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1、春季学期小学语文教研计划及月度工作安排最新范文一、指导思想：根据我校教科研工作要点，本学期我校的语文教研将以课堂教学 为主阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真 实、有效的教研主题，以研促教，立足课题努力实现“扎实、高效 的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高 学生的综合素质。继续秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、 与时俱进、真抓实干,创建学习型教研团队，认真学习新课程标准、 积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改 革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、 指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综
2、合素养，抓好 大阅读，积极推进让学生间的更精彩。二、工作要点（一）认真学习，积极推进语文课程改革实验。1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索，要确立以活动促发 展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋, 多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生 学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习 紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 上课既要有课前的.预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师 生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不 同的体验发散共享，从而超越预设的目标。一年级课改要在上学期实 验
3、的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验: 非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深入领会教材修订 的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化，用新观念、 新教法教老教材。2、继续认真学习语文新课程标准，转变观念。要潜心研究 了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、 内容和要求。继续注意转变以下教育观念:课程观，从文本走向“体 验:教学观，从“传道、授业、解惑走向教学相长”:人才观，从培养” 笔杆子“走向育人”打底子:科学观，从封闭走向“开放:目标观，从 单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语 文教学过程的具体行为，整
4、合优化教学过程。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注 学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从三维目标 的角度考虑全面提高学生的综合素养:加强学生的自我评价和相互评 价，努力让家长积极参与评价:做到形成性评价和终结性评价相结合， 定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。提倡 学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学过程和结果 的资料，如关干学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和 小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和 发展。4、加强课题研究。本学期继续开展“学生创新精神培养”的课题研究。积极开展个人课题的研究
5、争取多出成绩。本学期还将进行新一 轮的课题申报和立项。集、准备材料，争取多一些由报课题能够在市、 具级立项。5、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上 好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。 同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队 学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务 水平的提高，争创学校先进教研组。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、继续规范和加强教学管理工作。要加强管理，做到没有教案 不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业 练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，
6、本学期教研组将 配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、 按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经 常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础，3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每 一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡 期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、 小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质 竞赛，如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面 发展。（三）加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。1、加强教师的培训。
7、教研组将在教导处指导下定期开展多层次 的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、 方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学 期读一本教育专著，听2场专题讲座，写2篇心得体会:在教研组活 动中作一次读书介绍等。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做 好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。 同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用, 注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进 教师队伍建设。3、认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而 出提供更多的机会。本学期将组织进行“
8、每人一课活动，让每一位教 师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。三、本学期主要工作安排二月份：1 .制定计划，学习学校工作计划精神。2 .学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学习、成长 计戈三月份1 .组织语文教师参加立项课题研究会。2,参加新课改专题研讨会，3执教观摩课活动开始启动。四月份：L组织1-2年级听写比赛。2 .筹备“新课改教育教学展示活动。3 .开展”大阅读比赛活动。五月份：1.教学常规检查。2.3-6年级现场作文比赛。六月份：1 .各年段备课小组按计划开展集体备课2 .完成古诗文诵读检测3 .教研论文、案例征集、评比七月份1 .组织复习备考2 .对教学、教研工作进行总结3 .收交小课题研究阶段总结、小课题研究记录、学习笔记等