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1、 个人未来职业规划参考样本3篇今后个人职业规划 职业进展问题是人生进展的核心问题之一。对于每一名将要就业的大学生而说，职业问题不容回避。大学教育的目的是为了促进学生全面进展，提高综合素养，早日成才，而学生职业进展规划则是对自己将来的一种责任感，是全面表现一个大学生是否合格的重要标准。 一、自我盘点 胜利人士的职业经受告知我们，一个人的职业的进展与人生的胜利靠的是一个人的优势，而非劣势。 个人优势：乐观向上，兴趣广泛，适应力强上手快、勤奋好学，脚踏实地，仔细负责，坚强不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新挑战，思想积极进取，有较强的心理承受挫折力量，乐于助人，个人交际较广。 个人劣势：成绩一般，有时候过于自
2、信，做事情简单冒进，不拘小节。不擅长言辞，处理问题不坚决，考虑事情不全面。 价值倾向：我渴望力量能受到确定，有剧烈的掌控支配欲，盼望能享有不受拘束的进展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 二、职业预备 职业预备阶段首先离不开对该职业在我国的形势。我所学的专业是机械设计制造及其自动化专业。机械工业是为各行各业制造并供应机械设备和电器装备的部门，被誉为“国民经济的装备部”。同时，机械工业是我国调整经济构造的重头戏，机械工业关系到经济的命脉，也是提升生产效率的最重要手段之一。很长一段时间内我国依靠进口外国先进的机械工业改善我国的轻重工业体系，竟造
3、就了一个世界的机械产品市场。 机械制造及其自动化是一门讨论机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新进展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机帮助设计)、CAM(计算机帮助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。 专业方向要求：学生在本学科领域内具有扎实、系统的根底理论学问，较深的专业学问和娴熟的试验技能。特殊值得留意的是，这些专业还要求学生能娴
4、熟阅读本专业的外文文献资料，具备较好的外语听说水平及肯定的外语写作力量。讨论生须具有进展机械产品设计制造、计算机帮助设计制造、制造及设备掌握及生产组织治理的力量。 就业状况：由于机械设计是最传统的机械学科，以培育现代机械工程师为目的，许多聘请机械类人才的单位大多倾向于招收机械设计专业的毕业生。据了解，机械设计专业的讨论生毕业后可以去国家科研单位如中科院各讨论院(所)、飞机设计讨论院(所)等，也可以去外资、民营企业的研发、生产制造、销售、售后效劳等部门。主要是在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用讨论、运行治理和经营销售等工作。 职业要求： 1、具有较扎实的。自然科学根底、
5、较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国语言、文字的表达力量。 2、较系统地把握本专业领域宽广的技术理论根底学问，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造根底、自动化根底、市场经济及企业治理等根底学问。 3、具有本专业必需的制图、计算、试验、测试、文献检索和根本工艺操作等根本技能。 4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业学问，了解其科学前沿进展趋势。 5、具有初步的科学讨论、科技开发及组织治理力量。 6、具有较强的自学力量和创新意识。 职业范围应具备的力量： 1、从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作，从事机械、电气、液压、气压等掌握设备的
6、维护修理工作。 2、从事工艺工装的设计、制造工作，从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作，钳工、车工或电工的初级技能。 3、从事机械设计与制造的现场技术治理工作，从事机电产品的销售和效劳工作。 4、编制、实施机械设计与制造工艺规程的根本力量，使用、保养、修理、治理机电设备的根本力量。 5、选用、设计制造、调试工艺工装的根本力量，行机械设计与制造生产现场技术治理的初步力量。 6、应用机械CAD的根本力量，应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的力量。 可从事的行业： 1、国企的有：电力公司、供电局、发电站、变电所等等。 2、外企有：施耐德电气，通用
7、电气(GE)、三菱电机、西门子等等都是。 施耐德电气作为一家专业致力于电气工业领域的电气公司，拥有悠久的历史和强大的实力。输配电、低压配电、低压终端配电、工业掌握和可编程掌握器领域的产品，遍布电力、根底设施、建筑和工业四大市场。 3、生产型企业。 4、物流中心。 作为将要毕业的大学生的我，首先选择外企，西方先进的重工业基地，其次是国有企业，例如：宇通公司，少林客车公司，大连造船厂等等。 固然，我不是一个传奇，未必能进的如此大的企业，但是我不会灰心，或许我会走向考研的道路，更甚至我将在某一家不知名的单位工作增加我的人生阅历，同时学习阅历，由于我的不甘，我势必要跳槽，进入至少能让我满足的企业。 个
8、人将来职业规划参考样本2 我的性格 总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光，心态较好，学习音乐会有有许多上台表演的时机，我会以寻常心对待，不会惊慌;我积极向上，遇到挫折会难过，但不会由于挫折而放弃自己的追求和目标，会重新振作，找到解决的方法。我与朋友的关系相处的很好，死党们会说我心直口快，但我就是这样的一个人，试着改正，改不了。我心特殊软，朋友有困难时会忍不住搭手，大家找我帮助的事情我都会努力做好。 我的兴趣 我的兴趣广泛，声乐、钢琴、看书、上网、逛街、嬉戏这些都是我生活中不行缺少的局部。始终以来我都学习音乐，不仅是个人爱好，并且有家人的大力支持。小时候和朋友们玩嬉戏我总是扮演教师这个角色。这也成
9、为了我现在的目标。 我的价值观 以我的价值观来看，社会的利益要重于自身。我特别盼望能为社会奉献出自己的力气，因此我很渴望做一个人民教师，用自己在音乐方面的特长去帮忙别人，效劳社会;让那些喜爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到帮忙 我的力量 自认为比拟有做教师的天赋，从高中到大学常常帮忙同学学习(固然是关于音乐专业的)，并且得到同学们的好评，在其他方面我是个很没有耐性的人，但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演力量较好，但对专业的学习还不够深入。要连续努力。 个人将来职业规划参考样本3 当今的社会是一个经济快速进展，学问经济“爆炸”的社会，教师个人的进展是我们做教师的应当关注的问题，幼儿教育对
10、如今的教师提出了更高的要求。为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发觉许多自己缺乏的地方并形成了自己后三年的进展规划。 一、自我分析： 我于7月开头幼教工作，到今年已有10年了。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 (一)优势分析 1、我欢乐，我布满童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他
11、们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 2、我年轻，我布满盼望 二十七岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受力量很强，我也不例外。在从教10年中，我经过努力先后取得了大学专科和本科的学历，并通过了武汉市中小学教师计算机高级证书，曾屡次在省、市课件制作竞赛中获得优异成绩。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有，只有更好! (二)弱势分析 在教
12、育教学中我虽已积存了些阅历，但随着时代的进步，我们的教育也随之发生着转变，尤其要在遵循最根本的教学准则的根底上，探究和讨论教育的新思路，教出特色。另外还要加强对纲要的解读，并进展实践。 二、职业前景 教育是一项需要献身的职业，也是一个布满爱心的职业。人们都把教师比方成“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光芒的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。由于，喜爱是的教师。只有对这份职业始终怀着一种激情，我们才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又宏大的人生道路上走的坚决和沉着。作为一名教师
13、，我们今后的道路依旧漫长。前方或许荆棘密布，但当你享受孩子们成长的喜悦时，一切都是微缺乏道的。在这个日渐急躁的年月，我们既要敢于冒尖，又要甘于孤独。或许我们是清贫的，但我们也是富有的，由于我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命。随着时代的进步，人们对教育的熟悉也越来越深刻。家长们对孩子的幼儿期教育也都较重视，我们教师的社会地位也在逐日的提高。这就为我们的进展供应了一个良好的进展气氛和前景。 三、自我定位及总目标 1、自我定位：认仔细真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为学科带头人。 2、进展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、慎重，待人
14、真诚、和蔼的处世力量;提升勤于学习、乐于思索、擅长领悟、精于表达的业务水平。 使自己成为一名有思想、有见解的教师;师德高尚、行为标准、具有肯定的开拓创新精神、被孩子和社会称道的教师;有肯定理论功底、科研力量、专业技能的教师。 四、目标分析 (一)师德目标方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给幼儿、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地
15、。 (二)学识目标方面： 1、仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的教师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。 2、结合班级幼儿的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后作好笔记。 3、教学中，鼓舞幼儿发觉问题，质疑问难，使幼儿养成自主学习，独立思索习惯，指导幼儿开展讨论性的学习活动。 (三)教育教学方面： 以幼儿为本，表达创新精神。使幼儿整个身心投入学习活动，去经受和体验学问形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。新的教育观念中特殊强调的一点是，就是幼儿学习的方法，要求幼儿联系自己的阅历、体验、以及收集到的新的学问信息，开发幼儿的原始
16、资源，把幼儿的想法、问题进展沟通，达成新的学问资源，不断综合、完善新的学问体系。多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活泼、激发了幼儿的学习热忱。 通过三年对规划的逐步实施，应到达如下预期效果： 1、学习专业化学问、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比拟剧烈的自我提高欲望。 3、逐步完善自己的教育博客，充分发挥博客的“反思-沟通”功能。 4、成为学科带头人和讨论型教师。 5、成为思想素养高，改革意识强、专业构造合理、教育教学水平高的资深教师。 6、成为能够适应教育改革和进展所需要的优秀教师。 五、措施与对策 (一)专业水平的提高： 1、学习教育理论，在理
17、性熟悉中丰富自我 仔细学习纲要、规程等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。 每学期读一本教育专著，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 2、专业素养的提高，在汲纳中充实自我 坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 (二)擅长思索，
18、以反思促进展： 学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。由于“变化总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往简单忽视对自己教学行为的反思，拿老眼光和阅历来对待一切问题，恰好犯了阅历主义和教条主义的错误。就象斯宾塞约翰逊在他的谁动了我的奶酪中所说的：“预见变化，随时做好奶酪被拿走的预备，追踪变化，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开头变质”，只有这样，我们才能“尽快适应变化，越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪，转变，随着奶酪的变化而变化，享受变化，尝试冒险，去享受新奶酪的美味”。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加
19、快自己成长的速度，教师应当擅长反思，擅长开展批判与自我批判。对于一个参与工作不久的新教师，我们更应当随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进展深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决冲突中促进进展。我将在每次活动后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 (三)利用信息技术手段帮助教学： 充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效
20、果，探究多媒体教学在幼儿教育中的应用和课件的制作，进一步完善自己的教学博客。 六、个人的建议和要求 1、多参与各类高层次的培训学习，使自己的各方面水平有所提高。 2、多供应时机走出校门，吸取他人之长，补自己之短。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和抱负不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终的胜利。我也盼望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样，伸展自己的心灵，挖掘自己的潜能，张扬自己的共性，让自己的生命之树蓬勃向上，葱郁繁茂，结出丰硕的果实，绽放出漂亮的花朵。