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1、2023年学校评价工作总结（优选5篇） 书目 第1篇学校宣扬部个人自我评价范文,个人总结 第2篇学校创卫工作自我评价范文,个人总结 第3篇学校老师年级组长个人工作总结与自我评价 第4篇学校综合素养评价年度总结 第5篇学校内部限制基础性评价工作总结报告 学校宣扬部个人自我评价范文,个人总结 学校宣扬部个人自我评价 时间飞逝，转瞬间自我加入宣扬部也有一段日子了，在山哥，聪哥，宣姐的帮忙和各位宣扬部童鞋的协作下，我起先渐渐熟识这个部门。并喜爱上了这个部门，每个人都很热忱，友好，似乎以前就相识的一样，我期望这种感觉能接着坚持下去，经过宣扬部每个人的努力，把宣扬部建设好。 记得，第一次面试的时候，我是最
2、迟的一个，因为那时候我的手机坏了，他们联系不上我，就想放弃我了，在这时候，舒韵师姐站出来了，虽然她也重来没有见过我，不了解我，但她没有放弃我，给了我人生第一次面试的机会，在那里，我非常感谢她，虽然此刻她离开了我们，但这份情我会一生都记得，多谢你! 自从我加入宣扬部之后，生活起先变得很劳碌，常常有会，但我不会介意，因为这能够充溢我的生活，而不会每一天都无所作为.我喜爱并享受这种劳碌的生活，它让我学习到了许多书本上无法学习到的学问，更重要的是我相识了一班好挚友，我会非常珍惜的，记得第一次开会，部长们选择了黑夜中的足球场，我觉得这个确定太有创意了.那个晚上很快乐，虽然那个晚上我很少说话，请宽恕我是一
3、个不太会表达自我的男生，以后我会努力改善的. 因为我自我有单反，所以部长支配我的第一份工作就是摄影，起先的时候我并不太会摄影，在山哥的指导下，我渐渐学会了许多摄影技术.很感谢你啊.团总支成立大会的那天，我拿着相机来回在几个教室中走来走去，虽然很累，但我很喜爱，还有就是视察了整个会议的活动环节，主持人是如何主持一个节目的，虽然还有许多不会，可是我回渐渐的学，最终，我会用我的摄影技术来尽力帮忙部门的工作. 昨日，我们宣扬部，调研部，青志部实行了第一次联谊，去唱k，还有就是实行了一个小生日会，很快乐部长门会仔细记得我们每个人的生日，我很震撼啊。虽然只是一个蛋糕，一份小礼物，但里面所蕴含的情是无价的，
4、在唱歌和活动中，我们渡过了一个快乐的午时，很期盼有下一次的联谊。 我是一个新生，虽然此刻我什么都不会，不太理解宣扬的详细工作，但我信任我不会做得比别人差，因为我有一颗求学的心，我是真心想学习宣扬工作的，给我一个机会，我会还你一个精彩的舞台，很感情各位部长和宣扬部的全体童鞋们，多谢，期望大家以后能相互学习，共同把宣扬部建设好，发展好。 学校创卫工作自我评价范文,个人总结 学校创卫工作自我评价 一年来，我校在教化局正确领导下，坚持科学发展观，进取开展创先争优活动，紧密围绕学校卫生工作安排，全面开展了学校创卫工作，做了许多富有成效的工作，现评价汇报如下： 一、加强创卫工作的组织领导，全面落实了各项工
5、作 学校成立了由校长担当组长，学校办公会成员、班主任、为成员的工作领导小组，仔细学习学校卫生工作条例等有关卫生工作的政策法规，分工指导学校开展各项创卫工作，把创卫工作列入学校工作的一个重要资料，把学校整齐作为一项重要工作来抓，把各项负责的公共地段、教室卫生清洁评比得分列入班风评比中，作为评礼貌班级、先进班级、先进老师、优秀班主任的一项条件。 二、加大投入，全力保障活动开展 1、我校师生桌椅依据学校课桌卫生标准配备，有水冲式厕所、水龙头，每一天能给师生供应足够的开水。师生的卫生条件基本上到达学校卫生工作条例的要求。 2、加大经费投入，开学初划出必需经费开展创卫工作。主要用于卫生室添置器械、药品，
6、除“四害”的杀虫剂，清洁地面、厕所的杀菌、消毒剂、除臭液，添置卫生清洁的工具等。 三、进取组织健康教化，不断加大传染病防控工作力度 1、加大宣扬，营造氛围。利用老师会、学生会、班会加强师生日常卫生行为习惯的教化，定期召开各班卫生委员。评价各班的卫生情景，指出存在的问题，得出今后留意的事项。 2、全面实行卫生职责制。将学校的公共卫生区、教室划分各班负责清洁，坚持早、午打扫，每一天专人检查评分，列入班风评比。 3、定期要求除“四害”人员除虫灭蚊，清理卫生死角，削减传染病的传播途径。 四、做好传染病防控工作，全力保障师生健康 1、依据防疫部门要求及有关规定，做好学生疾病的防疫工作。宣扬、动员学生提高
7、对疾病预防的相识，进取参加防疫工作。坚持做好“三操”，增加体质，削减近视眼发生。 2、做好常见病、传染病的宣扬、防治工作，定期出黑板报、墙报，宣扬有关卫生学问、传染病的预防方法，使常见病的发病率低于省的平均水平。以上是一年来我校开展创卫工作的一些做法，离上级要求仍存在必需差距，今后将发扬成果，克服存在问题，争取创卫工作上一个新台阶。 学校老师年级组长个人工作总结与自我评价 本人待人恳切，能做到堂堂正正做人，踏踏实实工作，担当年级组长，能真心诚意帮助好校领导做好年级组工作，协调好老师与老师、老师与校领导之间的关系。使年级组每个老师都有一个舒适的工作和学习环境，提高他们工作的主动性，激发他们工作的
8、原动力，在工作中我更是尽心尽职，克服困难，虽然工作单位离家较远，生活不便利，但我能克服困难，不管春夏秋冬，不管风雨晴天，每天都能坚持早到校，教学上更是主动钻研教材、教法，仔细备好上好一堂课，对学生能做到谆谆教导，担当班主任，勤勤恳恳，任劳任怨。在加入党组织之前的群众看法征求时，同事们给了我很高的评价，我把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔珍贵的精神财宝。 人无完人，我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思。主要有以下几个方面： 一、在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱，那种一切为了学生，一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱。许多的时候，我的责任感来自于个人的爱面子，个人自我价值的实现。
9、生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻，被人认为无能。因为我在乎我的学生，我的家长，我的同事、领导对我的评价。因此，每做一件事，每接受一样任务，我都会抱着要做就要做好的决心，取得成果时我会感到特别的喜悦，一旦受阻，心里难过的味道会让我寝食难安。在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教化管理方式，自然也会暴露出一些弊端来：如做事求立竿见影，有急功近利的思想;在教化教学方式上虽提倡民主，可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教化效果，就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁，不能冷静地听取看法，对一些常常会搬弄是非，自己又管不住自己的学生，向我来诉说自己的委屈时，也会流露出不耐烦的语气。 二
10、、由比较追求完备导致的顶真的工作作风简单让学生无形中产生心理负担和压力。追溯这一现象、问题的本源，我觉得主要是因为从小家教比较严，做事比较按部就班，很少敢越雷池一步。再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教化方式，对外界的形形色色的现象看到的、了解的也不多，思想相对比较保守、单纯。同时评判标准也相对比较单一，总认为事情就得这么做才是正确的。喜爱看到美妙的事物现象，也会有意识无意识地把它们强加给别人。有时会对学生提出一些过高的要求，忽视了学生之间自身存在差异。简单搞一刀切，脱离实际，无形中给他人增加了心理负担。 三、色厉内荏，内心比较脆弱，产生这一问题的缘由主要是缺乏挫折考验，始终在顺境中成
11、长，受不了委屈，经不起风浪，意志力不够坚毅。在工作中遇到困难和挫折简单垂头丧气。 整改的措施: 一、真正树立起以人为本的管理、教学理念。以博大的胸怀心系学生，关爱学生的成长。学科教学上，关注学生的差异。用发展的眼光看待每一个孩子，注意建立长效的可持续发展的育人机制。 二、更新观念，把握时代发展要求，不断提高自身理论素养，业务水平。在教化改革已进入到新纪元的时代，调整心态，更新观念，充溢学识，是我的奋斗目标。 三、树立信念，面对困难和挫折不要躲避，要英勇地去战胜困难。 学校综合素养评价年度总结 时间如水,岁月如梭.转瞬间一个学年结束了。下面将我校的综合素养评价工作总结一下。 一、对综合素养评价工
12、作的 相识 我区的综合素养评价工作是为了深化推动基础课程改革，加快素养教化实施进程，促进学生全面发展，协同市里有关规定而开展的。小学生综合素养评价工作强调了家庭、社会的广泛参加，注意了 人文理念，科学、公正的 对每一位学生实施评价。以六个维度，20个要素为基本内容，结合学生的 实际，充分体现综合素养评价的导向性、激励性，实行多元化的评价方法，力求全面反应学生的综合素养状况和特性特长，更好的促进学生的主体发展。 二、详细工作措施及做法 1、加强思想相识，强调评价工作的 重要性。 我校从开展此项工作以来，始终都把此项工作当作一项重要工作来抓，每学期初，学期中，学期末都要召开老师会，强调平常性评价、
13、学期中和学期末的 评价，要做到公允、公正、公开。 2、制度评价方案、成立领导组织及评价组织。 本学年我们结合以为制度的 方案，进行仔细修订，从新制度了 更为合理的评价方案，并下发到各个班级。学校成立了以教学校长为组长的领导组织，成立了以班主任、科任老师和部分学生为主的评价组织。把评价的意义和重要性宣扬到家长中，并得到家长的支持和协作。 3、注意素养评价单的填写。 班主任老师在学期末组织本班学生仔细填写评价单，根据评价的标准，公正、客观、精确、公开地评价每一位学生，全面反应学生综合素养与学习实力的发展水平。我校尤其注意发展性评语的填写，要着眼于关注学生的发展潜能，力求突出激励性、发展性、方向性。
14、每学期我们都要搞发展性评语的征集活动。“学生心语”部分也是在老师的指导下，由学生在自我总结、自我反思的基础上自行填写的。 三、存在的问题及解决的建议 虽然在评价工作中取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题。如宣扬力度不是很到位，个别老师对于评价工作不够重视，相识不够深刻。低年级学生由于年龄尚小，对于评价工作还存在相识不足，而且由于识字量较小，填写也就存在肯定的难度。在今后的工作中，我们还要加强工作的力度，把综合素养评价工作作为一项长期工作来抓，把工作真正落到实处，使评价工作在日趋完善的过程中不断取得更大的进步。 四、今后的工作准备 下学期的评价工作要在本学期工作的基础上，从老师到学生，从开学初就
15、做各方面打算，严格要求学生根据评价细则去做，牢记小学生守则和小学生日常行为规范，使学生养成良好的思想品质和行为习惯，从多方面提高学生的道德品质，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 学校内部限制基础性评价工作总结报告 学校内部限制基础性评价工作总结报告 学校内部限制基础性评价工作总结报告 为进一步加强学校内部各类权力运行的制约，完善内部治理结构，9月1日下午，黄山学院召开内部限制基础性评价工作动员部署和专题培训会。党委书记汪枫，党委副书记、校长汪建利，副校长胡家俊，党委副书记、纪委书记叶军，副校长胡善风出席会议。各院部、部门处级干部和行政秘书，办公室、监审处、财
16、务处、国资处、总务处等部门全体成员参与会议。会议由胡家俊主持。 汪建利作动员讲话并部署工作。他指出，为推动学校内部限制评价工作的顺当开展，切实健全完善体制机制，各院部、部门要充分相识加强内部限制建设实施的重要意义，明确内部限制建设实施的重点方向和重点内容;各牵头部门和各单位要仔细排查、客观评价工作，全面完成文件规定的主要任务;各院部、部门要高度重视，细心组织，成立领导小组，明确任务分工，层层压实责任，层层落实责任;各院部、部门之间要加强协调，亲密协作工作，通过“评建结合，以评促建”的方式，推动学校如期完成内部限制评价工作。 胡家俊在总结讲话中指出，各院部、部门要切实履行责任，把握时间节点，确保
17、内部限制评价工作任务按时按质完成;通过评价和自查，明确各业务流程存在的风险和隐患，查找不足，堵塞漏洞，完善各业务流程内部限制;要将内部限制评价工作和当前制度的“废、改、立”、党风廉政建设、廉政风险防控及巡察整改工作结合起来，务求实效。 经管学院副教授王璐就行政事业单位内部限制发展过程及框架、内部限制建设流程和方法、单位层面和业务层面的内部限制、内部限制自我评价和监督机制等进行了专题培训。 学校内部限制基础性评价工作总结报告 依据教化部财务司关于报送教化审计工作总结的通知要求，现将学校实行教化部办公厅印发的关于做好教化系统经济责任审计工作的通知要求，以及全年审计工作完成状况报告如下： 20xx年
18、，学校内部审计根据教化部制定的教化审计基本思路开展工作，取得了肯定成效，在完善内限制度建设，规范财务管理，提高资金运用效益等方面，发挥了内部审计所具有的预防、揭示和抵挡的免疫功能。一年来，学校内审部门共接手各类审计事项131项，已完成119项，审计资金总额41,743万元。其中，校级财务预算执行审计调查1项;经济责任审计4项，审计金额21,087万元;大型建设项目前期工程预算审核20项，审核金额7,409万元;基建工程跟踪审计3项，审计金额8,058万元;修缮工程竣工结算审计74项，审计金额5,073万元;科研项目结项审签12项，审签金额116万元;其他有关经济事项审计5项。参加各类项目招投标
19、109次。共提交审计报告79份，签发审计看法217份，提出审计整改建议17条，为学校削减不合理资金支出3,223万元。 一、构建三位一体的内审工作格局，提升内审质量和效益 学校内审部门构建以预算执行审计为统领、经济责任审计为抓手、工程建设审计为重点的三位一体内部审计工作格局，科学合理支配内审业务，切实履行好内部审计监督和服务职能。 (一)开展校级财务预算执行审计调查，促进规范管理 依据教化部关于加强高等学校预算执行与决算审计工作的看法(教财202312号)的有关工作要求，审计处对学校2023年1-10月份财务预算执行状况进行了事中审计调查，目的在于增加预算执行的约束力，促进预算规范管理。审计调
20、查过程中，重点关注了预算收支总体执行状况，并对近三年有关经费的开支状况进行了统计调查分析。调查结果显示，截至10月底学校财务预算总体执行状况比较好。 (二)深化领导干部任期经济责任审计，明确经济责任 1.完善经济责任审计工作程序 经济责任审计是一项政策性、业务性、程序性较强的工作，审计处在总结以往阅历的基础上，进一步规范执业标准，完善审计程序，做到审计事项公开透亮。一是实施审前公告。公告期间，教职工可就被审计人履行经济责任的有关事项，通过信息平台、信件、电话、面谈等方式，向组织部、纪检监察处、审计处反映问题。此举增加了经济责任审计工作的透亮度和群众参加度。二是实施审计约谈。召开进点会，通报审计
21、事项，约谈不同层次的教职工代表，充分听取群众对被审计领导干部的看法和评价，并对领导干部任职期间履职状况进行民主测评。三是实施审计报告复核。对经济责任审计报告披露的每一经济事项，进行仔细复核，做到事实清晰、证据充分、结论精确，在此基础上形成审计报告初稿，征求被审计对象反馈看法后最终定稿。四是实施前后任经济责任事项交接。依据审计结果，完善前后任经济责任事项交接以及存在问题的后续整改，增加领导干部经济责随意识和自律意识，杜绝新官不理旧账，保证工作的持续性。 2.仔细开展中层领导干部经济责任审计 经济责任审计是促进领导干部正确履行经济职责，加强党风廉政建设的.重要途径。根据教化部关于做好教化系统经济责
22、任审计工作的通知要求，学校召开了经济责任审计工作联席会议。依据会议确定的工作安排，经组织部门授权，审计处完成了对动画学院、远程与接着教化学院、传播探讨院、资产管理处4个部门主要领导干部任期经济责任审计。从审计结果看，上述部门领导干部任职期间内履行经济责任的总体状况是好的，审计期间未发觉领导干部个人存在严峻的违纪问题，对审计中发觉的问题和管理漏洞已建议相关部门整改和落实。审计结果向被审部门和个人进行了反馈，审计结果报告现已提交组织部。 (三)强化基建、修缮工程审计，促进增收节支 审计处始终把工程建设项目审计列为重点，将事前限制、过程监督和事后结算审计有机结合起来，重点监控建设项目的实施。此项审计
23、的开展，为学校节约大量资金，提高了资金运用效益，促进了工程建设管理逐步走向规范化和制度化。 1.大中型建设项目前期工程预算审核 本年度共开展大中型建设项目前期工程预算审核20项，审核金额7,409万元，审定金额5,945万元，核减金额1,464万元，核减率19.76%。通过审计事前的介入，有效限制了工程造价，维护了学校合法权益。 2.在建基建工程项目的全过程跟踪审计 审计处接着对学校3项在建工程实施全过程跟踪审计。本年度重点跟踪审计项目为新建图书馆和教学楼b栋工程，跟踪内容主要为项目的变更洽商。审计金额 8,058万元，审定金额6,784万元，审减金额1,274万元。中蓝二期学生公寓是中途介入
24、跟踪，2023年底已基本完成，审减金额664万元。审计处在跟踪审计过程中坚持同步介入，与基建、设计、施工、监理等单位共同协作，全过程限制工程造价。为使建设工程有序顺当进行，审计、基建两部门建立了工程事项通报制度。对工程建设过程中出现的问题，刚好召开内部协调会，围绕问题充分发表建设性看法，力争在短时间内把问题解决。由于搭建了良好的沟通平台，本着理解、信任、支持和协作的看法对待工作，杜绝相互扯皮与推委，保证了工程建设有序和规范地进行。 3.日常修缮工程的竣工结算审计 本年度审计处共接手各类修缮工程报审项目86项，完成审计74项。在已完项目中，审计金额5,073万元，审定金额4,588万元，审减金额
25、485万元，审减率9.6%，审减率较往年相比有了明显的下降。内审人员常常深化施工现场对实际工程量进行核查，力求审计结果做到客观公正、实事求是。建立了报审工程项目的三审制度。即工程管理部门初审，审计部门二审，运用方三审。通过三审结合，对不合理的工程造价和费用坚决予以审减，尽可能地维护学校利益不受侵害。 二、加强制度创新，推动内审工作规范有序开展 学校内审部门注意实践积累和调查探讨，在工作中主动创新，保证内审工作规范有序并能见到实效。 (一)内审工作理念创新 一是树立建设性审计理念。在揭示详细问题、针对性查处漏洞的基础上，更多、更好的从制度建设层面提出可操作性的审计建议，帮助关键部门优化管理。二是
26、树立审纠结合理念。注意审计成果的运用，发挥审计结果落实整改对完善内部限制的作用。使审计结果真正变为管理的自觉行动，订正管理偏差，防范和降低经济风险。三是树立和谐审计理念。客观评价自身作用，依法、科学地开展审计业务，实施和谐审计，形成纪委、监察、财务、资产、后勤、审计等多个部门互动的监督局面，建立良好的信息沟通渠道，有效促进预期审计目标的实现。 (二)内审工作制度创新 依据领导干部履行经济责任制的要求，制定了中国传媒高校经济责任审计工作联席会议制度，明确经济责任审计联席会议制度的组织原则与管理职能、经济责任审计程序及审计对象的确定方式，在干部管理和监督上形成合力，进一步强化领导干部任期内履行经济
27、责任的意识。制定了中国传媒高校关于进一步加强内部审计结果整改落实的暂行规定，对审计结果整改落实、责任追究、审计结果运用等提出了详细要求。印发了关于规范校内修缮工程报审前后相关工作流程的通知，明确了修缮工程从合同签署、工程款支付、项目报审和竣工结算审计等各个阶段的详细操作流程。 三、进一步加强审计队伍的自身建设，提升内审人员的综合素养 打造一支政治强、业务精、作风正的内审队伍，是审计处队伍建设的奋斗目标。一是加强职业道德教化，提升职业道德修养。要求内审人员严格遵守内部审计人员职业道德规范，履行职责时做到独立、客观、公正和勤勉，严守工作纪律。二是有针对性地开展教化培训活动，提升内审人员专业胜任实力
28、。年度内共有5人次参与了中国教化审计学会组织的审计人员后续教化培训，通过培训了解和驾驭了开展审计工作的新规范和新方法，学以致用。三是主动激励审计人员在职学习，提升自身学历和专业技术职称水平，为将来更好的胜任本职工作打基础。四是加强实践熬炼和沟通实力，能独立担当交办的工作任务，遇事勤思并能提出解决问题的思路和方法，提高岗位胜任实力。要学会与人沟通，在沟通与理解中使自己的人格魅力逐步得到升华。 四、加强教化收费专项治理检查，规范教化收费行为 审计处制定印发了中国传媒高校关于2023年度进一步规范教化收费工作的实施看法，明确了工作内容和要求。全部涉及教化收费的责任单位，建立健全内限制度，完善收费程序
29、，加强收费资金管理，在日常工作中落实教化收费政策。依据实施看法支配，审计处在全校范围内开展了春、秋季教化收费自查自纠工作。依据检查结果，学校执行国家教化收费政策总体状况较好。针对个别存在的收费项目，审计处已向有关部门发出了检查看法函，要求将收费的依据、资金运用及管理等状况报教化收费审核办公室备案，并提出了相关看法和建议。 五、仔细履行岗位职责，做好其他经济事项的审计监督 审计处在仔细履行岗位职责的同时，主动协作相关部门做好其他经济事项的审计监督。完成了校级及所属部门银行对账单审签工作;完成科研项目结项经费决算审签12项，审签金额116万元;参加学校组织的各类项目招投标109项;帮助纪检监察完成
30、了有关部门往来资金的账目核查;协作完成了学校交办的小金库 专项治理检查等工作。 六、内审工作开展的阅历与体会 (一)领导的重视支持是做好内审工作的重要前提 领导的重视程度越高，内审发挥的作用也越大。我们特殊注意同校领导的沟通，定期汇报内审工作进展状况，听取校领导的指示和要求，在工作上取得校领导的重视和支持。由于学校领导的求真务实和对审计的重视，为内审营造了一个良好的氛围，也为工作的顺当开展供应了有力的保证。 (二)与部门协调协作是提升审计效果的重要支撑 在内审工作中，审计处与相关职能部门相互沟通、协调协作，建立部门间联动机制，是提升审计效果的重要支撑。一是充分发挥经济责任审计工作联席会议制度功
31、能，根据所给予的工作职责，各司其职，齐抓共管。二是建立部门间相互沟通协调工作制度，促进审计工作顺当开展，在堵、防、促等方面帮助被审单位解决问题。三是审计自身要摆正位置，工作中要留意把握到位而不越位，监督而不干预的原则。 (三)监督与服务并重是体现内部审计价值的重要途径 要正确处理好监督与服务的关系。审计的目地是通过监督和服务，帮助学校和部门加强内部管理，堵塞漏洞，整章建制，提高效益。因此，既要严格依法审计，订正被审计单位的违规问题，又要从创建价值和提升管理效益层面供应询问和指导，帮助被审单位解决实际问题。 七、存在的问题和不足 一年来，学校内审工作虽然取得了一些成果，但与上级主管部门、学校领导
32、以及群众的要求和期望还有肯定的差距，工作中还存在一些薄弱环节和不足之处。一是内审工作覆盖面有限。一些重要的审计业务如内部限制审计、科研专项经费审计、大宗设备选购审计等尚未开展。二是内审力气仍显不足。内审工作长期面临工作量大，任务支配紧，人员少的局面，对审计工作的质量和效率带来肯定程度的影响。三是内审人员专业面略显狭窄，一专多能的综合业务素养有待熬炼和提升。 面对学校内部审计工作面临的新形势、新任务、新要求，我们须要不断地实践和探究，抓住重点，在突出实效、突出质量、突出特色方面下功夫，有针对性地拓宽审计工作覆盖面，细化审计工作，提高审计工作质量和效果，加强审计结果运用力度，在学校领导的支持和关注
33、下，把学校的内审工作做得更好。 学校内部限制基础性评价工作总结报告 10月20日上午，南宁职业技术学院张宁东校长主持召开内部限制基础性评价工作会议，协调推动南宁职业技术学院内部限制建设及有关材料上报工作。南宁职业技术学院领导李振秋、周旺、杨清源、王鑫、黄春波出席会议，校内各职能部门全体中层干部参与会议。 会上，杨清源总会计师就南宁职业技术学院内部限制基础性评价工作方案的起草过程、工作思路、工作内容和重点做了解读，要求各部门仔细研读工作方案内容和要求，以高度责任感落实南宁职业技术学院内部限制基础性评价各项工作。依据财政部关于开展行政事业单位内部限制基础性评价工作的通知、自治区财政厅关于加快推动行
34、政事业单位内部限制建设有关工作的通知以及南宁市财政局关于报送行政事业单位内部限制基础性评价报告的通知精神，结合南宁职业技术学院工作实际，南宁职业技术学院将于11月20日前分三阶段完善南宁职业技术学院内部限制建设各项工作，并将自评报告上报上级主管部门。为统筹做好该项重大工作，南宁职业技术学院制定了南宁职业技术学院内部限制基础性评价工作方案，就工作目标、组织机构、工作原则、实施步骤、工作内容、工作要求等做了明确说明和规定，并细化成南宁职业技术学院内部限制基础性评价指标及任务清单，明确评价标准、责任部门和时间节点等细微环节，确保工作得以协调顺当落实和高质量完成。 参会的各职能部门负责人就南宁职业技术
35、学院内部限制基础性评价工作方案做了充分探讨，结合部门工作特点和实际提出了看法建议。 张宁东校长在工作会议上强调，各部门要高度重视此次会议精神，从政治、经济、全局的角度和高度重视做好内部限制建设各项工作。张校长指出，南宁职业技术学院多年来呼吁更多获得高校办学自主权，而依法治校、规范内部经济和业务活动，强化内部权力运行机制，优化南宁职业技术学院治理结构，建立健全科学高效的制约和监督体系，提升内部管理水平是获得高校办学自主权的重要基础，也是南宁职业技术学院健康发展的应有之义，为此，各部门要正确理解此项工作的重要意义，为南宁职业技术学院科学发展担当起应有的责任。 工作会议后，为让各职能部门更好更深化了解内部限制建设工作的精神内涵和详细要求，杨清源总会计师为参会人员做了专题业务培训。他主要围绕南宁职业技术学院内部限制基础性评价指标及任务清单，就南宁职业技术学院内部限制建设工作的任务类别、评价指标、任务清单、评价材料、工作要点、留意事项、责任分工、协作部门、完成期限等细目进行辅导，并要求各部门仔细领悟工作要求，确保南宁职业技术学院高质量完成内部限制建设各项工作。