体育教师个人先进事迹5篇.docx
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1、 体育教师个人先进事迹5篇 潘xx教师,女,现年41岁,该同志思想品德优秀,工作仔细负责,踏实肯干,进取意识强,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩,曾屡次受到上级部门的表彰。先后荣获国家级骨干教师、市优秀体育工、区教育先进个人等。 一、教育教研辅导力量: 近几年来,该同志能充分发挥体育学科领头人的作用,擅长钻研,虚心好学,常常为全区体育教师上理论指导课,指导学校体育教师开展学校体育教学教研、体育课余训练工作,使全区的学校体育教学教研、课余训练工作不断进展,呈现出良好的进展格局。该同志利用各种途径,有重点、有目的、有层次、有针对性的开展教学讨论活动,指导教研会成员、骨干教师分片到各学校,开展教学研
2、讨、沟通活动,特殊是对青年教师,进展重点辅导和帮忙,提高他们的业务水平。2023年指导胡俊教师响铃一课,得到了市级专家们的全都好评,指导周艳教师竹杆舞一课,得到了省、市专家的高度评价,省一师范专家曾xx教师对此课做了点评和录像。2023年2023年潘xx教师屡次在市、区担当体育教学研讨讲座任务,在市、区内给体育教师上体育教学新方法论、新编体育嬉戏、国家体质安康标准实施、体育竞赛成绩计算方法、体育课案例分析等讲座,2023年7月被长沙市教育学院聘请为客座教授,担当长沙市初中体育教师培训班授课教师,得到教师们的全都确定。 新的学生体质安康标准开头实施后,潘xx教师牺牲自己的休息时间对全区体育教师进
3、展培训,先是集中培训,然后是个别辅导,有的教师因年龄大,完成数据上报工作有困难,该同志不辞辛苦,上门手把手的培训,常常利用中午休息时间和晚上下班后的时间进展指导,使我区体育教师能在较短时间内快速把握数据上报技能,2023年我区学生体质安康标准数据上报工作达100%,位五区四县之首。“教育无止境,教研无终点”这是潘xx教师的追求,新课程改革之后,潘xx教师更加注意自身的学习,更加注意深入教学研讨,更加注意教育的改革和创新。2023年她在工作任务繁重的状况下,顺当完成大学本科的学习,为自己提高教育科研力量打下了良好的根底。该同志注意理论讨论,擅长积存,有较高的理论讨论水平,撰写的论文屡次获奖,尤其
4、是2023年担当的体育教学中培育学生情感智力的试验讨论课题,在第一届中国学校体育科学大会上做发言沟通,得到了我国体育教学讨论专家藤子敬等教授的高度评价。 二、治理、组织协调力量 该同志担当蓉芙区科普艺体中心体育专干以来,组织协调力量强,精彩地组织了全区大型体育竞赛、体育教学教研等各类活动,为我区学校体育事业做出了突出奉献。2023年负责组织蓉芙区25所中小学校819名运发动,参与长沙市第六届运动会获得优异成绩,在市六运会上共夺得64.5枚金牌,总分3331.4分,为蓉芙区体育代表团夺得总分第一名作出了重要奉献,受到区委、区政府的表彰,并记三等功。近几年来,该同志屡次组织区级大型体育竞赛,在群体
5、活动方面做出了精彩的成绩,如:阳光体育运动启动仪式、区阳光伙伴竞赛、区小学生田径运动会、区小学生跳绳竞赛、区集体舞竞赛、区中学生篮球竞赛、区小学生跳绳竞赛、区中小学教师根本功竞赛、区体育教师教学研讨评优活动、区体育论文评比活动等,每次竞赛活动都有条不紊的进展,无任何过失、事故发生。今年的区、市中小学生集体舞竞赛活动,有近2万多人参与竞赛,参加面达100%,经区赛到市赛,潘xx教师细心筹划、细心组织、细心指导,最终代表区参与市赛的育英学校、大同二小,她们在赛场上以新奇的编排、美丽的造型、精彩的表演,充分展现了学生积极向上的团体风貌,制服了各级领导和评委,均获得一等奖。 体育教师个人先进事迹 篇二
6、 王启江,张集乡中学体育教师,学校体育学科带头人,体育教研组组长,学校骨干教师。从教近40多年来,他始终坚持在教学一线工作,凭其兢兢业业,任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广阔师生的敬重和爱戴。在工作岗位上,他始终喜爱学习,刻苦钻研,随时注意提升自己的教学业务素养,成为学习型和讨论型、实践型的中学体育教师。从教以来,他矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上。 重师德,身正为范 “人格是最高学位”,这是王启江教师本人的一个口头禅,也是他人格的真实写照。多年来,王启江教师以其高尚的人格感染着学生,更影响着体育组甚至全校教师。作为
7、体育学科带头人,对其他教师,从来是知无不言,言无不尽,是学校教师的良师益友。大家都夸他最值得信任。 “做优秀教师要先学做人”,这是他的原则。 体育工作是他人生中的驿站,也是表达他人生价值的最正确平台。工作中,他坚持依法执教,自觉遵守教师法等法规;他喜爱那些运动场上玩耍的孩子,敬重他们的人格,公平、公正正确对待,不体罚或变相体罚学生,他始终坚守“安康第一”的教育思想,在努力提高学生身体素养的同时,注意学生心理素养的安康进展;他在教学中 注意改良教学方法,提高教育教学水平;闲下来就喜爱和同事们相互探讨,相互帮忙,以到达取长补短的目的,从而使大家共同进步;他对自身的要求时刻也不放松,随时注意树立体育
8、教师的形象,标准衣着,一般话教学标准安康,举止文明有礼貌,严格要求,注意身教。总之她对自己的要求力争到达最好。 勤钻研,育才有方 作为一名体育教师,王启江教师始终牢记“不会教研的教师不是好教师,没有教研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时,他能够把自己的精力用在连续学习上,随时为自己充电,以不断提高自己、完善自己。他还主动订阅体育教学等杂志,积极参与学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业学问。他还积极撰写教育教学论文,准时记录自己的教学所得,为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此,他能够抓住每次外出的学习时机,博采众家之长,拓展自己的视野,丰富自己的
9、教学阅历。通过听公开课和专家报告,进展总结、反思、感悟,从中吸取精华,提高自己的教学水平和教学力量。功夫不负有心人,真是一份耕耘一份收获,多年来王启江教师的教学成绩总是名列前茅。 在进展课堂常规教学的同时,他还负责学校体育兴趣小组各个工程的训练。作为一名农村体育教师的他,深知农村教育特殊是体育教育的困难,器材少,场地小,学生家庭状况特别,要取得好成绩有着许多困难。针对这些实际状况,他因地制宜,因材施教,对学生们及学校环境进展了深入讨论,对症下药,形成了一套适合农村学校的 体育教学特别方案。加上农村的孩子也有自己的优势,爱吃苦,身体素养普遍较好,所以取得了肯定效果,也得到校领导的确定。在训练中,
10、关怀爱惜每一个学生,大到姿态,小到动作分解,都手把手的教,亲自带出的学生,每一个都非常敬重、佩服、崇拜和感谢她。“孜孜不倦育才路,矢志不渝领跑人”是他真实写照。 乐奉献,爱洒操场 王启江教师所在的学校,学生缺乏500人,体育教师只有两人,学校体育教育的进展重任就落到了他的肩上。 “为了事业我情愿付出毕生的精力,象蜡烛一样燃烧自己照亮别人。”在教学和工作中,王启江教师能按学生体质安康标准(试行方案)及学生体质安康标准(试行方案)实施方法来进展教学和测试。在增进学生身心安康和增加学生身体素养的同时,使学生把握了体育根底学问,培育了学生体育熬炼的力量和习惯。为均衡进展、充分发挥体育教育在培育学生全面
11、进展中起到了重要的作用。他在提高学生运动技术水平的过程中,不忘对学生进展思想品德教育,增加学生的组织纪律性,培育学生集体主义荣誉感,培育学生英勇坚韧的进取精神,并让体育运动与安全卫生相结合,积极开展多种形式的强身健体活动。他坚持按体育熬炼标准来教学,有规划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前仔细备课,课后仔细小结。在上课的时候做到循序渐进、由浅入深,在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍,在玩耍中把握,使学生能生动、活泼、有效地完成每一节体育课的训练内容。教学中,他总是坚持以学生为主体、教师为主导的新课改教学方式, 有效地激发了学生学习体育、参与体育熬炼的兴趣。 阳光体育,全民健身;武术健身操,孩子们的
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