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1、2015年高考只有短短不到一周的时间，如何在有效的时间进行有效的复习，如何使平常的 模拟分上有确定的提高呢，下面是小编整理的高考提分技巧，便利考生阅读高考提分技巧高考语文提分高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文。选择题虽然不占多少分，但是选择题只有对与 错，做对了得2分，做错了就是。分，没有折中的选择。只要你保证语文基础学问的选择题错误 数少于两个，那么得到120分就不是不行能的事。基础学问的巩固离不开大量练习，我在最终一 个多月的时候，特地找了很多的语文套题，只选择择题做，做了多少套我已经数不清，语音、字 形、成语、病句，我全部梳理了一遍。结果是，高考时我的选择题得了满分。要提高作文水平，
2、除了多读、多写，娴熟运用“三段式”写作法外，假如能驾驭一些窍门最好 不过。从每年的作文题命题状况看，我们不难发觉其主要基调都是主动向上的。你可以在闲暇的 时候自己总结一下都有哪些主动向上的立意，然后每个立意写一个400500字的段落，或是留意 精彩的范文段落，将它们大致背下来。考试时看到题目后立刻确定立意，然后用开头将内容引到 你所背诵的段落上来，然后把段落“默写”上去。这样你就能在作文上比别人省出很多时间。这样由 经典段落构成的作文想得低分都难。从现在就起先准备，别怕麻烦。语文是一门特别的学科，不 是你付出了多少，就能立刻回报你多少，但假如你不付出时间，就毫无进步的可能。高考数学提分很缺憾，
3、数学真的没有能快速提分的方法，否则我当年也不会在如山的数学题里挣扎了。大 量做题（尤其是历年高考真题），并刚好总结错误，是我能想到和做到的唯一方法。我的时间也不够 用，只能以别人眼中的疯狂弥补之。另外，想要提高分数确定要拿下基础题，把握中档题，力争 难题。历年高考的选择题里都有三角函数的运算题，其难度只能算中下等，但我总会时常在这类 型题上栽跟头。缘由恰恰就是因为我认为它太简洁，于是盲目求快，或没审清题，或计算失误。 其实，简洁题目也有确定的技巧性和隐藏性，确定要予以重视并勤加练习。高考英语提分之所以我高考能考出123分，无非是开了窍，抓住了英语的命门。其一，单词。不要妄想能 一次性把单词都记
4、住，你办不到，高考状元也办不到。记单词应当遵循三个原则：短时、突击、 多次。比如早上课前抽510分钟，课间抽10分钟，中午抽10分钟，晚上再抽10分钟，用零散 的时间去记单词比你用一节课的时间集中记忆好得多。其二，背文章。每天花半小时背背诵一篇 课文，一天一篇，一星期六篇。背文章的意义不在于文章本身，而在于你在背诵的过程中，语感 得到加强。语感，不仅会在我们做单选题的时候，更能在我们做完形填空时发挥意想不到的作用。 好比你小说、散文读得多了，即使句子中缺了几个关联词，你也能自然而然地脱口而出。而且你 背诵的内容可以干脆转化为作文的素材。等你背够了 50篇作文，你会发觉原来英语也是“背多分”。高
5、考文综提分历史是一门颇费劲气的学科，纵横上下数千年，涉及事务、人物繁多，记得住人名，又不记 得他干过什么。提高的方法只有多看、多背，将历史事务串成线，中国近现代史从何时起先，中 间阅历了什么，以什么结束;中国古代史以哪个朝代起先，到哪个朝代结束;世界近现代史的每个阶 段都发生了什么。特别是中国古代史，原来就难，而且占分又高，应为复习的重点。然后以年头 为线索，联系中外，看看在同一天，中国和外国各发生了那些历史事务，以此加深记忆。另外， 课本中的小字、注解也是重点，不要求你都要背下来，但至少要有印象。因为高考有时很狡猾”, 问题会从课文正文中出，答案却是取材自小字和注释部分。政治的模式化痕迹很重
6、，所以拿分点和答题模式也比较明显，如经济常识部分：弄清儿个重 点的主体，如国家、政府、公民、银行等，依据主体的性质与地位，它们各有什么行为，起到哪 些作用等;哲学常识部分：要分清唯物论，辩证法;政治常识部分：和经济常识一样，依据主体、行 为、结果的思路答题。最终，不妨总结答题套路和一些“万能用语”，多翻翻真题的标准答案，你很 简洁发觉其中的规律和答题模式。平常考试的答案也要分析，可以自备一个小本子，遇到什么万 能用语就登记来，一再总结提炼。要知道，一个标准规范的答题模式，是很能减轻改卷老师的阅 卷负担的为阅卷老师“着想”，他们当然也会为你“着想”。假如说生物是理科中的文科，那么地理就是文科中的理科，它须要你用理科思维去学习。地 理有很多图表结合分析题和运算题，表述题也须要很强的逻辑思维。课本里并没有明确列出一些 常用公式和规律，这须要靠靠课后好好探讨参考书和留意老师总结的规律。我认为，画图是一个 能强化地理学问的方法，我曾把课本（包括小学、初中、中学全部地理书，地图册）里的图都默画一 遍，班上最强的地理高手甚至能画出世界地图，标出港口、洋流、凹凸压地区、大洲大洋分界线、 地震版块、世界大河，甚至还有温度带、植物带、动物带划分等。假如你也能成为这样的人，不 拿高分，谁拿？