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1、2023年小学毕业班发言稿(篇) 书目 第1篇小学毕业班会议发言稿 第2篇县小学毕业班质量分析阅历沟通会发言稿 第3篇小学毕业班家长会学生代表发言稿范文 第4篇小学毕业班六年级家长会学生代表发言稿 第5篇小学毕业班研讨会老师发言稿 第6篇小学毕业班学生代表发言稿 第7篇小学毕业班师生动员会发言稿 第8篇小学毕业班教研活动发言稿 第9篇小学毕业班老师表态发言稿 第10篇小学毕业班学生英语发言稿 第11篇小学毕业班动员大会家长发言稿 第12篇小学毕业班老师座谈会发言稿 第13篇小学毕业班备考老师代表发言稿范文 第14篇小学毕业班家长会发言稿 第15篇小学毕业班班主任发言稿：专心呵护每一位学生 小学
2、毕业班会议发言稿 六年时间飞逝，一晃儿，我们迎来了“小升初”的毕业考试。临考之季，我给大家讲一讲应当如何复习迎考。 一、树立奋斗目标。 哈佛高校曾做过一个跟踪调查，调查对象是一群智力、学历、环境都差不多的年轻人。调查结果如下：3%的人树立了清楚且长期的目标，大都成为了社会各界的顶尖人士。10%的人有清楚的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层，生活状态步步高升。60%的人目标模糊，他们能平稳的生活工作，没有特殊的成果。27%的人没有目标，他们几乎都生活在社会的底层，过得非常艰难。 我们现在正在“备战”阶段，树立一个目标可以促进大家的学习发展，也有利于激发大家的潜能，使学习成果有所提高。学习假如
3、没有目标，就如航海时没有灯塔，很简单迷失了方向。所以，树立一个合理的目标是必不行少的。 二、驾驭学习方法。 在复习过程中，有好的学习方法也很重要。在课堂上，我们应当更加仔细的听讲，要勤动笔、勤动脑，把老师讲的重点学问都记录下来。万万不行，上课心不在焉，东张西望。这样我们才能有效地提高学习效率，事半功倍，使同学们在课后有更多的休息时间。在家中，我们要做好复习工作，要时常把老师讲过的题目温习一下，孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”另外，遇到模糊不懂的题目不行轻易放过，要请教同学和老师，不能因为觉得麻烦而放松自己。在课余时间，我们可以阅读一些辅导资料，把一些对学习有益的内容记录下来，俗话说：“好
4、记性不如烂笔头。”在某些时刻，这些积累的素材也可以发挥出很大的作用。 三、留意劳逸结合。 学习之余，我们也应当留意身体，身体是一切事物之本，没有了健康的身体，再多的才能也发挥不出来。我建议同学们，周六周日写作业空余的时候可以去社区和图书馆等地散散心，要让工作许久的头脑得以放松，这样有利于学习、记忆。平常，做完作业的晚饭后可以去广场漫步、打球，缓解同学们在备战中的惊慌心情，使明天的学习有更充足的精力。 以上就是我给大家的小建议，希望同学们在本次考试中，考出令自己满足的成果。感谢大家。 县小学毕业班质量分析阅历沟通会发言稿 县小学毕业班质量分析阅历沟通会发言稿 敬重的领导、老师： 大家上午好！今日
5、我的心情很激烈，此刻我更感到无比的荣幸，我有幸在此发言，是由于领导们的关切与厚爱，给了我这个与大家一起沟通、一起探讨的平台。下面请允许我借此机会就如何抓小学毕业班数学教学，谈几点肤浅的做法与感受，假如有谈到不妥之处，请大家指责指正。 我的课堂教学四注意 一、注意对学生基础学问的培育 我总认为数学教学，抓基础很重要。学生基础差，即使老师实力再强，教学水平再高，课讲得再精彩，对于基础差的学生来说，毫无一点好处。因此，我每接触一个新班级，第一措施就是了解学生基础学问的状况，针对实际状况，事先对学生进行基础补救，从而为新课的学习作好铺垫。 二、注意对学生获得学问的过程教学 在教学中，我从不把问题的答案
6、干脆告知给学生，而是通过一系列的操作、推理、引导、启发，让学生自己去发觉问题、解决问题，得出结论。假如只是单一地、机械地把学问传授给学生，那学生只知其然，而不知其所以然。学生也只会机械地去死记方法、答案、硬背定律、公式-其实把要记的东西，背得滚瓜烂熟了，也达不到自行解决问题的实力。因此，我每教学一个问题，总是让学生明白为什么是这样，这是怎么来的。下面试举我的两个不成熟的教学案例，与大家一起来探讨： 案例二：教学圆锥的体积，我为学生打算了四组圆柱和圆锥体学具：等底不等高、等高不等底、不等高不等底、等底等高，让学生亲自去做盛水试验。通过试验，学生们知道只有等底等高的圆柱和圆锥才有联系，并且得出了结
7、论：圆锥体积等于和它等底等高的圆柱体积的 ，从而推出了圆锥的体积公式：v= sh。这样的教学，学生理解透彻，记忆深刻，不用死背公式。 三、注意对差生的培育 差生是普遍存在的，每个班都有，只是程度不同，人数多少而已。教化的技巧和艺术在于，使每一个学生的潜能发挥出来，使他们能充共享受到学习和胜利的乐趣。教学中，我从来不卑视和冷落差生，而是通过耐性的教化、细心的指导、爱心的感化，使他们渐渐进步，从而达到共同进步的目的。在差生面前，我常用的话就是好样的，这次作业你没全错。加油，你的成果会提高的。 四、注意自身的言行举止与素养的提高 事先举两个教化有误区的案例： 案例1：我的一位同事是班主任，在教室里要
8、求学生：同学们，你们上课不能穿拖鞋。可一位淘气的男孩答到：老师，你自己不也穿着拖鞋吗？同事回答：我能吸烟，你能吸烟吗？我能喝酒，你能喝酒吗？我能结婚，你能结婚吗？我有两千多块钱一个月，你有吗？ 案例2：同事是一位快退休的老老师，他把平行四边形的面积公式这样教给学生：平行四边形的面积=边长×高。课后，一位女孩来问我：邹老师，平行四边形的面积等于边长乘高，究竟是哪一条边长乘高？因为它有四条边呀？ 试想：要求学生不穿拖鞋，自己正穿着拖鞋？想要学生取好成果，自己又不精通所任教学科，讲起课来，学生似懂非懂，甚至把学问错误地传授给学生-这样的教化能胜利吗？我们应当知道：老师的思想品德、治学看法
9、、行为习惯等时刻处于学生的监督之下，老师对学生的影响和熏陶是潜移默化的。这就要求老师在教化活动中，乃至一言一行、一举一动，凡是要求学生做到的自己首先要做到，并以更高的品德水平为学生作出表率。 将近20年的教学生涯，我时刻以为人师表、酷爱学生、擅长育人、精于教学这16字自我座右铭来定位自己、要求自己、衡量自己、检查自己、提高自己。走上讲台，我看到纯真的学生；走近学生，我看到闪亮的双眸；走近双眸，我看到干净的心灵；走近心灵，我看到活泼的心跳；听着心跳，我看到鲜活的生命。 我的工作阅历干脆告知我：作为一名老师要想把工作做好，必需严格要求自己，身体力行，各方面在学生面前做出表率，要求学生要做到的，自己
10、首先要做到；要想把所任教的那门学科教好，自己首先要精通自己所任教的学科，仔细学习，钻研业务，提高自己，讲起课来不能让学生似懂非懂。有耕耘方谈收获，只要付出了，又讲究方式、方法，就肯定会把工作做好，就肯定会取好成果。 如今，虽然我只是教化一线的一名一般教化工作者，但我执 着于我的事业，我喜爱，我兴奋，永不懊悔。在今后的教学工作中，我会更加努力，更加仔细。为我忠诚的教化事业，静默奉献，为我身边的每一学生，静默付出。 发言完毕，感谢大家！ 小学毕业班家长会学生代表发言稿范文 小学毕业班家长会学生代表发言稿范文 敬重的老师，敬爱的叔叔、阿姨： 大家晚上好！ 我是六（6）班的 _。今日晚上，我很荣幸能成
11、为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任！在此，我代表全班同学欢迎你们来参与六（6）班毕业前的最终一次家长会。 六年的时间，弹指一挥间，再有五十天左右，我们就将告辞小学生活了，在小学的六年中，在老师们含辛茹苦地教育和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了学问，学会了自信、提高了素养6年的学习，6年的成长中，我们收获了许多许多。 下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。 先来说说我们的班主任何老师，她同时也是我们的语文老师，我们特别敬重她，这源于老师对待学生那仔细负责的看法，更源于老师对教化教学工作的勤勉与细心。
12、每天早上，何老师总是早早来到教室，激励我们自觉地多读书。有时我都还没到，何老师就已经在讲台上了。何老师来的时候，一般是在走廊上渐渐走，一边走一边看我们的课桌摆得怎么样，假如摆得好，她就会表扬摆课桌的两位同学。进教室以后，她会坐下细致视察，看哪些同学懂得自觉看书，自觉读书，然后再在黑板上写自觉看书的同学的名字刚好表扬。我觉得，何老师的这种“不出声”的方法很有效。你看，这个同学望见了黑板上没有他的名字，心中不甘心，便也拿出课外书兴致勃勃地看起来。在何老师的激励下，许多同学早上早早就来到教室自觉读书了，在班里形成了一股深厚的学习气氛。正式起先早读了。读语文的时候，何老师一般大部分时间都在教室里，听同
13、学们读书。假如她发觉哪个同学没有开口读书的话，都会刚好提示他：“我站在你旁边还没听到到你的声音呢。”何老师还常常说：“读书时身子要坐直，双手把书捧好，放开声来读，这样你就能把书里的东西记到脑子里面了。”假如我们读得洪亮、有精神，又整齐，何老师就会很快乐地表扬我们：“你们读得太好了，我越听越想听了，希望以后都用这样的状态去读书，这样会收获许多的。”语文课上，何老师总是很仔细地给我们讲课，一丝不苟。要是她发觉哪个同学上课分心了，便刚好地、宛转地提示同学专心听课。 何老师不仅在语文课关注我们，在其他课也关注我们。英语课下课后，何老师就会问梁老师上英语课的状况。假如我们表现的不好，何老师都会刚好教化我
14、们，并要求我们改正。星期五的班队课，何老师一般都是盘点这一周的进步与不足，以便我们下一周做得更好，进步更大。 还有一点我必需要提的是，何老师不仅仅是我们的班主任和语文老师，还是我们的心灵导师，不只是教书，更注意育人，在培育学生的素养上也费尽了心思，付出了很多时间与精力。何老师常常教化我们说：“做人做事要有责任感！要有一颗感恩之心，只有有责任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好。”平常，何老师总是很细心地视察同学们在学习和生活中的表现，依据同学们的详细表现，适时加以引导，刚好地提示，谆谆教导，因此，许多同学目前已养成了有礼貌、讲卫生、守纪律等良好习惯，大多数同学都能仔细听课，按时完成作业。课余
15、时间，多数同学主动主动博览群书，开阔了视野，增长了见识。就是在六年级这个青春早期，许多同学们也过渡得比较自然，没有像往届一些六年级同学那样思想波动大、浮躁茫然，也没有歪风邪气、没有人留奇妙的发型，穿奇装异服，也没有男女同学交往反常的现象。 何老师在班级管理中，留意培育班干，成立学习小组，让班干管理班级，让学习好的同学帮助学习落后的同学，在小组与小组之间绽开竞争活动，形成良好的学习氛围。何老师不仅用良好的教学方法，、敬业负责的工作看法，在学习方面给了我们全面的、最优质的教化，而且对我们的生活和思想状况也非常关切，给了我们无微不至的关怀和教化。这一切都使得我们六6班的同学在德智体各方面日益进步。
16、说到廖老师，他是我们进入六年级以来的数学老师，我为我们六年6班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上这样精彩的老师而感到无比的幸运！说起廖老师，我不禁想起课前，廖老师常常面带微笑走进教室，这笑容让同学们更加提起了对上课的精神。廖老师的每一节课，同学们举起的手可以说随处而见。廖老师平常待我们很宽厚，生气冲动是很少的事，当某个同学做不好的时候，廖老师的指责从来都是用“黑色幽默”，每次老师指责同学，我们每个人包括老师和被指责的同学都会笑，在笑声中，犯错的同学相识到了错误，决心改正；笑声中，其他同学提高了警惕性，不再犯同样的错误；笑声中，我还看到了老师对那位同学知错就改的确定，对我们不再出现同样错误的信念
17、。在指责中都有开心，融融恰恰，在这种祥和的气氛中，我们和老师一起在数学的海洋里欢乐的遨游着。 廖老师上课生动，也是他的一大特点。他总是把一些重难点、难理解的题目和我们现实生活中比较贴近的事情结合起来，理解实力比较强的同学一下子就可以明白，理解实力差一点的同学只要略微提示一下，也可以立即明白。有时候他没有教具的状况下，廖老师还用教室里一些现成的工具垃圾桶。说到这里，叔叔阿姨们可能都笑了，可是不要小看这垃圾桶，就是靠这个垃圾桶，我们和老师一起解决了很多难题。 再说说我们的miss梁，从三年级起先，梁老师就起先担当我们班的英语。到现在已经将近有四年了。一路走来，miss梁给我们的感觉是一个非常严厉的
18、老师。俗话说得好：严师出高徒。正是因为有了像梁老师这样严格的老师，才让我们班的英语成果年年排名前茅， 各位叔叔、阿姨们，听了我介绍到这里，你们是否放心了？有这样的好老师教化你们的子女，你们肯定也感到欣慰吧。他们优秀的品质和良好的教化教学方法将成为我们今后人生道路上的指路明灯。让我代表全班同学向老师深情地说一声：“老师，感谢你们！” 各位叔叔、阿姨们，在老师们的严格要求和悉心教化下，我们班整风光貌良好，同学们明确了学习目标，学习的热忱渐渐高涨。目前，整个班班风良好，学风深厚，得到学校领导和老师较高的评价。在每个学期的期中和期末教学检测中，我们班的语、数、英三科统考科目的成果都在年级的前茅、甚至x
19、x区的前茅。今年的4月底，我们班还被评为xx区优秀班级。当然，这些成果的取得也和我们在座的各位叔叔、阿姨们的关切与支持是分不开的，在此，请允许我让我代表全班同学向老师深情地说一声：“感谢你们！” 各位叔叔、阿姨们，再过不久，我们将迎来人生第一次考验：xx区统一的小学毕业测试。那也是我们告辞童年走向青少年的转折点。我信任，有你们的关切、理解和支持，老师们会更加投入地工作；有你们的关切和激励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期盼着辛勤耕耘后的收获吧！ 我的发言就到这，感谢名位叔叔、阿姨！ 小学毕业班家长会学生代表发言稿范文，尽在酷猫写作。 小学毕业班六年级家长会学生代表发言稿 六年级，对学生来说，这
20、是小学最重要的一个阶段。下面是我整理的六年级家长会学生代表发言稿，希望对大家有所帮助。 1六年级家长会学生代表发言稿 敬重的老师，各位叔叔、阿姨： 大家下午好!我叫蒋福笛，很兴奋能作为学生代表在此发言，首先我代表全班同学对在百忙之中抽出时间来参与这次家长会的各位叔叔、阿姨，表示诚心的感谢和热情的欢迎! 今日，我站在讲台上，代表同学们发言，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。 各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康
21、成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教化。叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教化方式，我们的困惑和疑虑须要你们和老师来解答，我们的无趣和顽皮同样须要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议： 1、常常过问我们在校的学习状况。 2、教化我们要有端正的学习看法。 3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐性地辅导和帮助我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。从我
22、们上了六年级,让我们感到幸运的是：我们六(2)班有特别负责任的老师，他们无私的给我们学习上的激励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，还须要爸爸妈妈们的督促和激励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。我信任，在老师的辛勤培育和爸爸妈妈的主动协作下，我们肯定会成为优秀的人才! 我很感谢全部关切和帮助我的老师们，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全部的同学,对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了! 种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水，就能得到珍宝。敬重的老师，尊敬的家长们，请放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们肯定会脚踏实地的努力学习，我们肯定会以优异的成果
23、来回报学校、老师、以及您们对我们的期望!用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满足的答卷给老师和家长们一份惊喜! 最终，祝老师们工作顺当!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康! 感谢大家! 2六年级家长会学生代表发言稿 敬重的各位家长： 您们好!我是六年一班的徐子涵。 今日能够站在这里，是我的荣幸。希望能够利用这个机会，与各位叔叔阿姨同学进行探讨和沟通。 我认为，在小升初阶段，学生自己的努力和老师、家长的支持是关键，尤其是家长方面，所以，我想就我们学生与家长的协作，谈以下三点。 第一点， 就是心理。 在这一点里，我还要谈两个方面，一个是我们学生的心情，另一个是面对学习的心态。 首先，学生的心情。我们
24、这个年龄，既渴望独立，又不想缺少家人的关怀;我们既厌烦家长啰嗦，又希望家长能对我们的问题发表看法;我们既不愿说出自己的小隐私，又想有一个耐性的听众;面对我们这种冲突结合体，希望家长能够更关切、更耐性。 在家里，每次一回家，我都会和姥姥姥爷说今日一天发生的事情，而姥姥姥爷也听得很细致，会适当的发表一些看法。好事情，他们也和我一起快乐;坏状况，就会对我进行开导。 我们这个年龄所遇到的，家长们肯定都遇到过，都是一些短暂的难过、生气，发泄出来就会轻松很多，再加上家长们的开导，一会儿就烟消云散了。关键就在于在心情爆发的最高点，家长是如何做的。 这时，我的家长并不会立刻反对我的观点，而是举一件他们自己身上
25、发生的、相像的事，并阐述自己的想法。边听他们讲的同时，我自己也在限制心情，等他们讲完，我的心情也平稳下来了。 有时候，真的遇到不公允、不合理的事情，家长就会顺着我的话说下去。有了理解自己的人，我的心情自然会好受很多了。 另外，我们也会有一些隐私。我的家长允许我有一些小隐私，但告知我不论发生什么事都要第一时间告知家长。我的家长也特别敬重我的隐私，但正因如此，我才更情愿把隐私说给他们听。 每天睡前半个小时，我和妈妈都会躺在床上聊闲聊，我会讲一些学校发生的事，她会讲一些工作上的事。从小到大我们俩都很有共同语言，许多事情我连最好的挚友也不说但是会跟妈妈说，妈妈就像我的闺蜜一样，了解我的全部心事。 另外
26、，我们学生要端正学习的心态。心态是学习之本。从小，我的家长就教化我，学习首先要端正自己的心态。所以我始终坚持做一个自信、阳光的女孩，明白自己是为自己而学的，要为自己努力。并且不管学习上、生活上发生了什么事，我都始终要保持一个向上的心态。 我这个年龄阶段的孩子比较固执，说白了就是不管对错地坚持自己的观点，信任各位家长也深有体会。家长、老师、同学提出的什么建议，明知道他们说得对，还死要面子地不认错，这就是看法问题了。所以，首先要保持好的心态，端正对学习的看法。 其次点， 就是方法。 我始终认为，没有什么事情是做不到的，没有什么难题是解不开的，但要讲究方法。 比如语文的方法就是：多读-有两层意思，一
27、层是从上学以来老师就强调的三读：一读，大声读，标出自然段序号，读通读顺，了解大意;二读，小声读，在书上做批注，圈出读懂的字词句，并把意思写在旁边;三读，不出声地默读，概括文章内容，体会写作手法和中心思想，以及完成课后习题。 其次层是多看书，扩大自己的学问面。我们家里，到处都是书，每个人闲下来时都在看书，在这样的氛围下，我从小就酷爱阅读。从一岁多起先背唐诗，到现在算得上是博览群书，诗词、名著、传记、政治、小说等都是我所爱，尤其宠爱红楼梦。我读一本书从不是一遍就罢的，总是要反复读上许多遍，烂熟于心。特殊是红楼梦，看了不下十几遍，许多诗词、人物对话都可以倒背如流了。只有多读书、读好书，才能积累学问，
28、学好语文。 多思-带着问题读书，不仅仅要读进去，也要读出来。读进去，是指把文章的内容完全、彻底地消化、理解，也就是读懂文章本身;读出来是指不仅仅局限于从书中得到学问，更要学会联系实际、学会联想，把它转化为自己的东西，不单吸取已有的死内容，更要在这个基础上思索出自己的新东西。读书就要多思索，多推敲。 多表达-例如说、写，都是表达的方法。要能够适当表达出自己的想法，与大家沟通。我们家里，不管是看新闻、看书籍，大家都会发表自己的看法，共同沟通、探讨;还有家中的一员讲了发生的某件事，全部人都会对此事有自己的看法，并说出来给大家听。 另一个方面是写。不管是写几句话，写些片段，写篇文章，或是构思故事等等，
29、要有自己的创作与思路。我喜爱用生活中的微小小事点燃灵感，构思出很多故事，讲给大家听。除了学校布置的作文以外，我自己在课外也会有感而发写一些文章和小诗。妈妈把我从小到大的文章都在电脑上保存完好，迄今已十三万字。 写还有记的意思，课前预习、课上笔记也尤为重要，我始终信任，用笔登记来远比用脑子背下来要保险。 数学就是多思索，上课时不光要跟着老师的思路走，更要自己想一想，才能坚固驾驭;也要多做题，有错误也不怕，要从中吸取教训、领悟方法，有些同学在家里和爱好班上就偷懒，用计算器或抄答案、抄其他同学的，这没有任何意义，因为自己做一遍比听一千遍都有用的多;还有很重要的一点，新学的内容和重要或难懂的例题，要听
30、老师讲了、自己看了、然后再做一遍，并当个小老师，给同学或家长讲一遍，才会透彻理解，因为讲题必需要每一个细微环节都非常清楚，自己原本懵懵懂懂，一讲题就思路清楚、方法明白了，这个方法立竿见影。我所在奥数班，老师始终要求用这个方法，我也把它运用到了学校课程的学习中，对它的效果深有体会。 英语就是听说读写都要主动，要明白，现在一点点的学习都是为将来打基础，英语是将来不行或缺的工具。并且要在生活点滴作积累。有时候，中性笔、文具盒上也会有一两句简洁的英文，可以尝试着理解它的意思;随时随地看到不懂的单词要怀有新奇心，去查找它的意思;尝试着和家人、挚友在日常生活中用简洁的英语对话;听一些英文歌，看一些英文电影
31、，仿照其发音。英语课上也要仔细，听老师讲，听磁带，多说，多沟通，多朗读，多阅读英文短文，多写英文单词、句子、作文等。我信任，方法和结果总是成正比的。 第三点， 我要说说压力二字。 每个人都有来自学习、生活上的压力，各位叔叔阿姨也很清晰。在这里，我想说的并不是劝各位家长放松对我们的要求，我想说的是，希望家长适当施压。人生须要压力，踏入社会我们会面临更多压力，假如我们连着这点压力都承受不了，如何成长呢? 有压力才有动力，没有压力的人生是不精彩的，家长不应当对我们学生太过宠爱与放纵，也不应当对我们太严厉、提出不现实的要求。所以我要强调适当二字。我的家长并没有要求我考试第几名、每门功课多少分，但是要求
32、我学得有意义、有方向。 许多家长在无意间就过度施压了，比如在我们面前说某某某考上名牌高校，他(她)爸妈真华蜜;某某某成果真好啊，要是我家孩子就好了。还有某种许诺，比如：考上90就嘉奖你吃肯德基;得第一就送你一只小狗等。许多许诺都不太现实，是我们不行能达到的，比如刚刚所说的后者，对于成果不太志向的学生简直是天方夜谭。 家长所赐予的压力，可能激励孩子，也可能压垮孩子。这里的适当施压，是指定一个合理、可行的目标，对我们严格要求但不严厉，让我们有压力，也有动力。 *主席今年五四青年节时曾说，衣服要系好第一个扣。也就是说，小升初，就将是我们学生人生路上的第一个扣，假如扣错位置，后面都会跟着歪斜。所以，我
33、希望能够在最终一个阶段，与家长、老师和同学们一起努力冲刺! 最终，感谢大家给我这个与各位叔叔阿姨同学探讨与沟通的机会，以及学校、老师和我的家长六年来的辛苦栽培! 感谢大家! 3六年级家长会学生代表发言稿 请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈工作忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而在玩电脑，结果数学考试只落得了个87分，我好懊悔呀!所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议： 1、常常过问我们在校的学习状况。 2、教化我们要有端正的学习看法。 3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐性地
34、辅导和帮助我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。 这学期，我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们6(3)班得到了两位特别负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光*老师还不行，我们还须要爸爸妈妈们的督促和激励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。 我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸他*的协作，有关切我们的学校。因此，我们也会有好的成果。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远
35、远不够，我们还应当百尺竿头，更进一步。我信任，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸他*的协作下，我们肯定会成为优秀的人才! 我很感谢学校的领导和我的班主任陈老师，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!(敬礼) 爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，肯定会为最终两年的小学生活画上圆满的句号!(鞠躬) 感谢大家! 小学毕业班研讨会老师发言稿 小学毕业班研讨会老师发言稿 现如今，在许多状况下我们须要用到发言稿，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。信任
36、很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我整理的小学毕业班研讨会老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 各位领导，各位老师： 大家好！ 首先很感谢徐书记在百忙之中光临我校来指导检查工作，对徐书记的到来表示热情的欢迎。今日我们在这里召开毕业班研讨会要感谢学校领导的支持与关怀，在学校领导的大力支持和正确领导下我信任我们毕业班今年的成果会更上一层楼。今日希望各位老师好好交心谈心，相互沟通阅历，做到资源共享，为我们洛恩争光，也为我们自己争光。小学毕业班是学校的窗口，也是学校的牌子，教学质量的好坏干脆影响到学校的声誉。因此，重视毕业班教化教学，狠抓毕业班教化教学管理，成为我们学校工作的重中之重。 我校每年由
37、学校牵头，召开毕业班研讨会。通过这些活动让我们老师能够凝心聚力，在学校的支持，使毕业班工作有序开展，锦上开花。从学生这一头来说，老师在进行学问复习的同时，老师加强班级管理尤其重要，注意加强情感投入，对学生进行思想引导，了解他们的学习动态，做他们的知心挚友，多与他们沟通、谈心，让他们感受到老师在关切和照看自己，自己理应“将心比心，知恩图报”，自觉形成珍惜每一天，仔细复习的良好氛围，使学生在和谐、健康、轻松的环境中完成小学最终阶段的学习。从老师这一头来说，我们老师要常常交心，相互取长补短。 （1）、找准劣势，看到优势。老师们要一起仔细分析本届毕业班学生的现状，找到工作的重点和努力方向，挖掘出学生存
38、在的问题和优势，同时增加我们老师的信念和动力。 （2）、有时侯由于压力大，我们老师难免会埋怨，会发牢骚，发牢骚埋怨也只是一种发泄，埋怨完了，我们一个个还是像老黄牛一样在埋头苦干。这种状况下请领导们多多理解我们的老师，设身处地替老师着想，真心关切与爱护，使我们能有主动的热忱、饱满的精神面对教学和工作。 老师的职业讲奉献，毕业班的工作则更须要毕业班的老师们付出更多的努力，更多的奉献，为学校，为学生，也为自己。我的发言完了。最终，祝各位领导，各位老师工作顺当，身体健康！祝我们洛小的明天更美妙！ 小学毕业班学生代表发言稿 小学毕业班学生代表发言稿 在不断进步的社会中，发言稿的运用频率越来越高，发言稿可
39、以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的小学毕业班学生代表发言稿，欢迎阅读与保藏。 小学毕业班学生代表发言稿 敬重的老师、敬爱的爸爸妈妈、辛勤的叔叔阿姨们： 大家上午好! 我是六年级一班班学生 。今日很荣幸能作为六年级一班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参与今日的家长会表示诚心的感谢! 其实，作为六年级的小孩子，我今日想表达的心声或许违反了老师的初衷，或许有悖于各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长很多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍旧最想对您说的是
40、我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上华蜜的生活辛苦地工作，流下了多数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事没精打采时，是您在身边不断激励我们，静默的付出，而不图任何回报;当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教育，让我们明白人生的哲理;当我们快乐的时候，是您欣慰的笑容告知我们，我们有多华蜜。从我们诞生到现在，您始终为我们担忧。担忧我们的健康，担忧我们的饱暖，担忧我们的学习，担忧我们学坏了，担忧我们受伤了?不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们恒久也都只是孩子。但是，我们正在渐渐长大，我们会更听话，更孝顺您!我们将心底的无限感谢化成一句最真诚的话：
41、“你们辛苦了!”。面对您，或许我们不够爱护不够懂事，但在学校里我们学到了学问，熬炼了实力，培育了爱好，提高了相识，我们已经懂得了孝顺父母，感谢父母的哺育之恩和无微不至的关怀爱惜。 父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。或许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感谢，像一棵小树在心底渐渐的生长，总有一天它会长成参天大树?爸爸妈妈的每一句问候，每一句吩咐，都是对我们的关怀，而每一份成果单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太志向的成果单。我们满怀着愧疚和胆怯的心理将成果单交到你们的手里，我们担忧你们生气的面孔、胆怯你们的责骂和训斥、甚至有时候
42、随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教育还是远远不够的，我们更须要你们的关切和帮助，须要你们平常关切我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成果出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关切我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好!请信任，我们肯定会接着努力，接着奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到骄傲! 或许，自从来到这所学校学习后，学习的节奏惊慌了，同学和老师对待学习的看法也有所不同。我们要欢乐的学习、欢乐的成长，不要为一时的成果所左右，更不能为短暂取得了一点点成果
43、而傲慢。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有学问的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛苦，每一次考试都摸索着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个激励、发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。 最终这句话代表全班同学送给最敬爱的各位家长：“我们爱你!” 感谢大家！(鞠躬) 小学毕业班学生代表发言稿，尽在酷猫写作。 小学毕业班师生动员会发言稿 敬重的李校长，老师们，敬爱的同学们： 大家每天好！ 光阴似箭，日月如梭。不知不觉，在座的同学们就成了城南小学的大哥大姐，再过几个月，我们就要
44、与城南说再见了。人生的道路很漫长，但能助你走上人生颠峰的往往是关键的几步，小学升初中就是其中的一步。小学升初中是我们求学道路上的第一个台阶，能否走好它特别重要，因为它将给我们六年的学习生涯画上句号，同时这个句号又是我们初中生涯的起点。我们的毕业成果是对我们六年学习的确定，是我们献给母校最好的礼物，也是我们给中学老师的第一印象，它将翻开我们生命崭新的一页。 老师手里有几颗糖，谁来说说怎样才能得到它。 对，光想是不够的，只有去做才能得到自己想要的。实践出真知，再美妙的志向不去实践也只能是空想，再具体的安排不去实践也只是泡影。如何在实践中提高成果，老师送给你们三个法宝： 法宝一：管好自己的嘴。闻名教
45、化家陶行知先生说得好：独创千千万，起点是一问。禽兽不如人，过有不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人格胜天工，只在每事问。所以我们在学习上有不懂的就要问，问老师，问同学。一个一个问题解决，你的学问功底就会越来越好。 法宝二：管好自己的手。书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。只有把每一次作业写好，做到今日作业今日毕，你的成果才会稳步提高。 法宝三：管好自己的心。上课用心，千万不能在课堂中身在曹营心在汉；充溢信念，信任自己，只要脚踏实地，每天和太阳赛跑，总有超越别人的一天。 同学们，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金,让我们携起手来共同努力，为自己的小学生涯画上一个圆满的闪亮的句号！给父母一个惊喜，给学校一个
46、奇迹，给恩师一份满足，给自己一份光明。 感谢大家！再次祝大家事事好，日日好！ 小学毕业班教研活动发言稿 小学毕业班教研活动发言稿 在快速改变和不断变革的新时代，许多地方都会运用到发言稿，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的小学毕业班教研活动发言稿，希望能够帮助到大家。 为了做好六年级数学复习工作，作为在教化第一线的六年级数学老师，应总结阅历，找出切实可行的措施来提高学生的学习成果，圆满完成小学数学复习的全部任务。为此，我提出以下几点建议： 一、学会把书本从厚教到薄 书本上的学问有些比较零散，我们可以概括出一些规律或一般解题思路，使学生见到题时不会产生“狗咬刺猬，无从下嘴”的局面。比如：讲复合应用题时，应用题是一大难点，涉及类型较多，用到的数量关系也许多，这时我们就不应只是就题论题，而应教给学生一些分析应用题的方法。复合应用题解题方法就是分析法和综合法两种，