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1、儿科急诊实习心得体会3篇篇一：急诊科实习心得体会 急诊科实习心得体会 篇一：在120急诊科的日子我的见习心得 经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感受较深的来谈谈。 一、与带教老师的沟通与沟通 信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同
2、你“神侃”。 几天以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢？就我自己个人阅历来说，方法有二。 首先，是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的相识和见解，虽然很难讲得很透彻、深化、精确；又假如你能刚好而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思索的学生，老师通常会比较情愿给这种学生讲课。 上一个方法或许不好驾驭，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是
3、勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师，遵守纪律，酷爱学习。 二、自己把握机会，主动主动学习 这是特别重要的。在医院里，进修生、博士生、探讨生、国内外的见习生、见习生都许多，若你自己不主动主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。 首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课；若遇到有病人须要抢救的时候，你还可以看老师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药，这些都是多科学问的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习机会。当然，值夜班还有很多好处，这就须要你们自己去渐渐发
4、掘了。 其次，假如你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有许多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础学问都很扎实，动手实力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐性、也情愿给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房见习时究竟要学些什么呢？信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发觉，在那之前，我除了动手实力有所进步外，这方面驾驭的
5、的确不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，仔细复习，就能学到学问。 四、写好见习日记 写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经验。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的相识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经验都可以成为见习日记的内容。 在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思索自己的见习收获或不足，有利于自己不断地改进见习方法，
6、搞好见习；其次，写见习日记是积累临床阅历的一个很好的途径；第三，常常写日记，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物视察和分析实力，这种实力对于临床医生来说，将是非常重要的；第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程；第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这或许将成为自己事业胜利的突破口，很多科学家的手稿成为后来重大科学发觉的重要线索之类的故事就是很好的例 子。因此，对于见习同学来说，应当养成写见习日记的好习惯，信任这将会使自己受益非浅。 篇二：浅谈急诊科护士的工作体会 从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，具有魅力，让我艳羡不
7、已。没想到多年后长高校成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从起先的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何简单！ 急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、改变快速,若处理不当,就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有足够的时间与患者及家属沟通，刚好了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的
8、信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。 南丁格尔说：护理工作不仅须要精湛的技术，更须要艺术。首先，要学会视察，才擅长发觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的视察。例如：有些患者家属对护士的行为一百零一般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应当在每次更换液体时都耐性的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当按时巡察病房，多视察液体的进展，这样就可以在很大程度上避开因为液
9、体没有刚好更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应当主动主动地询问，热忱的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于须要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐性而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的支配。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的难受，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人须要被照看的心理需求，从而便于我们开
10、展下面的护理工作。最终，通过视察和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过视察和大致的询问了解其受伤的部位和严峻程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还许多许多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经验，教会我许多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还须要扎实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证。 篇三：急诊科两周实习汇报两周的争诊科实习就
11、要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热忱，两周来，几乎是成天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着照旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充溢的踱至宿舍。感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到起先用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到起先在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满足离开，中途只须要拿着开好的处方找老师批阅签字。像小时候的作文中常常用到的第一次那样，实习的两周同样经验了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到起先门诊查体，直到最终的外科清创缝合。都经验了从稚嫩到自信的过程。特殊是在一次将怀疑有食物中
12、毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的状况下，经我的细致查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的华蜜。过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的向往和热忱。我觉得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热忱。特殊是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丢失那仅有的短短几天的机会。科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪欲的汲取着浩如烟海的医学学问，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很欢乐的生活。 篇四：急诊科护理年终总结 一、强化服务意识，提高服务质量坚持以病
13、人为中心，以病人的利益需求为动身点。如要求护士听到救援车的鸣声后要快速推车到急诊室大门接诊病人。为病人医学教化网搜集整理供应面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特殊是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理说明，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。二、加强学习，培育高素养队伍急诊科制定学习制度和安排，加强护理人员的业务学问学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复
14、苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参与全国高等教化护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参与护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级急救援理新概念与急诊模拟急救培训。三、做好新入科护士及实习生的带教工作依据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训安排，要求其三个月内医学教.育网搜集整理驾驭急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、驾驭急诊科全部的仪器运用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。四、关爱生命，争分夺秒是急诊
15、科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如xx年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动担心，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并坚决采纳气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得珍贵时间。五、做好急救药品及急救仪器的管理急救药品打算及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的缘由而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的刚好、精确、快速。新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流淌人口削减等，我们将
16、不断努力，进一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，培育专业护士，提高服务质量，完成新一年的工作安排。篇二：儿科实习护士心得体会 篇一：儿科实习心得体会 儿科 实习心得体会 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。 一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的起先，打算着实习阶段又一个接力。 说到儿科，不得不 提到儿科的基本状况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自 己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完备的儿童医院。儿科总主任就是董继平主 任了，虽然很少见到，但她慈爱的笑容，精湛的医技总是让人钦佩，记得在实习生大会上她 告知我
17、们“对待病人，要像挚友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人 永不给坏人一般见识”。精彩的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，爱护自己 是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推， 但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度! 进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科 的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，改变快。因此，我们 护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不 会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作
18、内容多，难度大，要求 高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教化，病情视察应微小敏锐，发 现改变刚好通知医生，进行救治。 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵 地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人 家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及 医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之 外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教化，环境，衣着，心理护理等。 向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉
19、得特殊欣慰，劳动成果得到赏 识。 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体现出“护士”这一角色的 价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教化者和病儿知心者。我在儿科就深有 体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外， 我们还应当做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应当做到对 症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液 较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向 其介绍有关学问，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确 用药，出院时做
20、好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习工作中，我也经 常看到带教老师向家长做宣教，这就须要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比 较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患 双方都是有利的。两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理 解。护士不光是护理活动的执行者， 还是健康捍卫者和宣教者。我们应当具备良好的专业素 质，身体素养和交际实力，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的视察力。我们 用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。或许 我们只是送去了微乎其微的关怀，但这些积
21、累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。 作为一名实习护士，我所能做到的或许是微乎其微，但我正确相识了“护士”这一角色，充 分发挥自身潜力，在往后的工作中将实力发挥到淋漓尽致，力求更好。 实习是我踏出临床 工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战!“工作” 这座大山等待我无畏地攀爬! 篇二：儿科实习心得体会 护士 实习心得体会 8月8日，陶老师 问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种痛，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！ 回想起和儿科一起走过来的日子。 儿科实习是我实习 的第一站。实习起先，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作 细微环
22、节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都刚好地向老师询问，老师总能给我们细细解 答，护士工作的确特别的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们 特别辛苦，心里特别感谢她们。慢慢的我们熟识了上班的日常流程，在老师的指导下我们开 始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿熬炼机 会，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的志气，战胜自己的心理。在蒲老师和其他老 师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力气，在培训护理操作示教过程 中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座整体护理使我们更 加深化理解到护士的工作已不再是简
23、洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内 的更为困难的创建性活动，护士不仅要帮助患者复原健康，还要帮助和指导复原健康的人维 护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处特别融洽快乐，特别感谢见习 的她们在工作中赐予我们许多的指导和传授实习中的阅历。 实习是一种困难的 生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充溢自己的理论学问和 护理操作技能，争取多一些的操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老 师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性， 深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺
24、术，它是架起人 与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工 作。 与病人相处时，我 起先并不是喜爱小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是慢慢的我变得是那么喜爱小孩子，突 然休息两天过后，回医院没有望见平常跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想 着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的 心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通， 才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者 的信任。换位思索可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小挚友，慢慢的我变得是那 么喜爱小孩，就算被淋湿啦，
25、还是那么快乐！ 短短一个月实习过 去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我 们很累，但我们欢乐着，不仅因为我们最终能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独 立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充溢自己的 理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房，这样才能不断 地把自己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是 这样的。 在实习当中我意识 到要做一名护士很不简单，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简单。随着当今社会 物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的
26、素养和服务水平的需求也不断提高，护 士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面， 身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。 儿科实习是我们一 个很好的饿熬炼机会，让我们在发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道 路，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀素 质的护士。 2022年7月30日 篇三：儿科护士实习心得体会 儿科 护士实习心得体会 时间过得真快，转 眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相 信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益
27、颇多，即将要 出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨 然有序，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己， 敬重师长，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。同时要理解家属， 正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工 作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病 的护理以及一些基本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认 真学习和总结阅历
28、，能勤于、擅长视察患儿病情，从而刚好地驾驭病情改变，作出精确推断。 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限， 但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学 习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。 儿科护理实习心得 一个月的儿科实习 阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同 时又是另一个实习阶段的起先，打算着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室，我 从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况. 但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶
29、，改变快。因此，我们护理人员要依据其 疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述 病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾 病护理外，还有大量的生活护理和健康教化，病情视察应微小敏锐，发觉改变刚好通知医生， 进行救治. 经过一个月的儿科 实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不 止是一个护士最基本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理 对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小 孩着想的理念.除了要有精湛的输液
30、技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣 教，方面涉及很广，比如：饮食教化，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对 我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的 儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机 器一样工作，更多的是要充当健康教化者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比 较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护 理.感冒的症状是发热、 1 咳嗽、甚至全身症状，那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系 列的宣教.如痰液较多，还
31、应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多 与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背帮助排痰的方法， 指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等.在平常的实习工作 中，我也常常看到带教老师向家长做宣教，这就须要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是 护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯 通，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深 一层的理解.护士不光是护理活动的执行者， 还是健康捍卫者和宣教者.我们应当具备良好的 专业素养，身体素养和交际实力，将自身所
32、学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的视察力. 我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光. 或许我们只是送去了微乎其微的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟. 作为一名实习护士， 我所能做到的或许是微乎其微，但我正确相识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在 往后的工作中将实力发挥到淋漓尽致，力求更好. 实习是我踏出临床 工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战！“工作” 这座大山等待我无畏地攀爬！ “路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索.” 我将前进！ 我在前进！ 2 篇四：儿科护理实习心得体会 儿科 护理实习
33、心得体会 儿科护理实习心得体会一：儿科护理实习心得体会 一个月的儿科实习 阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同 时又是另一个实习阶段的起先，打算着实习阶段又一个接力。 进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科 的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，改变快。因此，我们 护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不 会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求 高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教化，病
34、情视察应微小敏锐，发 现改变刚好通知医生，进行救治。 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵 地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人 家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及 医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之 外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教化，环境，衣着，心理护理等。 向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏 识。 >儿科护理实习心得体会二：儿科护理实习心得
35、>>（687字） 五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是 一个个天真又可爱的小精灵。 2周实习中，我发觉儿科是一个特别的科室，首先她的病人很特别，面对的群体是儿童，是 爸爸妈妈的心肝珍宝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得特别当心谨慎。就拿打针 来说，在一般的科室，肯定是一个很一般的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可 以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为 家长评判儿科护士实力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径；其二，小儿独特的解 剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉
36、穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的 难度很大；其三，小儿不能和成人一样主动主动的协作你的穿刺；最终一点，即使穿刺胜利 了，也有可能被患儿活动时不留意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个 操作就充分磨练了儿科护士的耐性、爱心和专业技术水平。 儿科的环境也是相当之喧闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，医学，教化网收集整 理疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确 实不是一个工作的好环境，但是特别病人要特别对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还 是要坐怀不乱，冷静思索，仔细核对，不仅要不出差，让孩子情愿，还要让他们的家属满足， 这是一件多么不简洁的
37、事情啊！而我们的老师每天都要做到这样，真是叫人佩服。 在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分 的精力，高度集中留意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦 恼都抛到九霄云外去了！ 篇三：儿科实习心得体会(共9篇) 篇一：儿科实习心得体会 护士实习心得体会 8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种痛，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。 儿科实习是我实习的第一站。实习起先，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细微环节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都刚好地向老师
38、询问，老师总能给我们细细解答，护士工作的确特别的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们特别辛苦，心里特别感谢她们。慢慢的我们熟识了上班的日常流程，在老师的指导下我们起先尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿熬炼机会，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的志气，战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力气，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座整体护理使我们更加深化理解到护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为困难的创建性
39、活动，护士不仅要帮助患者复原健康，还要帮助和指导复原健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处特别融洽快乐，特别感谢见习的她们在工作中赐予我们许多的指导和传授实习中的阅历。 实习是一种困难的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充溢自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且
40、也影响我们的工作。 与病人相处时，我起先并不是喜爱小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是慢慢的我变得是那么喜爱小孩子，突然休息两天过后，回医院没有望见平常跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者 的信任。换位思索可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小挚友，慢慢的我变得是那么喜爱小孩，就算被淋湿啦，还是那么快乐！ 短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿
41、梭在病房之间，我们很累，但我们欢乐着，不仅因为我们最终能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充溢自己的理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是这样的。 在实习当中我意识到要做一名护士很不简单，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简单。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方
42、面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。 儿科实习是我们一个很好的饿熬炼机会，让我们在发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀素养的护士。 图片已关闭显示，点此查看 2022年7月30日 篇二：儿科实习出科自我鉴定 儿科实习出科自我鉴定 短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室，
43、面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿亲善可亲，看法良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是接着为患者服务，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。 在实习期间我遵纪遵守法律，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，
44、看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;驾驭了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会接着以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习看法，主动各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完
45、善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟识疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。 个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬重老师，团结同学，关切病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培育箱，蓝光箱，心电监护仪的运用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。 带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，敬重老师，团结同学。无菌观念强，基本驾驭儿科常见病的护理常规。 篇三：儿科实习心得 儿科实习心得 医学实习生：陈潘金民 两个月的儿科实习阶段转瞬即
46、逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴， 如同白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我相识到了儿科临床工作的困难性， 同时也巩固了自己的内科学问。 进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖 了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势 凶、改变快。因此，我们儿科医生要依据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施， 由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员配 合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大 量的健康教化及生活常识教育，所以我每天在查房过程中都会微小敏锐地视察患 儿病情，如若发觉病情有
47、所改变，刚好地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。 在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现 及治疗方法后，我起先投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教育 下，我不断吸取和加强学习专业学问，也积累了肯定的工作阅历。同时也在老师 们的指导下起先独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种熬炼，同时也 是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了阅历 和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺当出院了，在她出院的那一刻， 我内心无比激烈，我信任这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败 中找寻到胜利通道的。 经过两个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了最初来医院实习的那 份稚气与懵懂，慢慢地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科 常见病的基本处理方法以及疾病的治疗学问，更重要的是如何与病人家属沟通， 以及刚好的了解病情改变和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲 来说，最宝贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念， 因此我们除了要有精湛的临床技术