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1、保证书范文写给老师篇一：2022家长给老师保证书范文 2022家长给老师保证书范文 家长给老师保证书范文 为切实加强学生平安教化管理，落实平安责任，确保学生生命平安，创建文明、平安、和-谐的校内环境，构建学校、家庭、社会平安教化管理一体化网络。依据相关法规及文件精神，结合我校实际状况，特制订长青小学学生平安教化管理承诺书。 1.自觉接受学校的平安及纪律教化，遵守学校平安规章制度，听从学校平安教化管理。 2.不迟到、不早退、不旷课，有事有病必需向班主任请假。若有特别状况不能当面请假，学生或家长要提前告知班主任。 3.不翻越围墙、门窗、校门和各种护栏，不追逐嬉闹，上下楼道靠右走并不得拥挤推搡。 4
2、.上体育课、试验课或其它活动课时，要严格遵守操作规程和相关规定，听从老师指导。 5.留意交通平安，预防交通事故发生，不驾驶摩托车（含电动摩托车）上放学，不骑自行车载人，遵守交通规则，文明出行，平安出行。 6.留意饮食卫生，防止食物中毒，不购买吃食劣质、变质及不符合卫生标准的食品及饮品。 7.留意劳动平安，参与劳动或打扫卫生时，要听从老师的指导。参与其它校外实践活动，应根据规定的时间、地点、路途，听从老师的支配，遵守相关平安规则。 8.不携带管制刀具、棍棒、汽枪、玩具枪等器具进入校内，不玩各种危急性的玩具及易燃易爆物品。 9.不抽烟、不喝酒、不赌博、不看色情书刊、网站及音像制品，不进各种营业性消
3、遣场所。 10.不私自由河边玩耍和下河游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到不熟识的、无平安设施、无救援人员的水域游泳。 11.放学后、节假日等学校工作以外的时间内，不自行滞留学校或自行到校，确需离家必需征得家长同意。 12.严格遵守用电制度，不私自乱接线路，不乱动各类电器，遇雷雨天时要实行防护措施，防雷电击伤。 13.上课期间，不随意外出，有事外出，要向班主任书面请假，经准许、签条后方可出门，并在门卫处登记。 14.同学之间发生冲突纠纷要刚好报告老师，通过正值渠道解决，严禁私下解决，更不能纠集他人打架或以威逼、恫吓等方式进行解决。 15.任何时间不得随意将校外人员
4、带入校内内甚至留宿，更不能在校内内搞其它破坏活动或影响学校正常教学秩序的活动。 若违反以上规定，由学校及家长对学生进行指责教化；情节严峻的，学校要赐予纪律处分，并自行担当相应责任和经济赔偿；触犯国家法律法规者，按有关法律法规条款规定处理。 学 生（签字）：家 长（签字）： 班主任（签字）： 篇二：保证书怎么写给老师(共9篇) 篇一：保证书 （第一行，居中写上）保证书 （其次行顶头写上）敬重的xx老师： （第三行空两个写上）由于我旷课，给学校造成很大的影响，这种做法违反了学校铁的纪律，事后我做了仔细反省，这种做法视校规校纪于不顾，起到了极大的消极作用，旷课不但影响学习，而且也影响了课堂气氛，这不
5、仅仅让我一个人受到影响，让同学也受到影响，使同学们仿照这些坏毛病，最糟糕的是，这让对我期望大的老师、父母、挚友悲观了，为此，我深感愧疚。我保证，以后再也不旷课了。 此致， 敬礼 （另取一行右下角写上）保证人：xxx 写上时间 学生保证书 我是xx班的学生xxx，因为我个人缘由，犯了许多错误 违返了校 学生保证书 这篇文章学生保证书正文起先>> 我是xx班的学生xxx，因为我个人缘由，犯了许多错误 违返了校纪等。这些缘由是由于（说明违返的一些状况缘由） 经过我这段时间的相识，和思索，主要表现在以下几个方面， 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲谈,有可能影响班级纪
6、律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感后悔,深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高,对错误的相识不足,试想假如当时我就相识到此事的严峻性,错误就不行能发生.之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性,为此,我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己,在仔细完成作业，在上课的时候肯定不讲闲谈地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲谈的一份子,我觉得有必要
7、对我们的行为作出检讨,所以根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严峻后果. 望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上,从轻处理,请关切爱惜我的老师同学接着监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步. 今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！ 中学生保证书 纪律： 1、不惹同学及班长及老师及主任及书记及副校长及正校长生气。 2、仔细学习，建立马克思主义。 4、上课不说话。 5、下课做有意活动。 6、主动参与学校组织的任何活动。 7、下课不打闹，不说脏话。 卫生： 1、不乱扔废物。 2、不打骂精神病
8、患者及值周生。 保证人： 写给老师的保证书 - 保证书 敬重的胡老师： 这是我第一次写保证书，我保证，这也肯定是我最终一次写保证书！这是一份非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应当上课不仔细听讲，我感到很愧疚，我希望老师能宽恕我，我保证再也不会犯类似的错误了。 其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有指责我。我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不指责我的，那是因为您信任我！在此，我不想掩饰自己的错误，我肯定会努力改正自己的错误的，请您信任我！ 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样
9、的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，您的话非常正确，学生就是应当做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您非常重视的学生，怎么可以这样。 原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的珍贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感谢老师对我的教化。 我真诚
10、的接受指责，并情愿接受处理。对于这一切，我还将进一步深化总结，深刻反省，我保证以后仔细学习，每天向上！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。 敬重的老师： 我是您的学生*，怀着无比愧疚的心情给您下下这份书，我已经相识到自己所犯错误的严峻性，并向您保证绝无下次。 记得刚入学时，您就强调离校肯定要平安，我明知故犯，实在令老师悲观，对自己不负责。 1、行为上的错误，不应当做骑车带三个同学这种极度危急的事，无视学院管理制度，无视老师的权威 2、对自己的不负责，不应当无视学校的纪律，做出有害他人和自身的危急行为。不过人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此为借口，我们还是要尽量避开这样的错误发生，希 望老
11、师可以信任我的悔过之心。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。 我已经深刻相识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得到老师的宽恕，保证肯定不会再犯类似错误，希望老师给我一个改过的机会。 篇二：上学迟到保证书范文,迟到保证书怎么写 上学迟到保证书范文,迟到保证书怎么写 上学迟到保证书范文,迟到保证书怎么写 今日
12、我迟到而来，我怀着非常忐忑的心情以及非常的懊悔的心情给老师写保证书，以向你表达我对迟到这种错误行为的深刻相识。 始终以来，我都对迟到不在乎，所以养成了一中常常迟到的习惯。有事没事总是最终一个进教室的。其实，早在我刚进入我们的班级的之时，老师就已经多次反复说明，常常强调全班的任何同学都不能迟到，更不能旷课，每次您的训诲都在我的耳朵回荡着，您的声音犹在耳边，你的肃穆仔细的表情记忆犹新。我真的很缺憾，我做错了，但我也已经渐渐地深刻相识到迟到的重要性和肃穆性，无论于人于己都是不好的，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事抓，不能辜负班主任及全部老师对我们的一片苦心。 最终，我还是迟到了，这是事实，这是
13、不容争论的事情。我不想再为我个人的迟到行为做任何说明，找任何借口，那样只会让我更加无地自容的。因此，我只要为我晚上的迟到行为表示歉意和检讨。首先上课迟到是错，就这一点没有任何疑问。迟到是措，我不想用我的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不能迟到不能旷课了，要刚好主动的改正。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况发生了。 希望老师能接收本人的歉意，并希望班主任好好的监督我，指正我。 篇三：保证书 保证书 班主任老师你教我快有三年了，没有给你脸上争过光，加过彩，光让你为我操劳担忧了，作为学生的我很是内疚。初一初二我还小，你包涵我细心开导我，让我懂了许多，我也深深记在心里。现在上初三了，我
14、还是时常的犯错，烦那些无趣的不该犯的错误，让你很无奈。年少无知的冲动让我听不进去你的教育，时常的还给你顶嘴。老师请你信任我，我是真的想好好学习，可总是像被什么东西缠住似的，心思老不在那儿。很很仔细很仔细听课的时候，却会犯困，老师让背书的时候，总是禁不住诱惑去给学生闲聊，我知道老师在学习好的学生和学习坏的学生之间有一种说不出的想法和看法，面对老师的爱理不理，我恨自己没有好好学习，可是我那份任性又不允许我那样想，我知道老师都怀着恨铁不成钢的心思，老师的苦心、父母的苦心，我心里知道，可是事到临头我就会冲动，我希望无不会冲动，可是我压制不住我自己。 我真的不是有意跟英语老师过不去，更没有欺老师的性子，
15、或许真的像大人们说的那样，我还小，等到大了就会知道的，在这里我真诚的用最真心的给英语里老师致歉，对不起，我错了，我真的知道错了，我想好好学习，我不希望我的将来充溢缺憾，请老师再给我一次机会，我真的改了。 这次班主任李老师把我叫来了，我心里很不服气，说心里话很生气。后来我的想法变更了，这几天爸爸妈妈给我说了好多好多，我自己也想了好多好多，我现在明白了，也懂得家长和老师的苦心了，彻 底地懂了，为自己为了自己将来能过得更好，为了了辛辛苦苦教我的三年的全体老师，为了把我介绍到处庄中学的杨老师，我了生我养我的爸爸妈妈，我肯定要好好学习，抓紧这最终冲刺的三个月，争取光荣考上中学，为全部曾经为了我的人争光。
16、 希望老师能再给我一次机会，我也给自己最终一次机会，及今后的三个月肯定不在顽皮了，听老师的话好好学习。保证保证肯定做到更好。 李肖松 2022.3.12 篇四：旷课保证书 旷课保证书 尊敬的老师: 您好，我是你的学生：xx。今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份保证书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻相识以及再也不旷课的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,作为学生坚决不能有旷课的行为，但是我 还是无故旷课。关于我旷课的这种不良行为，事情的经过是这样的：那天晚上过来由于一起的一个生病了，我就陪她去看病，买药，完了又陪她到宿舍，直到帮她都弄好我才走的，那会已经九点多了，原来想着给老师
17、请假，可是宿舍旁边没有电话亭，所以造成了这次的旷课行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得很应当向老师做出这份书面检讨及保证，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特别的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我慢慢的相识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳,肃穆仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的相识到事已至此的重要性。如今,大错造成错误,虽然不是很严峻，但老
18、师教育我们，不以恶小而为之，不以善小而不为。我深深后悔不已。深刻检讨,认为在我的思想中已经深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对于老师的敬重不够,对重要事项重视严峻不足。平常生活作风懒散,假如不是因为不过于轻视也不至于酿成如此之错。为了更好的相识错误，也是为了让老师你能够信任学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：对于课程的重视程度不够。对于这一点，我起先反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终相识到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。假如我对于一节课多么重要相识很深的话无论如何也不会旷课的。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但
19、是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。学习是为自己而学，而不是给老师学的，那样只是自欺欺人。我们作为学生的本职工作就是好好地去学习。 我向老师保证，我现在已经深刻相识到自己的错误了，我决心以后再不无故旷课，哪怕有事，有病，只要能坚持我就肯定要上课，在以后的求学路上，我肯定会努力学习，争取考个好成果，我想这样才是给老师最好的回报，恳请老师能够宽恕我这次旷课的不良行为。保证人：xxxx 2022年xx月xx日 篇五：保证书 “保证书”还是不写的好 这学期不写保证书 从保证书到自我分析 feng ling 回顾自己的教书生涯，特殊是刚工作的那两年，当学生犯错误或反复犯错误时，为了简化教化，为了给那次
20、错误划上句号，总会让他们写“保证书”。原委有多大的教化效果，自己心里明白。有成效的极少，成一纸空文的占多数，甚至有时候却因为那张“保证书”疏远了和学生的关系，有时候却因为那张“保证书”让学生对错误变得麻木，深陷错误的泥潭?所以，笔者认为这种做法不妥。 一个根本的缘由就是，写“保证书”其实是社会性的行政干预与惩罚手段，极不适合运用在受教化的未成年人身上。尤其是小学生和初中生，其年龄特征确定了他们对自己的行为是无法“保证”的。再说，有些学生的辨知实力和自控力比较差，心情不稳定，简单冲动等，其本身在学校学习、生活的过程就是不断矫正“错误”，渐渐成长的过程。老师在这一过程中应起沟通者、引导者、呵护者的
21、作用，让学生在同等民主而又真诚的沟通中明辨是非，体验主动向上的情感，促使他们主动地订正前进的方向。假使老师用一张“保证书”来简化甚至取代自己的教化作用，往往会产生如下几种结果： 其一，学生在犯了错误时，自己的内心原来就感到担心，这时他须要老师的关爱、引导，而他从“保证”中感受到的肯定不是关爱，而是老师所谓的“权威”对他们的压制。其结果是学生的担心心理在压制下变得无所谓，反正我已经“保证“了，我已经向老师表面上听从 了，我已经承认了错误。这张缺少关爱的“保证”事实上使学生更为抵触和叛逆。 其二，学生体会不到同等，只会感受到自尊上的损害。一旦犯错，就不管实际状况，也不管学生的内心感受，写张“保证书
22、”，什么都别多说，老师高高在上的对待学生的错误。师生之间的同等关系就被这张“保证”划了界限。没有了同等，也就不会有真正的沟通沟通。保证书经常堵塞了学生内心世界的真实展露，把学生的心里话和很多问题的根源都隐藏起来。这不是化解了学生的问题，反而是强化了问题的存在。 其三，很简单让学生产生“破罐子破摔”的心理。因为既然是已经“保证”了的，那就不得有下次，哪怕学生是无意的。可学生终归是小孩子，“犯错”在某种程度上可以说是他们成长过程中的天性和权利，是很正常和普遍的事。现在，经老师通过“保证书”一强制，反而让学生的心理上没有回旋的余地，无论是否有意违反“保证书”，都使学生觉得自己就这样了，改不了了，觉得
23、自己的错误行为已经是无可救药了。这样，就给学生一个为“错了又错”找借口的机会。一旦有了这种意识，一而再再而三，最终就会造成了有些老师所谓的“屡教不改”了。假如一个学生在一学期里写上了三份保证，这种“破罐子破摔”的心理就很难变更。 其四，很简单让学生丢失“诚恳守信”的美德。学生由于年龄特征，不行能错误就只犯一次，保证了再犯，他自己就会感觉自己是个不诚恳的人。另外，学生再犯同样的错误后，可能又是一张保证书，他会认为老师也拿他没方法。于是他可能还会发觉保证书的奇异功效：我保证，我平安。他再这种方法推而广之，对任何事情都毫不犹豫的轻易做出承诺，至于做不做得到，又是另外一回事。“诚恳守信”的美德就在这一
24、张张“保证书”中丢失了，教化的结果却是如此的悲伤。 可以说，让学生写“保证书”，要么是老师初为人师时的一种没有阅历的做法；要么是老师教化实力的不足，以致教化方法捉襟见肘；要么是老师厌倦了教化学生，应付学生的表现。无论何种缘由，其结果大都是既“伤”了学生，又“伤”了老师自己。即便有些学生因写“保证书”在行为上有所变更，但在心灵上却与老师阻隔了，疏远了，对抗了。老师这种只想“一锤定音”，只想让保证书像打预防针那样使学生产生许久的反抗“错误”的“免疫力”的做法，实质上是不现实的，违反教化规律的，也很轻易地把自己推入与“德育”南辕北辙的陷阱。假如学生经验了第一次写保证书没有效果，那么，用他们的眼睛去看
25、老师，那就是“老师拿我没方法了”，这样一来，老师今后的一切教化措施难免会变得形同虚设。这是老师自己给自己设臵了教化的障碍。有些老师总是埋怨这些学生是“不行救药”的差生和“问题学生”，孰不知学生的有些不良行为习惯形成的“导火线”却是那份“保证书”点燃或帮助点燃的。 为此，老师也应当从自我身上去谛视去思索：我们是否忽视了教化本身就是一个艰难、困难、长期的过程？毋庸臵疑，这些“问题学生”至始至终都须要教 师专心灵，用爱心，用耐性去引导他们的所作所为，并推心臵腹地同他们指定出详细、明确的行动安排，尽量让每次的安排的难度小并可实现，一点点，一步步地让学生体验和积累小胜利，感受进步的欢乐。不行让安排模糊或
26、难度过大，否则不易完成就会不断加重学生的失败感。假使学生因为某种缘由不能执行或完成不了安排，也不要指责或惩处他们，因为指责和惩处都是一个结果：把学生推向教化的反面。无论学生做了什么说了什么，老师也不要放弃学生，接着保持坚持究竟的看法。永不放弃将会使学生信任老师是在真正的关注和爱惜他们，学生通常是在确认老师不会放弃之后，才会起先做出努力的。 总之，无论何时，教化都应当是专心灵塑造心灵，用爱心播种爱心，用真诚唤醒真诚，用行动引导行动，用韧劲携手韧劲。谁也不应当也没权利让学生做出预先的“保证”，能够“保证”的只有老师心中真正有学生。 篇六：犯错误改正的保证书 犯错误改正的保证书 篇三：保证书写给班主
27、任 您好! 很感谢您能给xx一个学习的机会! 以前您也教过xx一段时间，对他还是比较了解。他的确有许多作为老师和家长都不能容 忍的坏习惯，而我们作为家长，是应当负主要责任的，就像专家说的一样：没有问题孩子， 只有问题家长!对这点或许我醒悟地比较迟，信任现在醒悟也还不算晚。 正是因为您教过xx，他自己非常清晰您平常对他们怎么样，好不好，从我和他的交谈中 能感受到他还是很喜爱您的，他总认为老师对他们好，他们就可以随意和老师开玩笑，不懂 得去珍惜别人对他的好和包涵，不懂得敬重老师的辛勤劳动，在这方面我们会加强对他的教 育。 也正是因为您教过xx，您也应当信任他绝不是一个坏孩子，他心地和善，假如他知道
28、同 学有困难他都会回来央求我们赐予帮助，望见别人的车上利民桥推不动他都知道主动去伸出 援手，在街上望见一个老人的车倒了，尽管是一车湿的猪肠猪肚，他也会不怕把自己衣服弄 脏主动去帮忙把车扶起来，他也很有热忱，球场上他的技术我不敢恭维，但肯定是活力十足， 不遗余力，全身心地投入他对挚友很讲义气，只是他不懂得真正的义气应当是帮助别人主动 向上，而不是相互包庇，帮助同学撒谎骗老师、家长，挚友团结友爱不是乌合之众，拉帮结 派，而是大家有困难时相互帮助、激励。他的这些缺点，我们作家长的的确也难辞其咎，我 们今后会加强他礼仪上的培育，会多和他沟通，帮助他正确相识自己的错误，让他能自觉自 愿地变更。 在此恳请
29、老师您能赐予他信念的同时，也能对他充溢信念，也希望老师能够一如既往地 严格要求他，关爱他。诚心地感谢您老师! 保证人： 日期： 写给老师的保证书尊敬的老师#from 写给老师的保证书来自 end#我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的训诲，学校的培育。写给老师的保证书 写给老师的保证书。 原来上课应当留意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却和人打架真是让我 感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次， 我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互 学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校
30、和院系的学风建设。 老师是特别的关切我们，爱惜我们，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的 要求，并保证不会在有类似的事情发生。 望老师给我改过自新的机会。写给老师的保证书文章写给老师的保证书出自，此链接！。 老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢 的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教化。 我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省， 我保证以后（小学生假期平安保证书）仔细学习，每天向上!恳请老师信任我能够记取教训、 改正错误。 您的学生：日期： 写给老师的保证书 今日，我怀着愧疚给您
31、写下这份保证书，以向您表示我上课玩手机的不良行为，深刻认 识改正错误的决心!我以后上课留意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课不搞小动作，不玩弄手 机。平常对这类事情相识不深。导致这类事情发生，在写这份保证书的同时，我真正觉悟到 自己的错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。 同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校 和院系的学风建设老师是特别的关切我们，爱惜我们，所以我今后要听老师的话，充分领悟 理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。写给老师的保证书保证书。望老 师给我改过自新的机会。老师是希望我们
32、成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老 师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻 的教化。我真诚地接受指责，我保证以后上课不搞小动作。不玩手机，仔细上课!恳请老师信任我 能够记取教训、改正错误。 您的学生：xxx篇二：2022家长写给老师保证书 2022家长写给老师保证书家长写给老师保证书 敬重的老师：您好！由于平常工作太忙，生活压力过大，因而缺乏对孩子的管理，作为 家长，我具有不行推卸的责任，我明白身为父母，自己对孩子的影响是巨大的，也是孩子以 后能否成才的关键，而这次孩子犯了错误，是由于我平常疏于管理而导致，没有刚好的赐予 孩子关切、教化，才发
33、生了这样的事情，在这里我对老师及学校致以深深的歉意，慎重的表 达自己的心情，希望学校能给我的孩子一个改过自新的机会，并且保证以后肯定多花时间教 育自己的孩子，引导孩子走上正途，也会主动协作老师的工作，希望老师能理解作为父母的 心情。 无论在学习上还是生活上，我都会不遗余力引导孩子，在孩子接触的每一件事情上，我 都要刚好的都给孩子指出事情的两面性，告知他做事情带来的好处和不好的后果，让孩子自 己知道该怎么拿办法，我会在一段时间之内，每天辅导孩子的功课和课余生活，假如有机会， 我还会给孩子请一个专业的家教，希望孩子能在一个健康的环境中成长。以后杜绝此类事情 再次发生！ 再次感谢学校和老师能给孩子一
34、个机会，也向老师们学习！感谢！此致敬礼家长：xx-x 时间：xx-xxx-xx 学生假期家长写给老师的保证书老师你好! 为保证孩子渡过一个平安、开心、充溢的假期，xx节假期 期间我保证做到以下几点： 1.每天对孩子进行预防xx的平安教化,督促孩子养成 良好的个人卫生习惯. 2.按时、精确填写晨、午检记录。 3.不带孩子外出,如有特别事必需外出第一时间向老师请假, 开学后将外出时的车票上 交老师。 4.保证孩子的人身平安,做好监护人应尽的一切责任。 5.督促孩子按时完成作业。家长签字 年 月 日 虽然说这不是什么大事，但是这样做也算是 对学生对学校对家长的一种仔细的看法。篇 三：2022家长写给
35、老师的保证书 2022家长写给老师的保证书家长写给老师的保证书敬重的老师：您好！由于平常工作太忙，生活压力过大，因而缺乏对孩子的管理，作为 家长，我具有不行推卸的责任，我明白身为父母，自己对孩子的影响是巨大的，也是孩子以 后能否成才的关键，而这次孩子犯了错误，是由于我平常疏于管理而导致，没有刚好的赐予 孩子关切、教化，才发生了这样的事情，在这里我对老师及学校致以深深的歉意，慎重的表 达自己的心情，希望学校能给我的孩子一个改过自新的机会，并且保证以后肯定多花时间教 育自己的孩子，引导孩子走上正途，也会主动协作老师的工作，希望老师能理解作为父母的 心情。 无论在学习上还是生活上，我都会不遗余力引导
36、孩子，在孩子接触的每一件事情上，我 都要刚好的都给孩子指出事情的两面性，告知他做事情带来的好处和不好的后果，让孩子自 己知道该怎么拿办法，我会在一段时间之内，每天辅导孩子的功课和课余生活，假如有机会， 我还会给孩子请一个专业的家教，希望孩子能在一个健康的环境中成长。以后杜绝此类事情 再次发生！ 再次感谢学校和老师能给孩子一个机会，也向老师们学习！感谢！此致敬礼家长：xx-x 时间：xx-xxx-xx篇四：写给老婆的保证书(范本) 保证书 首先我错了老婆，我忏悔。我向你致歉。 我保证： 1. 一生一世疼老婆，爱老婆，宠老婆。 2. 不会抛弃老婆，不要老婆。 4. 不欺瞒老婆，做什么事情都要告知老
37、婆，让老婆知道。 5. 不出去鬼混。 6. 出去哪里玩都要带着老婆一起去，老婆不让去，绝不私自出去玩。 7. 对老婆肯定要坦诚 信任 宽容 理解。 无论遇到什么事都要站到老婆的角度去考 虑，想想老婆的境况，体会一下她得犯难之处。我是最爱你的人，所以我要理解你，支持你， 包涵你。 8. 老婆不快乐，要哄老婆快乐。老婆快乐，跟着一起快乐恒久包涵、疼爱、关切照 顾好老婆。 9. 对老婆的家人挚友要像对自己的家人挚友一样好。 10.把家庭放到第一位。当然对工作要负责，但是家庭更重要，老婆孩子是最重重要的。 因为家庭是一切的支柱， 以上说明权归老婆全部，老婆说了算。最终：老婆，我爱你！ 从现在起先我不气
38、你，打你更不行能 。 恒久你在我心里是最美丽的。 我的心里只有你。 此保证书长期有效，永不过期！保证人:xxx 2022年01月12日篇五：保证书 （第一行，居中写上）保证书（其次行顶头写上）敬重的xx老师： （第三行空两个写上）由于我旷课，给学校造成很大的影响，这种做法违反了学校铁的 纪律，事后我做了仔细反省，这种做法视校规校纪于不顾，起到了极大的消极作用，旷课不 但影响学习，而且也影响了课堂气氛，这不仅仅让我一个人受到影响，让同学也受到影响， 使同学们仿照这些坏毛病，最糟糕的是，这让对我期望大的老师、父母、挚友悲观了，为此， 我深感愧疚。我保证，以后再也不旷课了。此致， 敬礼 （另取一行右
39、下角写上）保证人：xxx 写上时间 学生保证书我是xx班的学生xxx，因为我个人缘由，犯了许多错误 违返了校 学生保证书 这篇文章学生保证书正文起先>> 我是xx班的学生xxx，因为我个人缘由， 犯了许多错误 违返了校纪等。这些缘由是由于（说明违返的一些状况缘由） 经过我这段时间的相识，和思索，主要表现在以下几个方面， 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲谈,有可能影响班级纪律性, 让其他同学也讲话，都没有好好听课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深 感后悔,深刻检讨自己的错误
40、. 3.思想觉悟不高,对错误的相识不足,试想假如当时我就相识到此事的严峻性,错误就不 可能发生.之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平,为能 对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性,为此,我肯定 会在以后的几年里更严格地要求自己,在仔细完成作业，在上课的时候肯定不讲闲谈地同时, 使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲谈的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以根据老师 的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成 的严峻后果. 望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份
41、上,从轻处理,请关切爱惜我的老师同 学接着监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老 师信任我！ 中学生保证书 纪律： 1、不惹同学及班长及老师及主任及书记及副校长及正校长生气。 2、仔细学习，建立马克思主义。 4、上课不说话。 5、下课做有意活动。 6、主动参与学校组织的任何活动。 7、下课不打闹，不说脏话。卫生： 1、不乱扔废物。 2、不打骂精神病患者及值周生。 保证人： 写给老师的保证书- 保证书 敬重的胡老师： 这是我第一次写保证书，我保证，这也肯定是我最终一次写保证书！这是一份非常深刻 的检查，我对于我这次犯的错
42、误感到惭愧。我不应当上课不仔细听讲，我感到很愧疚，我希 望老师能宽恕我，我保证再也不会犯类似的错误了。 其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有指责我。 我想：您应当早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不指责我的， 那是因为您信任我！在此，我不想掩饰自己的错误，我肯定会努力改正自己的错误的，请您 信任我！ 不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这 样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不 是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，您的话非常正确，学生就是应当做好学生的本职工
43、作，我感到真的是很惭愧，作为您非常重视的学生，怎么可以这样。 原来，我应当上课留意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的珍贵时间！我对学习 觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充 分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。 老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢 的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感谢老师对我的教化。 我真诚的接受指责，并情愿接受处理。对于这一切，我还将进一步深化总结，深刻反省， 我保证以后仔细学习，每天向上！恳请老师信任我能够记取教训、改正错误。敬重的老师
44、： 我是您的学生*，怀着无比愧疚的心情给您下下这份书，我已经相识到自己所犯错误的 严峻性，并向您保证绝无下次。 记得刚入学时，您就强调离校肯定要平安，我明知故犯，实在令老师悲观，对自己不负 责。 1、行为上的错误，不应当做骑车带三个同学这种极度危急的事，无视学院管理制度，无 视老师的权威 2、对自己的不负责，不应当无视学校的纪律，做出有害他人和自身的危急行为。不过人 总是会犯错误的，当然我知道也不能以此为借口，我们还是要尽量避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道， 对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是
45、最基本的义 务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事 件作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而 奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。 我已经深刻相识到自己的错误，写下这篇检 讨，希望得到老师的宽恕，保证肯定不会再犯类似错误，希望老师给我一个改过的机会。 第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页