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1、2023年六年级数学下学期工作方案范文2023年六年级数学下学期工作方案范文。小学六年级数学下学期工作方案范文一一、教学目的1、知识目的与技能：通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的外表积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进展计算。学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。初步掌握用方向和间隔 确定物体位置的方法。学生在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据详细的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。学生理解比例的意义和根本性质
2、，会解比例;认识比例尺，会看比例尺，会进展比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义，可以判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比拟容易的应用题。学生通过系统的复习，稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比拟合理的、灵敏的计算才能，开展思维才能和空间观念，并进步综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的才能。2、过程与方法：本学期教学内容要严密联络学生生活环境，从学生的经历和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得根本的数学知识、技能，进一步开展思维才能，让学生在情境体验中，理解数学，增强
3、空间观念，开展形象思维，重视学生应用数学的意识和才能。能应用转换的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的才能。3、情感态度与价值观：能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，增强对数学的好奇心与求知欲，进一步树立学好数学的信心。在探究和理解百分数的计算方法，比例的根本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数学考虑的严谨和数学结论确实定性，获得一些成功的体验，锻炼克制困难的意志。通过阅读你知道吗以及参与理论与综合应用等活动，进一步理解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史
4、开展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼理论才能。4、质量目的：各单元测试平均分达83以上，期末质量验收平均分达85以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。二、教材分析p 1、本学期教材的知识构造体系分析p 和技能训练要求：这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。 本册教材的这些内容是在前几册的根底上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步开展空间观念;进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，进步根据统计
5、数据的分析p 、预测、判断才能;理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比拟容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，稳固所学的数学知识，使学生可以综合运用所学的数学知识解决比拟简单的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步开展思维才能，培养思维品质，进展思想品德教育。2、教学重点：本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的外表积和体积及其计算打好根底，进一步开展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生搜集、处理信息的意识和
6、才能。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的才能，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。三、学生情况分析p 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习才能和学习态度等分析p 。本班共有学生48人，其中男生28人，女生20人，从上学期考试成绩分析p ，学生的根底的知识、概念、定义掌握比拟结实，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比拟多，灵敏性不够，应用才能不够强。但总的来说大局部学生对数学比拟感兴趣，承受才能较强，学习态度较端正;也有局部学生自觉
7、性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的才能，以进步成绩。2、学困生情况分析p 本班级学困生有许欣盛、李贤义、何斌华、杨振辉等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续进步要求，只有让学生在认真书写的根底上才有可能认真考虑。其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算才能是关键。另外分数应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析p 。让学生学会分析p ，学会审题，进步解题才
8、能。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。对这些学生要求他们各单元测试平均分达70以上，期末质量验收平均分达75以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。四、改良教学的措施1、落实教学五认真的详细措施。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，进步学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与商讨，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所开展。2023年六年级下学期工作方案范文小学六年级下学期工作方案篇一一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主
9、、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步学生的语文素养，培养创新精神和理论才能，促进学生的全面开展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析p 教材、学生的根底上制定学期方案。二、学生情况分析p 本学期担任六(2)班和六(3)班的语文教学工作，二班学生共有38人，三班学生共有36人。学生多为外地生，广，素质不一，根底参差不齐。总体上分析p ，二班学生上学期末成绩有所上升，三班虽然保持，不过和二班还有点差距。两个班班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。毕
10、业班面临升学压力，需要引导学生以一个积极端正的心态来面对。三、教材分析p 1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了综合复习，为老师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大局部。2、教材的主要特点(一)全面、准确地落实语文教学目的(二)加强整合，使教材成为互相联络的整体(三)加强导学功能，倡导自
11、主、合作、探究的学习方式(四)口语交际习作的编排，加强指导，明确要求(五)综合性学习培养学生的语文综合运用才能(六)加强语文学习与生活实际的联络四、教学目的及学习方法1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国_、热爱社会的教育;受到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。3、培养独立识字的才能。学习100个生字，能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字义，并能正确书写。4、能联
12、络上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习搜集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度合适的读物，理解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听别人说话认真耐心，能抓住要点。8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察考虑和乐于动笔的习惯，能
13、写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五、教学重难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的根底上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。六、教学措施1.教学中努力表达新课标的理念，注意把握同组各局部内容的内在联络，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和理论交融为一体。2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目的，杜绝以往简单的一
14、刀切的做法。3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。4.授课过程中，按照设计好的教案，灵敏多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学气氛，从而进步学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以进步学习效率。5.课后，注意有针对性地对学生进展集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6.认真、及时地修改学生的作业。7.平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经历。七、营建毕业考试气氛，让学
15、生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识毕业考试形势和动态，强化毕业考试在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视，大力帮助他们进步自信心、自尊心。4、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。5、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。6、在毕业考试的全过程中贯穿信心教育。7、严格纪律管理。八、培养学生正确的学习方法2023年小学六年级数学老师下学期工作方案20xx小学六年级数学老师下学
16、期工作方案范文20xx小学六年级数学老师下学期工作方案范文1这册教材包括下面一些内容：比例、圆柱和圆锥、简单的统计(二)以及小学六年来所学数学内容的总复习。其中还安排了球和扇形统计图作为选学内容。本册教材的这些内容是在前几册的根底上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步开展空间观念;进一步形成统计的观念，掌握用复式折线统计图表示数据整理结果的方法，进步根据统计数据的分析p 、预测、判断才能;理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比拟容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，
17、稳固所学的数学知识，使学生可以综合运用所学的数学知识解决比拟简单的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步开展思维才能，培养思维品质，进展思想品德教育。本册教材中的比例、圆柱和圆锥、简单的统计(二)都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的外表积和体积及其计算打好根底，进一步开展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生搜集、处理信息的意识和才能。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的才能，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概
18、念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。本册教材编写特点1、重视研究图形的特征，鼓励学生猜测和估计，加强操作，进一步开展学生的空间观念。第十册已经教学过长方体和正方体，它们都是由几个平面图形围成的几何体。本册教学两种新的立体图形：圆柱和圆锥。这两种立体图形都是含有曲面的几何体。教材教学时，同以前各册一样，重视加强学生的操作，开展学生的空间观念。教学每一种形体时，都引导学生先观察形体的特征，然后进展一些实验。教材鼓励学生联络已有知识对新学习的内容先猜一猜或估一估，在猜测或估计的根底上进展实验和推理，培养学生的学习才能。此外，本册教材在联络实际方面也有所加强。一方面在教学形
19、体概念加强联络周围的实物，另一方面适当增加了理论活动和先测量物体再计算外表积或体积的练习题。2、加强看懂和分析p 简单统计图的训练，注意要求适当。本册教材继续加强看懂和分析p 简单统计图的训练，为此，例题中在统计图后面提出几个问题，让学生看图答复。有的练习题还专门安排看统计图答复下列问题。考虑到制作简单的统计图对小学生来说并不是很容易的，教材中一方面注意说明制作统计图的一般方法和步骤，另一方面在安排练习时根本上都安排半独立完成的。以免对制作统计图的要求过高。3、突出比例的概念，加强知识间的联络。正比例关系和反比例关系，实际上是一种函数关系。修订后的教材中，比例知识趋于简化，教学的重点是正、反比
20、例的概念，用比例知识解应用题只保存一些较简单的。本册教材为了突出比例的概念的应用，作了以下几点改良：把比例尺安排到比例的概念教学之后教学，加强比例尺与比例概念的联络，这样既有助于学生加深理解比例的概念，又便于学生运用比例的知识和解比例的方法来解决有关比例尺的计算问题。教学正比例概念之后接着教学反比例概念并增加两个概念的联络和比照。在比例知识解应用题的最后增加了用不同知识解的练习题。通过这样的教学，可以加强整数、分数运算和比例之间的联络，进步学生灵敏运用知识解决实际问题的才能。4、加强数学知识的整理，使所学的数学知识系统化。本册教材的最后一个单元是总复习，把小学阶段所学的主要内容进展系统的整理和
21、复习，使学生对所学的数学知识得到稳固和加深，计算才能得到进一步进步，更好地到达小学数学教学的目的。本册教材对这一单元的编写作了以下几点改良：把小学的数学内容分为整数和小数、简易方程、分数和百分数、量的计量、几何初步知识、比和比例、简单的统计七局部，依次分别复习。在复习每一局部知识时，注意加强知识间的内在联络。选用适当的方式帮助学生回忆并整理所学的数学根底知识。在练习中既注意根本的训练，又注意适当加强灵敏和综合运用知识的练习，以利于进一步进步学生的计算才能和解题才能。5、继续加强才能的培养。本册教材继续加强才能的培养，做法与前几册根本一样，另外还结合本册特点加强灵敏运用知识和综合运用知识的才能的
22、培养。培养分析p 、比拟和综合才能。培养抽象、概括才能。培养判断、推理才能。培养迁移类推才能。培养学生思维的灵敏性和敏捷性。培养学生综合运用知识解决实际问题的才能。二、教学目的1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的外表积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进展计算。2、使学生认识复式折线统计图，理解复式折线统计图的特点和作用，理解复式折线统计图的绘制方法，初步学会用复式折线统计图表示统计的数据，会对复式折线统计图进展简单的分析p 和判断。3、使学生理解比例的意义和根本性质，会解比例;认识比例尺，会看比例尺，会进展比例尺的有关计算;
23、理解正比例和反比例的意义，可以判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比拟容易的应用题。4、使学生通过系统的复习，稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比拟合理的、灵敏的计算才能，开展思维才能和空间观念，并进步综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的才能。20xx小学六年级数学老师下学期工作方案范文2新学期，新气象，为了进步教学效果，进步学生综合才能，更好地完成六年级数学的教学任务。结合学生情况，拟定了以下的教学方案。一、班级情况本学期，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵敏，差生根底不扎实，出现了知识断层
24、现象。总体上分析p ，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面进步教育教学质量。二、教材分析p (一)总体要求1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解 比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;探
25、究并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学是日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。20xx小学六年级数学老师下学期工作方案范文10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发
26、现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析p 及推理的才能。11、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。(二)内容分析p 这册教材包括下面下些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学理论活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培养学生分数四那么运算才能以及解决有关分数的实际问题的才能。分数四那么运算才能是学生进一步学习数学的重要根本技能，应该让学生实在掌握。百分数
27、在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具务的根本数学才能。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探究与学习，初步认识研究曲线图形的根本方法，促进学生空间观念的进一步开展。在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的根底上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，开展统计观念。在用数学解
28、决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中简单问题;另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，开展学生解决问题的才能。三、转变教学观念，让新课程标准走进课堂国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。虽然教学毕业班，我也要在认真学习新课标的根底上，感悟新的教学理念。对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，力请教学
29、工作在新课程标准的指导下跃上了一个新的台阶。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经历和汲取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经历与启示，使学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展, 进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培
30、养学生创新才能。课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。四、后进生转化措施(一)对后进生要严对后进生一定要严，发现他们有不良思想行为，绝不能轻易放过，应该及时制止，最好是他们的不良思想行为消灭在萌芽之中。(二)对后进生要宽1、对后进生所犯的错误处理要宽。正因为他们后进，犯错误是难免的，在处理他们犯的错误时要网开一面，不要动不动就训斥、责骂。转化过程中要宽容他们的对抗情绪，要允许别人犯错误，允许别人改正错误。2、对后进生的学习要求要放宽。后进生的根底差，他们的成绩不要能一步登天，其进步只能是点点滴滴、循序渐进的。要鼓励他们获得的细小进步，不要以比照的目光把他们与中上层学生
31、相提并论。(三)要擅长捕捉后进生的闪光点，及时做好表扬和鼓励。转化后进生，要讲究措施和方法，归根到底是要有爱心、细心、耐心，有爱才能叩开他们的心扉，唤起他们的觉悟。五.教学措施1、认真学习教育教学理论,更新教育教学观念,不断进步自身素质.2、认真钻研教材，教参,吃透教材的重点、难点.备好、上好每一节课堂上争取做到能深化浅出进展教学,特别要照顾到学习上有困难的学生。3、加强教学研究,形成教研之风,取人之长,补己之短.4、在平日的教学活动中,重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养.为学生以后的学习打好坚实的根底.5、结合学科特点,在教学生掌屋根底知识的同时,浸透思想品德教育.教书不忘育人.6
32、、 加强直观教学，开展学生的空间观念.7、 增加理论活动，培养学生用数学知识解决实际问题的才能。8、加强学生数学才能的培养。主要培养学生的分析p 、比拟和综合才能;抽象概括才能;判断、推理才能;迁移类推才能;提醒知识间的联络，探究规律，总结规律;培养学生思维的灵敏性和敏捷性。六年级下学期工作方案小学六年级下学期工作方案篇一一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面进步学生的语文素养，培养创新精神和理论才能，促进学生的全面开展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的根底。本学期以此为教学设
33、计的主体理念，在分析p 教材、学生的根底上制定学期方案。二、学生情况分析p 本学期担任六(2)班和六(3)班的语文教学工作，二班学生共有38人，三班学生共有36人。学生多为外地生，来广，素质不一，根底参差不齐。总体上分析p ，二班学生上学期末成绩有所上升，三班虽然保持，不过和二班还有点差距。两个班班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。毕业班面临升学压力，需要引导学生以一个积极端正的心态来面对。三、教材分析p 1、内容和编排教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六
34、组教材之后，安排了一组古诗词背诵，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了综合复习，为老师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组难忘小学生活。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大局部。2、教材的主要特点(一)全面、准确地落实语文教学目的(二)加强整合，使教材成为互相联络的整体(三)加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式(四)口语交际习作的编排，加强指导，明确要求(五)综合性学习培养学生的语文综合运用才能(六)加强语文学习与生活实际的联络四、教学目的及学习方法1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱
35、中国_、热爱社会的教育;受到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于理论和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。3、培养独立识字的才能。学习100个生字，能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字义，并能正确书写。4、能联络上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，
36、体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习搜集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度合适的读物，理解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听别人说话认真耐心，能抓住要点。8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察考虑和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。五、教学重难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重根本技能的训
37、练，从整体上进步学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的根底上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。六、教学措施1.教学中努力表达新课标的理念，注意把握同组各局部内容的内在联络，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和理论交融为一体。2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目的，杜绝以往简单的一刀切的做法。3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。4.授课过程中，按照设计好的教案，灵敏多样地采取各种教学方法，在课堂上营造一种轻
38、松的教学气氛，从而进步学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以进步学习效率。5.课后，注意有针对性地对学生进展集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。6.认真、及时地修改学生的作业。7.平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经历。七、营建毕业考试气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生理解和认识毕业考试形势和动态，强化毕业考试在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。3、通过有效形式加强对落后学生的思
39、想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视，大力帮助他们进步自信心、自尊心。4、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。5、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。6、在毕业考试的全过程中贯穿信心教育。7、严格纪律管理。八、培养学生正确的学习方法2023年六年级下学期少先队工作方案范文小学六年级下学期少先队工作方案篇一一、抓好学生的思想工作，为成为新世纪人才奠定根底。1、培养一支有力的骨干队伍，是搞好少先队的重要环节。首先要选好队干部，选大胆管，愿意为学生效劳的学生担任队干，根据他们的不同特长，个性分配工作任务。严格要求，以
40、身作责努力为学生效劳。2、坚持从爱入手教育每个学生热爱学生是一种强大的 教育力量。对学生既象父母爱自己孩子那样热爱学生。把爱的感情无保存地全心全意的倾注到每个学生身上，启迪他们的智慧，鼓励他们进取，使他们茁壮成长。3、亲密与家长配合，做好思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的 作用，家长对 孩子的 管教方式直接影响着孩子的 安康成长。少先队要保持与家长亲密联络形式双管齐下的 教育网络。4、学习雷峰雷峰是 学生的 典范。少先队要利用国旗下的 讲话来讲述雷峰故事。5、手拉手活动认真组织学生开展手拉手献爱心活动。少先队可以号召学生向贫困地区儿童捐赠自己的零钱。开展结对子让学生关心身边的学生成
41、绩好的和成绩差的 结对子使学困生走出困境共同进步。二、开展形式多样的队活动利用节日，节庆对学生进展思想教育，对学生的习惯养成教育进展进步。1、清明节组织学生扫墓，教育学生立志要把祖国建立的更繁荣。2、5月1日劳动节教育学生劳动荣耀，懒惰是可耻的，要尊重劳动成果。3、6月1日是儿童节，少先队要组织学生六一会演，来丰富校园文化。小学六年级下学期少先队工作方案篇二一、指导思想：紧扣素质教育主题，实在加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展新世纪我能行体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，务实创新与时俱进，实在抓好少先队根底建立。结合学校活动，少先队将为少年儿童的安康成长和素质教育的全面推进效劳，努力开
42、拓我校少先队工作新场面。二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为标准的养成教育。1、以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传根本道德知识、道德标准，使少年儿童在亲身理论的体验中把做人做事的道理内化为安康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自爱、敬业奉献的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。2、继续组织学生学习小学生礼仪常规小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干_伍建立，充分
43、发挥其监视和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)加强少先队建立，走队改和课改相结合之路。1、抓好班干_伍建立，在品格修养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、充分利用现代教育技术进展集知识、教育、娱乐为一体，从而充分发挥少先队组织理论育人、活动育人、效劳育人的优势，整合教育资，形成新的合力。(三)加强少先队的自身建立，为我班、我校少先队的开展提供有力的保证。(四)结合环保节能主题，将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。开展宣传环保节能活动，在植树节期间在校园内开展养化护绿美化校园活动，组织学生进展环保知识竞赛及节约水电教育，开展以环保节能为主题的手
44、抄报评比。(五)、结合传统节假日对学生进展教育。在3、5学雷锋月开展以雷锋在我心中为主题的系列活动，在3、8妇女节时，开展热爱母亲，尊敬妇女的教育;在3、12植树节时，开展保护环境、保护大自然的教育;在5、1时，开展热爱劳动的教育等。六年级下学期少先队工作方案小学六年级下学期少先队工作方案篇一一、抓好学生的思想工作，为成为新世纪人才奠定根底。1、培养一支有力的骨干队伍，是搞好少先队的重要环节。首先要选好队干部，选大胆管，愿意为学生效劳的学生担任队干，根据他们的不同特长，个性分配工作任务。严格要求，以身作责努力为学生效劳。2、坚持从爱入手教育每个学生热爱学生是一种强大的 教育力量。对学生既象父母
45、爱自己孩子那样热爱学生。把爱的感情无保存地全心全意的倾注到每个学生身上，启迪他们的智慧，鼓励他们进取，使他们茁壮成长。3、亲密与家长配合，做好思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的 作用，家长对 孩子的 管教方式直接影响着孩子的 安康成长。少先队要保持与家长亲密联络形式双管齐下的 教育网络。4、学习雷峰雷峰是 学生的 典范。少先队要利用国旗下的 讲话来讲述雷峰故事。5、手拉手活动认真组织学生开展手拉手献爱心活动。少先队可以号召学生向贫困地区儿童捐赠自己的零钱。开展结对子让学生关心身边的学生成绩好的和成绩差的 结对子使学困生走出困境共同进步。二、开展形式多样的队活动利用节日，节庆对学生进
46、展思想教育，对学生的习惯养成教育进展进步。1、清明节组织学生扫墓，教育学生立志要把祖国建立的更繁荣。2、5月1日劳动节教育学生劳动荣耀，懒惰是可耻的，要尊重劳动成果。3、6月1日是儿童节，少先队要组织学生六一会演，来丰富校园文化。小学六年级下学期少先队工作方案篇二一、指导思想：紧扣素质教育主题，实在加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展新世纪我能行体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，务实创新与时俱进，实在抓好少先队根底建立。结合学校活动，少先队将为少年儿童的安康成长和素质教育的全面推进效劳，努力开拓我校少先队工作新场面。二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为标准的养成教育。
47、1、以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传根本道德知识、道德标准，使少年儿童在亲身理论的体验中把做人做事的道理内化为安康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自爱、敬业奉献的根本道德标准的养成奠定坚实的根底。2、继续组织学生学习小学生礼仪常规小学生日常行为标准，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干_伍建立，充分发挥其监视和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)加强少先队建立，走队改和课改相结合之路。1、抓好班干_伍建立，在品格修养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2、充分利用现代教育技术进展集知识、教育、娱乐为一体，从而充分发挥少先队组织理论育人、活动育人、效劳育人的优势，整合教育资，形成新的合力。(三)加强少先队的自身建立，为我班、我校少先队的开展提供有力的保证。(四)结合环保节能主题，将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。开展宣传环保节能活动，在植树节期间在校园内开展养化