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1、“从小爱劳动 生活我能行”小学生劳动技能比赛实施方案一、活动目的“五一”国际劳动节即将来临，为培养孩子们热爱劳动的情感, 提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的 劳动成果，同时也检验课题组劳动教学的效果，丰富学生的课余生活, 满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中 获得健康、全面的发展。结合我校实际情况，特开展“从小爱劳动生 活我能行”劳动技能比赛。二、参赛对象课题组实验班级学生。三、时间安排及比赛地点时间：4月27日下午课后服务。地点：五楼会议室。四、参赛方法各课题组教师在班级先行组织初赛，在层层选拔的基础上，每班 选出5名学生代表参加课题组集中比
2、赛。（考虑到学生安全问题，东 兴路小学活动另外开展，不参与本次活动。） 五、比赛形式及内容比赛内容：一年级：整理书包二年级：穿衣服、系红领巾。三年级：叠毯子四年级：穿鞋带、系鞋带。五年级：包饺子六年级：穿针引线、钉扣子。比赛方式：比赛采用集体同时进行，用时最短，完成质量最高的学生获胜。评判标准：总的标准：比赛满分10分，综合考虑学生所用时间和整洁程度。具体要求：整理书包：文具盒书本分门别类放整齐，拉上书包拉链。穿衣服、系红领巾：衣服穿好并拉上拉链，红领巾后面的角不能 偏，前面的结要摆正并有型。叠毯子：整齐美观，高低一致，棱角分明。穿、系鞋带：鞋带穿整齐并系紧。包饺子:大小均匀，缝口紧密，形态美
3、观，干净卫生。穿针引线、钉扣子：每个扣眼都缝到，整体牢固、美观。六、活动准备及比赛人员安排1 .竞赛所需用品：一到四年级所需物品由各位科任老师组织学生自备。五六年级所需物品由朱茂群老师集中采购并分发。2 .准备好奖状若干（鲁宗昆）3 .活动之前,各课题组教师要求同学们利用劳动课堂、课余时间 学会一些劳动技能，并作相关练习。4 .场地布置及安全：七、评委本次活动评委由各课题组教师组成，但各位老师不参与本年级的 评分。八、评奖办法（各比赛评分主要参考完成时间和完成质量）每个比赛项目评选出“劳动技能小明星” 3名并颁发奖状。教导处“，五育并举背景下开展小学劳动教育的实践研究”课题组2023年4月12日