中心组织老师过关考试。F132.(三)、继续扎实开展好“有效教学年”活动，施行效益质量“双高工程”。7、继续加强进步课堂教学效益问题的研究，把进步课堂教学效益设为全镇教研系统的重大课题，层层分解任务，积极开展素质教育形势下进步课堂教学效益的研究，完善课堂教学效益评价标准，开展课堂教学效益评价。深化课堂教学改革，强化以学生为主体的自主、合作、探究的“精彩主持”的研究，狠抓教学常规的落实，进一步进步课堂教学效益和
6、质量。8、广泛开展各级各类优质课评选活动和公开课、观摩课、研究课等课堂教学研讨活动，重点带动教学理论，全面进步课堂教学效益。9、积极开展校本课程评选、优秀教科研成果、优秀教案设计、优秀教学案例系列评选活动。分学段、学科召开新课程教材教法研讨会和经历交流会，不断总结课程改革经历，推广先进典型。10、深化开展校本教研，进一步转变传统教研方式。进一步调动广阔老师参与教学研究的积极性，各校教学管理人员要与老师共同协商、平等对话，发挥专业引领的作用，指导老师自主开展教研活动，扎实进步校本教研的质量和效益。一中、二中、中心小学要成为校本教研工作的排头兵，发挥好龙头带动作用。11、加强教研组建立。教研组是学
7、校施行教学管理，开展教学活动的基层组织。教研组的建立和工作程度，直接关系到老师的专业开展和学校教育教学工作的标准、创新和开展。各校要进一步加强教研组建立，充分发挥教研组在施行新课程中的功能，挖掘教研组内涵，深化校本教研，追求有效的教学管理，进一步提升我镇教研程度。12、继续落实教研工作三个转移，即教研重心下移，教学研究深化到每一个学校开展，促进根底教育的平衡开展;教研中心转移，从研究老师教法为主向研究学生的学法和开展为中心转移，不仅关注学生的学习结果，更关注学生学习的过程和方法，依托“精彩主持”的学习形式，积极倡导探究式学习，引导学生学会考虑，学会学习;课题研究前移，施行课题带动战略，按照“以
8、科研带动教研，以教研指导教学”的思路，大力开展以培养学生创新精神和理论才能、促进课程改革的主导性课题研究，推进素质教育的深化开展。13、坚持教育科研先导，推进教育理论理论创新。各校以省市重点课题为主导，全面落实教育科研方案。加强教育科研队伍建立，加强对课题实验的过程管理，定期进展指导、检查、评估。加大教育教学先进经历和科研成果的总结推广力度，总结推广一批区域教育开展、学科教学、学校管理、班主任工作等方面的经历。做好教科研中心网站、泰山教育、泰山课改报的供稿工作，做好省庄教育的编辑出版工作，大力推进教育科研成果的转化。14、积极推进“精彩主持”课堂教学改革。为进一步落实素质教育精神提出的转变教与
9、学方式的理念、进步学生自主学习才能，根据区教育局精神，结合我镇实际，我们将继续积极推进“精彩主持”课堂教学改革。2023年暑假教科研工作方案一、近期工作安排1、组织安排老师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监视把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织局部老师参加泰州市XX年新课程培训活动；组织局部生物老师参加泰兴市XX年暑期高中生物实验培训；组织老师参加泰兴市XX年中小学老师继续教育培训；全员参加泰州市XX年公需科目网络培训；局部老师去年漏报、新老师参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名老师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经历交流会。通过多种形
10、式的培训，使广阔老师进步职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度。2、严格落实标准课题管理与研究，对立项课题进展中期检查认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进展。目前，我校有老师参与的课题，包括国家级2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数老师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真施行。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承当任务的完成情况。注重课
11、题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联络实际的原那么，做到学以致用。二、暑期工作安排1、鼓励老师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思鼓励老师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如教育新理念、给老师的一百条新建议、老师专业化的理论与理论、新课程中老师行为的变化等。同时根据自身专业开展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文修养，强化自身修养
12、，完善知识构造，进步专业程度和工作才能。严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析p 、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“进步课堂教学有效性的理论研究”为主题，记录自己在新课改教学理论中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积极探
13、究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临模拟创新、“学习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面开展以及各项才能的全面进步。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织施行。搞好现行各类教材的分析p 和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生才能的培养和综合素质的进步。三、在标准教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学效劳？1、坚持以科学开展观指导教科研工作，做到充分表达教育科学研究的导向和效劳功能，
14、为学校领导决策效劳，为进步教育教学质量效劳，为全面进步学校办学效益效劳。2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学理论、教学常规建立有机结合，全面进步我校老师队伍整体素质，从而全面进步学校教育教学质量。3、组织老师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论程度进步，专业程度提升。4、重视校本课程的开发和建立。补充国家设置课程，推进新课程改革实验。各教研组以社会、经济、科技、文化开展的需要为根据，构建一门具有学校和本学科特色的校本课程。详细有以下几个方面：一是开发校内传统
15、资，建立以科学探究为核心的理科实验操作类校本课程；二是对名家教材、名著进展开发整理，形成拓展性校本课程；三是建立以学生个人兴趣为根底的技能类课程和活动类、综合类课程。5、进步校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来”，制止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义。各科在现有校本资料的根底上通过加工、整理、挑选、补充，对照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的个性化教案学案一体化资料，进步教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的搜集、整合和利用力度。6、建立和完善奥赛培训鼓励机制，开展
16、竞赛教练员的选拔、培养。制定奖励方法，加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度，以期“优秀生拔尖，特长生开展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。7、扎实开展老师培训。更新培训理念，激发老师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方法上加强培训。要创新培训形式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。8、重视青年老师的培养。根据江苏省泰兴中学青年老师培养意见施行“青蓝工程”和“135工程”。给青年老师明确导师，制定培养方案，落实培养措施。对结对师徒到达预期培养目的的进展精神鼓励和物质奖励。9、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、
17、校内名师的评选工作，鼓励中青年老师脱颖而出。充分发挥青年老师开展学校，特级老师、名老师工作室的积极作用，为名师培养创设开展平台和成长空间，进步青年老师理论程度和科研才能，促进老师专业成长，增强学校可持续开展才能。10、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题，每个老师要有个人研究专题，每个市级以上名老师、学科带头人必须向国家、省或泰州市申报一项课题。课题确实定要从教育教学实际出发，直接介入日常教学，为教育教学效劳，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在施行的课题要扩大参与面，强化过程管理，重视资料的积累，进展科学的概括和进步。
18、11、适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲，与一线老师谈经历体会。2023年小学教科研工作方案范文一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以进步教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推进有效教学，全面提升教学质量，提升老师素养。全面推进“高校课堂教学”建立。加强过程管理，创新教学形式，优化教研活动，提升老师素养，促进学生主动开展，全面进步教育教学质量。坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，
19、为进步我校的办学程度作出新奉献。二、工作目的完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，进步教科研队伍素质。保障教科研有效开展。关注学生学习状态，进步学生学习才能，全面提升教育质量。三、主要工作这学期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂，促进专业成长”这个目的开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。详细方案如下：1、理论学习促进步。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组
20、织学习为辅的学习方式，分析p 所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们老师每月至少写一篇较高程度的教学反思。努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师。积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培方案”等各种形式的活动。不断学习、理论，进步自身的教育教学才能。进步我校老师的整体程度。鼓励和支持老师参与学历再进步学习培训，帮助老师树立终生学习的意识，努力进步我校老师的学历层次。2、校本教研讲务实效。积极组织各教研组开展教研组活动，做到有方案、有活动安排，确保活动的实效性。各教研组必须做到如下几点：第一、抓好校本教研，
21、以“进步高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。老师要带着问题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学经历，推广成功的教学方法。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题研究工作。特别是教研组要开展好“学术交流日”活动，做到有方案、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教诲处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，催促各教研组围绕活动方案开展课题研究活动，认真评议、研讨，让每位老师参与到研究中来，形成群众性研究工作。各教研组做到每月有方案，每月有总结，每月月底上报活动研究成果。
22、实在是教科研工作落到实处。第三、积极组织老师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并安排老师上好校本课程，教诲处要和任课老师多讨论，多研究，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让学生理解家乡的过去，感受如今的飞速开展，展望古镇的将来，激发学生爱家乡、爱祖国的美妙心灵。第四、积极组织老师参加中心校师资培训活动和学术交流片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”研究的同时，我校综合学科要上台阶，特别是科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校承当的综合学科片区教研活动。四、保障措施严格管理，确保落实。教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将继续根据我校特
23、点，各教研组积极围绕“高效课堂形式建构”开展高效课堂模型建构的探究和研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛。坚持采取请进来，走出去的方法，多与外界交流，特别是多与名校交流，与名师交流，在交流中不断提升我校的档次第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题研究走上标准的轨道。并通过课题研究，探究出具有学校特色的课堂
24、教学形式。坚持做好每月一次的“课题研究和交流总结活动”，展示学科组的研究成果，帮助老师进一步提升教学理念，做一个教学者，研究者。第四，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结。2023小学教科研工作方案一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点1、抓好现代小学生道德行为调控的理论与研究课题的研究工作和课题的结题验收工作。2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。
25、3、配合学校搞好新课改施行前对老师的通识培训。4、争取有2-3篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市进修与教研杂志上发表。5、加强教学研究力度，实在开展教研活动，夯实根底，开展特色，不断进步课堂教学质量。三、工作任务及施行措施课题研究：1、 加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、 认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。教学研
26、究：1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“开展性课堂教学形式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人根本功进步，加强标准课的研究。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，进步科研含量。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进
27、展。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛理解教改信息，返校后要及时汇报，以供的老师学习进步。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。 各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析p 、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教
28、育论文。 举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、详细施行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。四、详细安排九月份 课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。2、各青年老师上交德育科研论文。3、课题实验全面展开活动。十月份： 请有关专家作结题总结撰写辅导报告。2、课题实验班老师结合课题进展课堂研讨活动。十一月份：1、课题实验活动总结。2、撰写各子课题结题报告，在月底前上交学校教科室。十二月份：1、进
29、展课题研究后测工作。2、撰写总课题结题报告，在月底完成。3、进展课题成果现场汇报活动。一月份：1、学校教科室完成总结。2023年暑假教科研工作方案范本一、近期工作安排1、组织安排老师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监视把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织局部老师参加泰州市XX年新课程培训活动；组织局部生物老师参加泰兴市XX年暑期高中生物实验培训；组织老师参加泰兴市XX年中小学老师继续教育培训；全员参加泰州市XX年公需科目网络培训；局部老师去年漏报、新老师参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名老师赴广州参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经历交流会。
30、通过多种形式的培训，使广阔老师进步职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度。2、严格落实标准课题管理与研究，对立项课题进展中期检查认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进展。目前，我校有老师参与的课题，包括2项、省级3项、泰州市级3项、泰兴市级1项、校级8项，全校大多数老师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真施行。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承当任务的完成情况。注
31、重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联络实际的原那么，做到学以致用。二、暑期工作安排1、鼓励老师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思鼓励老师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、擅长读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如教育新理念、给老师的一百条新建议、老师专业化的理论与理论、新课程中老师行为的变化等。同时根据自身专业开展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，塑造良好的老师形象，丰富自身个人文修养，强化自身
32、修养，完善知识构造，进步专业程度和工作才能。严密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析p 、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“进步课堂教学有效性的理论研究”为主题，记录自己在新课改教学理论中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经历，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系把教育科研工作与校本课程开发严密结合，积
33、极探究校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、背临模拟创新、“学习心理指导”等根底上，立足学生需要，表达学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面开展以及各项才能的全面进步。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并详细组织施行。搞好现行各类教材的分析p 和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生才能的培养和综合素质的进步。教科研工作方案一、指导思想：本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目的，继续坚持为开展老师、开展学生、开展学校效劳的工作方向，
34、围绕以教育科研为打破口，以课题研究为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强老师队伍建立，促进老师专业化成长和全面推进学校整体开展而效劳。二、工作目的：1、以课题研究为龙头，推动教育科研开展。培养研究老师、标准研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原那么，本学期，教科室将结合教务处精心筹划、周密组织教研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。3、以教研组建
35、立为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、老师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。4、以推广成果为打破，促进老师专业成长。及时传达 ，鼓励老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，扶植老师在理论中逐步实现由理论型向研究型角色的转变。5、以内涵开展为打破口，继续施行老师成长方案，推进老师读书工程，加强校本培训，着力促进老师专业成长。三、详细措施(一)丰富教科研活动内容，夯实校本科研。本学期将继续为老师提供广泛参与教科研的平台，引导老师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：1、集体学习培训活动。不断进步老师的教科研知识程度是开展教
36、科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实详细的时间组织全体老师进展读书体会交流，个人博客交流，主题学习等活动。2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到课题引领、同课异构、行动改良，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内老师团队优势，重视同课异构上课后的交流与讨论。3、观摩课及评课活动。在读书学习、理论的根底上，本学期将继续组织听课、评课活动，进步老师的理论素养和业务才能。4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动，组织老师进展分组交流。(二)开展研煮论读写说画做思等系列活动，提升老师的专业化开
37、展1、继续在全校师生中开展阅读改变人生，书香伴我成长的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己的知识，提升师生的素质，重点以青年老师读书班为抓手，开展读书交流会、教学展示、我的教学反思等活动，建立文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人，促进全体老师的迅速成长。2、为拓展老师的开展途径，提升老师综合素质，必须努力为老师们创造学习和深造的时机和条件，为此，本学期我们将延续坚持请进来和走出去相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进名师的开展。同时，我们也争取组织
38、我校老师走出去参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校名师资，发挥高级老师工作室和名师工作室成员的引领示范，多管齐下，以务实现课堂教育科研的新打破。3、扎实开展好研煮论读写说画做思等根本功的校本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写好字，说普通话，画知识树，做精巧白板课件，反思教学得失成为每一位三中老师的突出技能。利用教科研时间，有方案，讲实效，扎实开展研煮论活动，研究课标，说教材，说教法，说建议，说管理，提升自己的研究才能，在其过程中我们要发现我校教科研的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。提笔就写标准字这是对老师的根本要求之一。在上学期师道风采，技动人
39、心中青年老师根本功展示的根底上，本学期方案在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉进步自己的文化素养。学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动，展示老师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。开口就说普通话也是对老师的根本要求之一。学校提倡所有老师授课能说标准的普通话，今年实行九节课，语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动，进步学生的口才和关心时政的才能，真正实现生活教育。师生共画知识树，既能高度培养自己良好的逻辑思维习惯，还能开发左右脑，进步教学效率。老师应该实现将知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去，
40、可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科知识树集锦本，大大进步学习效率。假如不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只能是个教书匠。每位老师及时写好教学反思，反思至少每周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇，形成课题研究集锦繁华似锦，每位学生每天也要反思自我，与师长及时进展心灵沟通，学期末每个年级也要形成学生版集锦心灵鸡汤，以上活动我们都将搜集整理，作为我校科研课题的过程材料。(三)标准课题管理制度，提升学校办学品位本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导，对申报的十二五课题实验进展继续研究，以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建老师专业化成长的平台。1、扎
41、实做好课题研究常规管理工作。抓好方案的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。2、扎实开展课题研究，确保实验获得实效。每位课题主持人要高度重视实验工作，进步实验的实效。做到妥善安排，认真施行，过程扎实，资料详实，成果充实。3、做好新立项课题的管理工作。(四)推广科研成果，打造科研强校品牌1、做好论文发表工作。每一位老师要根据自己的研究课题、研究目的，在认真学习理论的根底上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。教科室将组织好各级各类论文评比选送
42、工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的进步。2、重视各级各类竞赛活动。为了进步老师进展教育科研的才能，引导老师向学者型、科研型老师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到高质量、创特色，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同创始我校教科研工作的新场面。5月教科研工作方案范文本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的“十六大”精神为指针，以落实新课程标准，钻研新的实验教材，加强课题研究，构建合适本校实
43、际的校本课程为重点，使学校教学，科研工作真正表达“三个代表”的重思想和“两个率先”。为进步我校的教育教学质量，迎接星级验收而努力。一、以教科研简讯为媒体，进步老师业务素质。教育法明确规定，师资队伍的建立应当根据中国教育改革和开展纲要、老师法和老师资格条例的要求，对工作岗位上的在职老师进展职业技能和现代教育理论的培训。按照教育法，我们将组织老师认真学习现代教育理论，学习新课程精神，掌握现代教育信息技术，以先进的教育思想来指导教学理论。1.按照校本培训方案，有组织有重点地学习新课程精神，初中以施行新课程为前题，学习别人的先进经历和先进方法，对课堂“教”与“学”的设计，课外社会理论活动的规划和组织，
44、学生学习活动的监控，分层次地差异教学，综合理论活动的组织施行等问题展开讨论，努力探究增效减负的途径。高中以掌握新课程理念为切入口，组织老师对研究性学习中师生目的的定位，解除传统教学的束缚，采用如今教学思想，进步高考质量，研究性学习课程思想与我校办学宗旨等广泛讨论。促进老师教育理念和行为的真正转变。2.组织学习“全国根底教育改革纲要”，学习走进新课程，让老师充分认识新课程在教学目的、教学内容、教学体例，教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长袋。3.办好教科研简讯，下载江苏教育研究、新课程等刊物上的重要文章，印发给老师，人手一份，供老师业余时间学习内化，为教育理论引路。二、以新课程施行为抓手
45、，促进课堂教学的深化。教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学手段和学习方式的根本性转变，我们将本着“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，为了一切的学生，为了学生的一切，为了学生的开展，从新课程的施行入手，坚决不移立足课堂。1.探究集体备课，我们提倡从校情出发，“缩短间隔 ”，即缩短教材与学生实际程度之间的“间隔 ”。要求老师“吃透”教材，“吃透”学生。集体备课的重点将把改革作业训练，进步作业效率作为教学改革的重要，发动广阔老师研究和改良作业训练，争取在这方面有所打破，并以此带动整个学科教学改革。在期初研究制定作业训练的详细方案，印发详细施行的指导意见，就作业的设计、布置、
46、修改、评价等提出详细的要求。2.加大教学常规管理力度。我们将认真检查老师的备课笔记、听课笔记，作好记载，写出汇报，作为校务公开的一项重要内容。初二年级是施行新课程的第二年，我们将与教务处联手对该年级进展新课程施行情况调研。理解新课程施行的总体情况，检查课堂教学、课后社会理论活动，综合理论课的开设等情况，并在检查过程中予以指导。在检查调研后印发简报，表彰先进，推广经历，同时揭露问题，提出整改意见。3.积极开展课堂教学评价，把开课、听课、评课作为进步老师业务素质的一项重要工作，结合学校实际，开展多种形式的教学观摩活动。十一月份，在全校采用借班上课的方式，初中以新课程施行为主题，高中以表达新课程理念
47、为中心，举行青年老师评优课活动，为青年老师展示才华搭设舞台。4、积极构建合适本校特色的校本课程，本学期重点指导语文教研组的礼嘉中学学生作文选编和生物教研组的礼嘉中学生物实验手册的编写和完善工作，并在此根底上扩大到各教研组，力争各学科都有校本课程。三、以教育科研为动力，探求学生开展的力学宗旨。教育科研是教育改革和开展的持久动力。一名老师，无论思想的提升，文化的积淀、各种才能的进步都需要借助于教育科研活动。为了推动广阔老师将先进的教育理论转化为教育理论行为，我们将努力营造促进老师开展的环境，促使老师从“要我研究”向“我要研究”转变。1、加强教研组建立，进一步健全教研活动制度。要求各教研组有本组的研
48、究课题，要落实课程改革、考试改革的精神和要求，实在讨论教学中的问题，组织好课堂教学评价，标准台帐记录。2、老师应有一定的教科研目的，每学期至少上一节研究课，要有自己研究专题，平时养成作教学随笔的习惯，每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干老师要积极申报市级以上研究课题，争取立项研究。我们将继续搜集教科研论文，编印礼嘉中学新课程论文集。3、落实“青蓝工程”和“名师工程”。选派富有经历的老师担任新老师的培养指导工作，订立师徒合同。对新老师给任务、压担子，确定成才目的。师徒结对要有方案、有制度、有活动、有记载。同时，按照上级要求，分层次培养教学骨干，造就我校更大的学科带头人、骨干老师、教坛新秀和教学才能群体队伍。4、加强课题研究的规划管理。重点抓好局领导主持的“教学创新和学生创新品质的培养”的研究课题，做好2023年市、区级课题结题工作，根据学校现有课题情况，力争2023年申报常州市级综合性教科研课题。四