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1、20232023学年度第一学期小学五六年级综合理论活20232023学年度第一学期小学五六年级综合理论活。一、指导思想综合理论活动课程是我国新一轮根底教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的才能，发现和解决问题的才能，去体验和感受生活，培养自己的理论才能，增强创新意识。本学期，我校综合理论活动课程将以根底教育课程改革纲要为指导，以理论为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和理论才能，推进课程改革。二、课程目的综合理论活动课程的总目的是：通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，开展理论才能，开展对知识的综合运用和创新才能，形成对自然、社会、自我之间内在联络的整体认识，进而养成
2、良好的个性品质。详细为： 1、使学生获得亲身参与研究探究的体验，形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。 2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究才能。 3、培养学生的乐于合作的情感和蔼于合作的技能。 4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。 5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。 6、使学生进一步理解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的才能。三、根本要求1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的承受式学习的一种变革，施行研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果，而在于让他们在研究过程中获得一种积极的
3、学习体验，受到新的方法的熏陶，从而改变长期以来习惯的侧重知识承受的学习方式，实现学习方式的有效转变。 2、强调知识的联络和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。 3、注重过程。淡化知识目的，强调对过程的参与、理解与体验，是研究性学习的一大特色。从课程的施行与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条根本原那么。在这个意义上甚至可以说，对研究性学习而言，学生的广泛参与就是目的，在过程中获得了积极的体验就是成功。 4、强调
4、开放。从课程建立的角度看，综合理论活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目的、内容、施行标准和可根据的相对稳定的学习材料。但综合理论活动自身的课程性质在本质上又决定了它有着不同于其他类型课程的一个根本特点：开放性。因此，综合理论活动和研究性学习的目的、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、施行、评价活动留下了必要的空间。 5、重视师生互动。正因为研究性学习具有很强的开放性，因此施行过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：老师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的承受者承受老师发出的指令
5、。在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和施行主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计施行的方案，完成课程的评价。四、活动重点在新的根底教育课程体系中，综合理论活动课程是综合程度最高的课程形态，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程形态，它与其他课程领域具有等价性与互补性。为了增强实效性和可操作性，本学期，活动重点是: 1、与电子制作活动整合 2、与语文教材的理论活动结合 3、走进乡土文化五、活动安排十月：1、制定教学方案，安排与劳动技术相关的综合理论活动。2、活动我学蒸馒头。 十一月：围绕校本课程教育，开展符合高年级学生特
6、点的综合理论活动。十二月：1、综合理论课展示活动。2、学生自拟主题，开展活动【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读小学20232023学年度第一学期黉舍工作筹划按县局和乡教诲组的工作安排，本学期我校以进步引导和老师的服治、营业本质为核心；以教授教化为中间；以培养学生优胜习惯为目的；以深化抓好黉舍惯例治理为切入点；向老师本质要质量、向治理要质量、向学生优胜习惯要质量。使老师在平等、竞争、向上的工作情况中展示着本身的才能，实现着本身的价值；使学生在书喷鼻校园中尽情得体验着进修的快活，感悟着本身的将来。1、作为黉舍的引导干部，要看清教诲成长的新形势、新恳求，要清醒的熟悉到不进修就意味下落后。要适应现
7、代教诲就要建立毕生进修的思想，工作中要养成好进修、勤记录、勤思虑、勤练笔的习惯，在进修中结合教诲理论记录下本身的所思、所想、所悟，大年夜而赓续进步本身的治理程度和营业程度，使本身真正成为教诲的内行人，为黉舍的教诲成长把好脉，为老师的教授教化把好关。本学期仍延续我校以前几年的做法，引导干部同老师一样每周交一篇黉舍同一规定进修内容的进修功课；并完成教诲组下达的进修义务。每位引导干部本学期分别大年夜不合学科的营业内容、班级治理方面做了两次营业讲座。全部引导干部做到俯下身子抓教授教化、务教授教化。并做到管住本身的腿，不随意外出；管住本身的嘴，不陪吃陪喝、不在背后群情别人的长短，工作时代不喝酒。并在校园
8、内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。天天按照本身得分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：凌晨到校巡查、课间巡查、下学后巡查。要巡查校园、教室和黉舍的各个角落；看师生一天的动态、看老师的教案、教室教授教话谕学生功课；查访在巡查和查看中创造的问题，并及时解决。班子成员天天一次碰头会谈谈一天中“三巡、两看、一查访”创造问题的解决方法，及时沟通情况，为第二天工作的安排供应根据和保障。引导班子成员联结协作，互相懂得，互相支撑，共谋黉舍成长大年夜计。关心老师工作和生活，积极为老师排忧铰涞冖释惑。做到老师的大年夜事小情必到、有艰辛必帮、有问题必管。使老师真正认为了黉舍是一个联结协作的集体，是暖和的家，加强老师的凝
9、集力和战斗力，去除老师工作中的心境不顺、风气不正、出工不出力的消极情感，做到爱中有严，严中有爱，让老师在调和、友爱、联结、竞争的气氛中愉悦的工作，进步工作效力。2、引导干部要在生活上关心老师；工作上支撑老师；思想上鼓励老师。一、干军_扶植本学期为使老师明白新课程标准的内涵，恳求，把握各年级、各学科教材的目的和恳求，晋升老师对教材设计意图的懂得，有效的把握教材内容，到达有的放矢的应用教材，灵敏应用教材，黉舍建立教授教化问题库。老师在备课、教室教授教化、学生演习、功课、预习中碰到和创造的问题聚集和记录下来，并放入黉舍的问题库，作为黉舍教研晃荡的内容和材料。以解决这些小问题为教研起点，低起步、小台阶
10、，使校本教研真正到达容身本校实际，解决老师实际的教授教化问题，为教授教化办事的目的。并做到五个结合。即：分散研究与错误合作相结合；小组合作与集体研究相结合；研究内容与空中教室示范相结合；教室实录与教室教授教化相结合；教研和教改相结合。到达“三个”进步。既：进步老师的综合本质，进步教授教化效力，进步教授教化质量。我校老师_的近况分析p ：新分老师及年青老师工作热忱高，思想动力强，但在教授教化膳绫腔经历，教授教化中往往是重情势，轻效不雅，摆花架子，教授教化夹生饭较严重；中年老师有必定的教授教化经历和工作热忱，但需要稳固，如不雅没有准确的引导这种高涨的工作豪情就轻易减退，将会造成工作中的出工不出力，
11、干好干坏一个样的不良后不雅；老年老师有经历，但对新闹事物的接收才能差，引导欠妥将会躺在本身的功绩簿上吃老本，不求朝长进步，停顿不前。本学期我们把老师_扶植的着眼点放在解决新老师工作才能、中年老师思想动力、老年老师身心潜力上，把进步老师本质作为进步教授教化质量的重要问题，进一步解决“不会干”和“不想干”的问题。在老师中建立毕生进修的思想，大年夜力倡导做学者型、研究型老师，使老师渐渐适应教诲的新形势、新恳求。本学期我校抓实了以下几方面的工作：1、本学期持续延续我校几年来的做法，老师每周完成黉舍在周五为本身推荐的阅读材料，并同一悠揭捉校打印的a4标记纸完成阅读后的心得、领会，所思、所悟等功课内容，周
12、一交黉舍存档。老师按黉舍要肄业习标记均到达15000字以上。强化了老师的营业理论进修，使老师形成进修习惯，为使老师成钪咖者型、研究型老师打下了必定的根本。二、老师_扶植2、抓实老师的“备、讲、练”。恳求老师在吃透教材，备透学生；教室教授教化给学生疏解白的根本上，在学生练习上下工夫。黉舍的惯例教授教化检查做到“三个必看”，即：老师的教案必看、教室教授教化必看、学生功课必看；出力履行“五课”轨制，进一步解决老师在教授教化上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈腐问题。使有良知的老师，成为我校老师的共鸣。4、校本教研以小问题入手，低起步，小台阶，多反复的方法进步实际效不雅。3、持续抓实老师每学期两节教室教授
13、教化实况录象工作，学期初一节摸情况、搞比拟，学期末一节看进步、树典范。同时为校本教研、解决老师疑难、进步老师本质供应实际、有效的材料。本学期_扶植上应抓的几项工作是：进修习惯的培养是持之以恒，强化练习的结不雅，不是一朝一夕所能完成的，全部过程充满着对意志的考验。勤奋、自负、自力、立异、严谨、谦虚又是跟着习惯的形成，才表示出来的。同时，优胜的进修习惯也是养成优胜的进修惯格的根本。 “培养学生计算细心、书写整洁、自发考验以及自力完成功课的进修习惯”。是一小我形成良好进修习惯的关键地点，也是一小我安康成长的根本。是以，在小学教授教化中要看重良好进修习惯的培养。根据小学生可塑性强的特点，采取有效方法，
14、有意识地进展练习和培养，使之养成优胜的进修习惯。一是抓学生的演习。学生演习以“三阶梯训习”为主。第一阶梯以稳固演习为主；第二阶梯以复习穿插相结合演习为主；第三阶梯以综合加查缺补漏演习为主。老师都在每一章节、每个单位的教授教化常识砸实、练熟，使每一个单位的常识在学生的脑海中到达交融贯穿。二是抓实了教授教化中的单位监测。每个学科都要建立单位监测档案，老师的单位教授教化要做到底码清跋扈，哪些学生能顺利过关，哪些学生能勉强过关，哪些学生不克不及过关做到底码清跋扈，建立了落后生转化档案，有筹划、有目的、有方法、有方法、有光阴安排的转化落后生，使全部学生都能经由过程每一个单位常识的进修，做到不让每一个学生
15、掉落队。三是抓实了学生的课前预习。老师做到了天天都为学生安排了预习功课，学生都有预备预习功课本，做到了提早懂得教材，预设本身的疑点和可贵问题，有预备的进入新常识的进修，进步了教授教化效力。四是加大年夜学生的阅读量，增长学生常识的积聚。各学科尤其是语文、英语学科都要肄业生预备了阅读积聚本。由老师按教材相干常识内容为学生推荐课外阅读的书本和材料，学生经由过程本身的阅读把本身创造的好词、好句、好段落记录下来或背诵下来，老师经常催促检查，使学生形成优胜的阅读习惯。五是大年夜力表扬在黉舍、乡、县的质量检估中成就好的学生，嘉奖的比例在班级人数的10%，并嘉奖超名次学生，打造进修气氛，使学生明白尽力进修是本
16、身的义务，成就不好是本身的错误。进一步培养了学生勇于抢先，敢做人先的精力。六是在学生中开展综合理论晃荡，培养学生的进修兴趣。班级和黉舍按期比赛、评选，绕揭捉生充分的饭示本身，创造本身，进步学生对进修兴趣，为进修的高效力打根本。七是以主题晃荡为载体，按学科、5、研训一体，解决老师教授教化中的困惑三、抓住优胜习惯的培养促学生成长采取三项方法：一是以教充分析p 、导课、教室实录的比照不雅摩、评课、讲座为一体的教材研训；二是针对教材和老师教授教化过程中，存在和创造的问题进展研究，解决老师对教材懂得和处理的困惑；三是强力推动课改。充分应用空中教室的收视、本校老师的教室实录，搞好对空中教室和老师教室实录的
17、教授教化分析p 评论，使老师真正明白各类教室教授教化的套路和方法。2、重视习惯培养。明白上课习惯、遵守教室规律习惯，专心听讲的习惯、优胜的书写习惯、动脑研究的习惯、与人合作的习惯、有层次，快节拍的习惯等恳求，由前提反射经久积聚和强化的结不雅，实现定型行动。习惯的培养不是一朝一夕可奏效的，须在经久的教授教化法中反复练习，加以深化，循序渐进，持之以恒。本学期每位老师都要大年夜进修意识、进修惯和进修品德入手，抓实学生的养成教诲。详细方法：黉舍每学期搞一次本校优良课老师示范课大年夜展示，充分应用身边资本，打出一面旗，带动一批人。使全部老师都投入到教研教改中来，进步教室教授教化的实效性。真正实现教研强校
18、，质量立校之目的。6、教室教授教化的示范展示3、强化教授教化的过程治理，进步教授教化质量1、抓实学生“一日惯例”的落实。黉舍按学生年纪特点，分别制订各年级段学生的“一日惯例”，使学生明白恳求，知道怎么做是对，怎么做是错，大年夜而，强化规律这一进修的保障。我校小学生进修习惯的近况分析p 。经查询拜访创造学生在进修中，存在着很多不良习惯。如一些学生书写歪歪扭扭，浮皮蹭痒，笔迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字，漏掉落数字或运算符号、点错小数点，也常有产生。有些学生计算粗心大年夜意，经常掉足，计算后也不检考验算。有些学生做功课不擅长自力思虑，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对功课中做错的标题，不是找
19、其原因，及时改俘，而是走马不雅花、一带而过。长此以往，便产生了缺点的积聚，严重地影响了后继进修。不良的进修习惯严重影响了学生的进修。不少在低年级进修成就还名列前茅，可到了较高年级，成就渐渐降低，这就解释与养成的不良进修习惯有很大年夜的关系，进修成就好的学生进修习惯一般都比拟好，进修差的学生在进修习惯上表示也比拟差，尤其表示在卖力思虑、及时校勘、保持预习等方面，是以进修习惯与进修成就亲密相干。20232023学年度第一学期小学五年级自然教学方案一、指导思想： 充分挖掘课程资，和孩子们一起探究，施行真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 二、教学目的： 1、培养
20、学生科学的思维方法，努力开展学生解决问题的才能，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、理解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析p 事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和开展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱
21、祖国的情感； 5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资和环境的保护，关心现代科技的开展。 三、教材分析p ： 任课老师：邰情刚 1、在知识方面，划分为六个教学单元： 一水的三态变化：包括第1、2、3、4课。在低年级学生认识了水的物理性质的根底上，指导学生认识水的蒸发、沸腾，水蒸气的凝结、凝华，冰的融化、升华，以及露和霜的成因；进而指导学生认识水在液态、 气态、固态之间是可以互相变化的。 二空气：包括第5、6、7课。在低中年级学生认识了空气的物理性质、空气的热胀冷缩、大气压力的基 础上，指导学生认识热空气的性质、风的成因及风的观测。 三植物：包括第8、9、10、11课。在低中年级学生认识了根
22、、茎、叶外部形态的根底上，指导学生认 识根、茎、叶的生理作用。 四力：包括第12、13、14、15课。继“平衡”、“_”、“压缩空气”之后，指导学生认识弹性、 摩擦力、反冲、学习使用测力计测力。 五热：包括第16、17、18、19课。指导学生认识热传递的三种方式传导、对流、辐射，以及保温 和散热的方法。 六水：包括第20、21、22课。在学生认识了水的三态变化的根底上，指导学生认识云、雾、雨、雪的 成因，以及水在海洋、天空、陆地之间的循环运动。 2、才能方面 1、实验才能：实验操作方法、比照实验、模拟实验。 2、思维才能：分析p 综合才能、想象才能、推理才能、制作才能、创造才能。 3、德育方面
23、 1、通过讲述我国的珍稀生物、我国古代在天文科学方面的成就，向学生进展爱国教育。 2、通过自然知识的教学使学生体会到自然变化是有规律的、人可以理解自然、改造自然和利用自然。 3、培养学生勇于探究的科学态度和创造精神。 教学重点和难点： 从上学期开场，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在外表，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，通过动手动脑、亲自理论，在感知、体验的根底上，使学生形成较强的科学探究才能，培养小学生的科学素养。 各单元都要求学生亲身经历过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进展饶有兴趣的研究，是本学期的难点。 四
24、相关措施任课老师：邰情刚 1、根据自然学科的特点和高年级学生的特点，自然课仍然要加强直观，重视课本上的图画和理论操作。 2、重视指导学生认识各种事物之间的内在联络、变化规律和原因。 3、不同的课型用不同的教学思路。如探究各种自然变化规律、原因的采用“问题观察实验考虑结论应用”或“问题假设观察实验结论应用”的构造；以培养学生技能为主的课多采用“认识构造、原理、方法分步操作反复练习”的构造。 4、贯彻理论联络实际的原那么，加强与生活消费社会的联络。 5、注意开展儿童智力、培养才能。 6、注意与其它年级其它学科之间的联络。 五 根本活动： 1、把科学课程的总目的落实到每一节课； 2、把握小学生科学学
25、_点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术；20232023学年度第一学期工作筹划以绩效工资施行为契机，强化轨制治理，重视质量评估，把惯例治理和目的治理落到实处，促进黉舍工作再立异场面。三、保持质量为本，开展教诲科研，促进教授教化质量再晋升2、容身教室教授教化，强化校本培训和校本教研。重要目的：1、学生稳固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优良率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优良率达52%以上。一、建立“育
26、工本钱，德育为先”理念，强化职业道德扶植2、落实2023年工作义务，完美治理轨制，推动精细化治理，落实绩效工资考察分派方法，狠抓教授教化惯例，促进教诲教授教化质量的再晋升。4、建立行之有效的听课轨制，加强老师间的进修交换。校长每个学期随堂听课不得少于20节，主任不少于30节，老师及中间校成员不少于15节。指导思想：以党的十七大年夜精力为指导，以“搞妥人平易近知足的教诲”为目的，以科学成长不雅管辖全局，以教诲教授教化工作为中间，以教诲科研为主体，容身实际根本，立异成长形式，深化教诲改革，优化治理机制，晋升治理内涵，进步教诲质量，促进学生周全成长和安康成长，实在搞妥人平易近知足的教诲。5、加强校园
27、文化扶植，营造优胜的教诲气氛。1、持续抓好老师的营业培训和校长主任培训。一是安排好骨干老师、实验老师参加市区级以上培训进修和不雅摩研究晃荡，二是组织好老师参加中间校组织的培训进修和校际之间的不雅摩研究晃荡，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是完成好校级引导培训义务，进步教诲教授教化治理才能。以联片教研组为龙头，持续开展同年级教研、教授教化开放日、公开课等晃荡，使老师在进修、理论、研究的根本上积聚经历，互订交换。进步教室质量与教授教化程度，向教室教授教化要质量，要效益。完美校本培训和教研，加大年夜新课程培训和营业培训力度，持续施行“以校为本”的教研轨制，加强集体备课治理，恳求人人准时介入，
28、形成互动形式。教诲主任全程介入，校长随机检查。2、班主任要卖力践行班级治理理论，每月撰写一篇教诲案例，期末写出一篇有必定质量的关于班级治理方面的专题总结或论文。各班主任必须经常与学生家长保持接洽，按恳求召开家长会，材料要归档。4、开展以思想政治教诲、法制规律教诲、爱岗敬业教诲、为人师表教诲为重要内容的职业道德教诲，使广阔年夜教诲工作者热爱教诲事业、热爱学生，建立教书育人和敬业奉献精力。完美老师职业道德考察轨制，把师德师风教诲纳入黉舍惯例治理之中。6、加强黉舍安然治理，保护平安稳定, 构建调和校园。1、保持每周二小时的服治进修，建立政治理论进修档案。每月做好一次老师的思想本质考评并记录入案。稳定
29、建立“育工本钱、德育为先”不雅念，加强职业道德教诲，尽力培养一支高本质的老师_尤其是班主任_。3、看重校园文化扶植，开展丰富多彩的德育晃荡，校训“三风”、黉舍板报、画廊、黑板报以及校园播送站要有筹划地开展晃荡，晋升校园文化，培养黉舍精力，营造调和安康、积极向上的育情面况。5、黉舍每月专题研究教授教化工作1次，包管教研晃荡开展。4、改进脆弱黉舍，优化教诲资本设备，推动教诲平衡成长。3、强化老师_扶植，进步整体本质，创立进修型、立异型、研究型师资_。3、全力做好卒业班备考工作。成立卒业班引导小组，负责拟定卒业班教授教化筹划，目的义务和治理方法。每月召开一次卒业班专题会议，研究工作。建立六年级卒业模
30、拟考题库。每两周对六年级语、数、英三科进展一次检测。2、加强对引导干部的考察与治理，建立校长工作考评体系，施行诫勉制、审计制和校长末位镌汰制。3、保持中间校成员下校工作制每周二、黉舍工作报告请示制每月、引导随机听课制不打呼唤、班子生活会轨制2-3次、听课日轨制每月二次、教授教化质量按期检测轨制月考。以办、校两级教研组晃荡为重点，卖力研究制订好教研课题，开展好各类教授教化研究晃荡，并积极申报市区级教研专题。扎实开展好“五个一”及“一、百、万”晃荡，做好材料的符理和归档，进步老师的营业才能，进步教授教化效不雅。学期末，每个老师要环绕本人专题写出一篇高质量的专业论文。二、完美治理轨制，标准办学行动，
31、施行精细化治理1、进一步修订黉舍治理轨制，改革考察评价方法，根据不合的岗亭特点提出明白的目的恳求，保持过程检查和期终周全考察相浇忧方法，加大年夜绩效考察力度，拉大年夜绩效工资分派档次，调动老师工作积极性。工作义务和方法：4、标准学前教诲治理。卖力落实西安市幼儿教诲指导纲领施行细那么，加强学前教诲指导力度，晋升办园档次和办园质量，使幼儿接收学前教诲率到达上级恳求，抓好幼儿本质的进步工作，开展一次大年夜型晃荡。做好平易近办幼儿园的清理整顿工作。四、加强老师_扶植，进步老师整体本质。1、加强教授教化惯例治理。做好教授教化惯例治理的落实和督查，卖力落实教授教化工作的“十字”恳求，即：备课要“深”，上课
32、要“实”，功课要“精”，教授教化要“活”棘手段要“新”，晃荡要“勤”，考察要“严”，指导要“细”，包袱要“轻”，质量要“高”。对教授教化惯例的落实情况进展按期检成就不少于四次，做好质量检测的按期评估。落实教研教改课题，确立备课组教授教化质量义务制，加强集体备课轨制，合营研究课题。对各阶段的教授教化质量施行经常监控，使各科教授教化质量进一步获得晋升。3、强化安然卫生排查整改。施行专项检查与综合性检查相结合、按期检查与经常性排查相结合、拉网式排查与抽查、突查相结合，进一步完美安然工作月报轨制，健全安然卫生工作台帐。落实健全义务，集中排查，突击抽查，杜绝各类安然隐患。2、持续施行“一专多能”工程。各
33、校要以老师根本教授教化技能培训为重点，以当“多能”老师为目的，晋升每一位老师教授教化才能和治理才能。此项工作已纳入评优晋级的内容，作为考察标准之一。4、卖力抓好_、统计、信息报送工作，确保及时准确，进步狄寨教诲有名度，搞好黉舍档案治理工作。五、尽力做好其他各项工作，搞妥人平易近知足的狄寨教诲1、以新农村扶植为动力，积极施行职业教诲强区富平易近和促进农村劳动力转移工程。街道、村农校要卖力搞好“人人技能工程”、“农村劳动力转移”和“农村实用技巧”培训，培训要做到经济与实用，要好处与效益双收，按期完成上级指标。做好脱瞽者员的教诲进修、稳固进步工作，使复盲率控制在2%以内，彻底杜绝新文盲的产生。2、进
34、一步发挥工会工作本能机能，组织老师加强教诲律例的进修与宣传晃荡；做好校务公开的监视施行，进步工会成员的参政议政意识；组织开展各类比赛晃荡，丰富教职工生活。1、强化安然工作轨制扶植和_扶植。保持“住留”轨制和老师课间值班轨制，保持“关键在校、重点在防、做实为本、长效为先”的工作方针，强化安然工作防范，建立、健全和完美“校长负责、人人介入、长治久安”的黉舍安然工作第一道防地，周全做好安然工作。七、加强黉舍安然工作，为教诲成长创造优胜情况3、严格财务轨制，严_财经规律，合理安排应用资金，发挥最大年夜效益。落实收费公示和承诺轨制，分化义务，落实到人。做好黉舍固定资产的挂号清查工作，做到帐、卡、物相符。
35、3、持续施行 “青蓝工程” 和“名师工程”。进一步建全名老师、优良老师的培养、应用、治理机制，加大年夜考察、嘉奖力度，发挥名老师、优良老师的示范感化。2、强化黉舍安然卫生司法律例和相干常识的宣传。充分应用“安然教诲日”、“安然宣传周”、“安然宣传月”以及各类教诲、教授教化晃荡进展宣传，加强对学生安然卫生常识教诲。持续履行交通协管员轨制。六年级学年度第一学期数学教学方案一、学生情况1、根本情况：六1班有学生66人，其中男生36 ，女生30人。2、上学期原有成绩：优秀人数良好人数合格人数待合格人数总分4313825720优秀率良好率合格率待合格率均分65.1519.712.123.03%86.67
36、二、 教学目的1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探究并掌握圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7. 理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。8. 认识扇形统计图，能根
37、据需要选择适宜的统计图表示数据。9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析p 及推理的才能。11. 体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、 教材简析：教材内容有位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学理论活动等。本册教材的重点内容是：分数乘法和除法，圆，百分数等。四、课时安排一、位置 2课时二
38、、分数乘法 12课时三、分数除法 13课时四、圆 8课时确定起跑线 1课时五、百分数 15课时六、统计 2课时合理存款 1课时七、数学广角 2课时八、总复习 4课时五、教改措施老师做到：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。加强根底知识的教学，使学生实在掌握好这些根底知识。4、老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作才能和发散思维才能。5、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的才能有所进步。 6、教学与理论活动相结合因材施教，每一堂
39、课教学内容的设计都根据教学目的和学生的根底上，创立教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。学生做到：1、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。2、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。六、预期目的1、知识目的在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的根底上，培养学生分数四那么运算才能以及解决有关分数的实际问题的才能。分数四那么运算才能是学生进一步学习数学的重要根本技能，
40、应该让学生实在掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的根本数学才能。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经历的根底上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形圆的特征和有关知识的探究与学习，初步认识研究曲线图形的根本方法，促进学生空间观念的进一步开展。在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的根底上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解决问题中的作用
41、，开展统计观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，开展学生解决问题的才能。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了两个数学综合应用的理论活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和理论才能。2、才能目的1初步培
42、养抽象、概括才能。2培养学生分析p 、综合才能。3培养判断、推理才能。4引导学生提醒知识间的联络，探究规律。5培养学生思维的灵敏性和创新意识。6注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习 习惯。3、情感目的1注重联络实际，启发学生考虑。应用题注意反映儿童活动，选择儿童喜闻乐见和富有思想性、知识性的内容，对学生进展思想品德教育。2创设民主、平等、和谐的教学气氛，和学生交朋友。让学生充分发表自己的见解，培养学生良好的思维品质。七、奋斗目的1、面向全体，开展特长，争取大面积进步教学质量，做好学困生的转化工作。争取使每个学困生都有所进步，力争使全体学生成绩都到达合格。2、运用新的教学思想指导自己的教学工作
43、，进步优秀率，使全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。教研课题在小学数学教学中如何创造和谐的课堂气氛。学年度第一学期小学音乐六年级第11 册教学方案一、班级学生情况分析p 1、本学期任六年级三个班的音乐课，每个班级都有将近50名学生，对艺术课来说，大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。 2、大局部男生已经进入变声期，使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来，学习任务的加重，许多学生有了较强的个人观念，和自己的审美趋向，认为教材歌曲不好听。其中一局部学生是外面接触过多流行音乐，对教材歌曲不喜欢的。另一局部是课外也不接触任何音乐，对课内音乐也不感冒的。而女生到了这一时期也变得很沉静，
44、不像中低段时热衷于主动参与，特别是不愿意个体参与。 3、三个班中六2、六3班学生上课积极性相对较高，对音乐的理解和表现才能也很强；六1班课堂纪律不错，不过对音乐不太有热情的学生也是他们班多些。 二、 教 材 分 析一十一册各单元主题及组成内容 1、同一首歌 2、草原牧歌 3、多彩的美洲 4、芬芳茉莉 5、神奇的童话 6、劳动的歌 二本册表演曲目的特点解读 1、曲目减少：全册表演歌曲共9首，表演曲目与五年级相比有所减少。 2、以民歌为主：9首作品中有3首外国作品，5首中国民歌作品，还有一首中国现代作品。从比例来讲，更侧重于通过各种中外民歌的学唱来感受中外民歌的风格特点。 3、合唱曲目：9首歌曲中
45、合唱占4首，这样的比例，与五年级相比，大大减少。三各单元欣赏曲目的特点解读从这一册的欣赏作品来看，知识重点是民歌，包括中国和外国的。编者在这一册里面要践行音乐新课程十大理念中的“弘扬民族音乐”和“理解多元文化”两大理念。要求老师自身对中外民歌的知识要有一定的储藏。学年度第一学期六年级班主任工作方案-学年度第一学期六年级班主任工作方案文/王永平新学期已经开场了，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。一、本班学生根本情况。全班共有学生39人，其中男生21人，女生18人。五年级期末考试，语文、数学、英语三科都不理想，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提升。学生的学风、班风需要加强教育。二、
46、班集体建立1.班干部培养工作方案，使他们有责任心，进步他们的工作才能和工作热情。2.制订更加利于班级建立的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有专门的同学进展考核和鉴定。3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。4.各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先_比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目的，到达管理和促动先进的目的。5.小干部会议有目的，2周一次，职责清楚。经常开展批评与自我批评。三、班级日常建立活动1方案与班干部一起制定班级工作方案，使班级管理、考评机制有量化根据。2卫生岗位包干到人
47、，由负责的同学互相监视执行。3制定个人长期目的和短期目的，有方案地落实措施。4方案在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况。5拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常与班集体活动的情况。四、班队主题活动1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美亲爱的老师，同学们自己组织文艺表演。2在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相催促、指正，争取共同进步。3开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。五、思想品德和行为标准工作方面：1.在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2.强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。3.树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚决的意志。4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。五、学习方案1.抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2.努力抓抄袭