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1、科学学科期末工作总结范文科学学科期末工作总结范文。时间快速流逝，工作即将步入一个崭新的篇章。平时我们要多回忆总结自己的工作经历，此时也不例外。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？为此，WTT从网络上为大家科学学科期末工作总结范文，仅供参考，大家吧。上学期生活已接近尾声，春节触手可及，迎接我们的是新年，新气象。下面是WTT搜集整理的科学学科期末工作总结范文，。科学学科期末工作总结范文一光阴荏苒，日月如梭，光阴就像清风划过，在不知不觉中，这学期的工作已接近尾声，在过去的一学期中，有许多收获，也有许多感慨，下面就本学期工作，做一下小结：1、培养学生科学探究
2、的意识，让学生敢于探究爱因斯坦曾经说过：一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要。问题的提出是科学探究的开场，也是学生探究兴趣的所在。因此老师应在这两方面多下功夫：一是要积极地鼓励学生大胆地提问题。二是要在科学教学过程中创设一定的情景，开展多样化活动，给学生提供一个良好的问题环境，让学生乐于提问题。对他们所提的问题，老师要本着保护学生的求知欲出发，容许出错，切不可加以嘲笑、挖苦、挖苦。经过一段时间的训练，学生大都能根据某一自然现象或自然事物提出相应的较恰当的问题，并对问题的结论进展大胆的猜测。2、结合学生现实生活，使学生乐于探究每一位科学课的老师都应有这个认识：科学课的学习内容已不仅仅是教
3、科书，而是学生生活周围广阔的自然环境和人文环境，因此科学课教学要充分利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种教育资，将学生的探究活动置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验。3.正确引导和训练，使学生擅长探究科学课程必须给学生提供充分的科学探究时机。在这一点上，由于实验在科学教学中的地位和实验本身的特点，它要求我们必须强化实验教学。这主要是因为：(1)、实验能激发学生的学习兴趣小学生对实验最感学趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣，以致开展为惊人的勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿童获得知识、技能和开展才能的前提，也是获得知
4、识、技能和开展才能的结果。在观察与实验中，可以充分发挥儿童视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉的作用，靠眼看物体的形状、颜色、大小、远近;靠耳听物体发出的声音的上下、强弱、音色;靠鼻闻物体的香、臭等气味等，让孩子亲自去探究其中的奥秘，感知其中的神奇，来满足他们的兴趣。学生天生就好奇、好动，这些理论对他们最有吸引力和凝聚力，所以实验是激发学生学习兴趣，调动他们的积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。(2)、实验能促进学生才能的进步学习科学，必须有一定的实验才能。包括实验设计、实验*作、实验观察记录、整理记录资料等方面的才能。这些才能是不可能仅靠老师的讲解来获得，而必须在相应的理论活动中，才能得到开
5、展，只有通过实验才能培养学生的实验才能。通过设计实验，分析p 结果等能锻炼和培养想象才能和分析p 才能;在研究原因、结果、形成概念的过程中，要进展概括、抽象的逻辑思维才能、归纳才能、分析p 才能;在实际*作中，还能培养组织才能、理论*作才能、解决问题的才能等。因此，只有通过实验，才能更好地培养和开展学生学科、用科学的才能。3、实验能使学生有效地掌握知识我们知道：实验具有重复性，它能在一样的条件下进展屡次的反复，供学生反复观察;能使学生迅速掌握前人已认识到的真理，以最有效的方式去掌握自然根底知识。因此，让学生进入实验环境，在老师的引导下，通过实验，让学生亲自理论，主动去探究新知识，获取新知识，无
6、疑是使学生结实掌握知识的有效途径。3、科学教学要加强与现代教育技术的整合以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程施行以及课程资，产生深化的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应用的必然趋势。作为科学这门学科，再不能在粉笔+黑板的这种老形式里大讲科学了。(1)、现代信息技术提供的学习方式，有利于开展因材施教，表达教育的公平、民主和全体开展的思想;有利于激发学生的学习兴趣，表达学生的认知主体作用。(2)、现代教育技术本身就是技术创新的产物，信息技术提供了极为丰富的信息资和时时更新的各类知识，它给学生的参与提供了广阔的空间，任学生自由
7、遨游在知识的海洋中，为他们的想像力插上翅膀，从而培养想像、激发想像、鼓励参与、启发创造、指导理论。3.以计算机为核心的现代教育技术与学科课程的整合可以为新型教学形式提供理想的教学环境。计算机集文字、图形、图像、音频等多种媒体手段于一体，它能把静态、枯燥的材料融入到思维空间，产生极其活泼的动态画面，使其内容更充实，形象更生动，能直接刺激学生的视觉与听觉感官，给学生一种耳目一新的感觉，激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。比方：一位老师在教学眼睛的科学一课，用计算机动画来演示晶状体的调节过程，让学生直观清楚地看到了人的眼睛，看不同间隔 物体时肌肉、晶状体的变化过程，有效地
8、弥补了实验缺乏。这样，把看不见、摸不着的枯燥知识生动形象地表现出来，收到极好的教学效果。小学科学课的教学应当着眼于学生根本科学素养的进步。在新一轮的课程改革中，许多新观念，新方法正冲击着我们传统的观念，作为一个一线的科学课老师，让我们在实在转变观念的同时，结合科学课自身的特点，在理论中加强反思，努力学习，真正担负起培养下一代根本科学素养的重要任务。时间就是在这样的纷繁复杂，紧张忙乱中匆匆划过，回首这学期的工作的点点滴滴，也不是这只言片语就能细数的，我只想给自己提出点希望，在今后的教学生涯中，坚持好的习惯，克制自己的缺点，哪怕是小的进步，也会不断地鼓励自己，每天进步一点，坚持不懈，让自己的人生，
9、无愧于党，无愧于学生，无愧于老师这个阳光下最神圣的职业。科学学科期末工作总结范文二20xx年是比拟繁忙的一年，在这一年中由我们工作室按照方案开展了许多丰富多彩的活动。盘点这些活动，既有收获，也需要反思。详细情况如下：一、组织专题培训，锻炼老师的操作才能1、xx年3月28日，我们常州市一行10位老师在袁英杰老师的带队下，来到了苏州市吴县中学，参加由江苏省航空运动协会主办的xxxx年航空模型、航天模型全国科技体育模型辅导员培训班。本次培训以比赛工程飞鸽橡筋动力扑翼飞机、云海橡筋动力直升飞机、天驰橡筋动力模型飞机、东风一号火箭、小力士火箭模拟航空飞行为主要培训工程。通过这次培训，我们首先认识到了要做
10、好航模，要先理解其原理。在有了理论的根底上，再按步完成模型的拼装。假如要进步飞行成绩，那么可以通过减轻重量等多种方法和途径来到达。2、xx年12月23日，工作室还组织了一场实际操作才能的培训水仙花的雕刻。虹景小学的技术指导员黄老师负责采购好水仙花球、花盆、刻刀以及装盆用的白石子，同时也对我们这些门外汉进展雕刻指导。大家一边认真聆听黄老师的雕刻注意点，一边仔细观看老师雕刻的每个步骤，那种认真的样子，好似我们又回到了曾经的学生时代。在整个雕刻过程中，不时传来啊、哎、哇的惊叹声，原来我们成员初次雕刻，手上不知道轻重，要么不敢下刀，要么由于用力过猛，碰伤了花蕊。一个个雕刻过的水仙花雏形在我们手下形成，
11、大家兴致勃勃，希望类似这样的培训多举办几次，以加强我们老师的动手操作才能，增强我们科学老师的专业素养。二、进展参观研讨，拓展老师的研究视野1、为进一步纵深推进素质教育，扩大学生的知识面，开展个性特长，为今后的开展打下良好根底，经过前期论证，我区将在红梅新村小学建立青少年科技体验中心。 为了使该工程更快更好地施行，在区文教局尤局长的带着下，强校长、xxx和数位工作室成员驱车前往无锡市滨湖区少年宫参观取经。大家对滨湖区少年宫科技馆的巧妙设计、学科齐全、生动形象赞不绝口，同时也受到了一定的启发，确立了我区科技体验中心建立的初步思路框架。滨湖区少年宫科技馆设计巧妙，通过精巧设计，空间的合理布局，使两间
12、将近200平方左右的教室组成的场地得到了无形中的放大，给人以广阔的空间感。科技馆内学科齐全，从一进门的生物标本(蝴蝶标本、海洋生物标本、动物标本等)，精心设计的各种地质地貌，从地球构造到广阔的宇宙空间，到最后的倾斜木屋，使学生有一个系统的感受。科技馆内的设施生动形象，给初次见到的人们以新奇感，通过声光电模拟火山喷发，通过在地下安装弹簧模拟地震的摇摆感，通过逼真的标本模型以及逼真的场景，给人以深化其境的感觉。此外，科技馆除了能让学亲身体验之外，还装备了两个活动室，提供学生动手创作的场地，让动手动脑互相结合，更好的推动了学生科学教育，进步了学生的才能。另外，我们工作室两位成员还参与考察了张家港市青
13、少年科技活动中心，启迪和收获同样令人兴奋。参观考察促使我们不断地去考虑，借他山之石，筑自我开展之路。对于建立有特色的青少年科技体验中心，我们充满了信心!2、另外，xxx工作室的成员在xx_师的组织下先后2次在红梅新村小学就如何有效的开展科技活动进展了剧烈的讨论，在长达数小时的交流中最终定了环境保护、人与地球、创造创造、信息时代、动物眼里的世界等十余个活动工程。三、初步研究成果1、7月10日上午8点半，工作室的成员们已经齐聚xxx小学的会议室，开场了暑假的第一次工作。这次会议的目的是把前期每个成员整理好的科技模型学校电子教案，进展集中整理，并可以初步定稿，内容是编辑整个三年级的校本课程，包括热空
14、气的知识应用，风筝的制作，纸飞机和模型飞机等等相关内容。大家不辞辛劳，一个个背着沉重的手提电脑，围坐在一起，时而提问，时而讨论，不断修改完善着自己的电子教案，确保做到最好。校本课程初稿形成后，作为试点，从9月1日开场，博爱教育集团三年级九个班全部开设航模课程，xxx四-六年级也同步开设模型课程，由工作室的徐震勤和俞颉老师负责施行。2、到目前为止我们已经初步构建小学阶段科普影视观看序列。并且汇编第一个与科学课文相关的影视资包。3、常州市小学科学教学专业委员会第十一次年会于xx年年1月7日(星期四)在常州市天宁区中山路小学召开，并由我工作室成员李波和陈秋艳上科学研究课。4、工作室成员还带动所在学校
15、老师积极开展科技节，选拔孩子参加车模、航模比赛以及常州市的青少年科技创新大赛，都获得了优异的成绩。5、xx_师所在的xxx小学本年度被评为常州市首批科技特色学校，常州市教育系统唯一的科普教育基地，带动了全市四十余所学校模型活动的开展。6、陈文佳老师参加市课堂教学比赛获得一等奖，工作室成员有多篇论文获奖和发表。xx_师通过了特级老师后备人才评选，陈文佳老师通过了教坛新秀评选。7、工作室带动的老师队伍还在进一步扩大，活动期间又带入了两位新师范生，同时申报了第五期省教研课题。值得反思的问题是五类老师的晋升工作要加大力度，论文写作和工作室成员的视野还需要提升和拓展。一年的时间转瞬即逝，我们有付出也有收
16、获，有痛苦也有喜悦，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。前途虽然是困难的，也是光明的。让我们一起携起手来，一起努力，一起迎接梦想降临的那一天吧!f132.cOm更多工作总结扩展阅读科学学科教学工作总结随着时间的推移，期末即将到来了。回忆这一学期的工作，收获很多。 新的一轮教育改革，老师的角色发生着愈来愈深化的变化，老师的教育行为方式发生着可喜的转变， 在本学期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合才能的培养。现对科学学科的教学工作总结如下：一、充分利用教材，组织学生在课内探究。1、进展发散性提问的训练。2、大胆猜测，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要
17、鼓励全体学生猜测，不能局限于几个人，这就要求老师擅长鼓励，激发兴趣。3、引导学生考虑、研讨，自己得出结论。创设探究问题情境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展进展猜测，小组讨论制定实验方案，通过亲自动手实验得出结论。使学生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。二、创设条件，加强实验教学。方案是实验教学的根据。开学初认真钻研教材，理解实验要求，根据教材内容制定一学期的实验方案。注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处，做到有方案、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲望和好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动参与，积极动手进展实验操作，老师巡视
18、引导，引领学生进展有效的探究活动。同时作好科学课的课外延伸，课内反应，抓好探究活动的落实。通过科学课的学习，培养了学生学科学的兴趣，观察才能和实验操作才能有了很大的进步。学生的学习兴趣高了，学习也就更加积极主动了，学习成绩也有了进步。总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开场，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和理论中再接再厉，努力做好科学教学工作。环境科学学会工作总结XX年，徐州市环境科学学会在市环保局的正确领导和徐州市科学技术协会的业务指导下，以马列、毛_思想、_理论、“三个代表”的重要思想为指导，严格遵守
19、学会宗旨，自觉维护学会章程，积极开展各项工作,现对XX年学会工作作简要总结如下： 一、 加强自身建立，积极开展新会员 一年来，我学会对现有会员进展了汇总，并积极开展新会员，进一步增强了会员队伍专业人员力量，扩大了环科学会的社会影响力，壮大环境专业技术人员队伍 。通过汇总和开展，现有正式会员170多人。按照市民政局要求，认真完成学会年度检验工作。 二、坚持不懈地抓好环境学术交流活动，为会员提供展示才华的平台 徐州市环境学会作为一个科技社团，开展的关键在于积极开展学术活动。学会聚集了一批较高层次的专家、学者及各专业的环保技术人才。为了将这种优势表达出来，效劳于我市经济建立和环保事业，一年来，学会通
20、过开展各种形式的活动，很好地表达了自身的社会价值，产生了一些有影响的学术课题，让一批中青年环境科技工作者崭露头角。 1、积极开展学术交流活动。一年来，学会共组织、参加各级学术交流活动10余人次，在各类专业报刊发表论文近10余篇。学会屡次开展会员间的学术交流，开展专题研究，为会员提供表述学术思想，互相学习借鉴的时机；认真组织会员参加省、市级的综合性学术研讨活动，为会员提供更广阔的学术舞台，更高层次的交流渠道。 2、认真宣传普及环保知识，抓好培训，为增强广阔环保人员的业务素质效劳。学会积极参与各种科普宣传活动，今年6月1号，人们在迎接“六一”儿童节的同时，辞别了免费使用塑料袋的历史。根据国家“限塑
21、令”的公布，为了让老百姓更好的认识到“限塑”的重要性，学会组织人员走进社区，开展各种活动宣传使用环保袋并获得良好效果。学会先后组织有关会员积极参与各类环境培训和讲座，为环保部门培养专业管理、监察、监测人员，为企业培训称职的环保设施操作与管理人员，今年我市环保系统有多名同志获中、高级职称。 三、扎实开展效劳，进步效劳意识 一年来，学会效劳于会员、效劳于企业、效劳于经济开展、效劳于环保事业。 1、学会开展了多项科技效劳。学会组织对企业创办了三期环保科技业务培训班。学会配合企业会员制试行，强化对企业的效劳。组织专业人士，深化消费和污染治理一线，为企业清洁消费、综合利用、污染治理、设施建立等消费、经营
22、、污染防治活动提供全方位的指导和帮助。 2、学会为企业提供咨询效劳。随着对环境管理力度的不断深化，人们对环保意识的不断增强，环境工作也要进展不断的改革和深化，企业从建立初期开场就要关注环境影响、污染防治等多方面环保工作。但由于环保工作涉及方方面面的内容，因此仅仅依靠企业的一、两名专职或兼职环保员，很难把环保工作抓好。学会积极发挥专业优势，通过咨询、评价、指导等多种方式，来进步企业的环境治理设施管理技术程度，增加处理效率；通过技术协作、交流，帮助企业优化消费工艺，降低消费能，减少污染排放。帮助企业综合治理、开展清洁消费，有力推动了我市环境保护和经济建立的协调开展。 XX年我会工作获得了一些成绩，
23、这些成绩的获得与市环保局、市科协的正确领导是分不开的，与我会常务理事会、广阔会员的支持是分不开的，环科学会将继续围绕市环保局、市科协提出的工作目的，同时结合学会自身特点，提出如下XX年初步工作思路。 1、在上级学协会和环保局党组的领导下，开展本学会的日常管理工作，不断加强自身队伍建立。 2、认真完成省环保厅、省科协、市环保局和市科协等有关领导单位布置的各项工作任务。 3、 积极参加省环保厅和市科协组织的各项活动。 4、 围绕全市环保中心工作开展学术交流活动。 5、认真协助市环保局做好全市环保专业中、高级技术职称评审工作。 6、协助市环保局、市科协开展环保科普宣传教育活动。 7、针对当前环保开展
24、的热点和难点问题，结合环保工作实际，积极开展环保调研，撰写环保调研报告。 8、继续参与环保专业上岗培训，结合环保工作的实际需要开展后续教育工作。 9、努力开拓新的咨询效劳工程，增强学会才能和实力。 小学科学老师期末工作总结范文作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力进步自己各方面的才能。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，进步自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准和小学科
25、学课程标准解读，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学方面我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。
26、我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总拿理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、理解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，理解学生
27、原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不一样，所以要根据各班学生已有的知识和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心
28、境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生 ：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，不能一味地批评，要进展思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。6、 不断学习：积极参与听
29、课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，进步教学程度。三、开展科学活动，全面普及、注重进步。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、兴趣性、理论性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进展的科学活动如下：1、指导学生在学校、家庭及社会进展家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用情况调查活动，使学生对科普知识有了些理解,更加深了对环境保护重要性的理解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，进步科
30、学素质。3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以到达从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进展科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进展科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的才能培养。2023年-2023学年第一学期科学学科德育总结范文德育教育并不仅仅是班主任的事情，在科学学科中浸透德育内容，可以起到很好的育人效果。老师在科学教学活动中，在科学调查理论中，在科学实验研究中，向学生浸透德育知识，对学生进展德育教育。相关内容学习第一单元地球和地表的变化，让学生在观察实验、理解中珍爱生命；
31、第二单元声音的机密，关爱自我的身体安康；第四单元生活中的材料，在学习科学知识的气氛中热爱科学，在理论应用的过程中热爱家乡。所需保障电脑、电视、课件、酒精灯、矿石、传播声音的仪器等材料。每一次科学课都会向学生浸透德育知识，因为教育并不是班主任一人的事情。主要集中在如下几个单元的课堂中，活动详细安排9月1日至19日，地球和地表的变化向学生浸透保护环境，珍惜矿藏，保护地球的意识，通过师生交流，让我感受到学生的知识面很广。同时，学生也表达了我们身边需要保护环境的建议。9月28日至10月21日，声音的机密向学生浸透保护耳朵，欣赏音乐美，保护环境的思想。学生意识到很多对耳朵有害的行为，也让我体会到德育教育
32、的重要性。11月7日至25日，生活中的材料热爱生活，擅长观察生活，擅长探究知识；在深化理解知识的根底上，学生也感受到许多平安、环保、历史等领域的知识，提供了学生考虑的空间，增强了学生考虑的意识。对学生浸透德育教育，让学生感觉到科学学科也是一门有用的学科。通过本学期的师生共同努力，学生会上、爱上科学，又怎么能无视德育的作用呢2023-2023学年第一学期科学学科德育总结德育教育并不仅仅是班主任的事情，在科学学科中浸透德育内容，可以起到很好的育人效果。老师在科学教学活动中，在科学调查理论中，在科学实验研究中，向学生浸透德育知识，对学生进展德育教育。 相关内容：学习第一单元“地球和地表的变化”，让学
33、生在观察实验、理解中珍爱生命；第二单元“声音的机密”，关爱自我的身体安康；第四单元“生活中的材料”，在学习科学知识的气氛中热爱科学，在理论应用的过程中热爱家乡。所需保障：电脑、电视、课件、酒精灯、矿石、传播声音的仪器等材料。每一次科学课都会向学生浸透德育知识，因为教育并不是班主任一人的事情。主要集中在如下几个单元的课堂中，活动详细安排：9月1日至19日，地球和地表的变化向学生浸透保护环境，珍惜矿藏，保护地球的意识，通过师生交流，让我感受到学生的知识面很广。同时，学生也表达了我们身边需要保护环境的建议。9月28日至10月21日，声音的机密向学生浸透保护耳朵，欣赏音乐美，保护环境的思想。学生意识到
34、很多对耳朵有害的行为，也让我体会到德育教育的重要性。11月7日至25日，生活中的材料热爱生活，擅长观察生活，擅长探究知识；在深化理解知识的根底上，学生也感受到许多平安、环保、历史等领域的知识，提供了学生考虑的空间，增强了学生考虑的意识。对学生浸透德育教育，让学生感觉到科学学科也是一门有用的学科。通过本学期的师生共同努力，学生会上、爱上科学，又怎么能无视德育的作用呢2023小学科学老师年度期末工作总结一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，进步自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准和小
35、学科学课程标准解读，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学方面从事科学教学工作六、七年，我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学，成为学校一名专职的科学老师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并
36、下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，整体把握每一单元、每一节课的教材的构造，重点与难点，知识的逻辑性，便于能运用自如，必要时还充分利用网络资来补充
37、一些适当的资料、视频，让学生在轻松愉快的环境中学习。2、理解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。3、进展创新教学：老师的教学创新是指老师在教学过程中，培养自己主动探究，获取新知识，得出新成果的一种教育手段，教育创新要有详细的施行目的，施行措施，要从培养学生从才能入手，改革课堂教学。教学中，老师要有新的教学理念，新的教学方法，在教学中如何才能激发学生的学习兴趣，培养学生的才能，不满足于书本或生活中所给予的知识和经历，使
38、学生自己能主动去探究，发现问题，解决问题，培养自己的创新才能。由于学生的思维程度、认知经历、知识构架的不同，还需要我们针对不同层次的教育对象，确定不同的创新目的。这就要求我们在教学创新中注意层次，普遍开发。让学生积累生活经历，自主探究，获取知识和才能。为了培养学生的创新才能，我对所教班的学生的思维程度、认知经历、知识构架做了充分理解，注重根底知识的传授，根本技能的培养，有机利用一些课件，进展资整合，学生学习方法。要让学生在教学的情境中，树立创新精神，主动发现问题。还要使他们在自己原有知识的根底上有所开展，从而获得更多的知识。4、小组合作学习探究：课堂上充分发挥小组合作学习，让他们在小组中进展自
39、主合作探究，从而获得新的知识和发现出新的问题。我在组织课堂教学时，关注每一个学生，充分调动学生的学习积极性，使学生可以自觉地喜欢上科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了具有导学性，课堂提问面向全体学生，特别是实验教学，注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生 ：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得
40、到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，不能一味地批评，要进展思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。6、自身不断学习充电：科学课杂志是我最好的老师和朋友，在我办公室的书架上放满了一年又一年的12期一装订的科学课杂志。它们随时在身边指导我学习工作。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，进步教学程度。还积极参加各种形式的大赛，如科学课的比赛、科学老师理论操作大赛等。都获得很好的成绩。在教育教学中，写了许多科学论文，先后获得了国家级、省级、州级、市级的一、二、三等奖。2023学年七年级下科学学科教学总结方案目的
41、达成花开花落，时间飞逝，紧张繁忙的学期即将完毕，必需要对本学期教学工作的得失进展总结、反思，以便于补阙拾遗，进步自己的教学业务程度和专业才能。这学期来，通过精心备课，采取诸如影片、模型、绘图、类比等各种教学手段打破教学难点，用通俗易懂的言语来讲述科学知识，以便于符合山区学生的学情。此外，严格要求学生认真按时完成各项作业，并催促学生及时对作业本进展订正，培养学生自主学习的方法。平时不歧视学困生，并给于学困生更多的关注。大局部学生逐渐喜欢科学，形成一种互相理解、互相尊重、互相信任的默契，把学习变成自觉行为，成绩自然也能进步。教育教学成绩这个学期，学生在学习方面有了较大的进步，大多数学生有了良好的学
42、习习惯，变被动学习为主动学习。而从历次的考试成绩可以看出优生成绩趋于稳定，而中等学生成绩都有所上升，这是可喜的一面。但是总有一局部学生由于根底差、习惯差，学习缺乏兴趣，这些都是必需要教育的对象。两极分化较严重，有些学生必需要跟家长联络共同教育。失误缺乏分析p 1、对管理学生方面应更有威严，要“斤斤计较”，绝不允许学生对作业随意。2、耐心还有待进步，说教方式有待改良。3、有些课还需讲的更透彻、更通俗，寻找更有效的教学手段4、在试卷分析p 课上，还要完善分析p 方式，找出最有效率的分析p 方案。详细改良措施1、加强自己的专业素质，珍惜师徒结对活动，增强理论性学习。2、多听课，借鉴优秀老师所沉积的经
43、历，寻找自己的薄弱点加以改良。3、实行培优补差工作，做到有目的、有方案、有效果。对知识要有针对性地辅导；要有效果：每次辅导都要使学生确实掌握一定的知识；要使学生掌握解题技巧和方法。4、点面结合、讲练同步，进步课堂效率。学科部期末工作总结学科部期末工作总结随着时间的步伐，不知不觉中我们已走进大学校园，于是我们托起我们的梦想，畅想将来，在一个崭新的天地里展示自己。回忆一个学期的工作与学习，我受益匪浅，认识了朋友，锻炼了才能，也认识到了自己的缺乏。我也会向前辈学习，让自己做得更好。一个部门的开展也是个人的开展。开学至今，学科部秉持机电学生会“效劳同学，锻炼自己”的宗旨，在部长zxx和副部长xx的带着
44、下，学科部的八名干事认真做事，用严谨的态度完成学生会的工作。以下是我们的工作报告：1.开学初我们举办了“我和我的大学”主题演讲比赛，让大一新生说出对大学的心里话，也让大家展示了自己，锻炼了自己。对于我们学科部的新干事，更是学生会工作的初体验，我们收获颇多。2.为了培养大学生辩论素质与口才才能，我们部门举办了“机电杯”辩论赛，比赛分为初赛，半决赛，决赛三场，每一场都进展得如火如荼，扣人心弦，而此次比赛更是让我认识到了作为一个大学生应该不断地拓展自己，培养自己的综合素质。3.期中阶段我们学科部进展了我们机电学院的期中学分检查工作，因为在此次工作中发生了一些小失误，我从中也学会了更沉稳，更成熟，我相
45、信我们会做得更好。4.“你不知道的挑战杯”宣讲会在嘉量会堂隆重举行，此次活动旨在让大一新生初步认识挑战杯，这是非常有意义的。这次宣讲会是我们主办，我们部长做了很多，我们帮上忙的很少，但是这次活动办得很成功哦！5.本学期办的比拟大的一个活动:科技定向活动。活动的目的在于让大一新生更好的认识校园，增加团队合作意识。本次活动是我们副部负责的，为了这一次活动，我们做了很多准备，也很快乐的看着这次的活动圆满落幕，有很大的成就感呢。6.每日工作:早晚自习点名，这是每天比做的工作，所以我们每天都要比别的同学早到教室，要严肃认真地对待点名工作，也许这是会让我们学科部干事记忆最深的事。我也希望每个班级都形成良好
46、的学风，我们的工作有利与我们学院的各项成绩。学科部让我学习了很多，作为一个大一新生有那样的工作体验我很快乐，我们也会不断进步自己的综合素质，进步自己的工作才能，为部门做更多事。加油！2023年小学科学老师年终期末工作总结一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，进步自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力
47、使学生能承受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学方面从事科学教学工作六、七年，我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学，成为学校一名专职的科学老师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前开展。我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我
48、严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，整体把握每一单元、每一节课的教材的构造，重点与难点，知识的逻辑性，便于能运用自如，必要时还充分利用网络资来补充一些适当的资料、视频，让学生在轻松愉快的环境中学习。2、理解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。3、进展创新教学：老师的教学创新是指老师在教学过程中，培养自己主动探究，获取新知识，得出新成果的一种教育手段，教育创新要有详细的施行目的，施行措施，要从培养学生从才能入手，改革课堂教学。教学中，老师要有新的教学理念，新的教学方法，在教学中如何才能激发学生的学习兴趣，培养学生的才能，不满足于书本或生活中所给予的知识和经历，使