《广西陆川县中学2018届高三上学期10月月考语文试卷（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西陆川县中学2018届高三上学期10月月考语文试卷（含答案）.doc（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广西陆川县中学2018届高三上学期10月月考语 文 试 题注意事项： 1本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、座位号填写在答题卡上.2请用黑色字迹签字笔在规定区域内核对答题题号后对应作答时，不准使用铅笔和涂改液；不按要求作答的试卷无效。第 I卷 阅读题 一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。越文化是一种半农耕半海洋的文化。越地先民是中国境内最早致力于农业生产的人群之一，在新石器时代早期，上山文化、跨湖桥文化先民已开始种植水稻。同时，越人又是中国乃至世界都罕见的海洋性族群。据分子人类学的研究成
2、果，古越人曾沿中国东部海岸线北上，活跃于两广、福建、江浙、山东乃至东北的沿海地区，他们的后裔成为现在这些地区汉族的重要组成部分，后来海上丝绸之路的主要对外港口便分布于古越人最先开拓的海岸沿线。此外，广泛分布于太平洋诸岛屿的马来人群及波利尼西亚人群，他们实际上是距今12000年左右才与中国境内的百越族群分道扬镳的。越人习水便舟，文献多有记载，越地是中国航海技术的发源地。2002年杭州萧山跨湖桥遗址出土了一条目前所见中国最早的独木舟遗骸，距今约70008000年。据吴春明先生研究，它有可能是一艘适于海上航行的边架艇独木帆舟，可与波利尼西亚人群的舟船相联系。在河姆渡文化、马家浜文化、良渚文化的遗址中
3、，还发现有不少的舟船遗物，如近来在宁波余姚田螺山的河姆渡文化遗址发现了一件距今7000年的完整独木舟模型器，可以看出当时的独木舟已经脱离简陋的原始状态。越地的航海传统延续至今，其孕育的先进航海技术影响了中国沿海乃至整个环太平洋地区，为后来的海上丝绸之路奠定了技术基础。一般认为海上丝绸之路源起于汉代，但是，越地在汉代甚至更早便已经开展对外贸易。秦汉会稽郡下属的鄢县（在今浙江宁波），一般认为即因海外贸易而得名。海上丝绸之路的兴盛期是在唐、宋、元。唐开元二十六年（738），以鄢县为中心的明州，从越州独立出来，自此成为中国对外交流的重要门户。“安史之乱”后唐王朝对西域失去控制，陆上丝绸之路逐步走向衰败
4、，在一定程度上刺激了海上贸易的发展。越地商贸的发展以及交通的便利，既给越文化的发展带来了无限活力，也为海上丝绸之路的兴盛奠定了重要基础。越地出产的优质丝绸、瓷器、茶叶等产品走出国门，中国文化也通过越地这一重要窗口向周边地区尤其是日本列岛扩散。日本列岛、朝鲜半岛对中国文化的吸收以及东亚文化圈的最终确立，与越地这一海上丝绸之路的重要环节密不可分。越文化的海洋性特征，不但要求“引进来”，还要求“走出去”。“21世纪海上丝绸之路”作为海上丝绸之路在新时代转向的结果，越文化仍是重要的参与者。越文化欲续写辉煌，也离不开对其精神特质的发扬。在立足于本民族文化之根的同时，以包容的心态拥抱世界文明这对于今天建设
5、“21世纪海上丝绸之路”不无启示意义。（摘编自光明日报越文化与海上丝绸之路）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A越地先民是中国最早致力于农业生产的族群之一，也是中国乃至世界罕见的海洋性族群。B如今分布在太平洋诸岛屿的马来人群及波利尼西亚人群，原本和中国境内的百越同属一个族群。C2002年杭州出土的目前所见中国最早的独木舟遗骸，证明当时的独木舟已经脱离简陋的原始状态。D越地出产的丝绸、瓷器、茶叶等产品走出国门，影响了周边地区尤其是日本列岛的文化。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章列举了详实的数据，引用了大量的文献资料来证明观点，观点鲜明突出，有说服力。B
6、文章从越文化的海洋性特征、古越人的冒险精神、越地的重商传统等方面阐述了越文化对海上丝绸之路的影响。C对越地的航海传统和航海技术的考证，这是文章论述越文化与海上丝绸之路关系的前提。D文章最后指出，发扬越文化的精神特质对于今天建设“21世纪海上丝绸之路”具有现实意义。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A古越人最先开拓的海岸沿线，分布着后来海上丝绸之路的许多对外港口，这说明越地航海传统影响着海上丝绸之路。B以鄢县为中心的明州，一直是中国对外交流的重要门户，由此可见越地在汉代甚至更早就已展开对外贸易。C如果不是“安史之乱”后陆上丝绸之路逐渐走向衰败，那么海上贸易可能不会发展得这么迅速和兴盛
7、。D越文化要在“21世纪海上丝绸之路”上续写辉煌，就要继续发扬其“引进来”和“走出去”的精神特质。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成46题。对 饮非鱼突然就想起那年冬天的故事。眼前出现了一幅晶莹剔透的画面。麦草搭的饭棚上，垂下一排长长的冰挂，掰下来一根，锥子一样，在手心里扎一下，凉凉的，痒痒的，咬在嘴里，嘎嘣嘎嘣，还有一股烟熏火燎的麦草味。大哥就是在这时候被父亲撵回家的。他从院门外跑进来，黑色的棉袄敞开着，露出精瘦凹陷的胸脯，棉裤弄湿了，沥沥拉拉甩着水珠。我大笑着喊娘：你的亲狗娃又闯祸了。父亲拎着一根棍子，呼哧呼哧喘着粗气：三天不打，你皮又发痒了不是？大哥已经撇着
8、腿钻进了他的西屋，并牢牢地堵上了门。父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣咣响：有本事你死里面！娘站在檐下，看到父亲的棍子没打到大哥，她呵儿呵儿地笑：又咋了？你们爷儿俩就是反贴的门神。父亲没打到大哥，一肚子火气冲着娘：惯吧，你就惯吧，早晚把他惯到监狱里去！大冬天跳水库，棉裤湿半截，看不冻死他。娘一听棉裤湿了，不笑了，立马换了哭腔：老天爷呀，我的亲狗娃啊，棉裤湿了看你光屁股上学，这败家的娃啊。于是，那天下午，大哥一直躲在西屋一声不吭，父亲在门外怒吼，母亲配合着吟唱。我一直玩着冰挂，弄湿了棉袄袖子和前襟，被母亲捎带着戳了几指头。这样的场景，像演电影一样，过几天就要演一次，只不过，大哥幸运的时候并不多。他经
9、常会吃上父亲几拳头，或者挨上几鞭子、几棍子。父亲手边有啥，抄起来就向大哥抡过去。我有时候真怕他把大哥打死了，因为大哥在外面挂了彩，回来还要再受二次伤。父亲每次打他都会凶狠地说：打死你。娘看着父亲打大哥，除了流泪，毫无意义地喊着让父亲住手，也无能为力。她说：狗娃是你前世冤家啊，你非要他命，又何必生他。大哥在父亲的棍棒下，并没有成长为他希望的乖娃，而是长得和他越来越像，从脸上浓密的胡须，到宽厚的手掌，甚至说话的声音。最重要的是，大哥的脾气越来越暴躁，像父亲一样容易发怒，敢跟父亲叫板了。但父亲动手的时候却越来越少，取而代之的是争吵。两个声若洪钟的男人，在屋里对吼起来。其他人就完全被忽视了，好像整个世
10、界都是他们的。娘的规劝，就像落在他们肩膀上的一只蚊子，手一扬，就被扇飞了。我的记忆力就是这么好，想起这些故事，总要拿出来讲一讲，让那些孩子们笑笑。阳光从落地窗户上照进来，新打扫过的屋子散发着清新的味道。再有一天，就是除夕了。我给父亲送过年要穿的新衣服，大大小小十几口人提前聚在大哥家，有一种喧嚣的幸福。我问父亲：你怎么从小只打大哥，不打二哥三哥？父亲背对着阳光，我看不清他确切的表情。他好像没听见我的话，一声不吭。我想问大哥，他说：好了，爹该洗澡了。大哥把父亲从沙发上搀起来，我看着两个背影一模一样的男人，慢慢地走向浴室。这个场景，如同饭棚麦草上一排排的冰挂，在阳光的照射下，光芒四射，让我想哭。从什
11、么时候起，这暴躁易怒的父子俩变得如此沉默寡言，我竟没有发现。也许是从娘去世后，也许是从大哥成家后，也许更早。我站在浴室门口，看着玻璃花纹上映出的橘黄色灯光，还有蒸腾缭绕的水雾。我特别想知道，六十多岁的大哥给八十三岁的父亲洗澡，是一种什么样的场景。大哥刚做完心脏手术三个月，父亲也在心脏同样的位置。放置过起搏器。水声停了。大哥说：搓搓背吧，省得背痒。父亲没有回答，浴室里安静下来。一会儿，我听见搓澡巾擦过皮肤的声音，很慢，沙沙沙的，像叶子落在地上，或者像细小的雨落在脸上。大哥问：重不重？父亲说：还行。浴室里重新安静下来。父亲咳嗽了一声，似乎想说什么，迟疑了一下，又咳嗽了几声。大哥说：是不是太热了，不
12、舒服？父亲说：你，伤口，还疼不疼？大哥说：不疼了。父亲说：有病了，就注意点儿。听着他们的对话，我眼前出现的却是他们挥舞着手臂，瞪大眼睛，大吼着，谁也不听谁的吵架的情景。门开了，两个一模一样的男人又搀扶着出来。父亲的胡子刮得干干净净，脸色红润。他眯着眼睛，说：四妞，今年拿的啥酒？我说：三十年西凤。他说：晚上打开，我和你大哥少喝点儿。那个晚上，父亲和大哥几乎不说一句话，两个人默默地倒一点儿酒，轻轻一碰，玻璃杯发出清脆的声音，然后一饮而尽。我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。 （有删改）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A小说开头描写的冰挂，与后面描写的阳光相互呼应
13、，环境的变化也暗示着父子关系的变化。B小说中母亲的哭，既因为爱子情深，也因为她性情柔弱，痛恨父亲的粗暴专制却无能为力。C父亲被问到“怎么从小只打大哥”时一声不吭，对饮时又沉默不言，都是心有愧疚的体现。D小说运用倒叙、顺叙等多种叙述方式，父子之间彼此关爱的深情构成一条贯穿小说的线索。5“我”这一角色在小说中起到多方面的作用。请简要说明。（5分）6两句“好像整个世界都是他们的”是理解小说主题的关键。请结合作品分析。（6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：据游戏咨询机构伽马数据估计，2017年第一季度，王者荣耀取得了55-60亿元的收入，估计占整个手游市场收入的20
14、%左右。与市场上巨大成功相伴而来的，是社会上的争议不断。小学生沉迷游戏后刷爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。在社会关注之下，7月4日，王者荣耀“防沉迷系统”上线。系统推出当天，港股收盘时，腾讯股价下跌413%，市值蒸发151亿美元。王者荣耀的防沉迷系统，被众多媒体称为“史上最严防沉迷措施”。目前，各大网络游戏厂商都制定了相似的防沉迷系统规则。厂商实名认证规定防沉迷系统基本原则网易暴雪(1)创建游戏通行证必须输入本人真实姓名和身份证号码。(2)未满18岁纳入防沉迷系统。健康时间(3小时以下)不作限制；疲劳时间(3-5小时)游戏收益注下降为50%；不健康时间(5小时以上)游戏收益为0。王者荣耀(腾
15、讯)(1)实名认证流程同上。(2)未满18岁纳入防沉迷系统，对应措施分未满12周岁、及13-18周岁两档。未实名认证的被默认为12周岁以下。(1)每日此类账号累计登录游戏时长：12周岁及以下用户不可超过1小时；13-18周岁用户不可超过2小时。(2)所有未满18周岁用户，家长可以在“成长守护平台”关联账号，查询其游戏记录，自主设置游戏时间、消费额度，可以一键禁止子女继续游戏。实际上，网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史。2005年到2011年，新闻出版总署曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例。然而，以上政策执行得仍不到位。根据中国青
16、少年网络协会公布的中国游戏绿色度测评统计报告，自2013年以来，设置防沉迷系统的游戏数量有所增加，但在当年所有测评游戏中的占比却在下降。而且，2016年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游戏数量的71%。（摘编自澎湃网：防止小学生沉迷游戏，防沉迷系统是最佳方案吗？）材料二：2016年中国游戏产业报告显示，去年网游用户数量达到566亿人，同比增长59%。记者调查发现，从几岁的中小学生到40多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。因为家庭关怀缺失、学校教育不足、同伴负面影响等种种原因，许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。而对于中年人来说，他们希望在网游的虚拟世界里获得在现实工作中难以取得
17、的成就感。据一些游戏设计师介绍，企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家（DU）等指标，为了达到目的，游戏就会每天搞整点活动等，刺激玩家提高在线时长。某些游戏厂商虽然推出游戏防沉迷系统，但通过使用别人的身份信息，未成年人依然可以“畅游”该游戏。因为网游后台没有核查申请人和玩家是否为同一人，实名制根本落不到实处。以游客身份登录的，虽然系统默认为未成年人，但仍然可以凭游客身份充值买游戏装备。（摘编自凤凰网：防沉迷系统形同虚设 亟须实行游戏分级制）材料三：武汉市教科院德育研究室主任王一凡说，防止沉迷网游最关键的是家庭教育。家长应该多培养孩子现实中的兴趣爱好，加强和孩子的交流与沟通，对孩子使用电子产
18、品应该进行管控和限制。另一方面，作为游戏运营企业应提高企业的责任意识，真正落实实名认证。社会公众以及网络平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。同时，网络平台还应大力推荐、宣传积极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。“扬清是激浊最有效的手段，当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游戏。”中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说，青少年受到网游的吸引，说明网游有强大的吸引力，文化需求的出口还不够。为此，应建立有效的推动机制，把绿色游戏当成产业来做，并对整个行业进行引导，推动更多的企业越来越绿色。要用运动锻炼、兴趣爱好、绿色游戏等来占据青少年的闲暇时光，有效促进身心健康。（摘编自新华网：网游在和
19、我们争时间？）注游戏收益：指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）8下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）A十多年前游戏防沉迷系统标准版本就已经在网易、暴雪等各大游戏厂商中推行。B刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为，违反游戏防沉迷条例相关规定。C当前不少成年玩家沉溺于网游，其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。D那些家庭关怀缺失、学校教育不足的青少年，比较容易成为沉溺于网游的玩家。E大力推行绿色游戏，运动锻炼等有益活动，就能做到真正防止青少年沉迷网游。9当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳，主要有哪些原因？请结合材料概括说明。（4
20、分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。苏循，不知何许人也。为人巧佞，阿谀无廉耻，惟利是趋。事唐为礼部尚书。是时，梁太祖已弑昭宗，立哀帝，唐之旧臣皆愤惋切齿，或俯首畏祸，或去不仕，而循特附会梁以希进用。梁兵攻杨行密，大败于珝河，太祖躁忿，急于禅代，欲邀唐九锡，群臣莫敢当其议，独循倡言：“梁王功德，天命所归，宜即受禅。”明年，梁太祖即位，循为册礼副使。循有子楷，乾宁中举进士及第，昭宗遣学士陆扆覆落之，楷常惭恨。及昭宗遇弑，唐政出于梁，楷为起居郎，与柳璨、张廷范等相结，因谓廷范曰：“夫谥者，所以易名而贵信也。前有司谥先帝曰昭，名实不称
21、，公为太常卿，予史官也，不可以不言。”乃上疏驳议。而廷范本梁客将，尝求太常卿不得者，廷范亦以此怨唐，因下楷疏廷范，廷范议曰：“臣闻执事坚固之谓恭，乱而不损之谓灵，武而不遂之谓庄，在国逢难之谓闵，因事有功之谓襄。请改谥昭宗皇帝曰恭灵庄闵皇帝，庙号襄宗。”梁太祖已即位，置酒玄德殿，顾群臣自陈德薄不足以当天命，皆诸公推戴之力。唐之旧臣杨涉、张文蔚等皆惭惧俯伏不能对，独循与张祎、薛贻矩盛称梁王功德，所以顺天应人者。循父子皆自以附会梁得所托，旦夕引首，希见进用。敬翔尤恶之，谓太祖曰：“梁室新造，宜得端士以厚风俗，循父子皆无行，不可立于新朝。”于是父子皆勒归田里，乃依朱友谦于河中。其后，友谦叛梁降晋，晋王
22、将即帝位，求唐故臣在者，以备百官之阙，友谦遣循至魏州。是时梁未灭，晋诸将相多不欲晋王即位。晋王之意虽锐，将相大臣未有赞成其议者。循始至魏州望州廨听事即拜谓之“拜殿”及入谒蹈舞呼万岁而称臣晋王大悦明日又献“画日笔”三十管晋王益喜因以循为节度副使。已而病卒。庄宗即位，赠左仆射。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A循始至魏州/望州廨听事/即拜谓之/“拜殿”及入谒/蹈舞呼万岁而称臣/晋王大悦/明日又献“画日笔”/三十管/晋王益喜/因以循为节度副使B循始至/魏州望州/廨听事即拜/谓之“拜殿”/及入谒/蹈舞呼万岁而称臣/晋王大悦/明日/又献“画日笔”三十管/晋王益喜/因以循为节度
23、副使C循始至魏州/望州廨听事即拜/谓之“拜殿”/及入谒/蹈舞呼万岁而称臣/晋王大悦/明日又献“画日笔”三十管/晋王益喜/因以循为节度副使D循始至魏州/望州廨听事即拜/谓之/“拜殿”/及入谒/蹈舞呼万岁/而称臣/晋王大悦/明日又献“画日笔”/三十管/晋王益喜/因以循为节度副使11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( )A受禅，上古时期推举部落首领的一种方式，即部落个人表决，以多数决定，亦作“受嬗”。后指王朝更迭，新皇帝承受旧帝让给的帝位。B起居郎，古代官职，隋代隋炀帝时始置，称起居舍人，属内史省。以后各个朝代均有设置这一管职，它所负责管理的事务一直都是一样的。C庙号，庙
24、号是皇帝被供奉于庙中时所称呼的名号，起源于重视祭祀与敬拜的商朝。它能显示出后人对皇帝的评价，有对君王盖棺定论的意味。D廨，即官署，旧时官吏办公的地方，州中有州廨，郡中有郡廨，常称郡廨、公廨。廨田，就是公廨田，它是隋唐时给各官署的田地。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A苏循为人巧言谄媚，阿谀奉承，没有廉耻，只知道追逐利益，做了礼部尚书。很多人因此看不惯他，对他不满。B苏循为求重用，罔顾忠义。梁王想要称帝，苏循首先称颂，认为梁王有功业德行，天意注定要称帝。因此被新帝委以重任。C苏循一心攀附，谋求官职。梁太祖即位后，设宴款待群臣，唐的旧臣们都不敢说话，只有苏循等人盛赞
25、他的功德。D苏循品行不端，被同僚厌恶参奏而回归田里，在河中依附朱友谦，后来又随朱友谦投降晋国，才最终得到新的职位。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)是时，梁太祖已弑昭宗，立哀帝，唐之旧臣皆愤惋切齿，或俯首畏祸，或去不仕，而循特附会梁以希进用。 (2)其后，友谦叛梁降晋，晋王将即帝位，求唐故臣在者，以备百官之阙，友谦遣循至魏州。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。衡阳与梦得分路赠别柳宗元十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。伏波故道风烟在，翁仲遗墟草树平。直以慵疏招物议，休将文字占时名。今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨。【注】柳宗元、刘禹锡因
26、参予“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。濯缨：洗濯冠缨。楚辞渔父中有“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗，操守高洁。”14下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛。B“伏波故道风烟”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤，不由得心生自勉奋发之意。C“翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣，借此感慨
27、人心变异，世道衰微。D“直以慵疏招物议”,表面说因为官慵懒粗疏而招来非议，实则感叹自己怀才不遇，心中愤激不平。E“休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽剌权贵而背上罪名,此处多有调侃、自嘲之意。15尾联“今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨”是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明时节（令）的句子是：_（2）岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是：_，_（3）雁门太守行抒发誓死报国忠心的诗句是：_，_第卷 表达题三、语言文字运用
28、（20分）17下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是(3分)微量元素虽然在人体内的含量微不足道，但与人的生命和健康息息相关，如果微量元素缺乏，会造成特殊的生化紊乱、病理变化及疾病。当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出，以自己丰富的经验带领年轻选手冲击冬奥会时，她当仁不让地回到了中国短道队的集体里。改进作风必须改进文风，要防止和克服的是穿靴戴帽、堆砌材料、空话连篇、套话成串、“大而全”、“小而全”等言之无物的八股文。在静安区某停车场内，上万辆共享单车因违规停放被统一集运到这里，各色各样，密密麻麻，野生藤蔓随意缭绕，从空中俯瞰蔚为壮观。每到3月12日，许多人自发走到义务植树的行列中，栽种一片
29、新绿；就连各国政要也都身体力行，用实际行动呼吁大家保护绿色家园。昨天偶遇睽违多年的老同学，长期分别，短暂相聚，我们却没有拘谨不适，反而一见如故，相谈甚欢，忆起彼时的人事物情，不觉失笑。A B C D 18下列各句中，没有语病的一句是（3分）A文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。B55年来，河北塞罕坝林场的建设者创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。C22日浙江金华东阳市画水镇画溪二村一民房突发火灾，消防战士及时搭建一条生命通道，成功救下了3名妇孺儿童。D据广铁集团最新消息，受台风“天鸽”影响
30、下，广铁集团决定自8月23日5时起，对管内部分线路采取列车停运措施。19下列各句中，表达得体的一句是（3分）A李教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。B志愿者为留守儿童们送礼物，小源领到礼物非常高兴，他说： “谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”C令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。D本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）类比是中国人的基本思维模式之一。以树木
31、作类比，一个事物之中，主要且重要的部分称为本，不重要的、附属的称为末。但是 ，则须由作此类比的人来作价值判断才可确定。一旦本末确定，也就形成了本末的两重关系。从重要性来说， ；从相关性来说，两者是连带、因果关系。如果掌握了本，末也就自然得以掌握，这就是俗话说的“擒贼先擒王”；反之， ，这就是俗话说的“拣了芝麻丢了西瓜”。这个思维架构，显示了中国人重根源、重本质、生基础的态度。21. 归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写两个归谬论证的句子。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。（5分）例句：如果流行的一定是被喜欢并接受的，
32、那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。（1） _（2） _四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。近日，某校学生在网上吐槽：“奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。”“就一元钱，我看还不如不发呢。”“每年才几个人得，早该取消了啊。”记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书。该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。校方解释，希望同学们好好学习，不应“以获得奖学金多少”作为学习的目标。此事引发了一些网友的关注。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。该校校报的学生心声和向校长建言两个栏目拟就此事展开讨论。请你选择一个
33、栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。参考答案1. C （张冠李戴，可以看出独木舟“已经脱离简陋的原始状态”的是宁波发现的独木舟模型器。）2. B（文章并未具体阐述“古越人的冒险精神”。）3. B（由文章第三段可知鄢县是“自唐时从越州独立出来后”开始成为中国对外交流的重要门户，不能因此得出“越地在汉代甚至更早就已展开对外贸易”的结论。）4A（B项，“痛恨父亲的专制”不妥，父亲虽然粗暴，但他的粗暴多数因哥哥做了坏事而起，不能算是专制；在文中母亲也并没有流露对父亲的“痛恨”，更多的只是劝解与哀求。C项，对饮时的沉
34、默，反映的是父子两人之间的默契与温情。D项，“父子相互关爱”只在小说的后半部分出现，不是贯穿小说的线索，“父子关系的变化”才是）5（1）“我”是叙述者，小说以我的视角，表现父子关系的变化。（2）“我”是参与者，我与母亲、父亲的对话推动了情节的发展。（3）“我”是感受者，我的心理感受营造出对抗、和谐等特定氛围，深化了小说的主题。或答“写作视角可以与人称结合，第一人称，增强真实性，便于抒发情感”（答“我是全文的线索”不得分）（1点2分，2点3分，3点5分，意思相近即可）6（1）第一句，指父亲与大哥相互仇视、对抗，根本不把劝解的人放在眼里。（2）第二句，指大哥与父亲相处融洽，彼此关爱，忽略了旁人的存
35、在。（3）作者借此表达希望父子两代人能够消除隔阂对抗，走向理解和谐的主题。（每点2分，共6分，意思相近即可）7B（根据材料一第1段的叙述，王者荣耀推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力，因此这并不能说明他们比其他企业更为积极）8CD（A项，是对原文“网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本已有超十年历史”的歪曲，十余年前标准出台时是在“7家运营商11家游戏”中推行，并不一定包括网易和暴雪等各大游戏厂商，实际上名单中也没有暴雪。B项，刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为等行为虽然以逐利为目的，但并不是游戏防沉迷条例所禁止的，“违反”一说不成立。E项，即使是“最有效手段”也不可能做
36、到“真正防止青少年沉迷于网游”，说法太绝对）9答：游戏厂商为了经济利益执行不力；不少青少年希望在网游中寻求精神寄托；有关部门监管不到位；家庭关怀、学校教育有所缺失。（每点1分，共4分，意思相近即可）10C(循始至魏州，望州廨听事即拜，谓之“拜殿”。及入谒，蹈舞呼万岁而称臣，晋王大悦。明日又献“画日笔”三十管，晋王益喜，因以循为节度副使。)11B(“所负责管理的事务一直都是一样的”错，不同朝代，起居郎的职责要求不一样。)12A(“很多人因此看不惯他，对他不满”于文无据。) 13(1)那时(当时)，梁太祖已经杀掉了昭宗，另外拥立哀帝，唐的旧臣都愤恨得咬牙切齿，有的因为害怕灾祸而屈服，有的辞职离去(
37、离去不再当官)，但是，苏循却特意讨好巴结梁太祖来希望得到重用。(“弑”“愤惋切齿”“不仕”“附会”四个点各1分，句意通顺1分)(2)后来(这之后)，朱友谦背叛梁投降晋，晋王将要登上帝位，寻求还健在的唐代过去的臣子，来防备百官之缺位，朱友谦派遣苏循到魏州去。(“即”“唐故臣在者”“以”“阙”四个点各1分，句意通顺1分)翻译：苏循，不知道是什么地方的人。为人巧言谄媚，阿谀奉承，没有廉耻之心，唯利是图。在唐担任礼部尚书。那时，梁太祖已经杀掉了昭宗，另外拥立哀帝，唐的旧臣都愤恨得咬牙切齿，有的因为害怕灾祸就屈服，有的辞官离去，然而苏循却特意依附巴结梁太祖，希望得到重用。梁的军队攻打杨行密，在珝河被打败
38、，梁太祖急躁大怒，急着进行禅让一事来代替唐，想先得到唐代的九锡之礼，群臣都不敢当面进行劝谏，只有苏循首先陈述自己的看法：“梁王有功业德行，是天意注定的，应该立即接受禅让。”第二年，梁太祖开始做帝王，苏循担任册礼副使。苏循有个儿子叫苏楷，乾宁年间(894897)，科举考中进士，昭宗派学士陆扆去复试，结果苏楷落榜，苏楷经常因此惭愧又痛恨。等到了昭宗被杀害，唐的政权实际上由梁王控制，苏楷担任起居郎，跟柳璨、张廷范等人互相勾结，苏楷就对张廷范说：“谥号是用来改变称呼并以诚信为贵。以前主管官吏给先帝起的谥号叫昭，名号与实际不相符合，你是太常卿，我是史官，不能不说。”于是上奏疏进行批驳议论。张廷范本来是梁
39、王的负责外交礼仪的官员，曾要求担任太常卿没有得逞，张廷范也因此怨恨唐，因此苏楷把奏疏交给张廷范，张廷范议论说：“我听说做事坚守制度叫作恭，处乱世却不能减少(减轻)乱的局面(有争议的翻译：处乱世不损坏根本)叫作灵，用武力却不成功叫作庄，遭逢国难叫作闵，借助别的事情有功劳叫作襄。请求改变昭宗的谥号为恭灵庄闵皇帝，庙号就是襄宗。”梁太祖已经登上帝位，在玄德殿摆设酒宴，回过头来看着群臣自行讲述自己德行浅薄，不足够来担当重任，都是各位大臣拥护爱戴的功劳。唐的旧臣杨涉、张文蔚等人又惭愧又害怕，都低着头不敢说话，只有苏循与张祎、薛贻矩极力赞美梁王功德，这就是顺应天命符合人心的地方。苏循父子都自认为依附梁王就
40、得到了依托，早晚伸长脖子，希望被提拔重用。敬翔特别厌恶他们，对太祖说：“梁朝才建立，应该得到正直人士来使社会风气淳厚，苏循父子都是没有德行的人，不能让他们在新朝当官。”于是父子二人都被勒令告老回家，(父子二人)只好到河中去依附朱友谦。后来，朱友谦背叛梁投降晋，晋王将要登上帝位，寻求还健在的唐的老臣，来防备百官之缺位，朱友谦派遣苏循到魏州去。那个时候，梁还没有被消灭，晋的将相大多不想晋王登上帝位。晋王的态度虽然坚决强烈，但是将相大臣中没有人赞成他的想法的。苏循才到魏州，望见州官署就拜，叫作“拜殿”。到了进见时，就称臣跪拜喊万岁，晋王非常高兴。第二天，他又献出三十支“画日笔”，晋王更加喜欢，就任用
41、苏循担任节度副使。不久，苏循病死。(晋王)庄宗继承皇位，追封(苏循)官爵为左仆射。 (节选自新五代史唐六臣传第二十三)14解析：B D（B项，表达的不是“自勉奋发”之意，而是在追忆前贤的同时，古（人）今（我）对比，感慨自身飘零于世，壮志难酬。要注意结合把握整首诗的感情倾向，并结合上下文来理解。D项，“表明自己怀才不遇”不对，这里表达的情绪是愤激不平。句中的“慵疏”只是诗人的反话，他们招致“物议”的真正原因是为人迂直，坚持操守，所以为小人所不容。）15.()运用了夸张的修辞手法。不必临河取水，离别时的眼泪就可以洗濯冠缨，表现诗人珍重惜别的感伤，以及历尽艰辛的悲怆。（）用典（或对典结情）。“濯缨”
42、用楚辞之典，有与友人共勉之意，希望彼此无畏打击，保持志行之高洁。（每点3分，共6分）16.（1）杨花落尽子规啼（2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死17. B（微不足道：足，值得；微小得很，不值得一提，指意义、价值等小得不值得一提。与此句“含量”语境不合，此处宜用“微乎其微”。当仁不让：原指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；根据语境“当杨扬得知中国体育代表团需要她再次复出，以自己丰富的经验带领年轻选手冲击冬奥会时，她当仁不让地回到了中国短道队的集体里”可以看出，此处用“当仁不让”来形容“杨扬主动去做自己该做的事”符合语境；穿靴戴帽：
43、比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教。蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人一种盛大的印象。也作“蔚为大观”。感情色彩错。身体力行：亲自参与实践；使用正确。不合语境。一见如故：初次见面就很投缘，像老朋友一样，句中两人曾经同学）18. B（A逻辑错误，应该是先个人再国家民族；C错，语意重复，“妇孺”中的“孺”即“儿童”之意。D杂糅。“受台风天鸽影响下”去掉“下”字）19. C（A项“抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。B项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物。D项“呼吁”用于请求援助或主持公道，用在此处，不得体，应改为“欢迎”。）
44、20.答案：何者为本，何者为末（2分）两者是主从（或主次）、轻重关系（意思对即可）（2分）若只注意到末，根本就会失落（注意句式与前文一致，2分）21.例一：如果作品水品越高知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。例二：如果作文有可传的秘诀能够代代相传，那么作家这一行当就可以子子孙孙无穷匮了。（改自鲁迅作文秘诀）（一句2分，两句5分，符合归谬逻辑，语言简明，无语病，结构大体一致即可得分。）2017年10月考作文评分细则【构思立意】 1、题目是“综合上述材料内容及含意”，因此确定材料的范围和理解材料的含意是符合写作的第一要求。（1）这是一则社会新闻材料，材料的主要内容是“某校的奖学金金额改
45、成了一元钱”的事件，写作范围必须要落在这一事件过程中因人、因事而触发的想法，所有观点的提出都是因材料而引起。（2）材料的主要内容：某校的奖学金金额改成了一元钱。学生对此有不同的看法。校方把取消的奖学金转到了“扶贫助学基金”，并表示希望同学们不“以获得奖金多少”作为学习的目标。事件引发了网友的关注媒体报道了此事，激起了更大范围、更多角度的讨论。（3）在材料事实的基础上进一步理解，材料的含意可包括以下几个方面：在学习上，学生应如何看待精神奖励与物质奖励。如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。如何看待社会对学校教育中出现的有关给予学生精神奖励与物质奖励问题的关注。2、题目给出了具体的写作任
46、务，须在题目要求的范围内完成写作任务。（1）写作任务：选择该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目中的一个，向它投稿，以投稿的形式表明态度，阐述看法。（2）要“综合上述材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题”，考生写作时，须在材料的主要事实与含意的范围内进行写作即可认定为是符合题意。（一）符合题意，42分以上。一、表达学生心声的角度： 赞成理解支持学校的“一元钱奖学金”做法及理由。反对、否定学校的做法及理由。辩证看待。二、向校长（学校、学校领导）反应意见的角度(可写：支持学校做法；反对学校做法；其他合理建议等）分析部分应该侧重谈及：如何看待物质奖励和精神奖励。如何看待物质奖励的变化；如何看待众人的观点。好作文题1.奖学金，奖“学”？奖“金”？2. 学习为己不为财3.守住学习的本心4.当物质与精神的碰撞5.一元值千金6 用鼓励的精神实质还原奖学金7.不做物质的奴隶8. 奖学金学习的助推剂9.奖学金不该“掉价”10 非激励无以成才11. 心本向学不以金钱量12. 学习为本勿忘初心 莫为名利负初心（二）基本符合题意，36-41分。（三）偏离题意，36以下。不能综合材料的内容和含义作出判断或者脱离材料的内容进行立意的，则视为偏离题意。具体操作细则：一类卷：4860分，符合题意。立意鲜明、深刻，有针对性，语言流畅。二类