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1、20232023学年度上学期工作方案20232023学年度上学期工作方案。一、指导思想以科学开展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以争先创优为载体，以全面进步教育质量为中心，继续坚持“以师生开展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目的。深化改革、进步质量、持续开展。二、工作目的1、学校管理目的坚持以人为本，进一步打造科学化、民主化、制度化的管理形式。抓管理、严约束，把考核奖惩作为激发全体教职工创造性工作的有效手段。努力实现以高度敬业的精神熏陶人、以正确的方法引导人、以人格魅力感染人的良好的工作环境。2、老师开展目的努力塑造“外在形象美和内在气质美
2、”的文质兼备的，散发着真诚、执著、进取气息的“阳光老师”。培养知难而上，执着追求；滴水穿石，持之以恒；团队合作，共同创造；理论反思，自我更新”的工作精神。在教学研究领域，逐步形成自己的思想和观点和独特的教学风格，形成个性风格之美。3、学生开展目的形成遵守社会公德意识，维护班级和学校荣誉，讲文明、讲礼貌、守纪律良好的行为习惯。培养具有积极向上的追求目的、求知的欲望，积极参与各项有意的活动个性心理素质。培养学生树立正确的劳动观点，良好的劳动习惯和热爱劳动的情感。三、工作措施一队伍建立1、干_伍建立做学习的表率。爱工作，就爱学习；会工作，就会学习。要时时学，处处学，样样学，将学习作为工作的一部分，作
3、为生活的一部分，作为生命的一部分。不断充实自己，不断完善自己，不断进步自己。做团结的表率。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出消费力。自觉做到不利于团结的事不做，不利于工作的事不做，不利于学校开展的事不做。工作上互相支持，思想上互相学习，情感上互相交流，人格上互相尊重，困难上互相分担，缺失上互相弥补，利益上互相谦让，细节上互相提醒。原那么问题不放过，枝节问题不纠缠。2、老师队伍建立坚持以人为本，充分发挥广阔老师的主体性作用，强化教科研的引领、现代信息技术的运用，着力进步老师的学历层次，着力进步老师新课程的教学才能，全面实现老师综合素养的提升；重点培养中青年骨干老师群体，壮大优秀老师队伍；健全老师
4、管理制度，逐步建立老师队伍可持续开展的长效机制，全力建立一支师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、擅长创新、团结和谐的老师队伍。1、加强师德建立师德建立是老师队伍建立的核心。贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立意见，紧紧围绕全面施行素质教育、全面加强青少年思想道德建立和思想政治教育的目的要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准那么，以进步老师思想政治素质、职业理想和职业道德程度为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，优化制度环境，不断进步师德程度。把师德表现作为职务评聘、评先评优的重要根据，坚决实行师德一票否决制。使“敬业、奉献、团结、进取”的木中人精神
5、，以及不计名利、以校为家的优良传统继续发扬广阔。2、注重老师队伍素质提升一是积极参加省、市组织的各项培训活动，进步老师教育教学程度。立足校本培训，以校本培训为抓手，实在进步老师的教育教学程度。本学期进一步强化信息技术才能培训，进步多媒体课件的使用率，内容注重针对性，过程注重理论性，让信息技术与学科整合通过理论真正转化为老师的自觉行为。强化教研组的基地建立，使教研组成为骨干老师、优势学科的孵化器。各教研组作为活动单位，详细落实每个老师的示范课、研讨课，或者随堂课，并认真组织评课议课，真正让全组老师都有收获，有进步，有反思，从而促进老师教学程度的进步。3、提升老师团队合作程度第一，继续采取派出去、
6、请进来等多种形式，积极开展对外交流活动，拓宽老师视野，丰富老师阅历，进步老师程度。省内、市内、区内兄弟学校搞好联谊活动等。第二，在学校内部，继续大力倡导团结协作精神，加强合作意识发挥群体作用。如各教研组之间、各教研组内营造和谐、融洽的工作气氛；各备课组内统一方案、统一备课、统一要求、统一进度、统一资料、统一测评等，实现资共享，合作教学，进步学校整体教学程度。4、施行老师队伍科研开展教科研是进步老师教育教学才能的一个重要手段。本学期学校要求全校老师，继续强化科研意识，积极参加各级各类教科研活动、营造一个浓重的科研气氛。特别是加强校本科研工作，结合自己教学工作中存在的问题，针对老师在教育教学中普遍
7、存在的疑难和困惑选题立项，减少科研行动的盲目性、随意性。同时，学校鼓励老师开展读书活动，要求中青年老师每学期要读一本教学理论书籍，做好读书笔记，5、创立老师队伍开展平台通过开展各种形式的教学竞赛活动，让老师的才能和程度得到展示，从而进一步增强自信，开展和进步自我。制定骨干老师培养方案，完善骨干老师评选、考核与奖励的管理方法。做好各级骨干老师培养工作，确定培养目的，分层次推进，阶梯式培养,进一步完善骨干老师管理机制，加强考核力度，加大奖励力度。进一步完善“青蓝工程”施行方案。开展青年老师和骨干老师的师徒结对子活动，明确各自的职责、任务、目的，通过老老师的传、帮、带，加速青年老师的成长。二德育工作
8、德育工作目的：强化目的管理，注重教育过程和教育方法，进步德育队伍的整体素质和程度，坚持德育创新。1、平安教育工作1对学生进展珍爱生命的教育，树立平安第一的思想，做好宣传教育工作，杜绝以外事故发生，。2利用板报、班报、班团会等形式宣传关于交通平安、饮食平安、校舍平安、放火防盗等有关法律、法规。进步防范意识。3教育学生个人外出、参加集体活动一定进步警觉，注意人身平安、严防被坏人利用或者被坏人暗算，给家人和个人带来不幸。4对学校各项建筑设施定期排查，发现问题及时处理，遇有突发事件，及时上报、妥善处理，不得隐瞒和漏报。2、坚持常规教育1德育处利用周会对学校德育常规管理进展认真的总结并对下一周的工作进展
9、安排。2班主任每天利用早检、午检，根据班级实际情况，有针对性的对学生进展教育。每周对班级工作进展一次有针对性的总结。3间周召开一次班、团会，作为班级考核一项内容。4每月对班级重点学生进展一次家访，认真填写家访记实。5每学期末对“中学生成长纪实”和“操行评定手册”班主任要认真给每位学生填写带有情感性的操行评语。召开一次家长座谈会。3、抓好主题系列活动1 “本学期以“老师节”“国庆节”“元旦”“春节”“”勿忘九、一八，牢记国耻恨“纪念一、二九运动”等重大节日和纪念活动为契机开展德育系列活动。做到组织严密，内容丰富，形式多样，每搞一次活动都要使学生思想上有一定的收获。2坚持开展达标班评比活动，班级纪
10、律、卫生、学生出席率，学额稳固率，常规教育，主题系列活动，学习成绩都纳入达标班考核内容。3为了开阔视野，陶冶情操，进步学生的综合素质和理论才能，本学期学校有目的组织学生开展读书和社会理论活动。4开展国防教育，对初一新生的军训，做到措施落实到位。把组织学生军训作为对学生进展国防教育的重要途径。做好与学科教学相结合，在课堂教学中浸透国防教育。国防教育以爱国为核心，旨在增强学生的国防观念，进步全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联络。坚持国防教育以浸透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同进步。4
11、、开展心理安康教育活动以进步学生的心理素质和心理安康程度，促进学生个性得到全面和谐的开展；培养坚韧不拔的意志和艰辛奋斗的精神，增强适应社会生活的才能和抗挫才能为目的。1加强心理安康教育队伍的建立，打造一支以学校领导干部、全体班主任老师及相关学科的老师组成的心理安康教育队伍。认真学习心理安康知识，进步心理安康辅导程度。2政治课、卫生课、体育课不仅要向学生传授学科知识，而且要结合相关内容对学生进展心理安康教育。3根据各年级学生的实际情况及心理特点，开展心理安康讲座。 5、加强文明礼貌和法制教育1讲文明、懂礼貌、进步学生的法律观念和法律意识，培养尊纪守法的公民，教育学生知荣明耻是学校德育工作的一项重
12、要内容。2要把文明礼貌教育和法制教育与常规教育和主题系列活动教育严密结合起来，使之贯穿德育工作始终。3继续开展法制教育进课堂活动，充分利用政治课、播送、板报、班团会、法制讲座等形式对学生进展法制教育。6、家长学校工作我校的家长学校工作虽然受到上级的表扬，但是我们要清醒地认识到这项工作做得还不够，本学期我们将严格按照市区优秀家长学校要求制定方案，以学校为主体，亲密联络家庭、社会，从而使三结合教育不断发挥更大效益。7、加强校园管理由德育处总体负责，总务处配合，充分发挥团委、学生会、班委会、卫生室、值周生、环保平安员的作用。一是教育学生保护花草树木，门窗桌椅等设施。二是加强体育设施的检查和保护工作，
13、教育学生，积极参加体育锻炼，不得损坏体育器械。三是强化学校卫生管理，教育学生不随地吐痰、乱扔果壳，定期进展卫生检查，保证校园的整洁美观。三教学工作1、加强教学常规管理1严格执行课程方案，开全学科，开足课时，不准随意串课，如有事需要串课，必须经教务处批准。2备课：研究课程标准，吃透教材，抓住重点、难点。特别要在教学设计方面下工夫。3上课：做到教材、教案、教具齐全，课堂上不仅要准备常用教具，为了培养学生的动手才能，提倡老师自做教具。4在教学过程中，要面向全体学生，把组织教学贯穿课堂始终，树立老师眼中无差生新的教育理念。5作业要做到：选题要精、题量适度、评改及时，评语恰当、重在鼓励。6辅导：对于优等
14、生要重点辅导，对学困生要个别辅导，对学生普遍存在的问题要统一辅导。2、加强教研活动：1每次教研活动要拟好主题，有针对性的进展教学分析p ，认真做好活动纪录。2继续上好组内教学研讨课，进展说课和评课，鼓励老师课堂创新，大胆进展教法改革。要提升教育开放月的质量，教育开放月的详细方案由教务处另行安排。3定期召开教学分析p 会和学生评。老师严密结合学生实际把自己的程度和才能转化为学生的才能和素质。4每位任课老师本学期要挤时间研读一门相关的教育杂志承受新的教育理念，获取新的教育方法。3、加强校本科研工作本学期教育科研工作要做到：“课题研究与课堂教学”合一；“老师进步与学生开展”合一“校本科研与校本教研”
15、合一。实在进步老师的科研才能。确定教科研目的。根据学校工作总目的，在校长的决策下，依靠广阔老师和学生的共同努力，使我校的教科研工作再攀新顶峰。各项课题研究成果能获高奖并能推广应用于实际教学，使教科研工作为学校创立“先进学校”添砖加瓦。建立教科研组织。继续健全学校教科研的组织机构，进一步发挥科研骨干的作用，建立教科研小组，加强理论学习和交流。创设教科研气氛。建议学校进一步开放图书室，建立学校阅览室，鼓励老师们通过多渠道、全方位搜集科研信息，记教学随笔，写稿投寄。进一步完善老师在教科研方面的考核制度，使校园文化气氛更加浓重，科研气息更加强烈。开展好课题研究。做好本年度学校龙头课题的阶段小结工作，课
16、题研究做到方案详细，人员稳定，操作标准，结题按时。推广教科研成果。获得的教科研成果要不断在教学理论中应用、检验，使之日趋完善。并使科研成果向全县、全市甚至全国推广。标准教科研管理。认真做好教科组的档案整理，加强课题施行的监测力度，同时催促并组织老师的理论学习，使老师的教学思想始终处在最前沿，不断提升科研品味。4、开展教学根本功竞赛活动1、为了使本次教学根本功竞赛到达对老师的教学业务素质进展检查、促进进步的目的，各教研组每位老师对根本功竞赛活动要给予足够重视，要精心组织，认真安排。2、尽可能合理使用现代化教学手段进展教学，使用多媒体教学的课程必须同时适当配合使用板书讲授。3、教务处要安排好听评课
17、工作，每位老师要把教学根本功竞活动堪称是互帮互学、取长补短的时机，要认真参加，虚心学习。四体、卫、艺工作工作目的：按照“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。加强体、卫、艺老师队伍建立，进步学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面开展。身体素质达标率95%，优秀率50%。1、本学期以学校运动会为契机，由德育处、团委组织并协调，体育组总筹划开展秋季校园体育艺术节活动，。2、体、音、美老师要在进步组织教学才能和进步课堂教学艺术性方面下功夫。既要灵敏多变，又要克制课堂教学的随意性。3、根据学生的实际才能和特点，机动灵敏的安排教学内容。充分利
18、用音乐、美术活动室，开展课外活动开展学生特长。4、继续抓好大课间活动，提升活动程度，在时间、内容、形式、效果上下工夫。5、开展群众性的体、音、美活动，形式多样，内容丰富多彩。促进学生身心安康开展。6、继续完善间操、眼保健操的组织管理和评比工作。加强检查力度，认真考核，把工作做到实处。7、加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作，教育学生养成良好的卫生习惯，采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。8、认真做好学生体检工作，体质安康卡片建卡率达100%。五总务后勤工作工作目的：以效劳育人，创立良好育人环境，效劳育教学为目的统筹兼顾，扎实
19、抓好几项详细工作。1、充分发挥每个职员的的工作特长，进步效劳质量，自觉履行自己的工作职责。2、坚持校务公开，严格收费标准，加强公务设施管理，尽量减少不必要的损失。3、做好校园内部分根底建立设施重新改造和定期排查工作。4、进一步做好节电、节水工作20232023学年度上学期初中工作方案指导思想：继续贯彻“以学生的开展为本”的教育思想，紧紧抓住“教学质量”这个核心，本着“科学管理，落实常规，突出育人，稳步进步”的原那么，面向全体学生施行教育教学工作。树立与新课程相适应的教育理念，推进教学方式和学习方式的转变，以进步课堂教学效率为重点，充分激发学生学习热情，注重从学生需求出发，加强学法指导，“看起点
20、，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、进步。同时继续发扬本年级老师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶。工作目的1、以学校的课改教学形式为根据，构建高效课堂。2、充分发挥全员育人的作用，形成以导为主，以管为辅，关心每一个学生的成长和进步，共创学风浓重，师生和谐的育人气氛。 3、八年级学生在具有一定良好的学习习惯的前提下，使之进一步掌握自主学习的方法。九年级立足学科实际，要强化根底，整合知识，提升才能。4、全体老师要发扬实干精神，保优生抓学困生，全面进步优秀率和合格率。5、加大平安管理力度，确保本学期不发生任何平安事故。工作要点：一教育教学工作教育教学管理工作重在“实”，深化课堂教学改
21、革，表达新课程理念，调动学生参与教学的积极性，培养学生的自主学习才能、参与才能和自我管理才能。1、继续实行全员育人制度，全体老师要既教书又育人，坚持做好学生成长记录的批阅工作。2、明确教学思路 扎扎实实搞好教学工作八年级的教学实在做到：面向全体，因材施教；夯实根底，开展思维，主要从以下几方面进展：一是根据学生特点，因材施教，分类指导，老师要在课前认真备学情，找准学生的“最近开展区”，上课时对不同学习根底和学习才能的学生提出不同的要求，尽力防止学生的两极分化；二是做好“帮促”工作，及时转差促优，纠偏补弱；三是必须重视根底知识的教学，要立足教材，把握重点，不设偏题、难题等；四是实在做好标准训练，例
22、如：作图标准、解题完好、卷面整洁等，试卷讲评中，要有因不标准导致失分的统计和分析p 。五是注重学生的思维训练，要擅长运用“情景教学”“问题教学”驱动学生思维，同时运用一题多解，多变归一等方式，培养学生思维发散和聚合才能。九年级教学是学生对根底知识强化深化、融会贯穿的关键时期，一定要紧抓优秀生不放，加强对中层生的跟踪，做好学科成绩不平衡学生的帮扶以扩大优秀学生群体的规模，补漏补缺，全面进步。所以要做到：强化根底，提升才能，深化研究，分类指导 ，主要从以下几方面进展：一是用足用好课本，坚持以课本带知识点，利用课本进展知识回扣、梳理根底知识；二是深化中考说明、进展试题研究，准确把握迎考复习方向，各学
23、科要针对近几年中考说明和中考试题深化研究，切忌凭经历进展教学，要通过对考试范围的研究，明确考察的根本内容。三是强化学情研究，找到合适学生的教学策略，既要面对全体，更要进一步促优，要重视学生发现规律、构建知识体系方面的指导。四是搞好分类指导，抓好帮促，实行对尖子生、边缘生、偏科生的帮促，必要时分配到人；总之，抓实课堂教学研究，在确保新课教学质量的根底上整体推进教学进度，为中考复习做好准备。233、加强毕业班教学工作管理，力请教学成绩有新打破。1定期召开备课组长会，研究学科教学质量目的。重点抓好毕业年级的集体备课，落实备课环节，进步课堂效率。加强对上课、测试、复习等相关工作的催促和指导，促进各学科
24、成绩的全面提升。以班主任为核心，帮助学生平衡开展学科成绩，科任老师力争整体进步的同时对个别学生实行帮扶。2定期召开学生学习反应会及部分家长会，引导各层学生明确各自努力努力方向，各责任老师要做好跟踪调查，把辅导工作落到实处。3开好九年级质量分析p 会，总结经历，汲取教训，积极探究，明确XX届毕业班工作目的和思路。4、各年级各学科要注重构建好知识框架，搞好单元过关检测，注重教学的反应和知识的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进展。5、真正落实集体备课，向合作要效益。以进步课堂教学效率作为集体备课的出发点；讨论科学合理的课堂教学方式，充分做好分层教学；八年级集备要注意学生分化问题，九年级集备要有中
25、考意识；集体备课要科学合理的进展记录，但必须应该表达教学思路，分析p 教学重点和难点，知识建构，典型例题运用等。6、搞好课堂教学的研讨活动，坚持进展周研讨课，每位老师每周听课不少于2节；每学期每位老师要上好一节示范课或研究课。7、每位老师要从思想上重视学法指导的作用，使不同层面的的学生都能会学，进而乐学，本学期每位老师要有针对性的对学生进展不同学习阶段的学法指导。8、严格考风考纪，标准考试行为，以严明的考风促学风。9、严格控制作业量，除语英物化外其它课不准布置课外作业，语数英物化的作业量也必须控制在一个适度的范围内，还要关注学生的差异，表达作业的开放性和选择性。实在注意减轻学生过重的课业负担，
26、不能影响学生的自主学习时间。10、严格转插学生管理，不准随意对学生停课，不经学校批准，不得随意转插学生。11、严格控制资料征订，不准私自或变相给学生征订资料；严格控制讲义的印刷。12、建立定期评教和师生交流制度，重视学生对老师的教学思路的理解，重视学生对老师教学行为、态度、质量的评价，每两个月1-2次，将公布学生评教情况，并将评教结果记入学期量化结果。二班主任常规工作1、班主任要加强教育理论学习，提升班级管理程度。2、按时、准确的完成学生素质开展报告的填写。3、坚持不定期召开班级小组、班干、团干会，研究班级动态，尽可能把问题解决在萌芽状态上；坚持对班干和团干进展工作指导、集中培训，不断进步他们
27、的管理程度；班主任还要细致入微的管理学生，针对不同学生多进展交流疏导等。4、班主任要每天对本班的学生的仪表、对班级的平安、卫生、纪律、学习情况进展检查。5、班主任要充分利用班会对学生进展教育，精心合理的安排好主题班会，如“学法指导”“成绩分析p ”“养成教育”、 “心理安康教育”，“文明礼仪教育”、“传统美德教育”“兴趣比赛”等，通过丰富多彩的主题活动塑造学生的人格和才能，让班会成为引导班级言论、形成良好班风、增强班级凝聚力的重要平台。6、班主任要与家长经常联络，或及时召开家长会，共同教育管理学生。7、班主任要注意搞好班级文化建立，营造互帮互助、你追我赶的学习环境和和谐的育人环境。三学生管理工
28、作1、更新理念， 促学生自我开展今后对学生的教育管理工作要培养学生的自我教育才能，让学生可以正确地自我选择、自我认识、自我评价、自我监视、自我控制，树立“让学生自我开展”的成才观。年级也将着力培养学生干部，打造学生中的领跑者，延伸年级和班级管理的臂膀。2、抓好细节，强化学生日常行为标准狠抓学生日常行为习惯，要求学生进校门一律穿校服，杜绝奇装异服。增强平安意识，学生中途出校门必须有班主任开具的证明。进一步完善班级学生自主管理队伍，放手让其检查和评比，互相学习、互相促进、互相监视，使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性开展状态。3、培优促差，进步优秀率和合格率。对学习困难学生的学习辅导，既要及时弥
29、补其知识缺陷，又要帮助他们转变学习方式，学会学习。本学期每位老师要根据所教学科的特点，对学困生制定实在可行的教育措施，进步学生的学习兴趣，优化学生的学习方法，强化学习的主动性；与此同时要注意培养尖子生、特长生，积极探究辅导的新路子，从学法、兴趣及特长入手，努力促进学生个性化成长。4、加强教育和沟通，预防在前 教育学生遵守学校的各项规章制度，不进网吧、游戏厅、营业性舞厅、录像厅，定期召集学生座谈和家长会，通报信息，交流经历、剖析问题，防患于未然。年级组定期不定期召开学生座谈会，理解老师的教学情况和学生的学习情况。5、做好初中学生综合素质评价工作。6、举办系列丰富的文娱活动，多方位的培养学生的素质
30、。时间 工作方案要点 时间 工作方案要点 9月份 1、制定本学期工作方案、教学进度2、年级组会、班主任会，进一步确定施行“全员育人”工作；3、开学主题教育班会4、全体老师会期末成绩分析p 会5、填写学生素质开展报告6、举行学科研讨课 12月份 1、 教学示范课2、教情学情调查3、备课组长会4、学科召开“如何进步教学质量”研讨会5、举行教学示范课 10月份： 1、教情学情调查2、备课组长会3、语数英物化阶段检测及阶段教学反应4、对优生、学困生进展分析p ，制定措施，强力促进。5、学生干部交流会 1月份 1、主题班会2、班主任填写学生操行评语3、学生学习分层交流会4、期末考试、成绩登统整理 11月
31、份： 1、期中考试、各年级期中成绩分析p 会2、分层家长会3、班主任工作经历交流4、团员交流会 2月份 1、 学期工作总结2、 假期工作布20232023学年度上学期工作方案建国60周年的脚步越来越进了，在这举国欢庆的时刻，我们又迎来了新的学期。为更好的贯彻党的教育方针，全面进步教育教学质量，特制订本学期工作方案。一、 教育教学工作。 1、 “科学”学科的教学。科学是新课标开设的一门学科，也是我区一惯的考试科目。我要把主要精力放在本学科上。在教学中，我利用的是电子教案，在打印教案前，我已经对教案做了全面的阅读和部分的修改。在上课前，我要进展二次备课。能利用的利用，好的加上标注，不能用的要删除，
32、不妥当的要加以修改。还要做到三个力求。力求走出课堂；力求做好实验和操作，本学期和教材配套的材料袋我要好好的利用，这个材料袋对教学有一定的帮助，弥补了学校教学实验器材短缺的问题；力求更多的多媒体教学，每个单元至少用多媒体教学两次。让学生在大自然中运用知识，在合作、探究、理论中学习知识，在多媒体的帮助下掌握知识。教学后认真写教学反思。要擅长总结经历，钻研教学方法，虚心向同行学习。利用远程教育资讲一节校内公开课，完成一篇市级以上科学教学论文。 2、“品德与生活”学科的教学。“品德与生活”学科是我第一次教，教学内容和教学方法还都比拟陌生，我利用电子教案，学习她人的教学方法。我感觉二年级的“品德与生活”
33、应该主要围绕学生的学习生活，通过活动对学生进展思想品德教育。 二、 教研科研,自身进步。 1、利用农远资讲一节校内公开课。 2、积极参加学校组织的教研活动，认真评课，写四篇以上评课报告。 3、争取时机到校外学习、听课。听课总节数不少于18节。 4、积极总结教育教学经历，写教育教学论文。 5、10月末参加自考的结业考试，争取完成自考的所有课程。 6、建立自己的博客，将工作方案、教学反思、教学案例及教育叙事、教育教学论文、评课报告在博客上发表。教学反思不少于4篇，案例及叙事不少于2篇，论文至少1篇，评课报告不少于4篇。 7、认真施行“小学各学科多元化学业评价”教改实验。积累经历。第三阶段：20xx
34、年5月20xx年10月，课题进入实际性操作阶段，并对课题组主要负责的成员进展中期评估，组织交流活动。回忆并反思研究工作的实际状况，借鉴别人研究的成果，改良工作方案。老师形成案例与反思，学生理论活动的作品。第四阶段：20xx年11月12月31日，课题结题。认真组织其他老师写好科研论文，迎接教科所的验收。 三、 远程教育接收管理工作。 1、按时接收远程教育播发的课程资。做好接收，使用记录。 2、在网络上下载课件、教育资，为老师提供方便。 3、为学校打印各种方案、方案、材料。 4、负责电脑、打印机的护理维修。 5、做好多功能教室的卫生。 6、帮助其他老师建立博客，辅导网络知识。2023学年度上学期体
35、育工作方案今年是我校行业规划的第二年，学校将继续完善体育器材装备和操场的维护工作。体育组在做好常规工作的同时，也将积极参与到操场的设计和规划工作中去。1. 体育组将继续执行学校的要求，上满上好每一节课，积极组织学生练习，帮助体质较差的学生培养锻炼的兴趣，全面，多样的安排教学内容，使学生得到良好的锻炼，培养学生坚强的意志品质。 2. 积极参与进修和学校的集体备课的活动，使我校的教学思想一直紧跟教育改革的步伐。进步个人的业务程度，充分发挥每个人的长处。 3. 大课间每天有专人负责，按时上满上好大课间，保证学生每天活动一小时；使学生感受集体注意的荣辱观，锻炼强健的体魄。 进入冬季，按照上级的要求结合
36、我校的详细情况，编排适宜的冰雪活动，做好学生冬季运动的工作。继续探究和开发符合我校情况和特色的训练。有方案有步骤的将国家学生体质安康标准的测试和上报工作，按时圆满的完成好。 体育组将继续依靠智慧和团结的力量，协助学校各部门为我校的开展奉献自己的力量！2023学年度上学期教研工作方案一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以科学开展观统领学校教研工作，坚持质量第一不动摇，积极、稳步、有效推进课程改革；以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断研究并解决教学过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，实现教育教学质量的进步。 二、工作思路： 严密围绕“回归教学本真，构建本色课
37、堂”主题研究活动，以教学中的真实问题做驱动，形成教、研、训一体化的教研机制和教研文化，使我们的课堂呈现出学的本色、教的本色和学科本色，让本色课堂成为师师爱教、生生乐学，课课创优的乐园。 三、工作目的： 1、进一步创新老师培训机制,促进老师专业成长。 2、深化开展“回归教学本真，构建本色课堂”教学研究，注重在教材研究、教法探究、学法研究和学生学习规律等方面的深化探究，进步老师教育教学理论才能，提升教研组核心竞争力，创立特色教研文化。 3、继续稳步推进备课组建立工程，总结经历，打造备课组品牌。 4、进一步加强课题研究工作，以课题促教研，教研促教学。 5、进一步加强教学教研常规过程的管理，进步管理效
38、能。 四、工作安排： 教研主题：回归教学本真，构建本色课堂 第一周：学期教研工作布置会 1、下达学校教学工作方案及教研方案。 2、制定各学科方案、教学进度。 时间：9月2日 地点：多功能教室 主持人： 第三周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之一：议方案，抓重点，促气氛 1、各年级年段针对本年级年段本学科教学中的低效课堂行为，确定和提炼有价值的小问题或现象，制定微型课题研究方案在全校进展交流，以问题驱动教学研究，创立学校教研文化。 2、小结开学上交教学资料情况，提出改良意见。 时间： 9月16日 地点：多功能教室 主持人： 第五周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之二：主题演讲
39、 1、本次教研活动围绕课堂教学中自己采取了哪些手段、方法来解决教学中遇到的实际问题为主题，展开“我的教学故事”主题演讲。一方面是作为建国六十周年的一次教学研究活动展示，另一方面是通过此次活动展示老师的教学风采和教学机智，加强老师间的沟通与交流的作用，分享教学智慧，促进共同成长。 2、教学常规工作月度反应。 时间：9月30日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之三：专题讲座 1、通过学习讨论，树立新理念、学习新课标、研究新教材、采用新方法，构建“研在课前精在课堂思在课后议在网上”的生态课堂教学流程，实现教与学方式的根本变革，积极开展“本色课堂”活动，
40、促进不同层面老师的开展。 2、教学常规工作反应。 时间：10月14日 地点：多功能教室 主持人： 第九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之四：本色课堂交流 1、本色课堂教学比赛中期反应，小结比赛的亮点和缺乏，积极为老师积累经历，促进成长效劳，为涌现出的优秀老师参评市区“教学标兵”、“教学能手”等搭建平台。 2、教学常规工作反应。 时间： 10月28日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之五：如何进步“二次备课”质量 1、严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题，进一步狠抓“二次备课”，让“二次备课”重实际，老师能根据班情、学情对教
41、案进展再加工与创新，使教案更加贴近学生的认知程度，符合教育规律，以高质量的备课实现高效率的课堂。展示优秀备课。 2、教学常规工作反应。 时间：11月11日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十三周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之六：“个性化作业修改”工作交流暨展示活动 1、请老师们就“个性化作业修改”畅谈自己的个人心得，结合自己平时的工作与大家交流体会，结实树立全面开展的人才观、以人为本的学生观、民主合作的教学观和优质高效的效益观，全面进步教育教学质量，并展示作业修改情况。 2、教学常规工作月度检测说明。 时间：11月25日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十五周： “回归教学本
42、真，构建本色课堂”主题活动之七：本色课堂沙龙 1、围绕“矫正课堂低效行为，进步课堂实效研究”这一主题，引导老师对自己的教学方法、教学策略、教学行为、教学过程及其结果作审视和解剖，以研究者的目光去找寻在教学理论和教学理论中两个层面上存在的问题。各年组深化研讨，确定发言人进展校级交流，使老师思维碰撞，互相启发，取长补短，以问题推动教学。 2、教学常规工作反应。 时间：12月9日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之八：“减负增效”经历介绍会 1、“减负增效”经历介绍。请学校或市区“减负增效”教学能手进展专题发言，介绍自己如何在研究教材、教法、学法、学
43、情、作业、手段等方面采取有效措施实现减负增效的。 2、教学常规工作反应。 时间：12月23日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之九：复习引路课 1、语文、数学复习引路课。 2、教学常规工作反应。 时间：1月6日 地点：多功能教室 主持人： 第二十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之十：教研总结 1、教研工作小结。 2、评选优秀教研组。 时间：1月20日 地点：多功能教室 主持人：幼儿园20232023学年度上学期工作方案幼儿园20232023学年度上学期一、指导思想贯彻，落实区教育局师能提升年、精细化管理深化年要求，科学办园，标准管
44、理。加强教育科研，进步教育程度；致力园本教研，打造办园特色，坚持以人为本，促进高效开展。二、工作总目的1、高标准定位，标准化管理，提升办园程度。2、抓常规管理，夯活动质量，促进幼儿开展。3、促专业开展，树骨干力量，加强师资建立。4、督课题施行，促园本教研，丰富教育特色。5、融社区资，重家长引领，形成教育合力。6、抓后勤管理，筑和谐开展，打造平安园所。三、主要工作及措施一、细化教育常规，强化过程管理。在活动常规管理方面，突出“四个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。“四个环节”即备课、上课、幼儿一日生活、环境装饰。各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组建立，进步集体备课质
45、量。组织蒙数教研组、英语教研组、音乐教研组，加强教研组的合作交流。日常教研每周除安排下周活动方案外，各级部依次安排1名老师提早2周准备一节教案，周二级部教研时，进展集体研讨，根据研讨意见，整理成该老师个人当月详案。在共享集体备课教案的根底上，突出个性化活动设计，从教材分析p 、活动策略、活动延伸、反思四个方面对活动方案进展原创而富有个性的设计，突出老师的活动风格和活动优势。老师每人除进展省编课程的教案撰写外，每人各担任蒙数、英语、音乐、绘本中的一科，即每人需要撰写两科活动的教案。教案内容包括：设计意图、活动目的、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思七个方面。每月需要写一篇详案，可
46、使用级部集体教研整理的课程，也可以自主撰写。本学期老师省编教案不少于18节，所任其他学科教案不少于12节。上课：课堂活动理论以打造有效课堂为方向。课前充分准备，按时组织幼儿教育活动，保证有效教育活动时间，规定时间5分钟内组织幼儿活动。将组织专门检查，督导老师严格一日时间的有效运用。从活动目的、活动内容、活动方法、活动行为标准、互动评价等方面进展系列研究，实在进步课堂活动有效性。定期不定期组织老师进展听课、评课活动，对授课老师的根本功及课堂驾驭才能进展全方位点评，促使老师不断改良完善自己，进步教学活动程度。幼儿一日生活：除了教育活动、区域活动之外，一日生活占据幼儿在园生活的主要时间。结合“生活即
47、教育”，十二五课题“生活化、游戏化的幼儿园教育”，以及幼儿园游戏化活动，合理组织幼儿的生活活动：愉快点名、愉悦进餐、有序喝水入厕、快乐播报、餐后游戏、温和午睡、优雅礼仪、温馨离园。将音乐、游戏、古诗、经典、儿歌等，融汇贯穿在一日生活的各个时段，注重幼儿情感、行为、心理、才能、性格等的培养和塑造，老师在各个时段都是幼儿的典范，注意标准自身的教育行为，讲文明语、讲普通话，以母爱之心呵护幼儿，以博爱之心教育幼儿。环境装饰：构建生活化、游戏化、儿童化的幼儿园整体环境，表达幼儿学_点和年龄特点。将主题活动与环境创设亲密联络起来，表达环境即课程的理念。尊重各班级幼儿的需求，创造具有本班级特点的环境。给幼儿充分的空间，尊重幼儿的兴趣特点和学_点，展示幼儿作品。提供低构造的材料，提倡老师幼儿共同合作，利用废旧材料制作，共同构建整体园所环境，原那么上主题环境的变化、区域材料的投放、布局，与班级教学进程是同步进展。加强“三个