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1、2023学前班秋季学期班务工作方案范文2023学前班秋季学期班务工作方案范文。2023年学前班秋季学期班务工作方案 一、现状分析p 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强，2.幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。3.个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5.游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限。合作的方
2、式、方法需要再培养。6.需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期培养目的培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。2.知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3.理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。4.亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6.喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。7.喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8.喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
3、9.学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简单的情节。10.能迅速、准确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同
4、的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2.课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进
5、步。让幼儿与幼儿大胆交流。3.老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4.平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5.每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。四、卫生保健及平安工作学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的平安标志并学习新的平安标志，进步幼儿的自我保护才能。2.制定符合幼儿生理
6、特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。3.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。4.加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。5.加强自我保护才能，增强平安意识：幼儿入园，老师进展检查，是否有玻璃
7、、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子_时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展平安在我心中活动，让每个 幼儿都可以增强平安意识。6.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。五、家长工作家园沟通是双向的，根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重
8、要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进展家庭教育。如家园栏、 、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。 同时我们将做好个别的家园联络工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。六、各月份活动安排九月份安抚幼儿情绪，建立和谐的师幼关系。2. 开展生活平安教育。3. 组织幼儿进紧急疏散演练。十月份 幼儿学习做新操。2. 开展交通平安教育。十一月
9、份 家长配合，带幼儿秋游。2. 开展活动平安教育。3. 做好幼儿早操表演的前期工作。阅读/zl/请保存十二月份 开展迎新年画展、家长开放日活动。2. 加强幼儿体智德美锻炼。3. 对幼儿进展心理安康教育。4. 幼儿早操表演。元月份做好期末各项总结工作。2023年学前班秋季学期班务工作方案20xx年学前班秋季学期班务工作方案一、现状分析p 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1.存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强，2.幼儿大胆创造想象的才能有待
10、进一步进步。3.个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5.游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限。合作的方式、方法需要再培养。6.需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期培养目的1.培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。2.知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3.理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。4.亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5.喜欢参
11、加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6.喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。7.喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8.喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。9.学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简单的情节。10.能迅速、准确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。
12、这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2.课余时间多阅读书
13、籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3.老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4.平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5.每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，
14、激发幼儿的学习兴趣。四、卫生保健及平安工作1.学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的平安标志并学习新的平安标志，进步幼儿的自我保护才能。2.制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。3.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。4.加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子
15、，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。5.加强自我保护才能，增强平安意识：幼儿入园，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子_时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展平安在我心中活动，让每个幼儿都可以增强平安意识。6.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。五、家长工作家园沟通是双
16、向的，根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进展家庭教育。如家园栏、 、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联络工作，个别情况个别对待，及时处理家长
17、的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。六、各月份活动安排九月份：1.安抚幼儿情绪，建立和谐的师幼关系。2.开展生活平安教育。3.组织幼儿进紧急疏散演练。十月份：1.幼儿学习做新操。2.开展交通平安教育。十一月份：1.家长配合，带幼儿秋游。2.开展活动平安教育。3.做好幼儿早操表演的前期工作。十二月份：1.开展迎新年画展、家长开放日活动。2.加强幼儿体智德美锻炼。3.对幼儿进展心理安康教育。4.幼儿早操表演。元月份：做好期末各项总结工作。学前班秋季班务方案方案一：学前班秋季班务方案一、学情分析p ：转眼间，新的一学期来，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的
18、目的主要是希望幼儿在进入小学之前可以养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前可以承受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。我班现有幼儿32名，其中男生18名，女生14名。我班是一个混合班级，同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有25名幼儿原来是在我校读过，另外还有7名幼儿是新生。这7名幼儿未读过。在认知方面幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达才能
19、欠缺，不愿意大胆的进展表达，答复下列问题时也不能用完好的话语表述；局部幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不准确，另外我班还有局部新生没有英语根底，必须从头学起。在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会拾掇自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学惯用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会开展方面虽然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。二、工作目的根据本班实际情况
20、，我和李老师制定出以下教育目的1.促进幼儿身心安康开展，培养良好的生活学习习惯；2.形成良好的认知构造，开展认知才能；3.促进幼儿语言表达才能的开展；4.培养良好的道德品质与根本行为标准，开展人际交往才能。5.培养幼儿的独立性和独立解决问题的才能。三、详细措施1.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁；2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项平安、保健工作；3.合理组织教学活动，激发幼儿的活动兴趣和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观察及语言表达才能方面都得到良好的开展；形成良好的学习习惯
21、，工作方案学前班第一学期班务工作方案。4.通过讲解等多种方式，鼓励、催促幼儿养成良好的生活常规；5.杜绝一切不平安的隐患。四、家长工作通过 、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，理解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进展管理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、详细工作和活动内容九月份1.幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。2.结合老师节，对幼儿进展尊师的教育。3.进展主题快乐的我的教学活动。十月份1
22、.结合国庆节，进展爱国和民族精神教育。2.结合中秋节，让幼儿理解中秋的来历和传统。3.进展幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学。4.进展上门家访，以便更好的理解幼儿在家学习和生活的情况。5.进展主题祖国多美妙的教学活动。十一月份1.对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。2.进展第二次上门家访。3.进展主题多彩的大自然的教学活动。十二月份1.进展幼小衔接的第二项活动生活自理才能大比。2.进展第三次上门家访。3.结合圣诞节，排练节目。4.进展主题小灵通的教学活动。5.对幼儿的平安和安康教育。一月份1.进展幼小衔接的第三项活动家长观摩课的活动。2.进展第四次上门家访。3.进展主题过新年的教学活动
23、。4.进展学期末的教学复习和考评。5.对幼儿的平安和安康教育。希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃。方案二：学前班秋季班务方案一、现状分析p 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强，2幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。3个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。4幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5游戏活动中还有个别纠纷现象，
24、自行解决的才能有限。合作的方式、方法需要再培养。6需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期培养目的1培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。2知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。4亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。7喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制
25、作简单的玩具。9学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简单的情节。10能迅速、准确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。11愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，
26、获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有
27、大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5每周提供一次自由画画的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。四、卫生保健及平安工作1学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的平安标志并学习新的平安标志，进步幼儿的自我保护才能。2制定符合幼儿生
28、理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。3加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。4加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。5加强自我保护才能，增强平安意识：幼儿入园，老师进展检查，是否有玻璃、
29、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子_时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展平安在我心中活动，让每个幼儿都可以增强平安意识。6增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。五、家长工作家园沟通是双向的，根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期
30、，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进展家庭教育。如家园栏、 、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联络工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。六、各月份活动安排九月份：1安抚幼儿情绪，建立和谐的师幼关系。2.开展生活平安教育。3.组织幼儿进紧急疏散演练。十月份：1.幼儿学习做新操。2.开展交通平安教育。十一月份：1
31、.家长配合，带幼儿秋游。2.开展活动平安教育。3.做好幼儿早操表演的前期工作。十二月份：1.开展迎新年画展、家长开放日活动。2.加强幼儿体智德美锻炼。3.对幼儿进展心理安康教育。4.幼儿早操表演。元月份：做好期末各项总结工作。方案三：学前班秋季班务方案一、班况分析p 本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新朋友的参加，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们才能的开展上还存在着很大的差异，详细分析p 如下：1、安康领域，孩子们已初步具
32、备良好的生活习惯以及自理才能，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的开展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中根本的行为规那么，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的理解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需进步；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作才能。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰
33、富的活动，老师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。二、指导思想：围绕纲要精神，以保教工作方案为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，实在促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的开展。三、重点工作及措施：一创设良好班级气氛，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，理解每个孩子的生活与教学的情况，互相学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化
34、的切合点。2、老师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。二通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所打破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算可以上新的台阶。2、根据主题活动进展情况，灵敏的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。三严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、老师自学平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发现及时采取措施。开展平安教育活动，增强幼儿平
35、安意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能。学前班秋季班务的工作方案范文学前班秋季班务工作方案篇一一、现状分析p 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
36、1、存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、个性倔强，2、幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。3、个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的才能有限。合作的方式、方法需要再培养。6、需充分发挥家长的主体性，进步家长的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期培养目的1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3、理解各种不平
37、安因素，懂得根本的平安常识。4、亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。7、喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。9、学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简单的情节。10、能迅速、准确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简单的加减应用题。11、愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，
38、为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学年里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重
39、鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃
40、那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。四、卫生保健及平安工作1。学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的平安标志并学习新的平安标志，进步幼儿的自我保护才能。2。制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。3。加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患
41、。4。加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。5。加强自我保护才能，增强平安意识：幼儿入园，老师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子_时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“平安在我心中”活动，让每个幼儿都可以增强平安意识。6。增
42、加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。五、家长工作家园沟通是双向的，根据班级的教育目的，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的开展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进展家庭教育。如家园栏、 、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐
43、开展的思想，树立面向将来、从幼儿开场、培养社会一代新人的观念。同时我们将做好个别的家园联络工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。六、各月份活动安排九月份：1。安抚幼儿情绪，建立和谐的师幼关系。2。开展生活平安教育。3。组织幼儿进紧急疏散演练。十月份：1。幼儿学习做新操。2。开展交通平安教育。十一月份：1。家长配合，带幼儿秋游。2。开展活动平安教育。3。做好幼儿早操表演的前期工作。十二月份：1。开展迎新年画展、家长开放日活动。2。加强幼儿体智德美锻炼。3。对幼儿进展心理安康教育。4。幼儿早操表演。元月份：做好期末各项总结工作。学前班秋季班务工
44、作方案篇二一、班况分析p 本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新朋友的参加，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的参加，孩子们才能的开展上还存在着很大的差异，详细分析p 如下：1、安康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理才能，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的开展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中根本的行为规那么，但孩子们之间的
45、互助与合作，以及对传统节日的理解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和标准方面还需进步；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作才能。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，老师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。二、指导思想：围绕纲要精神，以“保教工作方案”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构
46、件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，实在促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面安康、身心和谐的开展。三、重点工作及措施：一创设良好班级气氛，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带着班组成员循序渐进的开展班级工作，理解每个孩子的生活与教学的情况，互相学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。2、老师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。二通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的
47、反思，在美术特色上有所打破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算可以上新的台阶。2、根据主题活动进展情况，灵敏的选用教材内容，及进展个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。三严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安1、老师自学平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发现及时采取措施。开展平安教育活动，增强幼儿平安意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进展全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，标准幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能。学前班秋季班务工作方案篇三一、学情分析p ：转眼间，新的一学期来，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小