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1、高考冲击阶段：高考语文必备的答题技巧前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越惊慌，没有多 少时间了！这个时候许多学生由于心理惊慌，每天坐立担心，特 殊烦躁，不能静下心来学习。（关于高考心理辅导，另文刊登） 这时候可不能放松。留意词类活用、倒装、通假、偏义复词。困 难句子要作句子成分分析，抓住主干，留意句间关系，留意特殊 句式。意译词语依据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。 组合成句子，前后通顺。确定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的说明。（“信”） 翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换 成现代汉语中常见的双音节词。人名地
2、名等专用名词不要翻译， 无须自作聪慧。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”） 连字成句时留意尽量多就少改，该补的确定要补出来，该调整 依次的也要落实。使一句话完整通顺。个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。1 6.【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解 说诗句，理解诗的大意。诗最终两句一般是运用争论、抒情，是 诗的主旨和意境所在。诗题、描述、争论、抒情一样。【古诗鉴赏表述】这首诗采纳了什么（表达方式、修辞手法、表 现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出 景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开
3、头; 叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一 般要求写争论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，争论文 反之。写记叙文，最好将主子公设定为自己，用第一人称入文， 不喊口号，情真意切。写争论文要留意事例贴切、事理的分析、 引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深邃的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄， 严禁照搬照抄别人的范文。题目要出新：名言为题，比方为题，设问句为题，数字为题等。 内容要限制：不要触及敏感的政治事务（如乱说教化的不是 等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说 他们想听的话。语言要美丽：多用短句少用长句；
4、多引用贴切名言警句；引用 流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向确定要主动向 上）。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不运用别人看不 懂的词汇；细微环节要生动：确定要有细微环节描写。推己及人，以情动 人。小处要留心：题目不要遗忘写（3分）；字数要达到（10字1 分）写满作文纸；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整齐（可 扣3分），不写出格字，不写连笔字，标点规范。常用增加文采句式提示：1、对称句：两两相对，相同或相反，不确定字数相同（如白天- 黑夜、山上-山下、春天-秋天）2、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推想，来证明论 点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为“假
5、设 句”。3、“名言+阐释+例证”句式4、排比短句：主谓短语、动宾短语、偏正短语等更多高考复习资料了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。【表达方式有】叙述、描写、抒情、争论。（说明）【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、高雅、粗俗、 自然、清爽、美丽、质朴等。【修辞手法有】比方、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒 情、寓情于景、托物言志等。【意象有】作品中详细的人、物、景等。【思想感情】痴迷、忧愁、惆怅、孤独、伤感、孤独、郁闷、恬 淡、闲适、快乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。【作用】深化意境 深化主旨意境深远意境美丽意味深
6、长耐人寻味言近旨远等。【特殊留意】看注解，看题目，看作者等有效信息。细致探讨古诗的题目，有的题目事实上就概括了诗的主要内 容。或者给你理解该诗供应了感情基调。赏析诗句时留意用词的奇妙、修辞手法及其作用（尤其是常见 8种修辞）。细致阅读全诗，留意诗中出现的意象（即描写的对象），调动 常识储备，揣摩形象的象征意味。评价要恰当，严禁人为拔高。】绕人之常情考虑诗歌的感情基调。储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆运用，不懂 也要装懂。有千古名句的要留意名句对全诗的作用及其在全诗中的重量； 留意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复 明等）；留意前后期风格改变大的作家（如南唐后主李煜
7、，宋代 女词人李清照）。17 .【名句名篇题】答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写， 可以依据上句或下句推导提示。内容提示的默写，可先在头脑中 默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。假如默写的内容 印象不深，可先记得几个字默写几个字，短暂放过，后面记起来 了再默写。留意：这道题目的字迹确定要工整清晰，严禁潦草，要象小学生 一样写字，切勿卖弄。严禁空白！（五）【现代文阅读】怎样读懂文学类文章：边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构 的词、句。争论性文章特殊要留意论点和结论，叙事性文章看划 出的词句就能理清这篇文章的情节结构。其次遍阅读时可以只看 这些划了的
8、词句，找寻答题的区位，依据题干要求确定答案位置, 依据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符 合主旨和题旨。对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本确定了我 们的语文成果的走向，因此，同学们不能丢太多的分。对于这一 类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲 解：18 .名词术语及概念性试题思路假如是揭示概念的特点，要依据该词语出现的详细语境来剖析它 的详细含义，这必需与句子联系起来考虑，假如是概念间的区分, 则要依据语境来推断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点 和不同点，这就要与句群和段落联系起来。一般来说，一个词语 （概念）的出现，就在它的前面或后面
9、作者都要做详细的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就确 定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现 的旁边或者前后找答案即可。关键性语句理解思路对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考 虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能 披文入理，析文入情，瞻前顾后的依据其语段的形，深化领悟其 语句段的意。19 .信息筛选性试题思路解决本类题确定要擅长追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为 此类题的答案的有效信息往往是隐藏分散的，或像蜜一样蕴涵在 花蕊里，或像珍宝一样隐藏在蚌壳里。在做这一类题时，确定要 抓牢题目的详细要求，依据要求要特别
10、谨慎地从原文中一点一点 的找寻辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面 的符合要求的答案。20 .归纳主旨性试题思路解题思路：快速读懂原文，深化理解文意（作者记叙、争论了哪 些方面的事）→→跳出文章外，整体把握文旨（文章涉 及哪些社会问题？ ）→→舍末逐本，归纳要点，把握文 章真意和神魂（作者的真正意图是什么）→→依据题目 要求，整理提取有效的信息。清理文思的题型解题思路本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从 哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的， 又是如何形成一个有机整体的。只要你把作
11、者起承转合的行文思 路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语 段辨别清晰了，文章的脉络层次就在你眼前了。审美鉴赏性试题思路这一类题要求能辨别出文章语句段的表现技法，领悟其表达技 巧，谛视他的艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用 了哪些修辞格（大纲规定的8种），有何表达效果，艺术手法上, 记叙、描写、说明、争论、抒情有何作用，文中哪些词语用的如 何奇妙，文章构思上某一点几点妙笔好在何处，文章的整体风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文章所表现的状 况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的？其实， 审美鉴赏题还是在于理解文意。对景的分析：抓住不同时间、不同
12、地点的不同侧面的景物的不同 特点。对修辞的理解：抓住修辞本身的特点，再结合语境来说明用这种 修辞的妙处。21 .综合探究题要结合文章本身作答。总体建议：先通读全文，标好段落，初步驾驭全文意思。假如有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握 上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪慧，牵 强用自己的话概括。目前推断至少有一道题目是可以在原文中找 到答案的，而且往往是第一题，一分不能丢。实在要概括的题目也请留意分析题干及分值设置，推断得分 点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。字迹工整，写满为止。（六）【文字表达】首选把近段时间各地模拟
13、题中的第六大题翻一遍，熟识题型是 答题的关键，其次，看到新题型不要慌，渐渐看题目要求，总能 有收获。审题要细致：仿句要细到标点符号；概括要留意信息点的把握。条件要符合：假如是一句话新闻的概括，留意报喜不报忧的特 点。形式要限制：仿句要留意修辞及字数的规定；概括要留意字数。 内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，留意积累。上下要协调：尤其是结合语境下句子，确定要留意上下文的示 意，使上下协调。假如有对话，要留意谦敬词的运用。【语段压缩题】答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事务经过及事务结果， 画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字， 不出语病。解题思路：首先抓住三词、三句找出
14、文章的中心所在；（一般是 有说明的或重复较多的），其次去掉确定不要的信息，包括缘由、 论据、过程等，其次换，其次数，其次对，最终是理。【语句扩展题】答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生 动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论 证此类题关键是要留意题目中“以重点”的要求。一般状况 下，以“”为重点，有两种做法，其一，在其前加上困难的 定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文 采）详细说明“”的内涵。一般状况下以其次种为好。例如， 2019年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典 礼上”同学们心情开心，都在向往着美妙的将来；“考试前
15、夕” 有两种状况，一是心情惊慌，一是对考试充溢信念，但是只有后 一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。【句式仿写题】答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点 及表现手法，留意材料中的思想内容，搜寻仿写材料，绽开联想 和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子 写得新奇，有深意。留意要求，抄录句式，找寻对象，遣词造句， 连贯得体。留意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。【句式变换题】答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按依次变 为分句；变长要确定陈述对象，将短句按依次变为修饰语。先写 出几个句子，后
16、选出符合要求不出语病的句子作答。【综合改错题】这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，留意潜在提示, 然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。（七）【作文】可能还是考给材料的话题作文，强调开放与限制并存。作文应当是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下 一些：“面对挑战” “竞争与合作”“沟通”。可持续发展一“现代化与环境” “精神家园的爱护” “文化的破坏”o呼喊人才一人才的“要求、定位、实力、良好的特性、健全的 人格”。人才要会交际一“沟通”。看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）还是话题作文 绽开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800 字的基本要求，做
17、到内容充溢，须要充分而恰当地进行由此及彼 的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代， 由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由 学习写到生活，由社会活动写到思想相识，由文学写到艺术，由 体育写到军事，由凡人写到伟人但无论何种联想，都必需留 意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”材料运用：尽量用自己最熟识的材料，为了做到材料簇新，建议 多运用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料, 社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、 袁隆平，自然环境方面的沙尘暴，高科技方面的基因技术、数码 技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举的典型事例。 对一些过于“簇新”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人 物的身份和影响、事务的时间、地点等大体状况，以免给人捏造 之感。谋篇要出彩：开头末句确定要提出论点（起）二段（承） 承上启下用几个问句三到5段（转）用几个小分论点加例子 加分析6到7段（结）。开头要引入（开宗明义，直截了当； 制造悬念，引人入胜；提出问题，引人留意；说明状况，交待背