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1、2023九年级物理教学工作方案范文2023九年级物理教学工作方案范文。一、教材分析p 九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析p 问题，解决问题的才能。学生刚开场会有不适应，在学习上造成困难。另外，初三的内容多，还有学业程度考试复习，时间紧。所以，有些学生也会落伍。二、教学目的1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能纯熟的操作物理实验，进步动手才能。2、学生可以纯熟掌握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进展解答;3、争取使学生成绩在去年的根底上有所进步。三、工作措施1、用最短的时间记住学生的名字，理解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为自己的教学铺平道路。2、认真
2、学习课程标准，准确掌握学业程度考试的考点和重点。我要认真领会其精神本质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力进步学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。3、今年我要大胆进展物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学。放手学生，让他们可以真正成为学习的主人。4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。我不会放松任何一个细节的管理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是学生的两
3、级分化严重。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的方案。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，进步物理的整体成绩。6、加强自身的业务学习，进步自己的教学程度。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他老师的课，汲取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的起点上，进步自己的教学程度。7、做到及时反思和总结。多年的教学经历告诉我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出缺乏和成功之处。写下来，做好记录。当成珍贵的教学心得，让自己的教学程度不断进步。四、教学内容和教学进度第12周内能第25周内能的利用第68周电流和电路第910周期中复习第11周
4、期中考试第1214周电压和电阻第1517周欧姆定律第1819电功率第2021期末复习第22周复习期末考试有关九年级物理教学工作方案一、根本情况今年我担任九年级三个班的物理教学，共150多位学生，总的特点来讲，物理学科的根底还是较好，很多同学擅长用物理的目光分析p 物理问题，总成绩在县区居于上等程度。虽然如此，但三个班的学生还是存在较大差距，154班的学生无论是对学习物理的兴趣还是物理的根本功都较153、157班同学好一些，三个班仍然存在优等生少、后进生面较大的特点，特别是157班的学生，对学习物理缺乏兴趣，少于发言，分析p 问题的才能较弱，有一局部同学由于思维才能、认识程度、学习根底等开展不平
5、衡，导致物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个年级的物理教学成绩。二、工作目的1、每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能；2、学生具有一定的分析p 问题和解决问题的才能，对多种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答；3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能得到进步；4、学生的人平成绩达70分以上，优秀率达35%，及格率达80%以上，毕业率达100%；5、在市统一举行的毕业考试中，争取居于镇区前三名。三、工
6、作措施1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的详细要求。新教材切然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、 注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止，力争在理化实验操作考试中获得好成绩。3、 讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期要继续理论好兴趣教学法，充分运用多
7、种手段，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具
8、有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。四、课程安排二月至三月中旬：完成新授课教学任务；三月中旬至四月底：完成第一轮章节复习；五月上、中旬：完成第二轮分块复习；五月下旬至六月上旬：综合复习，迎接考试。2023九年级物理教学工作方案结尾新的学期,新的开场,在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来.为了更好地完成教学工作特制定我的个人教学工作方案。一、学生根本情况分析p 本学期我担任九年级二个班级的物理教学工作，是新分的班，总的来看两个班开展不平衡，通过上期期末成绩来看，有一个班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，。导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给
9、教学增加了一定的难度。这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进展探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，进步学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析p 问题，解决问题的才能，另外大局部同学初二物理知识掌握的不好，九年级要来一个总复习，内容繁多，时间又很紧，对他们来说有一定的难度。二、指导思想贯彻落实教育改革精神，狠抓根底教育，努力进步民族整体素质，坚持教育面向现代化，实在保证教育为开展社会经济效劳,以学校和年级组工作方案为指导，以全面进步教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面开展，激发他们学习的热情和爱好，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心
10、，培养他们逻辑思维才能、运算才能。三、教材分析p 现行物理教材有以下特点：1、新教材难度有所降低，但更具灵敏性。认真领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、加强了物理实验的教学作用。现行大纲要求初中物理教学要以观察、实验为根底，教材中的各类实验和实验性习题明显增多，感性认识的积累有助于抽象逻辑思维才能的培养，有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。四、详细措施1、坚持提早一周备课，备写实在可行的教案。2、坚持同科
11、备课，加强各老师间的联络，互相取长补短。3、加强教法研究和发挥，提供效率，深挖潜力。4、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展，不断重复记忆，加深印象。5、强化月考，关注教学成果。6、加强试题搜集与研究，理解并把握中考试题和中考命题的趋势。五、今后努力方向面对新的课程改革,教育对老师提出更高的要求.不仅要有精湛的专业程度,还要有多元化的知识储藏,才能适应新课程实验改革.为不被时代所淘汰,可以成为一名合格的老师,在一个学期的根底之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念.尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴,交融到备课和讲课上来.把学习使终放在第
12、一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的开展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型老师,适应时代开展。九年级物理教学工作方案模板样本一、指导思想：继续做好九年级物理第16、17章新课教学工作，以20xx年中考为目的，以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进展自主探究学习，培养学生观察、分析p 、探究、归纳总结得出物理概念及规律的才能，把培养学生的探究才能及创新精神作为教学的终极目的，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补缺乏，以真正表达“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目的，扎实深化、全面
13、高效地做好“三轮大复习”工作。二、教学目的：1、进步学生的实验技能，使他们能独立进展实验操作，力争中考实验操作考试合格率达90%以上。2、进一步培养学生分析p 问题和解决问题的才能，对各种类型的习题，能运用多种途径进展解答。3、进一步进步学生运用所学的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能。4、力争中考平均分达40分以上，优秀率、及格率比往届有明显增长，低分率控制在10%以内。三、学情分析p ：经过半年的学习，学生学习物理的兴趣有所增加，思维才能和分析p 解决问题的才能有所加强，学科整体成绩进步很快，但是由于学生学习根底、思维才能、认识程度、学习根底等方面开展不平衡，导致有些学生的物理成绩
14、很差，逐渐失去物理学习的兴趣，物理考试成绩两极分化现象比拟明显。初中物理教学分两年，八年级教学主要是声学、光学、热学局部、电学等局部，这些内容相对来说比拟根底容易，但是普遍感觉学生八年级物理知识不扎实，一旦接触相对教难的九年级力学、热学内容，学生学习比拟困难、异常吃力。因此要使学生熟悉掌握初中物理的这些根本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要和迫切。四、教学措施：以学生为主体，坚持讲练结合的教学形式，课堂要求师生互动；研究非智力因素的影响，进步学生的学习效率；多渠道搜集中考信息，加强复习的针对性；加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；组内老师团结协作，充分发挥集体
15、的力量。1、重视根底：对物理现象、规律和根本的实验操作，要有全面细致的理解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要注重对根底知识、根本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，进步学习效率。根底知识和根本技能的学习应灵敏多样、适当拓宽，促进有意义学习。2、联络实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进展透彻的分析p 是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进展深化的分析p ，是学好物理的必经之路。3、关注探
16、究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是的，也是局部同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的根本要求为根据。实验才能作为进展科学探究所需的重要才能，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验方案设计、实验数据的分析p 、处理及必要的分析p 与论证等内容。4、强化标准：标准是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题标准化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：严格实验的标准训练，强调过程与方法，注意实验问题的开放性；作图应严禁随意性、强化准确与标准的训练；注意书写格式的标准：简答题应强化“有所根据、有所说明、简要结
17、论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按标准格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。五、时间安排：新课讲授从从1月31日至2月19日，约3周12课时；第一轮复习从2月20日至4月22日，约9周36课时；第二轮复习从4月23日至5月20日，约4周16课时；第三轮复习从5月21日至6月18日，约4周16课时。详细内容安排见下表：九年级物理上册教学工作方案范文又一个新的学年开场了，遵从领导安排，本学期担任九年级14-16班的物理课，为了更好地完本钱学期的教学任务，特制定本方案，仅供自己教
18、学参考。一、学情概况九年学生已掌握了相应的物理根底知识和学习方法，在进一步学习根底知识的前提下，本学期更应该重视学生学习才能的进步，帮助学生养成好的学习习惯，进一步培养学生对物理的兴趣。二、教法概述根据新课标理念上好每一节课，是我的目的，也是对自己工作的要求，详细从以下几方面做起1、抓好课前预习预习目的明确化，如预习什么？如何预习？预习效果会如何？等一系列问题都是自己课前要考虑的内容。2、组织好课堂教学老师决不是在45分钟里给学生讲了多少?而是在课堂了学生多少，将课堂民主化，视课堂情境，灵敏运用教学方法。3、备好课更要备好作业作业尽量做到少而精，减轻学生负担，节约学生的时间，让学生有时间放松。
19、4、学习知识，重视应用培养学生利用所学知识解决生活中的问题，是学生必备的物理才能才能，这种才能的培养贯穿始终。新人教版九年级物理教学工作方案范文九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在以学生为本，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的方案1、在教学中表达以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题、怎样提出问题、怎样研究问题、怎样分析p 问题、怎样反思、怎样交流等等。使学生成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意三基的训练由于九年级的内容相对八年级来说较难，因此，在教学
20、中就更要突出三基的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的浸透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如：控制变量法、等效法、类比、模型等。3、加强演示和学生实验九年级物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验才能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验.4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物
21、理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析p 、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析p 中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析p 概括才能。5.结合学校的书香校园活动，每月至少读一本好书，并记录学习笔记。时间安排3.9-4.30第一轮复习理化生实验考试5.5/6第二次质量预测5.9-6.24第二轮复习及专项复习九年级的教学紧张而繁杂，这些只是我的设想，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。九年级物理教学工作方案开头范本新的学期就这样紧锣密鼓的开场了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是
22、初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的方案：一、做好教研、教改。教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术程度，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同讨论，由此进步自己的专业程度。积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习，努力进步教学水。二、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，实在加强对学生进展爱国教育、集体教育等。三、做好后进生转化工作
23、。做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。四、教学中的方法措施：1、在教学中表达“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析p 问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的浸透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理
24、教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验才能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析p 、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析p 中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析p 概括才能。初三的教学紧张而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。2023九年级物理教学工作方案范文内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:九年级上册物理教学工作方案第 18 页 共 18 页