《2023-2023学年英语教学工作计划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2023学年英语教学工作计划范文.doc（72页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023-2023学年英语教学工作方案范文2023-2023学年英语教学工作方案范文。f132.、指导思想：过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。虽然我们的努力赢得了学校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校，面对打造教育强区，创立一流学校的更高目的，面对新学期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。我们将继续努力奋进，积累经历，不断创新，走出华新实验小学英语特色之路。根据学校的总体工作目的，本期学校的英语教学工作，将按照学校的工作要求，坚持本校六年阳光教育、起步精彩人生的育人理念，学校的英语教学工作，主要抓一个精字。坚持以比、练、创、促为途径，严谨务实，注
2、重细节，精益求精，追求一流，突显特色，进步师生素质和学校英语教学质量。二、问题分析p ：在各位老师的努力下，过去的一年里学校英语教学获得了一定的成绩。各年级学生在听说读写方面有一定的开展，获得了或多或少的进步。老师们的教育教学才能也有很大进步。但纵观全市，我们的英语教学还有差距。1.对学生的评价还待标准。2.每个阶段的达成目的需要细化明确。3.老师的教学艺术有待提升。4.校本教研要更具有针对性。三、主要工作：针对以上问题，为确保我校的英语教学实验顺利进展，本期我校将从以下几个方面开展英语教学工作：1.以全面进步教学质量为重点，精心做好教学六认真工作。老师要将功在课前、精在课堂、思在课后的教学思
3、想变为教学常规习惯，力求使教学工作在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫。认真上好随堂课、主动上好主备试教，进一步把进步教学质量的着眼点放在进步课堂教学效率，优化教学过程上。2.配合学校的老师素养大赛，努力进步老师的根本功，打造一流的老师队伍。3.做好学校英语电视节目的工作，做好第二届乐派英语周活动。努力打造英语学习气氛，树立学校的英语特色。4.与高校合作，认真搞好校本教研小学英语拼读实验的工作，注重研究的针对性，努力进步老师的研究程度和教学才能。四、详细措施：1.注重理论学习，努力进步老师的教育教学程度，转变教育教学观念，确保课程改革的进一步深化。(1)坚持组织老师每月两次教育教学理论学习。
4、针对英语老师都比拟年轻，教学经历少的特点，本期着重从教育心理学和新课程理念方面进展学习和研讨，为切实在实地搞好教育教学打下理论根底。(2)组织老师观摩和研讨优秀课堂实录和案例，从详细的各个教学环节着手，让老师在讨论的过程中互相促进，互相进步。(3)积极鼓励老师练习教学根本功，粉笔字、简笔画和英语朗读，努力进步我校英语老师的整体素质，为我校英语教学的开展奠定良好根底。2.常规落实，努力进步英语教学质量。狠抓课堂，在创新设计、积极反思和认真改良上下工夫，进一步进步老师施行教学的才能。教学工作的重心放在根底的落实和才能培养上，以课堂教学为研究与管理的重点，狠抓备、上、改、评四个环节，形成研、导、改、
5、促相结合的管理机制。详细做到以下几点：(1)加大集体讨论的力度，年级组内提倡重交流，重研讨，努力实现资共享。(2)加强教学六认真检查力度，积极推进校内研究，把精心指导老师教学落实到详细的课堂。年级组内老师必须每月互听两节课，以加强老师之间的互相学习，营造良好学术气氛。倡导本组及跨组老师互相听评课，并做好记录，课后评课并小结。每课后写出后记或反思，教学完几个单元后，每位老师要有意识、有目的地总结自己的心得体会，进展经历总结。本学期内写1篇经历论文,1篇有价值的案例和分析p 。加强作业修改检查力度，从作业布置质与量上加强监管。中高年级要统一作业书写格式。3.开展教研，精心指导，落实教研实效。(1)
6、每位老师根据学校英语工作方案定好本期详细的教学方案。(2)组织老师开展教学研讨和理论。根据各年级学生特点，发挥老师的创造性才能，讨论有效的教学方法。针对问题，有的放矢，开展好主备试教教学研究活动。尽量与外校进展一次教学研讨活动。为老师们交流教育教学改革经历、讨论小学英语教学的开展等方面提供条件和时机，以促进老师教研、科研才能的进步。(3)每周星期三的下午的第二节为教研活动时间。4.注重拼读教学的研究，把它作为科研课题研究。在教育学院语言研究中心主任周力平的指导下，在一年级和三、四年级做英语拼读实验研究，认真搞好此课题的研究与管理，与校本研究结合起来，实在解决教学中的疑难问题，以表达教育科研为教
7、学效劳的价值观。以此为载体提升学校的教学影响力。宗旨：密集型语言训练(英语拼读技巧训练)目的：学生见词能读，能读能写周期：一年(暂定)实验老师和班级：三年级：3、3班(实验)-3、2班(比照)杨康平三年级3、4班(实验)-3、5班(比照)陈希四年级4、1班(实验)-4、2班(比照)张薇薇四年级4、5班(实验)_4、4班(比照)陈希详细措施：*第2周开场，实验老师参加培训，每周4下午一个半小时，地点待定。(一边培训一边实验)*电子教案三四年级的发给周老师，由周老师整合材料。*老师严格按照整合的教案在实验班上课，每星期周老师到校指导。每半个月做一次实验老师的课堂实录。*每周实验老师就自己的实验班教
8、学做反思报告，发送给周老师。(反思内容为自己需要改良的、学生的反响、自己的建议等)*老师互相听课，互相交流工程评估：本期期末和一学年各做一次评估(方式待定)预测：最后完善为校本教材(游泳负责)。申报为课题。5.努力营造校园英语气氛，使学校的英语特色向前迈一大步。第二届乐派英语活动周本期教研主题活动为：9月1.做好劳动之星大赛的工作。第三周启动并开场英语拼读实验研究。2、第一周拟写教研组工作方案及各年级教学工作方案。召开第一次教研组会议，明确本学期英语组的工作安排及要求。明确本学期的5认真考核要求。以及搜集英语老师本学期的工作建议，完善本期工作方案。3.主备试教(老师、时间待定)10月学习理论2
9、篇，观摩优质课一节。2、主备试教、区研究课(老师、时间待定)3、英语拼读实验研究4、梳理半期的知识点，制成卷子5、常规教学检查并总结11月1.学习理论2篇，观摩优质课一节。2、主备试教(老师、时间待定)3.、老师素养根本动比赛：粉笔字、简笔画、朗读、备课。4、英语拼读实验研究。5、梳理本期的知识点，制成卷子。5、常规教学检查并总结12月乐派英语比赛：一、二年级说唱，三、四年级背课文、讲故事，五、六年级讲故事、编演课文。2、圣诞乐派英语节目展示3、英语拼读实验研究4、制定期末复习方案、考试及质量分析p 。5、召开教研组会议，总结、反思教学教研得失。备注：1.教案的标准。备教要根本一致，听课要检查
10、教案，课时特点要明显，尤其要注重一课时的根底，二课时的才能培养。一个模块4个根本课时。2.要求老师每个月至少听4节课，做好听课笔记。3.上课要做好课前准备，不能太随意，低年级鼓励老师多运用图片，激发学生的学习兴趣，中高年级要尽可能地采取各种方式保持孩子们的学习兴趣。积极提倡老师自做简单的课件。4.3年级以上有作业，每周应有一次作业修改，注意作业的设计。5.每个月上交一次反思记录或者案例分析p 。6.、期末评价。一二年级听音90%，连线图片10%。三四年级听力80%，笔试20%。五六年级听音70%，笔试30%。7、更加标准考试。制定卷子更加标准。以上是本校的英语教学工作方案，如有不当，敬请指正，
11、谢谢！2023-2023学年上学期小学英语教学工作方案范文三宝小学英语教学工作方案 (xx-xx的上学期)朱成娟一、指导思想根据我校的教育理念，开展老师特长，坚持不断开展的思想，和新课程标准要求，以开展孩子的个性，培养孩子的才能和学习兴趣为主旨制定本方案。二、主要工作在过去的一学年里，由于我在小龙小学执教一年，对本校的各年级英语学习情况已经不非常理解，所以本学期开场首先要对各年级的英语学习情况进展摸底，通过开学两天以来的教学，发现不容乐观，孩子对英语的根底知识掌握的不够扎实，口语交际才能差，个别学生学习兴趣不浓重，英语教学质量需要不断进步，任重道远，英语教学特色要逐渐形成。所存在的种种问题需要
12、花大力气去改变和进步。加强理论学习，更新教育观念。世界在不断开展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代开展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素质的进步是起决定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语老师加大学习的力度和宽度，进步学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学理论活动中。老师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语课程标准解读，小学英语教学指导意见等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。2、落实教学常规，进步教学效益。努力做到以下几点。1、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、实用，
13、切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和缺乏，备课内容要表达课标要求，表达英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和缺乏之处，以及对缺乏之处的整改措施，要有目的达成情况分析p 以及原因。2、作业设置和修改。作业修改以等级的形式进展评价，此外设立三级评价形式，对学生的优秀作业进展鼓励，作业要有鼓励性语言。作业修改要有整改措施，及时对学生的作业进展整改和纠正。3、改良课堂教学，进步课堂效率。本学期课堂教学要充分表达自主互助的特点，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分注意到英语作为一种语言的特性，创设
14、语言情境，激发学生的学习兴趣。在活动设计中，要充分表达自主、互助学习的特点，根据活动的特点设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言开展实际，最大限度地调动学生的积极情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀学生，要擅长观察课堂，关注所有学生。加强课堂教学评价的改良和创新工作，借鉴攀登英语的评价形式，对学生进展形成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注重评价的长效性和持久性。4、加强教研活动的开展，进步个人业务程度。积极参加各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教育课的教学，并从中总结经历与反思加以进步。个人方面还要不断进修学习，以高教学程度和业务程度。三、按学校
15、要求出席，配合学校完成各项要求。每月详细工作安排9月1制定教研方案、教学方案和进度。2组织成员参加集体备课活动。3.组织英语老师集体备(9月3日4、常规教学检查并总结10月1落实老师的业务学习。2. 六年级词汇验收。3组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,创设情境培养学生积极而主动的学习.时间:xx年10月18日地点:多媒体教室目的:在课堂教学中，老师要结合学生实际情况努力创设各种有效情境，让学生在生动详细的情境中主动参与英语学习活动，让他们在现实情境中体验和理解英语，获取英语知识
16、，使他们对学习英语产生兴趣勇于探究，大胆创新。新课标的理论,并应用到课堂教学中.11月1组织课堂教学竞赛。校学生英语比赛。3组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,采用任务型的教学方式让学生积极主动的学习时间:xx年11月20日地点:多媒体教室目的:通过不断探究与尝试，发现采用创设问题情景的教学方法，不但能活泼课堂气氛，调动学生学习积极性，更重要的是能促使学生动脑筋进展思维探究，积极地参与到教学活动中去，在思维与讨论之后勇于“说”出自己的观点，从而到达“听说”训练的目的。4校英语书写
17、比赛。5. 备课及作业布置情况检查。12月1、制定复习方案，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,老师创设情景让学生积极主动的学习时间:xx年12月19日地点:多媒体教室目的:(1)让老师真实的领会新课标的理论,并应用到课堂教学中.(2)创设情境培养学生主动学习.4、做好期末考试的命题、考试和统计分析p 工作。5、做好各年级学生期末补差工作。6、 抓好毕业班英语成绩。2023-2023学年第一学期英语教学工作方案指导思想以科学开展观为指导，认真
18、贯彻和开展“有效课堂”活动，深化推进课程改革，全面施行素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升老师素质为抓手，以进步教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面开展。主要工作一、严格执行课程方案本学期，将严格执行课程方案，积极教研，及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的不利因素，严格按照课程方案的要求，完成教学方案。二、聚焦“有效课堂”认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题， 努力构建 “有效课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。1、关注“执行力”和“学习力”关注课程标
19、准的“执行力”。老师从本学期开场认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目的，按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况，“列出目的点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性表达在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识才能、创新才能和理论才能，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面开展。2、授课时要做到“三个方面”心中有教材。深化钻研教材，把握教材内容的内在联络、知识体系和逻辑构造，明确教材中的重点章节(课文和学习要求，理解和掌握教材中所
20、规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资，做到思路明晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。理解所教学生在知识和技能程度、兴趣爱好和需要、思维特点和学习才能、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好根底、开展智力、培养才能、各有所得的要求，精心设计教学过程增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到开展。手中有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生的关系，精心选择教学方法和教学形式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生
21、的知识积累和才能进步，实如今老师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个学生。3、落实教学中的精巧和精炼教学设计精巧。其“精巧”表如今：教学目的明确、资开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案标准完好。课堂讲课精炼。其“精炼”表如今：教学目的明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反响及时、教学行为标准。三、积极参加教研备课活动。本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结交流，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化” 的英语特色；注意积累撰写教学案例等。利
22、用课余时间听课，分享集体的智慧，进而进步自己英语教学质量。平时通过自主学习、网络交流、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断进步。2023-2023学年第一学期英语教学工作方案范文指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻和开展“有效课堂”活动，深化推进课程改革，全面施行素质教育。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升老师素质为抓手，以进步教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“有效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面开展。主要工作一、严格执行课程方案本学期，将严格执行课程方案，积极教研，及时调整因节假日放假、军训等原因造成授课时间减少带来的
23、不利因素，严格按照课程方案的要求，完成教学方案。二、聚焦“有效课堂”认真学习落实山东省关于开展“有效课堂”活动的文件精神，以“优化教学、减负增效”为主题， 努力构建 “有效课堂”，扎实开展校本研究，形成校本特色。1、关注“执行力”和“学习力”关注课程标准的“执行力”。老师从本学期开场认真解读细化课程标准，科学合理地设定教学目的，按照高二学生实训与文化课教学间月轮流的情况，“列出目的点，梳理知识点，把握重难点，找准考点”的备课要求，开展教学。关注学生的“学习力”。“有效课堂”的核心就是教学的高效益，其有效性表达在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学生的获取知识才
24、能、创新才能和理论才能，使学生在课堂上具有良好的参与、交往、思维的情绪状态，促进学生获得全面开展。2、授课时要做到“三个方面”心中有教材。深化钻研教材，把握教材内容的内在联络、知识体系和逻辑构造，明确教材中的重点章节(课文和学习要求，理解和掌握教材中所规定的教学内容。注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资，做到思路明晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。眼中有学生。理解所教学生在知识和技能程度、兴趣爱好和需要、思维特点和学习才能、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异，从学生的实际出发，按照打好根底、开展智力、培养才能、各有所得的要求，精心设计教
25、学过程增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到开展。手中有方法。根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生的关系，精心选择教学方法和教学形式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和才能进步，实如今老师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关心每一个学生。3、落实教学中的精巧和精炼教学设计精巧。其“精巧”表如今：教学目的明确、资开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案标准完好。课堂讲课精炼。其“精炼”表
26、如今：教学目的明确、教学内容准确、教学方法科学、信息反响及时、教学行为标准。三、积极参加教研备课活动。本学期注意有效教研活动的开展。加强学习、反思，重视总结交流，英语要进一步完善“教学形式多样化、英语活动生活化” 的英语特色；注意积累撰写教学案例等。利用课余时间听课，分享集体的智慧，进而进步自己英语教学质量。平时通过自主学习、网络交流、专家在线、任务驱动等形式，有针对性学习和解决教学中实际问题。做到与时俱进，不断进步。2023-2023的上学期小学英语教学工作方案一、指导思想根据我校的教育理念，开展老师特长，坚持不断开展的思想，和新课程标准要求，以开展孩子的个性，培养孩子的才能和学习兴趣为主旨
27、制定本方案。二、主要工作在过去的一学年里，由于我在小龙小学执教一年，对本校的各年级英语学习情况已经不非常理解，所以本学期开场首先要对各年级的英语学习情况进展摸底，通过开学两天以来的教学，发现不容乐观，孩子对英语的根底知识掌握的不够扎实，口语交际才能差，个别学生学习兴趣不浓重，英语教学质量需要不断进步，任重道远，英语教学特色要逐渐形成。所存在的种种问题需要花大力气去改变和进步。1、加强理论学习，更新教育观念。世界在不断开展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代开展的步伐，而在这其中，老师观念的更新和素质的进步是起决定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语老师加大学习的力度和宽度，进
28、步学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学理论活动中。老师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语课程标准解读，小学英语教学指导意见等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。2、落实教学常规，进步教学效益。努力做到以下几点。1、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和缺乏，备课内容要表达课标要求，表达英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和缺乏之处，以及对缺乏之处的整改措施，要有目的达成情
29、况分析p 以及原因。2、作业设置和修改。作业修改以等级的形式进展评价，此外设立三级评价形式，对学生的优秀作业进展鼓励，作业要有鼓励性语言。作业修改要有整改措施，及时对学生的作业进展整改和纠正。3、改良课堂教学，进步课堂效率。本学期课堂教学要充分表达自主互助的特点，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在课堂教学中，充分注意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生的学习兴趣。在活动设计中，要充分表达自主、互助学习的特点，根据活动的特点设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言开展实际，最大限度地调动学生的积极情感，老师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀学生，
30、要擅长观察课堂，关注所有学生。加强课堂教学评价的改良和创新工作，借鉴攀登英语的评价形式，对学生进展形成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注重评价的长效性和持久性。4、加强教研活动的开展，进步个人业务程度。积极参加各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教育课的教学，并从中总结经历与反思加以进步。个人方面还要不断进修学习，以高教学程度和业务程度。三、按学校要求出席，配合学校完成各项要求。每月详细工作安排：9月：1制定教研方案、教学方案和进度。2组织成员参加集体备课活动。3.组织英语老师集体备(9月3日 4、 常规教学检查并总结10月：1落实老师的业务学习。2. 六年级词汇验收。3组织英语老师
31、集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,创设情境培养学生积极而主动的学习.时间:xx年10月18日地点:多媒体教室目的:在课堂教学中，老师要结合学生实际情况努力创设各种有效情境，让学生在生动详细的情境中主动参与英语学习活动，让他们在现实情境中体验和理解英语，获取英语知识，使他们对学习英语产生兴趣勇于探究，大胆创新。新课标的理论 ,并应用到课堂教学中.11月：1组织课堂教学竞赛。校学生英语比赛。3组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导
32、对教研活动的参与指导发言.课题:在新目的的指引下,采用任务型的教学方式让学生积极主动的学习 时间:xx年11月20日地点:多媒体教室目的: 通过不断探究与尝试，发现采用创设问题情景的教学方法，不但能活泼课堂气氛，调动学生学习积极性，更重要的是能促使学生动脑筋进展思维探究，积极地参与到教学活动中去，在思维与讨论之后勇于“说”出自己的观点，从而到达“听说”训练的目的。4校英语书写比赛。5. 备课及作业布置情况检查。12月：1、制定复习方案，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、组织英语老师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他老师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导
33、发言.课题:在新目的的指引下,老师创设情景让学生积极主动的学习 时间:xx年12月19日地点:多媒体教室目的:(1)让老师真实的领会新课标的理论 ,并应用到课堂教学中.(2)创设情境培养学生主动学习. 4、做好期末考试的命题、考试和统计分析p 工作。5、做好各年级学生期末补差工作。6、 抓好毕业班英语成绩。2023-2023学年度教学工作方案范文为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力施行“12345”学校开展工程，以进步办学质量为中心；狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导思想，深化贯
34、彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长，全面和谐开展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善开展性课堂教学形式，以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点，全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面：进步老师的科研才能，促进老师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建立。1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习
35、、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”开展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建立，以“进步老师的理论创新才能”为重点，努力进步老师业务才能，培养2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，进步中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法
36、，建立每学期期末课题成果搜集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。5.继续参与“数字化校园评比活动”，丰富老师资库建立，加强站应用。以课堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力进步教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目的。老师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，
37、学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，老师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要积极深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“开展性课堂教学形式”完善，为促进“开展性课堂教学形式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届开展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“第二届开展杯”教学大赛，同年级同学科老师同授一节课，彰显老师的教学特色。对涌现出来的优秀老师进展表彰，记录进老师成长档案，
38、通过活动，促进课堂教学。局部老师在上进展演讲，对教学进展总结，提出在教学中遇到的问题，全员老师共同讨论解决问题的方法。1.抢前抓早，最大限度地提早完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。2.及时制定复习方案、方案中措施到位。及时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。3. 继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展及时反响，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研究中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。教诲处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四个等级，发现问题及时和
39、老师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。1.三大课题研究：我校三大课题1构建有效性课堂教学形式问题教学法研究、2综合理论合作学习方法的研究、3利用信息技术手段对初中生研究学习形式的实验。教研室将根据各课题的研究方案，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。2.把“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。3.加强对青年老师的培养1全校对40岁以下青年老师培养，制定：“青年老师培训方案”参加工作不到三年的老师，进展“师徒结对”，进步青年老师的教学和科研才能。2创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节进步课，每学期讲一节全校汇报课，全校老师进展点评
40、，指出问题，进步青年老师的教学才能。1. 继续对全校老师进展电子白板培训学习2.加强站应用3.继续完善“数字化校园建立”4.继续丰富老师资库工作“走出去，请进来”能开拓老师事业，为我所用。1.完善老师考核制度，将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反响相结合，精神奖励和物资奖励相结合，奖惩工作和思想工作相结合，力求何等到全面、客观、公正、合理。2.建立老师考核小组老师工作考核小组：由分管校长、教研组长和老师代表组成，负责考核老师的教学工作，提出奖、惩意见。3.考核内容及方法1定期检查：教案、作业、测试卷。2随机检查：随堂听课，考试抽查。3召开学生座谈会听取意见。4学生、家长问卷调查。每
41、学期上课老师应提供：教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。老师评价考核按：公德和师德、知识与才能、教学与活动、成绩与效果四方面进展。2023-2023学年度教学工作方案为贯彻中心“xx”开展规划和“12543”开展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力施行“12345”学校开展工程，以进步办学质量为中心；狠“开展性课堂教学形式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。一、指导思想以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校开展工程和“5115”师生建立工程规划开展工作，在教学常规中表达“让每个人安康快乐成长，
42、全面和谐开展”的办学理念，在课堂教学中稳固完善开展性课堂教学形式，以进步老师教学才能和毕业班教学工作为重点，全面进步学校教育教学成绩。在教科研方面：进步老师的科研才能，促进老师专业化成长，使教科研工作推进特色学校建立。二、工作目的1进一步完善我校“开展性课堂教学形式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”。积极落实“科研兴校”开展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点
43、。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。2加强老师队伍建立，以“进步老师的理论创新才能”为重点，努力进步老师业务才能，培养2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。3.关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开“学科教学研讨会”，进步中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率到达70%，培养20名优秀毕业生。4教学常规实现管理制度化、标准化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果搜集制度，进一步深化课题研究的责任制，健全课题研究管理制度。5.继续参与“数字化校园评比活动”，丰富老师资库建立，加强站应用。三、
44、工作思路以课堂教学为主阵地，以课题研究成果转化侧重点，努力进步教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、安康至美”的创新型人才的目的。四、主要工作与措施一打造“五生四度”课堂。老师要在集体备课的根底上，完成符合本班学生学情的导学导。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。课堂教学中，老师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作
45、精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要积极深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“活力”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“开展性课堂教学形式”完善，(二)举办“第二届开展杯”教学大赛为促进“开展性课堂教学形式”在课堂教学中的日趋成熟，在“第一届开展杯教学大赛”的根底上，本学期开展“第二届开展杯”教学大赛，同年级同学科老师同授一节课，彰显老师的教学特色。对涌现出来的优秀老师进展表彰，记录进老师成长档案，通过活动，促进课堂教学。(三)启动第二季“外乡特色开展论坛”局部老
46、师在论坛上进展演讲，对教学进展总结，提出在教学中遇到的问题，全员老师共同讨论解决问题的方法。(四)初四备考工作1.抢前抓早，最大限度地提早完成教学任务，整合地理、历史和政治文综合学科，使教学能实现利益最大化。整合物理、化学、和生物理综合学科，在教学中力求有侧重点。2.及时制定复习方案、方案中措施到位。及时制定复习时间表，复习时间落实到每一节课。3. 继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，听课后，进展及时反响，推动毕业年级教学工作。开展“近三年中考试题”研究中作，把握中考脉搏，促进初四教学有效性。五常规教学管理高标准、严要求。教诲处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四
47、个等级，发现问题及时和老师沟通限期整改并进展跟踪检查指导，及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。六教科研工作1.三大课题研究：我校三大课题1构建有效性课堂教学形式问题教学法研究、2综合理论合作学习方法的研究、3利用信息技术手段对初中生研究学习形式的实验。教研室将根据各课题的研究方案，详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。2.把“课题”与课堂相结合，促进课题研究成果的转化。3.加强对青年老师的培养1全校对40岁以下青年老师培养，制定：“青年老师培训方案”参加工作不到三年的老师，进展“师徒结对”，进步青年老师的教学和科研才能。2创立“公开汇报制度”青年老师在组内讲一节进步课，每学期讲一节全校汇报课，全校老师进展点评，指出问题，进步青年老师的教学才能。七信息工作1. 继续对全校老师进展电子白板