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1、2023年家长会任课老师发言稿(2篇) 书目 第1篇二年级家长会任课老师代表发言稿 第2篇九年级学生家长会任课老师代表发言稿 二年级家长会任课老师代表发言稿 各位家长： 你们好！ 在这阳光绚丽的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。在此，请允许我代表二（2）班的全体任课老师对你们能从百忙之中抽空来参与此次家长会，表示真诚地感谢！热情地欢迎！ 各位家长，日月如箭，光阴如梭。转瞬间，你们的孩子在漂亮的万红小学学习已近两年了，他们是万红小学的同龄人。两年来，孩子们在万红小学的进步是巨大的，两年来，我们万红小学的发展也是可喜的。现在，我先向各位家长汇报一下我们学校在两年中所取得的成就： 1
2、、办学求特色作为一所新学校，我校能充分利用现代信息技术，创办别出心裁的办学特色。两年来，我们配备了张家港市最好的硬件，而且自己开发了一些软件，实行了无纸化办公，网络化备课，充分利用网络为教学服务。比如今日，我们两位老师所上的课，都能充分运用现代信息技术开放课堂，让学生回来生活，学到许多书本以外的学问。（像我今日上的语文课真想变成大大的荷叶举例）可见，一堂课所学的学问是许多许多的，这是其他学校所无法比及的。 短短两年来，我们学校已获得了许多的荣誉称号：已创建成苏州市教化信息化示范学校、苏州市教化信息化先进学校、校内文化建设先进学校，苏州市绿色学校。受到了领导的高度确定，还受到了省内外专家的高度确
3、定。 2、德育上大做文章我们能立足现代信息技术，以欢乐为轴心，以实践为半径，开展适应信息时代脉搏的少先队活动，为学生将来的成才、胜利奠定身心健康、合作创建的基础。努力让学生每天都快欢乐乐地成长。如每周四中午开展的欢乐活动，是孩子们最兴奋的。有各项接力赛，有算24点，有古诗背诵，有艺术嬉戏，还有体育竞技，总是让孩子们玩的乐此不疲，兴致勃勃。 3、教学质量稳步上升作为一所新学校，我们的师资力气是全市最好的，每位老师都能在教学上求实求新。去年在全市的综合质量调研中，我们学校就跨入了优秀学校的行列。如今，我们学校正在争创省试验小学，到那时，我们学校的地位将提高许多许多。 所以说，你们的孩子在我们万红小
4、学学习是幸运的，也是欢乐的。当然，作为一所刚刚起步的学校，在许多的地方可能还做的不够完善，这须要家长们能多多体谅和支持，信任在大家的共同努力下，我们学校今后的发展步伐会越走越稳！ 下面，我再来介绍我们二（2）班的状况。经过两年来的学习和熬炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！看，一页页的正楷字写得多美丽！听，篇的课文读得多流利，一首首的古诗背的多有感情。从前娇滴滴的小女孩变成了善解人意的小姑娘，从前调皮顽皮的小男孩变成了英勇自信的小男子汉。下面我就撷取孩子在学校的几个镜头和大家一起来观赏： 看，这是早上的情景。值日小干部们早早的来学校值日了，他们正在仔细负责地督促同学早读，而早来的小挚友一进教室
5、就拿出书起先早读了，书声琅琅，好仔细呀！负责教室卫生的同学正在仔细地检查地面和窗台。 看，这是上课的情景，在老师的生动演示下，孩子们听讲可仔细了。举手发言的同学真多；老师每次布置的作业，许多同学能仔细完成，每次作业总是正确、整齐，季淑怡、朱依婷、顾一铭、赵希铭、陈心奕、施乃骞、钱晓佳、丁楠、张远馨、倪梦琳这些女孩子写的作业总能得到优秀加三颗星。还有陆张凯、任少聪、马云涛、侯宇哲、徐启帆这些男孩子完成数学作业，又快又好，真了不得！ 九年级学生家长会任课老师代表发言稿 家长同志们：上午好。 今日召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明白各位家长对自己子女教化的重视和对我们学校工作的支持，在此，
6、我代表全部的任课老师对在座的家长表示感谢。 今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响。 首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教数学；语文老师叫张焕珍，英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师；物理是苏承刚老师，化学是我们学校的教化科研主任熊坤斌老师，政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师，历史老师是刘平老师。这些老师责任心都很强，对学生要求都很严。老师深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去。这一点请家长
7、们放心，我代表初三7班的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教化好，使他们的学习不断取得进步。 下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展状况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教化，通过教化，学生上学基本能够按时到校，每节课能提前进教室进入学习状态，自习课保持宁静已经成为常规。值得一提的是严峻违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。从这次期中考试成果看，还是取得了明显效果的。出现了一些成果优异和进步较大的学生。（略） 但初三新添了化学这门主科，
8、各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成果分化更加严峻。基础原来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信念动摇、疲于应付等问题。 可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题。从肯定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习
9、的看法。 下面其次个主题就是和家长们探讨关于如何教化孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，比如钟喻的家长。（到时肯定请他来给大家介绍一下在这方面好的阅历。）我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。 一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭教化。 对于一个国家来说，孩子教化得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言，孩子教化得好坏将确定整个家庭的命运。子女的家庭教化已经越来越成为千家万户共同关切的话题。教化时报刊登了一则消息，标题是半数学生不喜爱家长文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教化现状抽样调查。调查的结果发觉：54.5%的学生在最不喜爱的人一栏中填的竟是家长。而对你所关切的家庭大事是什么这个问题，90的家长坚决果断地选择了子女教化。为什么，我们最关切孩子的教化问题，可孩子对家长还是不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜爱家长的某些教化方法和一些教化方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。