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1、2023年年度师德演讲稿(2篇) 书目 第1篇2023年度师德标兵演讲稿 第2篇老师师德年度演讲稿 2023年度师德标兵演讲稿 敬重的领导、老师们： 大家好! 在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最终一线丝才肯休息;他们像蜡烛一样静默的燃烧自己，直到流尽最终一滴眼泪才肯熄灭。他们没有震天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举;他们清贫质朴，他们静默奉献;他们真诚付出，他们不求回报。他们捧着一颗心来，不带半根草去! 他们是谁?他们就是咱们可敬可爱的老师!我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员! 从教以来，我始终用自己的热忱深深爱着我的事业，爱着我的学生，爱着我的学校! 我1996年毕业于
2、襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这xx年的教学生涯，心中不免感慨万千。 印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话：“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过。”我不是个喜爱张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名老师，我无愧于这一光辉职业! 对待学生，我有亲人般的关切。记得xx年做班主任的时候，班上有两个特别的学生。一个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无。兄妹三人靠奶奶生活。她很想接着学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学。了解到这一状况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平
3、常还刚好给她买作业本，笔等，始终到没有再给她代课。还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎。她母亲告知我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得每天喝中药，拜托我多照应点。我二话没说，担当起为他熬药的责任，有时还特地上街为他买菜做点好吃的。她母亲对我感谢不已，直到现在，每年还来我家坐坐，说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照看的周到。其实，这些都算不了什么，不是吗?为了学生，老师付出再多也值得! 对待教学，我有火一样的热忱。做老师，曾是我的幻想，做个优秀的语文老师，更是我的不懈追求。受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着深厚的爱好。说到这里，我要特殊感谢我的初中语文老师郭老师，是他，激励着
4、我去探究语文的奇妙，让我品尝到语文带给我的欢乐。再次，我借这个机会，向郭老师真诚的说声：“感谢!没有你的耐性教化和引导，就没有今日的我! ”我始终认为语文老师是最渊博，最宏大的，所以毕业后就坚决果断的选择了做语文老师。我始终深爱着我的职业。xx年，我的腿由于不明缘由做了手术，手术时，我还在带班主任，我没向学校请一天假，是选在十一长假做的，为的是不耽搁教学。这条腿直到现在假如站立时间过长，仍旧不能忍受，有时候太难过，我就找个椅子坐一会再接着讲。但是我从来向学校叫过困难，提过要求。学校只要须要我做什么，从来都是义无反顾的去做，这些辛苦换来的是令人欣慰的成果，我所带的班级成果始终名列前茅，是什么支撑
5、我这样做?是我对教学火一样的热忱啊! 对待业务，我有滴水穿石的执着。多年来，我始终不断的学习，钻研教学，虚心求教，归纳总结，不断的完善自己。xx年参与一般话测试，我取得了89.5的好成果，而后，有多次在县、市、省级刊物上发表论文。我的论文什么样的人说什么样的话、见什么人说什么话、到什么山唱什么歌、爱是谎言浇灌的鲜花等一系列文章在初中生天地上发表。还有课件秋天、仿写等获市教化局主办的课件竞赛一等奖。还有其他一些论文获县市的嘉奖。正是这些不懈的努力和执着的追求，让我的业务更加精湛，让我的教学的生涯中越走越有信念! 其实，细细想起来，是生活变更了我，是职业磨砺了我，这十几年的教学生涯，让我从一个不谙
6、世事的黄毛丫头变成了一个理智、成熟，并不断完善的优秀老师。我想说：“我无愧我的职业，我无愧于我的青春!” 最终，让我用汪国真诗人的一首诗来结束我的演讲，希望能与大家共勉! 我不会想是否能够胜利， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程， 我不无想身后会不会袭来寒风， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影， 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚， 把握瞬间的辉煌， 拥抱一片火热的激情! 老师师德年度演讲稿 2023年老师师德年度演讲稿 师德，就是对学生充溢责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!下面，我为大家整理关于2023年老师师德年度演讲稿，欢迎大家参考阅读。 2023年老师师德
7、年度演讲稿一 各位同仁： 大家好! 世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社
8、会责任紧密相连的。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老
9、师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。 唐代韩愈曾经为我们老师写过文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师教化学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，其次才是学问技能。教化学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教化家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作
10、为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。 岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经验了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦
11、逊地垂着她的绿荫的。” 让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳! 2023年老师师德年度演讲稿二 各位评委： 上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是师德的颂歌! 在师范求学时，老师告知我，作为将来的一名老师须要终生牢记的一句话-学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中好像明白老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。 后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，起先了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和训诲，我便也从中获得了更多的相识和理解： 领导告
12、知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助; 一届一届的亲若挚友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公允视之，用爱心、细心、耐性拉近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章! 而现在，经验了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教化、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教化、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经验、太多太
13、多的阅读、太多太多的思索中，让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人! 师德，她从课堂上指引江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意! 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人! 说不完，道不尽的感怀; 举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了教化教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。 师德，她宛如诗经中情感的追寻，体现的是一种纯净的神圣! 师德，她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种志向的情怀! 师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受! 其实，她更像标点中的省略号，须要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 感谢大家!