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1、2023年5月教科研工作方案范文2023年5月教科研工作方案范文。一、指导思想：本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目的，继续坚持为开展老师、开展学生、开展学校效劳的工作方向，围绕以教育科研为打破口，以课题研究为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强老师队伍建立，促进老师专业化成长和全面推进学校整体开展而效劳。二、工作目的：1、以课题研究为龙头，推动教育科研开展。培养研究老师、标准研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。
2、本着继承和发扬的原那么，本学期，教科室将结合教务处精心筹划、周密组织教研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。3、以教研组建立为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、老师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。4、以推广成果为打破，促进老师专业成长。及时传达 ，鼓励老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，扶植老师在理论中逐步实现由理论型向研究型角色的转变。5、以内涵开展为打破口，继续施行老师成长方案，推进老师读书工程，加强校本培训，着力促进老师专业成长。三、详细措施(一)丰富
3、教科研活动内容，夯实校本科研。本学期将继续为老师提供广泛参与教科研的平台，引导老师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：1、集体学习培训活动。不断进步老师的教科研知识程度是开展教科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实详细的时间组织全体老师进展读书体会交流，个人博客交流，主题学习等活动。2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到课题引领、同课异构、行动改良，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内老师团队优势，重视同课异构上课后的交流与讨论。3、观摩课及评课活动。在读书学习、理论的根底上，本学期将继续组织听课、评课活动，进步老师的
4、理论素养和业务才能。4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动，组织老师进展分组交流。(二)开展研煮论读写说画做思等系列活动，提升老师的专业化开展1、继续在全校师生中开展阅读改变人生，书香伴我成长的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己的知识，提升师生的素质，重点以青年老师读书班为抓手，开展读书交流会、教学展示、我的教学反思等活动，建立文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人，促进全体老师的迅速成长。2、为拓展老师的开展途径，提升老师综合素质，必须努力为老师们创造学习和深造的时机和条件，为此，本学期我们将延续坚持请进来和走出去相结合的方式
5、，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进名师的开展。同时，我们也争取组织我校老师走出去参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校名师资，发挥高级老师工作室和名师工作室成员的引领示范，多管齐下，以务实现课堂教育科研的新打破。3、扎实开展好研煮论读写说画做思等根本功的校本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写好字，说普通话，画知识树，做精巧白板课件，反思教学得失成为每一位三中老师的突出技能。利用教科研时间，有方案，讲实效，扎实开展研煮论活动，研究课标，说教
6、材，说教法，说建议，说管理，提升自己的研究才能，在其过程中我们要发现我校教科研的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。提笔就写标准字这是对老师的根本要求之一。在上学期师道风采，技动人心中青年老师根本功展示的根底上，本学期方案在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉进步自己的文化素养。学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动，展示老师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。开口就说普通话也是对老师的根本要求之一。学校提倡所有老师授课能说标准的普通话，今年实行九节课，语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动，进步学生的
7、口才和关心时政的才能，真正实现生活教育。师生共画知识树，既能高度培养自己良好的逻辑思维习惯，还能开发左右脑，进步教学效率。老师应该实现将知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去，可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科知识树集锦本，大大进步学习效率。假如不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只能是个教书匠。每位老师及时写好教学反思，反思至少每周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇，形成课题研究集锦繁华似锦，每位学生每天也要反思自我，与师长及时进展心灵沟通，学期末每个年级也要形成学生版集锦心灵鸡汤，以上活动我们都将搜集整理，作为我校科研课题的过程材料。(三)
8、标准课题管理制度，提升学校办学品位本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导，对申报的十二五课题实验进展继续研究，以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建老师专业化成长的平台。1、扎实做好课题研究常规管理工作。抓好方案的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。2、扎实开展课题研究，确保实验获得实效。每位课题主持人要高度重视实验工作，进步实验的实效。做到妥善安排，认真施行，过程扎实，资料详实，成果充实。3、做好新立项课题的管理工作。(四)推广科研成果，打造科研强校品牌1、做好论文发表工作。每一位老师要根据自己的研究课题、研究目的，在认真学习理论的根底上，要做到学以致用，努力把
9、理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的进步。2、重视各级各类竞赛活动。为了进步老师进展教育科研的才能，引导老师向学者型、科研型老师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到高质量、创特色，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进
10、步，共同创始我校教科研工作的新场面。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读5月教科研工作方案范文本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的“十六大”精神为指针，以落实新课程标准，钻研新的实验教材，加强课题研究，构建合适本校实际的校本课程为重点，使学校教学，科研工作真正表达“三个代表”的重思想和“两个率先”。为进步我校的教育教学质量，迎接星级验收而努力。一、以教科研简讯为媒体，进步老师业务素质。教育法明确规定，师资队伍的建立应当根据中国教育改革和开展纲要、老师法和老师资格条例的要求，对工作岗位上的在职老师进展职业技能和现代教育理论的培训。按照教育法，我们将组织老师认真学习现代教育理论，学习新课程
11、精神，掌握现代教育信息技术，以先进的教育思想来指导教学理论。1.按照校本培训方案，有组织有重点地学习新课程精神，初中以施行新课程为前题，学习别人的先进经历和先进方法，对课堂“教”与“学”的设计，课外社会理论活动的规划和组织，学生学习活动的监控，分层次地差异教学，综合理论活动的组织施行等问题展开讨论，努力探究增效减负的途径。高中以掌握新课程理念为切入口，组织老师对研究性学习中师生目的的定位，解除传统教学的束缚，采用如今教学思想，进步高考质量，研究性学习课程思想与我校办学宗旨等广泛讨论。促进老师教育理念和行为的真正转变。2.组织学习“全国根底教育改革纲要”，学习走进新课程，让老师充分认识新课程在教
12、学目的、教学内容、教学体例，教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长袋。3.办好教科研简讯，下载江苏教育研究、新课程等刊物上的重要文章，印发给老师，人手一份，供老师业余时间学习内化，为教育理论引路。二、以新课程施行为抓手，促进课堂教学的深化。教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学手段和学习方式的根本性转变，我们将本着“促每一位学生成才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，为了一切的学生，为了学生的一切，为了学生的开展，从新课程的施行入手，坚决不移立足课堂。1.探究集体备课，我们提倡从校情出发，“缩短间隔 ”，即缩短教材与学生实际程度之间的“间隔 ”。要求老师“吃透”教材，“吃透”学生。
13、集体备课的重点将把改革作业训练，进步作业效率作为教学改革的重要，发动广阔老师研究和改良作业训练，争取在这方面有所打破，并以此带动整个学科教学改革。在期初研究制定作业训练的详细方案，印发详细施行的指导意见，就作业的设计、布置、修改、评价等提出详细的要求。2.加大教学常规管理力度。我们将认真检查老师的备课笔记、听课笔记，作好记载，写出汇报，作为校务公开的一项重要内容。初二年级是施行新课程的第二年，我们将与教务处联手对该年级进展新课程施行情况调研。理解新课程施行的总体情况，检查课堂教学、课后社会理论活动，综合理论课的开设等情况，并在检查过程中予以指导。在检查调研后印发简报，表彰先进，推广经历，同时揭
14、露问题，提出整改意见。3.积极开展课堂教学评价，把开课、听课、评课作为进步老师业务素质的一项重要工作，结合学校实际，开展多种形式的教学观摩活动。十一月份，在全校采用借班上课的方式，初中以新课程施行为主题，高中以表达新课程理念为中心，举行青年老师评优课活动，为青年老师展示才华搭设舞台。4、积极构建合适本校特色的校本课程，本学期重点指导语文教研组的礼嘉中学学生作文选编和生物教研组的礼嘉中学生物实验手册的编写和完善工作，并在此根底上扩大到各教研组，力争各学科都有校本课程。三、以教育科研为动力，探求学生开展的力学宗旨。教育科研是教育改革和开展的持久动力。一名老师，无论思想的提升，文化的积淀、各种才能的
15、进步都需要借助于教育科研活动。为了推动广阔老师将先进的教育理论转化为教育理论行为，我们将努力营造促进老师开展的环境，促使老师从“要我研究”向“我要研究”转变。1、加强教研组建立，进一步健全教研活动制度。要求各教研组有本组的研究课题，要落实课程改革、考试改革的精神和要求，实在讨论教学中的问题，组织好课堂教学评价，标准台帐记录。2、老师应有一定的教科研目的，每学期至少上一节研究课，要有自己研究专题，平时养成作教学随笔的习惯，每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干老师要积极申报市级以上研究课题，争取立项研究。我们将继续搜集教科研论文，编印礼嘉中学新课程论文集。3、落实“青蓝工程”和“名师
16、工程”。选派富有经历的老师担任新老师的培养指导工作，订立师徒合同。对新老师给任务、压担子，确定成才目的。师徒结对要有方案、有制度、有活动、有记载。同时，按照上级要求，分层次培养教学骨干，造就我校更大的学科带头人、骨干老师、教坛新秀和教学才能群体队伍。4、加强课题研究的规划管理。重点抓好局领导主持的“教学创新和学生创新品质的培养”的研究课题，做好2023年市、区级课题结题工作，根据学校现有课题情况，力争2023年申报常州市级综合性教科研课题。四、以加强电教实验管理为渠道，进步教育现代化程度。随着信息化、学习化社会的到来，掌握现代教育技术已成为老师必备的根本素质，如今教育技术的普及也正成为教育开展
17、的一个新的增长点。为适应教育现代化开展的需要，我们将按照学校部署，采取实在的保障措施。1、组织老师参加各级现代教育技术培训，重点落实面广量大的校级培训工作，分期分批组织，集中授课与个别辅导相结合，让男50周岁、女45周岁以下的老师都得到学习培训的时机。2、抓好软件建立，一方面购置与教育教学相配套的电教教材，包括录像带、录音带、投影片、幻灯片、光盘等;另一方面组织老师结合学科特点和教学实际自主开发软件，并开展评比活动。3、积极开展网络教学实验，有方案组织学生在网上查阅资料，开展探究性学习。4、加强电教室、实验室等的管理，组织好省级“理科实验操作考察”、“信息技术等级考试”。2023小学教科研工作
18、方案范文一、指导思想以全国根底教育工作会议和教育部根底课程改革纲要试行精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步开展和创新，使科研工作更好地为教育决策效劳，为进一步提升我校的办学程度作出奉献。二、主要工作及措施一围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资，建立校本课程，营造校本文化，创始制度化、科学化的学校教育科学研究的新场面。校本研究要形成校长为主帅，老师为主体，课堂为主阵地
19、的格局。2.以进步教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要；研究的过程贯穿教学的始终；研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程研究、课堂教学研究、考试评价研究中开展学生、开展老师、开展学校。3.继续举办好老师教科研讲座，构筑学校学术。做到定内容、定老师、定时间、定领导负责，保证质量。二围绕科研兴校，标准教科研管理，形成科研网络。 1.充分发挥优秀老师的科研才能，进一步标准我校教育科研管理。课题组定期召开会议，学习教育理论，理解教育动态，关注教改热点，搜集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。2.抓好重点课题研究，力争多出。1做好“网络环境下建构性学
20、习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的实验报告；参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进展全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。2强化综合理论活动中的社会理论与社区效劳，主要工作有：开拓校外理论基地，拟定合作理论课题，制定基地理论方案，扎实开展社会理论与社区效劳活动，做强、做大我校的综合理论活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。3进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，理
21、解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；搜集老师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体老师进步育人程度的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，进步老师这方面的才能，使心理辅导浸透在平时的教育教学中。4“小学语文个性化阅读教学的探究与研究”这一课题方面的主要工作有：认真完成总课题组的任务，上好两堂课题实验课，积累经历，进一步研究探究，在此根底上完成总课题报告中其中一局部内容的编写。5“动手做创新才能培养的研究”主要做好结题准备工作：搜集实验数据和有关资料，对前阶段的实验情况进展总结提升，撰写实验报告等。6进一步开展“充分利用虞山文化资，丰富少先队教育活动”，本学期在这方面应
22、作为一个重点，在原有根底上不断拓展，创新，做好充分准备，迎接有关领导对此课题的中期评估。3.加强课题全程管理，进步教科研工作实效。积极进展课题研究过程管理，要根据实验方案认真施行，期初部署各课题本学期研究重点，定期组织开展研讨会、初步成果展示等活动。严格执行课题台帐制度，记录好“课题组工作手册”。4.重视科研成果的开发、转化和应用推广，重视发动老师，组织力量，撰写高质量论文，保证有一定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好“教海探航”在常熟举办的契机，组织好老师撰写“教海探航”征文。三开展行动研究，加强教学反思，营造科研气氛。在上学期进展网上教学反思交流的根底上，进一步开展教学反思的撰写、交流
23、活动。本学期老师在“xxx”发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡互相学习，积极回帖，特别是对一些典型问题、热点问题，要加强在中展开讨论。结合市电教馆“博客教学反思”的评比，青年老师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的足迹。四培养师资队伍，凝聚科研人才，促进老师进步。1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展示课，记录好带头人手册。2.有方案地选送老师参加市级以上的教育科研培训及研讨活动。3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进老师研究，进步。五编写成果专集，扩大学校影响，提升科研程度。编写xxx小学心
24、理辅导个案集。编写“网络环境下建构性学习环境设计”课题研究专集。编写xxx小学教学案例与反思选粹六加强自身建立，认真学习理论，发挥应有作用。教科室成员要实在加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研理论，不断进步自身的教育科研素养和教科管理程度，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，理解相关的教育教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校教育工作中的引领、先导作用。2023年学校教科研工作方案范文xx学年我校的教科研工作将认真贯彻党的xx大精神，落实科学开展观，积极推进教育改革开展，把减轻学生的过重课业负担与进步教育教学质量严密结合起来。围绕中心学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学
25、思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目的，坚持以人为本，促进老师专业开展和学生终身开展，努力进步新形势下我校教科研工作程度，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各工程标，现制定工作方案一、指导思想高举_理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学开展观，以进步学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进老师专业化开展为出发点，以全面进步教育教学质量为目的，狠抓打破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作程度的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实进步教育教学质量。
26、二、工作目的和思路1、工作目的：进步课堂教学效益，促进老师专业化开展。2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓分校常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年老师的培养。三、详细工作措施和要求一、加强和完善分校常规教研活动1、各分校要立足于本校学生、老师的实际情况，于开学初制定出分校教研活动学期方案，目的要明确、活动要有安排表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析p 本校老师教学才能和程度的根底上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。3、要做到理论学
27、习与理论相结合，促进广阔老师在教学理论中去反思自己的教学行为，在理论讨论中去学习别人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力进步课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目的的意识。二、稳步推进年级组教研活动向高程度方向开展各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。1、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目的、教学进度的安排、每一个知识点的教学目的、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过
28、讨论达成共识。各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课完毕时交年级组长。在本学年中将由高年级数学组对电子备课方法进展尝试，成功后将在其它年级组进展推广。2、听评课活动：听评课活动由年级组长进展安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动效劳，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点打破、教法设计应用等，为全体老师提供教学研究的实际案例，上课完毕后全体老师进展评课活动，就某个教学问题展开研讨，年级组长要搜集好授课老师的教案、教学反思、听课老
29、师评课表，并装订成册。3、课题研究：为改变我校无课题研究工程，课题研究难的现状，本学年我校将成立中心学校课题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，上学期召开课题研究会议并确立研究课题，邀请区教科所的专家给予指导，积极向区教科所申报区级研究课题，假如课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。三、促进教科研活动向网络信息化方向开展1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把中心学校博客的教科研之窗作为展示交流的平台，由各个年级组、教研组提供材料，要求每个年级组在开学后将方案、活动安排等发邮件到教科室，整理后上传
30、，反思、论文等按方案时限上交，此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。2、进一步探究网络视频教研。在上学期与大渔中心学校开展网络视频教研活动的根底上，本学年我校各分校之间也要积极开展此项教研活动，要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研程度的进步和老师教研观念的改变。四、加强对老师的专业培训。1、邀请手拉手学校小学、小学等城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派老师参加区级以上专 业培训。如“国培方案”工程中置换培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的进步我校老师的教学才能和程度。3、鼓励中青年老师参加各种教学竞赛和
31、评选活动。如教坛新秀评选、骨干老师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师结成对子，帮助青年老师在教学、师德师风中尽快成长起来。五、积极开展校内师生教学竞赛活动活动详细通知和方案待定四、后勤保障1、时间保障：每次年级组活动时，各分校主任都必需要为参加教研活动的老师调好课，不得无故缺席，假设有特殊情况需提早请假。2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，年级组长要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。3、经费保障：年级组集中备课时的交通问题由年级组长安排车辆接送，车费由中心学校承当；与外校开展教研活动所产生的经费由中
32、心学校承当。2023年学校教科研工作方案xx学年我校的教科研工作将认真贯彻党的xx大精神，落实科学开展观，积极推进教育改革开展，把减轻学生的过重课业负担与进步教育教学质量严密结合起来。围绕中心学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目的，坚持以人为本，促进老师专业开展和学生终身开展，努力进步新形势下我校教科研工作程度，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各工程标，现制定工作方案如下：一、指导思想高举_理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学开展观，以进步学校的教学质量
33、为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进老师专业化开展为出发点，以全面进步教育教学质量为目的，狠抓打破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作程度的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实进步教育教学质量。二、工作目的和思路1、工作目的：进步课堂教学效益，促进老师专业化开展。2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓分校常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年老师的培养。三、详细工作措施和要求一、加强和完善分校常规教研活动1、各分校要立足于本校学生、老师的实际情况，于开学初制定出分校教研活动学期方案，目的要明确、活
34、动要有安排表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。2、教研活动要有针对性，要在认真分析p 本校老师教学才能和程度的根底上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。3、要做到理论学习与理论相结合，促进广阔老师在教学理论中去反思自己的教学行为，在理论讨论中去学习别人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力进步课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目的的意识。二、稳步推进年级组教研活动向高程度方向开展各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。1、集体备课：集体备
35、课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目的、教学进度的安排、每一个知识点的教学目的、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课完毕时交年级组长。在本学年中将由高年级数学组对电子备课方法进展尝试，成功后将在其它年级组进展推广。2、听评课活动：听评课活动由年级组长进展安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动效劳，可采取多种形式开展，如上同
36、一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点打破、教法设计应用等，为全体老师提供教学研究的实际案例，上课完毕后全体老师进展评课活动，就某个教学问题展开研讨，年级组长要搜集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并装订成册。3、课题研究：为改变我校无课题研究工程，课题研究难的现状，本学年我校将成立中心学校课题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，上学期召开课题研究会议并确立研究课题，邀请区教科所的专家给予指导，积极向区教科所申报区级研究课题，假如课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对
37、性、主题性和创新性。三、促进教科研活动向网络信息化方向开展1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把中心学校博客的教科研之窗作为展示交流的平台，由各个年级组、教研组提供材料，要求每个年级组在开学后将方案、活动安排等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按方案时限上交，此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。2、进一步探究网络视频教研。在上学期与大渔中心学校开展网络视频教研活动的根底上，本学年我校各分校之间也要积极开展此项教研活动，要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研程度的进步和老师教研观念的改变。四、加强对老师的专业培训。1、邀请手拉手学校小
38、学、小学等城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。2、积极选派老师参加区级以上专 业培训。如“国培方案”工程中置换培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的进步我校老师的教学才能和程度。3、鼓励中青年老师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干老师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。4、积极开展中青年老师结对帮扶活动。每一名骨干老师或学科带头人都要与一名青年老师结成对子，帮助青年老师在教学、师德师风中尽快成长起来。五、积极开展校内师生教学竞赛活动活动详细通知和方案待定四、后勤保障1、时间保障：每次年级组活动时，各分校主任都必需要为参加教研活动的老师调好课，
39、不得无故缺席，假设有特殊情况需提早请假。2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，年级组长要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。3、经费保障：年级组集中备课时的交通问题由年级组长安排车辆接送，车费由中心学校承当；与外校开展教研活动所产生的经费由中心学校承当。2023年小学教科研工作方案一、 指导思想以全国根底教育工作会议和教育部根底课程改革纲要试行精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步开展和创新，使科研工作更好地为教育决策效劳，为进一步提升我校的办
40、学程度作出奉献。二、主要工作及措施一围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资，建立校本课程，营造校本文化，创始制度化、科学化的学校教育科学研究的新场面。校本研究要形成校长为主帅，老师为主体，课堂为主阵地的格局。2.以进步教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要；研究的过程贯穿教学的始终；研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程研究、课堂教学研究、考试评价研究中开展学生、开展老师、开展学校。3.继续举办好老师教科研讲座，构筑学校学术论坛。做到定内容、定老师、定时间、定领导负责，保证质量。二围绕科研兴校，标准
41、教科研管理，形成科研网络。 1.充分发挥优秀老师的科研才能，进一步标准我校教育科研管理。课题组定期召开会议，学习教育理论，理解教育动态，关注教改热点，搜集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。2.抓好重点课题研究，力争多出。1做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的实验报告；参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进展全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。2强化综合理论活动中的社会理论与社区效劳，主要工作有：开拓校外理论
42、基地，拟定合作理论课题，制定基地理论方案，扎实开展社会理论与社区效劳活动，做强、做大我校的综合理论活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。3进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，理解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；搜集老师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体老师进步育人程度的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，进步老师这方面的才能，使心理辅导浸透在平时的教育教学中。4“小学语文个性化阅读教学的探究与研究”这一课题方面的主要工作有：认真完成总课题组的任务，上
43、好两堂课题实验课，积累经历，进一步研究探究，在此根底上完成总课题报告中其中一局部内容的编写。5“动手做创新才能培养的研究”主要做好结题准备工作：搜集实验数据和有关资料，对前阶段的实验情况进展总结提升，撰写实验报告等。6进一步开展“充分利用虞山文化资，丰富少先队教育活动”，本学期在这方面应作为一个重点，在原有根底上不断拓展，创新，做好充分准备，迎接有关领导对此课题的中期评估。3.加强课题全程管理，进步教科研工作实效。积极进展课题研究过程管理，要根据实验方案认真施行，期初部署各课题本学期研究重点，定期组织开展研讨会、初步成果展示等活动。严格执行课题台帐制度，记录好“课题组工作手册”。4.重视科研成
44、果的开发、转化和应用推广，重视发动老师，组织力量，撰写高质量论文，保证有一定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好“教海探航”在常熟举办的契机，组织好老师撰写“教海探航”征文。三开展行动研究，加强教学反思，营造科研气氛。在上学期进展网上教学反思交流的根底上，进一步开展教学反思的撰写、交流活动。本学期老师在“xxx论坛”发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡互相学习，积极回帖，特别是对一些典型问题、热点问题，要加强在论坛中展开讨论。结合市电教馆“博客教学反思”的评比，青年老师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的足迹。四培养师资队伍，凝聚科研
45、人才，促进老师进步。1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展示课，记录好带头人手册。2.有方案地选送老师参加市级以上的教育科研培训及研讨活动。3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进老师研究，进步。五编写成果专集，扩大学校影响，提升科研程度。编写xxx小学心理辅导个案集。编写“网络环境下建构性学习环境设计”课题研究专集。编写xxx小学教学案例与反思选粹六加强自身建立，认真学习理论，发挥应有作用。教科室成员要实在加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研理论，不断进步自身的教育科研素养和教科管理程度，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，理解相关的教育教学热点及
46、理论前沿等，努力发挥教科研在学校教育工作中的引领、先导作用。教科研工作方案一、指导思想：本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目的，继续坚持为开展老师、开展学生、开展学校效劳的工作方向，围绕以教育科研为打破口，以课题研究为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强老师队伍建立，促进老师专业化成长和全面推进学校整体开展而效劳。二、工作目的：1、以课题研究为龙头，推动教育科研开展。培养研究老师、标准研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。2、以组织活动为载体，丰富课题研
47、究内涵。本着继承和发扬的原那么，本学期，教科室将结合教务处精心筹划、周密组织教研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。3、以教研组建立为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、老师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。4、以推广成果为打破，促进老师专业成长。及时传达 ，鼓励老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，扶植老师在理论中逐步实现由理论型向研究型角色的转变。5、以内涵开展为打破口，继续施行老师成长方案，推进老师读书工程，加强校本培训，着力促进老师专业成长。三、详细措施(
48、一)丰富教科研活动内容，夯实校本科研。本学期将继续为老师提供广泛参与教科研的平台，引导老师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：1、集体学习培训活动。不断进步老师的教科研知识程度是开展教科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实详细的时间组织全体老师进展读书体会交流，个人博客交流，主题学习等活动。2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到课题引领、同课异构、行动改良，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内老师团队优势，重视同课异构上课后的交流与讨论。3、观摩课及评课活动。在读书学习、理论的根底上，本学期将继续组织听课、评课活动，进步老师的理论素养和业务才能。4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务