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1、高考英语作文写作技巧汇总高考英语作文写作技巧汇总导语：从每年的考试状况来看，很多同学能完整地依据要 求把文章写出来，但得分却较低。事实上，高考英语书面 表达是一个分值颇高且易得分的题型，只是很多同学没有 驾驭得分技巧。下面我们一起看看怎样才能让高考作文 拽,起来吧。一、几点重要原则1 .智者利用押题，傻子依靠押题！2 .书面表达整篇背诵绝无必要，可以以看读为主，关 键是从中吸取一些常用的词汇和表达，并能得体娴熟地运 用。考场上应变实力很重要！3 .英文写作仿照很重要。有时也很有效。但不能过于 牵强，尤其是对一些长难句的刻意仿照运用。4 .文似看山不喜平，起承转合确定要有！5 .见微知著，一叶知
2、秋，几个亮点足矣：有道是： 浓妆淡抹总相宜，作文写得简洁到位要比长篇大论更显功 力。6 .心不为形役。不要身陷逐字逐句英汉对号，式的字 面翻译，要把表达的主动权始终握在自己手里。二、善用万能句以不变应万变历届高考，书面表达考得最多是提示作文，即供应确 定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、 情景提示以及图表提示等;体裁以应用文为主，记叙文为 辅：题材为广袤中学生所熟悉的日常生活。从供应要点的 情景方面看，历届高考书面表达题均属供料小作文，接受 文字供料或文字说明加图画（图表）的方式供料。备考时，同学们要利用有限的时间把以前背的范文整 理一下
3、，从中选出不同体裁、不同题材的范文各一篇（范 文以高考真题的高分作文为佳），把它们重新记忆，确定 记牢。这样，高考时不管什么样的文章都可套用背诵好的 格式。避开考场上因惊惶而无章可循。最终阶段，还要总结一下写作时常用且能出彩的固定 句型、句式，比如强调句型、定语从句、名诃性从句等, 牢记英语的五个基本句式，背诵平常老师总结的万能句。 以不变应万变。考场答题前，应细致审题，探讨所供应的文字和图画 （图表）材料和作文要求。分析、提炼要点，理顺要点，确 立基本的写作思路，不要忽视任何一个词。关键的、词更 不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不行。写作时，尽量用学过的英语句型和词组。少写长句和 困难句以免
4、弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有关书面表 达的评分标准要求作文中应有较多的语法结构和词汇 因此同学们在书面表达中不能都写小句、短句和单句，还 要正确运用高级词汇和困难结构。恰当运用过渡词，使写 出来的文章含金量更高，更具可读性。三、高分作文六大特性1 .条理性。指的是合理支配文章结构。首先，在文章 思路、组织材料、叙述依次等方面要有确定的条理性。其 次。依据须要，支配好段落，各段之间要层次分明，也要 重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语 往往是总结句。2 .精确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、 语态、用词和句法等，要精确、地道地表达。必需要牢牢 驾驭一些常用句型或习惯表达
5、，避开中式英语，在实践中 不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。3 .流畅性。指依据整篇文章思想的须要，有效接受不 同的连接手段，使文章层次清楚、行文连贯。4 .简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样 性就是能随情景内容的变更写出句式多样的语句。这也是 新课程标准对写作的评价标准。5 .思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素, 在精确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色 调，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与 读者进行沟通的目的。6 .美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、干净。四、怎样才能有拽，的感觉1 .高考写作的实质变相考查句型与词汇的灵敏应用
6、英语写作不同于语文作文的写作，假如说语文作文是 一个自由发挥的舞蹈，那么高考英语写作就是带着枷锁在 跳舞。我之所以这样来形容，是因为高考英语写作的内容 都已经通过文字、表格、图片这三种形式给定，内容方面， 不须要学生进行发挥，大家所须要发挥的就是不要老去给 这个不变的内容穿毫无变更的校服（简洁句），而要去穿一 些不一样的衣服，让它显得不那么单调，让阅卷老师能看 到不同，而那些所谓的衣服也就是多变句型与词汇。2 .写作的评分标准怎么去迎合评卷老师的胃口我了解到目前很大一部分学生的作文都处在15分左 右，写作满分25分，15分也就是个及格分，那么15分 和20多分的作文原委差在哪里?这个问题很简洁
7、回答。15 分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整, 语法与词形的正确，但是全都是简洁句子的堆砌，没有任 何亮点。而20多分的作文在句型词汇方面就做了很好的 包装，它的句子穿的衣服已经不是校服，而是李宁、耐克， 或者是阿迪，所以让人觉得很拽）而高考英语写作要的 就是这种很拽的感觉。3 .写作提分的三要素句型。连词。高级词汇句子是我们写作文最大的单位。有了漂亮的句子。用 好的连词将其连句成段，再加上一些如星星般亮点词汇的 点缀，一篇好的高考英语作文就诞生了。而这三个因素中 最简洁把握的是句子，最难的是高级词汇，限于大家的词 汇还比较有限。一篇文章中出现那么一两个就够了。我们 应当把重心
8、放在句型上，因为这个最简洁把握。但是大家又有这样的困惑，学校里老师也给了我们很 多的句型啊，动辄成五十上百句的，大家背得挺多，但是 面对考试的时候，发觉背的那些怎么也用不上。其实不是 那些东西没有用，而是它们太干了，就好比一根干骨头, 大家嚼起来很没有味。也不知道该把它们往哪里放。在这里我给大家供应一种比较切实可行、快速提高的 练习方法，在接下来的时间里只要大家依据这个方法来, 就确定会有收获。找出历年真题,一周只须要写两篇。但是要这么来写。1 .把你要写的内容要点用九到十句的汉语表达出来。2 .逐一地进行翻译，不是用简洁句。而是要刻意地去 想：(1)可以用什么样的困难句；(2)怎样去避开不会
9、的表达，转义。例如：这本书是如此的好玩，以至于我读了一遍又一遍。1 .This book was so interest, ing that I read it again and again,2 .This was such an interests ing book that I read it again andagain93 .This was sO interesting abook that I read it again and again4 .So interesting was thisbook that I read it again and again这四句译文当中无疑评卷老师最欣赏的是第四句，因 为它用了倒装。5 .如何备考其实这种思维大家都有。但是没有成为一种思路，让 它能在考试中起到作用，那是因为大家练得少。英语写作 处在一种很尴尬的境地，一方面大家要分数。但另外一方 面大家一个学期里写的作文也就是期中期末的两篇。毫不 夸张地说，有的学生上了三年的中学可能只写了六篇作文, 所以练习是很重要的，要是现在不练而把高考当练习。那 么作文只拿14、15分也合情合理了，到那时你不要骂评 卷老师不公允，而应当问问自己备考的时候为什么不多练 几篇。时间都是挤出来的，希望大家可以挤出时间来练写 作。