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1、2023学年第一学期中学教研工作方案范文2023学年第一学期中学教研工作方案范文。以“把学校建成科研领先、教育优质、特色鲜明的一流现代化示范学校”办学目的为指引，全面贯彻落实“以人为本，和谐开展”的办学理念，立足课堂教学，以导学案为抓手，倡导个性张扬的教学风格，打造和谐高效课堂，全面进步学生素质。1、“构建和谐课堂教学形式”课题开题及进入施行、验证环节。2、完成和谐课堂教学法初稿大局部撰写工作。3、每位老师本学期完成一项微型课题研究。4、学会根据课程内容选择恰当的教学内容。5、促进老师专业程度的进步。引领的工程可在以下方面：一是教学思想引领，二是教学设计引领，三是教学示范引领，四是观课评课引领
2、。平时要多深化课堂，要给老师实在的指导和帮助。期末时科组长检查，此作为教研的考核内容之一。不定时召开教研员、科组长、课题小组成员等编辑会议，统一认识，落实专著的初稿撰写工作。本学期，每位老师针对自己在教学过程中遇到的问题、困难，选取一个微型课题展开研究，研究周期约为一个学期。微型课题上报时间是 ，届时用oa统一按下述格式上报至科组长处再报教研室下同；开题报告上交时间为；微型课题结题报告或论文上交时间为。本项作为期末考核教研的重要根据。课题上报格式学科姓名课题名称结题时间成果形式报告或论文。提出此举措的根据：一是，特别是文科中的语文更是如此；二是前苏联心理学家维果茨基的告诉我们，教育教学要确定学
3、生的已有开展程度和经过努力可以到达的、可能的程度，这两个程度之间的间隔 就是学生的“最近开展区”，因此，确定学生已有的开展程度，就是确定学生的“已有学情”，就是做教学设计前的；三是美国认知教育心理学家奥苏贝尔说过的非常有名的话：；四是在学习的内容上，见山东文艺出版社高效课堂九大“教学范式”第59页；五是成功教育的形式：，本形式来于美国著名的课程论专家拉尔芙泰勒在课程与教学的根本原理中提出的著名的课程论原理，他认为，有四个根本问题是制订任何课程和教学方案都必须答复的问题1、学校应力求到达什么样的教育目的课程目的？2、为到达这样的教育目的，需要为学生提供什么样的教育经历课程内容？3、怎样才能更有效
4、地组织这些教育经历课程施行？4、我们怎样才能知道这些教育目的正在得以实现课程评价？，此形式中的就是我们要研讨的其中一个重要因素中国轻工业出版社课程与教学的根本原理；福建教育出版社教育的细节与大节第63页；六是教学内容选择好了以后，才能更好地为编写导学案“知识问题化、问题层次化、问题探究化、问题情景化”奠定根底。就是让同一老师连续屡次上同一课，内容重复，但教学方法、教学行为却不断改良，不断完善。详细程序一般为：1、选定上课老师特别是青年老师，由其独立钻研教材，独立备课、上课；2、学科或备课组听课，并针对课堂教学出现的问题进展分析p 、研讨；3、上课老师在大家研讨的根底上，汲取众人之长，形成新的教
5、学方案，第二次上课；4、上课老师与科组或备课组成员再次研讨、评课，指出进步的地方，分析p 存在的问题；5、上课老师又一次修改教学方案，第三次上课，如此循环。就是科组或备课组的不同老师同上一节课。详细程序一般为：l、老师独立钻研教材、备课；2、第一个老师上课，其他老师评课；3、第二个老师针对第一个老师在课堂上存在问题加以改良的根底上上第二次课；4、第三个老师针对第二个老师的问题进展改良，上第三次课，如此循环。每次上课都是在科组或备课组同伴共同参与、共同分析p 、研讨、反思的根底上进展。上课的过程就是不断改良的过程，不断进步的过程。多人同课循环法的优点在于它可以让老师实在感受到课例研究、同伴互助的
6、意义和魅力，可以激发老师对课堂教学境界的不断追求。就是利用老师专业知识有上下，经历经历不同，对同一内容的课各人有不同的理解，不同的构思，不同的教法。总的说就是老师之间有差异，差异就是很好的资。大家可以在比拟中互相学习，共同进步。其做法是：1、科组或备课组共同确定一样的教学题目；2、由多个老师分别备课；3、老师上课，科组或备课组集体听课、评课。就是按照科组共同研讨的形式和方法对不同的课题、教学内容进展研讨，进一步打造和完善，提炼总结规律。详细操作流程如下是：老师先独立备课，然后在集体备课上说课一课；同科组或备课组老师提出改良意见后，备课老师进展反思，进展二次备课一反思；二次备课后，老师上课两课，
7、课后由听课老师提出意见，老师进展第二次反思两反思，再备课；经过两课两反思之后，老师在别的班上同节内容的课三课。详细安排和操作方法如上一学年。8、在举行教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、评比活动。教学论文、教学案例、教学设计、教学反思等工程征集数量按上一学期的要求执行。高三第一次月考；xx年全国高中数学结合竞赛预赛顺德一中、9月8日上午10：0011：20；28年教龄高中英语老师专业开展论文、报告、课例评选。高中物理竞赛顺德一中、9月8日下午2：305：30；全国高中化学竞赛9月2日。高中语文、数学、英语、物理、政治、历史、化学、生物科组长会；高三化学备考研讨会；高三第一次月考分析p 及高
8、考备考发动大会。备课组老师示范课。高中地理科组长会；高中综合理论活动科组长会。备课组老师示范课。高三语文、英语、物理、历史、生物研讨会；中小学音乐、美术优质录像课评比。科组老师示范课。28年教龄高中英语老师专业开展；第一次教学常规检查。高三第二次月考；高二第一次月考；区高中数学高一研讨会；高二英语教学研讨会；高中语文 “同课异构”研讨会；高考体育工作教研会；乡土地理学生优秀作品评选和优秀辅导员评选会议。全国思想品德、思想政治优质课比赛。高一英语教学研讨会；高中历史教学展示研讨会；高三地理教学研讨会；高二第一次月考、高三第二次月考分析p 。高一第一次月考。xx年全国高中数学结合竞赛华师附中、10
9、月16日上午8：0012：10；高一、高二地理教学研讨会； 新老师汇报课。高一第一次月考分析p 。区高中数学高二研讨会；美术高考模拟试；体育大课间抽查。全区中小学文学社团活动；新老师汇报课。28年教龄高中英语老师专业开展研讨会；第二次教学常规检查。高三第三次月考；高二第二次月考；顺德地理电子教材改编及网站建立会议。全国中、小学生英语才能竞赛初赛；高二第二次月考、高三第三次月考分析p 。高一第二次月考。区高中数学高三研讨会；高三生物研讨会； 高三语文教学研讨会。高一第二次月考分析p 。体育高考术科模拟试 ；高中学生“读名著”演讲比赛。体育优质录像课评比；高中学生即席作文竞赛；第三次教学常规检查。
10、高三第四次月考；高二第三次月考；全国中、小学生英语才能竞赛决赛。28年教龄高中英语老师专业开展研究结题活动。高二第三次月考、高三第四次月考分析p 。高一第三次月考。高一第三次月考分析p 。第18周周五前xx年1月4日上交微型课题结题报告或论文。教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、评比。第四次教学常规检查。高中学期复习考试。寒假2023学年第一学期中学德育工作方案范文一、指导思想以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深化开展社会核心价值观教育，推进校园文化建立，争创美丽校园，深化教育改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体
11、系，加强德育课程研究，实在提升学校育人工作程度，努力培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人。二、主要工作与措施1. 以“校园文化建立”为切入口，进一步优化育人环境XX为我市的校园文化建立年，根据市、区两级的中小学“校园文化建立年”施行意见要求，加强校园文化建立，优化育人环境，争创美丽校园。校园环境建立分三步走：一是打造美丽校园，二是打造快乐校园，三是打造幸福校园。今年是打造美丽校园，目的：整洁有序、绿化美化、充满书香、富有情趣。1加强校园卫生，强化养成教育如排队就餐、排队就寝、排队出操等2维护校园绿化，增设温馨提示语，开展校园绿化地认领行动。3建立班级图书角，积极创立书香班级。4办好各类学校
12、社团，进一步推进乡村学校少年宫建立，培养学生兴趣，进步学生综合素养。5进一步推进“以名人命名班名”特色班级创立活动，打造积极向上、个性化的班级文化。6结合义务教育阶段课程改革施行方案，不断挖掘区域资，扩大社会理论基地。7四楼长廊建立“家乡名人和油中娇子”文化墙，鼓励学生积极进取。8对学校的楼宇和道路进展合理命名。2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素质的德育队伍1做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探究班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作经历，推动班主任队伍专业化开展进程。2以学科德育为重点，深化开展学科德育活动课教学研讨。引导德育老师不断总结德育教学经历，提炼教学科研成果，提升专业开
13、展程度，经常性地开展德育教研活动，积极推进综合素质评价改革。3继续组织好老师参加心理安康专业开展培训，进步省心理安康教育c证持证率。为学校心理安康教育发挥更大的成效。3、以“整合高质”为重点，着力推进学生素质全面提升1围绕德育主题月,继续加强习惯养成教育。持续开展“五水共治”、“光盘行动”、“低碳节能”等专题活动，以“文明出行”、“传唱大禹纪念歌”等活动，鼓励学生争做环境保护的宣传者和理论者。进步学生文明素养。2继续落实开展百场巡讲进校园活动。有机整合_传统教育、法制教育、家庭教育、国防教育、心理安康教育、禁毒教育、反_宣传教育、青春期教育等，扩大教育资，丰富教育形式，进步教育实效。3加强学校
14、团队工作。在团队工作中广泛开展培育和践行社会核心价值观教育。通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等形式，深化开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。深化推进初中团队一体化建立工作，加强初中少先队组织建立。4、以特殊群体学生为重点，落实关心关爱学生工程1着力做好留守儿童的关心关爱工作。2做好个别残疾儿少的教育关爱工作。3做好新居民子女教育工作。4做好行为偏向、心理偏向、贫困和学困学生的帮扶工作。5、以学生会组织建立为重点，推进学生自主管理1团委加强对学生会干部的管理和培训。2发挥学生会干部在学校“五项竞赛”、餐桌管理及各类活动中的组织协调才能。6、设立时事宣传栏，改良和加强时事教育在食堂前的宣传
15、橱窗设立时事宣传栏，由学校社政教研组负责定期更新，开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省、市委的重大决策部署及社会热点问题为主要内容的时事教育，加强时事宣传阵地建立。同时利用经典诵读、升旗仪式教育、我们的节日主题活动，培养学生的家国情怀。7、加强学校与家庭、社会的联络，形成教育合力(1)继续做好老师日常家访，尤其是班主任，进一步转变工作作风，亲密家校联络，掌握学生的思想动态，争取教育的主动权。(2)组织开好家长委员会，全校家长会及各班小型家长会，进一步发挥家长的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到齐抓共管，形成良好德育网络。(3)充分利用校外德育基地，组织学生参加社会理论活动
16、,让学生在活动中受到感悟和教育。8、加强平安教育和防范，深化平安校园建立(1)健全校园平安管理制度，强化平安网络建立，完善学校平安责任体系，稳固等级“平安校园”创立成果，深化“千万学生饮食放心工程”。(2)定期组织开展各类平安教育，做实学校卫生安康教育、特殊群体学生帮教、心理安康教育等工作。标准学校保健室、心理咨询室建立，更好发挥它们的功能。(3)加强对校园保安工作的标准管理，做好外来人员的询问、登记、核实工作，做好校园巡查，维护校园平安。(4)加强对校园消防、防爬等各类平安设备设施的检查和维护，经常性地进展平安隐患排查和整治，确保校园平安。2023学年第一学期中学团委工作方案结合我校实际，以
17、培养学生的创新精神和理论才能为重点，全面进步学生素质，进一步加强团的自身建立，进步我校共青团的战斗力，努力创始我校共青团的新场面。一、总体思路紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建立，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来，进步我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强效劳意识，使共青团工作再上一个新的台阶。二、主要工作1、加强团的组织建立坚持正确方向，响应学校加强学生道德品质和心理素质教育的要求，实在加强对广阔团员青年进展人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。本学期将
18、继续深化贯彻落实公民道德建立施行纲要，务求落实到学生的日常行为中,狠抓校园环境卫生，开展“国旗下讲话”教育活动，利用播送站实在加强学生的心理安康教育。2、加强团组织的学习才能和效劳才能才能建立是团的建立的重要课题。要按照学习型组织和效劳型组织的要求，加强学习才能和效劳才能。3、实在加强团建工作，努力促进学校教育配合学校的教育开展团的工作，是中学团组织义不容辞的任务。本学年，团委将进一步明确团建工作的目的，致力于学校中心工作，效劳于青年学生成长，有目的、有方案、有步骤地组织开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干”为目的，积极配合学校教育开展工作：1帮助团员学生明确学习目的，端正
19、学习态度。2教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用。3要经常沟通教与学情况，主动配合老师改良教学，进步教学质量。团干部要当好老师的助手，及时反应教与学两方面的情况。4配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举办征文活动、百科知识竞赛；各班召开学习方法交流会等。4、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会理论活动。举办的“迎国庆书画展”、“迎国庆、颂祖国诗歌朗读比赛”、“篮球比赛”、“ 构建环境友好型校园环保宣传活动”、“象棋比赛”等活动。5、学生会工作是学生独立民主开展活动的载体，本学年校团委将在校园文化活动、宣传工作、德育处德育工作等方面有机结合起来，协调好工作。学校团委
20、将在党政的领导下，在稳固上学年团工作的根底上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活动，全面进步团员素质。三、做好几项常规工作1、做好新生团组织关系的接纳工作2、做好团籍整理工作3、做好新学年团员统计工作4、抓好学生会干部招聘工作5、抓好开展新团员的工作6、抓好播送站工作，定期更换宣传栏等2023学年第一学期中学团委工作方案结合我校实际，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，全面进步学生素质，进一步加强团的自身建立，进步我校共青团的战斗力，努力创始我校共青团的新场面。一、总体思路紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建立，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来，进步我校团
21、员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强效劳意识，使共青团工作再上一个新的台阶。二、主要工作1、加强团的组织建立坚持正确方向，响应学校加强学生道德品质和心理素质教育的要求，实在加强对广阔团员青年进展人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。本学期将继续深化贯彻落实公民道德建立施行纲要，务求落实到学生的日常行为中,狠抓校园环境卫生，开展“国旗下讲话”教育活动，利用播送站实在加强学生的心理安康教育。2、加强团组织的学习才能和效劳才能才能建立是团的建立的重要课题。要按照学习型组织和效劳型组织的要求，加强学习
22、才能和效劳才能。3、实在加强团建工作，努力促进学校教育配合学校的教育开展团的工作，是中学团组织义不容辞的任务。本学年，团委将进一步明确团建工作的目的，致力于学校中心工作，效劳于青年学生成长，有目的、有方案、有步骤地组织开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干”为目的，积极配合学校教育开展工作：1帮助团员学生明确学习目的，端正学习态度。2教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用。3要经常沟通教与学情况，主动配合老师改良教学，进步教学质量。团干部要当好老师的助手，及时反应教与学两方面的情况。4配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举办征文活动、百科知识竞赛；各班召开学习方
23、法交流会等。4、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会理论活动。举办的“迎国庆书画展”、“迎国庆、颂祖国诗歌朗读比赛”、“篮球比赛”、“ 构建环境友好型校园环保宣传活动”、“象棋比赛”等活动。5、学生会工作是学生独立民主开展活动的载体，本学年校团委将在校园文化活动、宣传工作、德育处德育工作等方面有机结合起来，协调好工作。学校团委将在党政的领导下，在稳固上学年团工作的根底上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活动，全面进步团员素质。三、做好几项常规工作1、做好新生团组织关系的接纳工作2、做好团籍整理工作3、做好新学年团员统计工作4、抓好学生会干部招聘工作5、抓好开展新团员的工作6、
24、抓好播送站工作，定期更换宣传栏等2023-2023学年第一学期中学教研室工作方案范文丰南区教育局中学教研室教研工作指导思想：以继续深化贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要为主线，以开展“教育改革年”活动为动力，以全面进步教育教学质量为核心，以行政推动、教科研引领为保障，以办好人民满意的教育为宗旨，以高效课堂研究为打破口，围绕老师专业开展、教学形式与学习方式的优化，积极创新教研方式，促进学校平衡开展，全面进步根底教育课程施行程度，进步教育教学质量。一、本学期各校老师要进一步认真学习课改理论，提升思想程度，积极进展高效课堂的探究改革。1、以银丰学校国家级课改展示活动为契机，推动高效课堂的深化研
25、究，以银丰学校为旗帜，积极推进实验学校、经安中学、四中、宣中、钱营学校等首批试点学校高效课堂形式的探究，带动其它学校的开展。教研员要深化各个学校，总结、完善高效课堂形式，使高效课堂的研究活动再上新台阶。为了进一步推进高效课堂活动，重点关注实验校及实验老师，实行学校申报，教研室把关，搞好23所学校的全区高效课堂的展示活动，并充分发挥学校的学科优势，组织送教、同课异构及教学开放周活动，推广先进经历，促进共同开展。对其他学校继续搞拉练视导活动。高中各校坚持每月一次的根底年级新课程教材辅导和示范活动、组织开展教学活动交流展示活动，互相交流，共同进步。通过教学研讨活动加强对教材的理解和教法的探究，积极推
26、进主体性教学思想在高效课堂教学中的施行。2、以学科特点为根底，表达学科思想，完善高效课堂的多种课型。由于各学科特点各异，课型不一，各老师要在上学期探究主体探究式新授课型的根底上，深化研究课标和教材，根据学科特点，进一步探究表达学科思想的复习课、试卷讲评课、实验课、阅读课、活动课等多种高效课堂的形式。3、完善高效课堂的评价机制，建立课改典型老师档案，促进老师的专业化提升，建立学生小组多元评价机制，缩小两极分化现象，使高效课堂的研究可持续开展。在新课程理念指导下，各校都要建立起一套评价主体多元、评价工程多种、评价方式多样的开展性评价体系。做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与过程评价相结合。使评
27、价功能由注重甄别转向注重开展，到达促进开展的目的。4、高中学校要以唐坊高中为试点进展全面的课堂改革，其它两所学校尝试在局部年级、局部老师中探究高效课堂的形式，对教学的局部环节进展改革实验，写出实验论文，推出观摩课，做好经历总结，为高中课堂的全面改革做好准备。各校要认真学习“丰南区教育局关于改革中学课堂教学，打造高效课堂的施行意见”，研究制定学校施行意见。5、各校要打造一批课，课要真正起到示范引领作用，辐射到全校每一位老师。课的研究要纳入集体智慧，老师要深化研究新课程标准及教材，实现学科资整合。课要逐级完善，主讲老师要认真备课，精心准备，举行实验研究课，全组听课，课后通过校本教研，认真评课，改良
28、缺乏，再向学校申报公开课，全校领导听课，进一步完善，然后由学校向教研室申报，由教研员参与指导，形成课向全区推广，最后由专家指导认定。二、狠抓常规管理，促进教学管理工作标准化教学质量的实现过程，在于常规教学的各个环节是否可以做到扎实有效。校长要把主要精力放在教学工作上，做到健全机制抓落实，反复不断抓落实，以身作那么抓落实；要有一抓到底的狠劲，常抓不懈的韧劲，一丝不苟的严劲。领导要深化课堂和教研组，指导老师改良教学，校长要全程跟踪老师的教学，从方案、备课、课堂教学、作业、课外辅导等进展标准化的要求，及时进展阶段性的评价。目的是方向，目的是动力，不同的目的就有不同的精神世界，不同层次的学校，要求各有
29、不同，分别对待。各学校要结合本校的实际，制定实在可行的开展目的、教研工作目的、教育教学质量目的。改变传统的教学方式，向课堂45分钟要质量，突出培养学生的创新精神和理论才能。根据新课程标准的特点，找准新教材知识的打破点，变教案为学案，写好教学反思，做到针对性强、实用性高、有效性大。使学生由“学会”到“会学”，到达“授之以渔”，终生受益。要引导学科老师不断反思自己的课堂教学，做到“三减一增”减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练；坚持“四精四必”即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；严格控制学生在校时间和学科教学进度，实在减轻学生心理负担和课业负担，进步
30、课堂效率。各校要按新课程标准开全科目，开足课时，包括实验课、活动课等。围绕不断进步老师队伍素质这一战略目的，重点施行“扶一把、推一批、优一群”的工作策略，完善帮扶工程，促使青年老师长技能，中年老师增经历，优秀老师出成果。各校引领老师认真学习唐山市教育局下发的教学常规等有关文件，认真研究新课程标准，落实教研组的常规活动。一是抓好备课关，制订集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督查。二是抓好课堂教学关，积极开展以学生为主体的自主、合作、探究的课堂教学形式的研究。三是抓好作业修改关，要求老师全批全改作业。四是严把辅导关，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。通过教学过程的监控，加大教学过程管理的力
31、度。杜绝课堂随意化，严禁备课不充分上课、不备课上课、外出、迟到等。为了进一步加强全区教学工作的过程管理，对照新颁发的教学质量星和教研教改星评价方法，在学校落实教学检查根底上，对全区19所初中学校进展务务实效地评价考核工作。一学年评价考核两次，一次集中评价考核占60%，一次随机检查考核占40%。德育教育贯穿于课堂教学之中，每位老师坚持“思想第一，知识方法第二”的原那么。加强集体备课，实现资共享，努力构建“自我反思、同伴互助、专业引领、共同进步”的校本教研形式。导学案是课堂教学的重要载体，是一堂课成功与否的关键，导学案编制的重点在学，关键在导，突出的是训练，老师应从“导”字上入手，从“学”上打破，
32、从“练”上提升。老师必须在书中勾画重点难点，完善个性备课内容，及时写好教学反思，不断积累编制导学案的经历。河北省综合实验工程有三个子课题：“中小学有效教学有效学习策略的理论与理论研究”、“三级课程优化组合的研究”、“老师专业化成长管理与培训策略的研究”，14所学校参与了实验与研究，暑假前下发通知，要求各校认真准备结题材料。暑期教研室对14所学校进展了结题材料的检查，各校都做了一定的准备工作，对课题的材料进展了归纳汇总，但是典型材料少、缺乏课题研究的针对性。开学初我们还要对各校加强催促指导，一要完善课题材料，写出结题报告，汇总课题研究成果；二要对过程性资料进展整理，按照课题研究的准备、实验、总结
33、完善三个阶段，充实丰厚各个各阶段的资料，对课题进展梳理，形成各校的特色成果；三要发现一批具有实际意义和价值的科研课题，并召开优秀科研课题介绍推广会，做好科研成果的推广应用工作。“双有效”的课题研究要和高效课堂严密联络，指导课堂教学改革，高效课堂的根本目的是解决老师有效教学、学生有效学习，进步教学效率和学生的主动性学习。“双有效”的课题结题工作要与高效课堂的展示活动相结合。组织学校辑印已经编写好的校本教材。各校合理使用校本教材，促进三级课程的互相联络，以国家课程推动全区教学改革工作。鼓励各校进一步编写与现行的校本教材成体系的教材，规模较大的学校，可以形成校本课程超市，供学生选修使用。组织第四届区
34、级教学能手评选活动。加强对教学新秀的培养。关注年轻老师的成长，为他们的学习、锻炼、反思、进步提供必要的机遇与舞台，鼓励他们多参与一些骨干老师的交流活动，多寻找一些学习的时机，多承当一份教学改革的重任，帮助其迅速成长，争取培养出的青年老师骨干。今年在11、12月份，在学校、联片、全区层层选拔的根底上，开展教学能手评选活动，重点在说课、讲课、评课、专题辅导等几方面参加比赛。施行名师带动的策略。重视对教学能手、学科带头人和区级、市级、省级名老师的培养和使用，充分发挥其带动作用，组织省市级骨干老师、区级名师、区级教学能手开展送课下乡、教学业务培训等活动，使老师在研究中进步，在协作中成长。实现学科的平衡
35、开展。各校、骨干老师要积极开展国家、省、市、区级课题的立项和研究，同时要开展和教学亲密相关的小型课题研究，对自己在教学过程中积累的经历进展深度考虑，归纳、总结，从中寻找规律性的结论。更重要的是通过课题研究和实验，把成果推广应用到教学中去，使老师的教学更具理性，减少盲目性加强学科中心教研组建立和培训工作。各学科在全区老师中挑选出优秀的老师组成骨干老师队伍，进一步加强学科中心教研组建立。聘请兼职教研员，参与和指导全区的教研活动。培养一支思想素质过硬、业务素质精良的教研员和骨干老师队伍，发挥他们在全区老师中的引领和示范作用。通过示范观摩课、外出学习培训等多种方式，使其在教学理论和课题研究中不断得到锻
36、炼与进步。搞好七年级和高中根底年级教材培训工作。今年开场，七年级开场全部更换新版本的教材，开学前组织好新教材的老师使用培训；高中组织好每月一次的教材培训工作。开展好“五个一”活动。继续在广阔老师中开展“读一本教育理论书籍，写一篇教学论文或经历总结，进展一项教改实验，上一节教改研究课,提供一个典型教学案例”等“五个一”活动，不断提升中小学老师的理论程度和教学才能组织教学论文、教学案例、教学反思的评比活动。为了更好的总结高效课堂的经历与成果，学期末，教研室将组织全体老师的教学论文、教学案例、教学反思的评比活动。大力加强教学管理干_伍建立。组织教学管理干部专家报告、专题、现场观摩、城乡学校间考察交流
37、等活动，进步教学管理干_伍管理境界、开阔教学管理视野、提升驾驭课程与教学改革的才能。四、加强中、高考研究，推进考试改革，进步考试质量加强对新课程高考改革的学习和研究，准确领会新课程高考改革的意图和精神本质，认清新课程高考改革的方向和目的。一中要努力培养市级、省级高考状元，争取考入清华、北大的名额，争取应届生的二批本科及以上高入段率。优化老师配置，合理安排教学，强化实验班优秀生的培养；二中和唐坊高中要在强化文化课成绩的同时，将音体美特长生开展和培养的特色做大做强。稳扎稳打，努力争取文化课和特长生的双入段人数。加强新课程标准，新教材的研究。老师要通过认真学习新的课标，深化研究新的教材，准确理解教学
38、内容，把握教学要求。例如要通过学习和研究，明晰地理解必修模块中选取了哪些知识内容，以什么方式呈现；在本学科的最根本的根底知识中，有哪些放在必修模块，哪些放到了选修模块，知识之间有什么内在的逻辑构造，每个知识点在不同的模块中分别应该把握到什么程度的要求；新课程中的教学目的是通过哪些知识载体以什么方式表达的，通过系统的研究，进步老师把握和驾驭教材的才能，找准方向，制定实在可行的高考复习方案。抓好高考备考的常规管理。根据学生实际制定好学校、学科复习方案，要细化到每月、每周、每天、每班，并在施行过程中加以修正。发挥集体智慧，加强集体备课，研究整理高考信息。各学科要开展复习课型的研究，进步复习的针对性和
39、实效性。要加强对学生的良好复习习惯的培养，要做好学生资料的积累、错题分析p 、答题技巧等针对性地复习方法的指导，确实进步复习课的质量。要摒弃高考命题思想研究不够，复习思路不清，复习方法不科学，只有依靠大量的复习片子充满课堂的做法，杜绝备课不充分，使用老教案上课堂的现象。各学校要加强复习过程性检查，发现问题，及时纠正。本学期还要做好以下工作一是做好xx年新课程高考的分析p 和研究，总结经历，查找缺乏，努力构建合适学校实际的高考备考形式。二是组织唐山市的期末考试、模拟考试，做好数据统计和分析p ，根据考试情况开好研讨会。三是召开音体美专业与教学研讨会。研究特长生的专业课和文化课的时间安排问题，研究
40、文化课的补差问题，力争特长生的专业课和文化课的高入段率。四是组织高三年级主抓教学领导和相关老师到外地先进学校的学习和考察。参加全国各地复习备考研讨活动，广泛搜集高考复习信息，用于指导xx年复习备考工作。中学教研室拟把初中期中、期末考试改为学习质量检测，其意义是突出学生的主体地位，表达新课程思想，表达教与学的逻辑关系，每次命题要组成命题组，成员由教研员、兼职教研员和骨干老师组成，强调命题质量、试卷标准、贴近中考。各位教研员要根据各校考试情况写出考试分析p 报告，下发各学校，方便总结比拟，促进平衡开展，全面进步教学质量。关注中考薄弱校的教学，促进教育的平衡开展。以xx年中考各校一中指标完成情况为根
41、底，认真研究19所初中的教学状况，对薄弱学校进展蹲点指导。对xx年唐山路北、路南、丰润三区与我区中考成绩进展比拟，深化研究初中教学状况，加强xx年的中考备考工作。五、深化校本教研工作，增强校本教研的实效性学校领导抓教学的思想，在课程改革的形势下是构建研究学习型校园的基石。使课程改革的思想，通过学校领导的思想、行为，朴素的内化到教学实际中。进步校本教研的针对性、实效性，强化领导抓实校本教研的责任。课例研究淡化研究过程中的评判性评价、淡化研究结果的同一性要求。强化每个人都提早介入、强化每位老师都能畅谈自己的观点、强化每个人都“去粗取精”的汲取别人的精华。使教研过程与新的教学方案的构建过程更切合每个
42、老师的实际，同时又不失教学设计的人文个性的彰显。一是促进老师主动研究。各学校要将校本教研的主题和内容细化分解到每一位老师，要拓展研究内容，在继续研究优质新授课的同时，着力研究练习课、复习课、作业和试卷评讲课，研究习题和考题，研究微型课题和教育故事。要综合考虑年轻老师与老老师、一般老师与骨干老师不同的专业素养和开展需求，本着“跳一跳，够得到”的原那么，下达研究任务，促进各得其所的专业开展。二是以教材通研、教学方法创新研究与先进教学方式推广、信息技术应用等为重点，以网络教研与实地教研的有机结合为主要形式，进一步加强学科教研活动制度建立，努力进步老师的整体教学才能与程度。三是推进教研组团队研究。各学
43、校要结实确立团队研究理念，立足本校实际，实在加强教研组、备课组建立，确保教研活动的正常开展。进一步完善集体备课制度，加强指导，狠抓落实，形成备课、上课、听课、反思一条龙，不走过场，不流于形式，求真务实，注重活动实效，做到时间、内容、活动方式、参与老师、经费五落实。校本教研协作区每学年至少组织两次大型教研活动，学科教研联组每学期至少开展一次学科教研活动。各学校每一学期至少举行一次全校性的教研教改成果交流活动。学校教研组活动每学期不少于8次，并逐步做到经常化、制度化、标准化。增强实效性、针对性，确实到达以研促改、以改促教、以教促学。即专业引领和同伴互助相结合，自主学习和集体研讨相结合，个性需求与分
44、层组合相结合，多维解读和课堂理论相结合。充分发挥教研组在校本教研中的枢纽性地位，从近、小、实着手，扎扎实实把教研活动开展起来，采取“互动式”、“参与式”、“理论式”教研活动方式，使“自主、合作、探究”成为校本教研活动的主旋律。六、加强教研员队伍自身建立，充分发挥职能作用教研员必须认真学习教育教学的先进理念，强化业务素质，进步研究与指导才能，克制工作中的脱节现象。深化研究各学科课程标准，准确理解和把握教材，做到心中有数，指导到位；做到既能说得准，又要做得好，还能信得过。各学科教研员要主动组织和指导开展好本学科的教研活动，每个学科至少开展2次全县或片区教学研究或研讨活动。要严格执行三个三分之一的工
45、作时间划分要求即三分之一的时间学习业务，三分之一的时间开展研究，三分之一的时间深化基层。各学科教研员要经常深化各级各类学校指导教学、教研工作，全面理解学校教学常规管理情况，认真检查老师的教学常规工作，针对存在的问题和缺乏，恰当有效的提出整改意见和建议，实现教研员和老师的共同进步。每名专职学科教研员详细选择2所蹲点学校,通过深化学科教学,研究解剖一所学校或一个学科的教学教研工作,帮助学校形成完善的教研机制,进步教学教研程度,推动学校开展。每月到蹲点学校听课不少于5节,座谈交流不少于2次,并形成有针对性的调研材料。每名专职学科教研员在所蹲点的学校选择2-4名年轻老师作为自己的培养对象，从师德修养、
46、教学艺术、科研才能等方面立体地加以培养,并通过他们的成长,积极影响其他老师。根据蹲点学校的详细情况和教研员的学科特长,围绕深化课堂听课、评课,示范献课,专题研究以及指导培养老师的效果学期末教育局将对每位教研员的培养对象实行赛课制度。等工作制定明晰的责任目的,对教研员进展专项考核。每位教研员根据自己的学科特点，确定自己的课题名称，带着全区局部骨干老师组成教研团队，制定研究方案，深化学校、教研组、课堂中，与团队一起备课、说课、讲课、评课，解决教学中的困惑与问题，骨干老师再在区片、学校发挥典型辐射作用，带动其他老师成长。xxxx学年第一学期中学教研工作行事历91、参加唐山市组织召开的全市高中教学工作
47、会议。2、组织参加唐山市高三年级摸底考试。3、组织、筹备根底教育教学改革综合实验工程结题工作。4、银丰学校国家级课改展示活动全面深化、指导5、参加七年级新教材培训。6、召开各校主抓教学领导的教学会议。7、学科教研员深化分包学校指导、调研。王继武郑瑞环张立国各学科教研员各学科教研员各学科教研员王继武各学科教研员101、参加唐山市召开高中各学科高三年级总复习研讨会。2、做好银丰学校国家级课改展示活动。3、对各校高效课堂视导活动。4、落实教学常规各校交流活动。各学科教研员王继武各学科教研员张立国、郑瑞环111、组织期中学习质量检测活动。2、组织第四届教学能手评选活动。3、高效课堂典型校的展示活动。4、期中质量检测分析p 会。各学科教研员各科教研员王继武张立国、郑瑞环121、高效课堂典型校的展示活动。2、教学能手送课活动。3、对各校高效课堂视导活动。4、高效课堂活动。各学科教研员王继武各学科教研员张立国11、组织初中期中学习质量检测和高中三个年级期末考试活动。2、老师的论文、教学案例的评选活动。3、评选先进教研组和教学工作者。各学科教研员张立国、郑瑞环王继武中学2023学年第一学期教研工作方案中学xx学