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1、2023年学校美育自查报告(6篇) 书目 第1篇关于学校美育的自查报告（精选） 第2篇学校美育工作自查工作报告 第3篇学校美育自查的工作报告 第4篇学校美育工作自查报告 第5篇2023年学校美育工作自查报告 第6篇学校美育工作自查报告 关于学校美育的自查报告（精选） 在新的一轮基础教化的课程改革中指出，教化力求调整培育的目标，变更人才的培育模式，实现学生学习方式的变更，实现学生学习方式的根本变更，关注学生阅历和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教化理论。美育是学校教化中综合了许多学科学问的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教化作用
2、以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素养教化的代名词。学生的综合素养提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全变更了，这都是因为他们的审美意识和审美实力提高了。提高学生的美育教化质量是不容忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作安排，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在肯定程度上取得了成果，现总结如下，以勉今后工作。 一：思想重视，安排明确。 思想是指导工作的根本源头。我校领导特别重视学校的美育工作，开学初就支配我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作安排。因为美育教化工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好*作的工作。所以我
3、们在制定安排时把各项工作都支配得特别细致。这为本学期的美育工作能顺当开展奠定了良好的基础。 二：有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。 为了的确能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调老师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特殊是音、体、美的课程，又特殊是美术课。我们学校领导规定术科的教学肯定到各功能室上课，并严格要求要仔细上好每一节课，肯定不允许出现“放羊式”的课堂教学。 三：开展多形式的竞赛，给学生供应表现美的舞台。 要让学生把
4、自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我呈现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的竞赛活动。如：组织“校内朗诵会”、参与“镇小学生文艺演出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校内十大歌手竞赛、“六一节的各种游园活动”还组织学生参与了“xx镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然，描绘大地”儿童妈妈写生画竞赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推动。 美育对学生来说是特别重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教化是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生
5、的审美意识和思想，把美育工作做得更好。 学校美育的 学校美育工作自查工作报告 学校美育工作自查报告 历年来，我校一贯重视艺术教化工作，每学期依据市教委的有关精神，仔细分析学校现状，确定以艺术教化为切入点，以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口，以争创沈阳市艺术教化特色学校为目标。面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，努力提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成果。下面就我校近年来开展艺术教化工作总结如下： 一、加强领导，建立机制，健全队伍 1、开展好艺术教化，领导是关键。学校成立了由分管校长、教育主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教化领导小组，健全艺术教化管理体系，
6、发挥少先队在艺术教化活动中的重要作用。各项详细要求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教化的各项基础工作。学校师生全员参加，确保艺术教化工作扎实实行。 2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术老师7人，其中市学科带头人2名，市教学能手3人，5人为本科学历，2人为大专学历，2人为中师学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动，参与各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得良好成果。学校被命名为新民艺术教化先进单位，沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地，在社会上有较高的
7、声誉！ 二、加大投入，完善设施，确保落实 我校根据学校艺术教化规程和全国学校艺术教化发展规划（2020）的要求，对专用教室、器材、教学须要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电脑、电视机等。多年来，学校主动参与各级各类的竞赛及表演活动，投入重金添置服装、道具等，累计投入资金2万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入达56元，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。 三、注意管理，严格规范，潜心教研 1、制度管理，有章可循 为了使学校艺术教化工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教化工作规程，把艺术教化列入学校工作日程
8、；制定学校艺术教化发展规划、确定近期学校艺术教化发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教化整体水平，确保艺术教化工作正常有序进行。 学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教化工作的嘉奖条件，年终对取得成果的老师进行嘉奖。 2、安排管理，目标明确 学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，教研组具体制订安排，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 3、常规管理，规范落实 我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。一方面要求艺术老师上好常规课，提高
9、课堂教学质量；另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教化活动，做到活动常常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新实力，使学生的艺术素养与其他素养和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等爱好小组，学校要求每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到班班有特色，生生有特长。每位老师仔细制订活动安排，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校内文化建设。学校在开展艺术教化工作中，常常与街道、社区开展艺术联谊活动，同时特别注意创建美的校内环境，注意走廊文化建设，在每层楼橱窗里通过书
10、法、绘画等作品展示艺术成果，让校内充溢独特的艺术气息。 4、教学管理，规范有效 我校根据国家颁布的全日制小学课程安排开齐、开足艺术、音乐、美术课。 艺术课堂教学是学校艺术教化工作的中心环节，我校艺术教研组注意教学探讨，仔细抓好教学常规管理工作。 仔细学习新课程标准，不断更新教化观念，充分相识并发挥艺术教化独特育人功能。 主动规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。详细做到每周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。 严格执行教学工作“六仔细”，做到一学期进行二到三次备课检查、互查，发觉问题刚好探讨解决，坚决制止体罚与变相体罚的事务发生。 结合课改，努力钻研教材，细心设计教
11、案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术老师的整体素养。 每学期都要开展三年内新上岗老师过关课、青年老师推门课、骨干老师示范课等系列活动，通过活动让每位老师在教学实力、教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。 5、课题管理，深化开展 随着新课程的实施，教化教学改革不断深化，通过教化科研，提高教学质量和效率已成为我校全体老师的共识。艺术教研组全体老师主动参加学校各级课题探讨，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情境启导法课堂教学模式的探讨”已结题。 在课题探讨的带动下，扎实开展教研工作，深化领悟新课程理念，全体艺术老师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地探讨探讨，并在市教
12、研室的引领下，定期开展联谊校（沈阳市宁山路小学；新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家）艺术教研集体活动，加强校际沟通，实现共同提高。在校内常常开展相互听课，评课活动，努力学习教化理论，青年老师都要做好理论学习笔记，撰写教化教学随笔，三十五周岁以下及骨干老师每月撰写至少两篇教学案例反思，定期进行检查评比。每学期每位老师至少交较高质量的论文；主动激励和妥当支配艺术老师的进修、观摩、培训、科研活动。 教科研工作的深化开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了老师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动，并接受各级领导来校进行现场观摩。艺术老师扎根教科研，在各级各类活动中经验了熬炼，茁长成长
13、。刘艳老师和刘元元老师被命名为新民市学科带头人，赵晓娜老师和常馨元老师被命名为市学科教学能手。刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等老师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。 四、丰富活动，活跃校内，硕果累累 艺术教化融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面发展的四小学生、扎实推动校内文化建设的一条行之有效的阅历，活动促发展，更为师生们的课余生活增加了多彩的空间。 1、我校艺术教化始终被纳入学校工作安排，每学期至少召开2次以上艺术教化专题会议。艺术学科教研组期初有安排、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。 2、实行走出去请进来的方式，
14、每学期有安排的送艺术老师外出培训、学习。 请有关艺术教学专家来校辅导，以不断提高艺术老师的工作实力和业务水平。 3、在普及艺术教化的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术爱好小组，开展常年长久的辅导和培训，注意队的层次和大小班的连接工作，使之年年有人才，年年出成果。 4、每学期进行一次校内书法和绘画专题竞赛，以提高学生对其的爱好和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，每学年至少出好（六一、国庆、元旦）三期宣扬橱窗，适时更换校内走廊学生书画作品。 5、创建艺术教化园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动，一般是在新民市中小学艺术节之前，开展集文艺、美术、书法、摄影等综合性艺术节活动
15、。 6、每年的9月10日，学校都要开展一次（老师或师生同台）庆老师节活动文艺节目汇演。 7、学校每年都要主动组织参与一年一度的“庆六一文艺汇演”和“新民市中小学艺术节”活动。 8、在每年的重大节日期间（六一、十一、元旦等），学校组织少先队常常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、书法等实力展示活动，受到社会的好评。 9、主动组织师生参与各级各类的艺术实践活动（20年10月应新民市中学邀请，参与“新民市中学100年校庆”演出；在新民市第四届全民运动会开幕式上，我校“欢乐天使”舞蹈队进行了特色展示等等）。并把艺术教化成果作为指导老师评优、评职、嘉奖的依据。 10、狠抓教学试验探讨，要求
16、每位老师依据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的校本专题探讨课题，激励老师主动申报上级的科研课题探讨。 11、学校每学期都要开展艺术学科的信息技术与学科课程整合课教研评比活动。 12、20年10月22日，我校代表新民市参与了沈阳市“校内集体舞”活动竞赛；20年7月，我校的合唱队、舞蹈队代表新民市教化局参与了“沈阳市中小学生艺术节”文艺节目汇演。 在学校领导的高度重视，全校老师的亲密协作及努力工作下，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校内文化，较好的展示了我校学生综合艺术实力和学校艺术教化成果，推动艺术教化健康发展。活动中，同学们用奇妙的歌声，优雅的舞姿和精致的绘画，充分呈现了新时期少年儿童
17、的华蜜生活，展示了自课程改革以来我校艺术教化的丰硕成果。近年来，学校、老师以及学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得了累累硕果。 20年5月，学校获新民市城区中小学“庆六一“文艺演出优秀表演奖； 20年12月，学校获沈阳市中小学生“歌满校内”艺术展演一等奖；同年获沈阳市艺术特色学校荣誉称号。沈阳市教化局分别授予我校牌匾。 20年10月，获沈阳市中小学校内集体舞大赛一等奖，沈阳市教化局授予我校牌匾。 20年12月，新民市中小学美术作品展评优秀组织奖，新民市教化局授予我校奖状。 20年6月，在新民市第六届中小学生艺术节中，我校的舞蹈你最牛与合唱夏夜、丢手绢、找挚友在文艺节目中分别获得一等奖，美术作品我
18、和鲸鱼做挚友和牛背上的童年分别获小学组一、三等奖，书法作品示儿获二等奖，摄影作品廉获二等奖，同时被新民教化局授予新民艺术教化先进单位的荣誉称号。 20年7月，我校的舞蹈你最牛与合唱听妈妈讲那过去的事情、丢手绢、找挚友在沈阳市中小学生艺术节中分别获小学组一、二等奖。 常馨元老师：20年12月25日，执教的美术学科用画来写信课被评为新民市级优秀课；20年7月1日，执教的美术学科美丽的房子课被评为沈阳市级优秀课。 刘艳老师：20年12月26日，在第五届沈阳市中小学美术老师教学基本功大赛中，获小学组（五项全能）一等奖；20年6月，由辽宁省基础教化教研培训中心与辽宁省教化学会中小学艺术教化专业委员会联合
19、举办的第五届辽宁省中小学美术老师基本功大赛中荣获色调命题创作组竞赛一等奖。20年6月，在其次十届双龙杯全国少年儿童书画大赛，金杯奖的指导奖。 刘元元老师：20年5月30日，在新民市庆“六一”文艺汇演中获优秀节目指导奖；20年7月，在其次届海峡两岸内地青少年艺术节，儿童a组金奖节目指导奖；在“舞动青春”20年沈阳市中小学校内集体舞大赛中，荣获指导老师奖；20年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中舞蹈你最牛，获优秀文艺节目指导奖；20年7月，该舞蹈在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节目指导奖。 张晓娜老师：20年11月，在第四届沈阳市中小学音乐老师教学基本功大赛中，荣获（全能项）二等奖；20年
20、4月，执教的音乐课每人伸出一只手获沈阳市优秀课一等奖；20年4月，获沈阳市老师基本功竞赛一等奖；20年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中合唱听妈妈讲那过去的事情、丢手绢、找挚友，获优秀文艺节目指导奖；20年7月，该合唱在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节目指导奖。20年5月，在新民市第六届中小学生艺术节活动中，荣获美术作品指导奖； 苗晶晶老师，20年4月，执教的音乐课猫虎哥获新民市信息技术与学科课程整合一等奖；20年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中合唱夏夜、丢手绢、找挚友，获优秀文艺节目指导奖；20年7月，该合唱在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节目指导奖。 赵一歌老师20年4月
21、获新民市信息技术与学科课程整合说课大赛二等奖。 20年5月，在新民市第六届中小学生艺术节中，刘铁军老师指导的摄影作品廉与柴艳萍老师指导书法作品示儿分别获优秀指导奖奖， 学校每年实行艺术节书画竞赛，选送优秀学生作品参与各级各类书画竞赛或向少儿书画杂志投稿，每年都有几十位学生在各类书画竞赛中分获一、二、三等奖。在学校深厚的艺术教化氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的幻想。 纵观近几年的艺术教化工作，回眸往昔，我们无比欣慰；正视今日，我们信念百倍；展望将来，我们豪情满怀。我们信任，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术老师们的不懈努力下，四小的艺教之花将开得越来越绚丽夺目。 学校美育自
22、查的工作报告 小学美育课程自查报告 多年来，我校在县教化局的正确领导下，仔细实行国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的看法，经过全体师生的不懈努力与探究，最终走出了了一条属于自己的美育之路。现对学校美育课程建设状况进行自查总结如下： 一、工作指导思想： 近年来，我校坚持以学校艺术教化工作规程为指导，以全面推动素养教化为目标，以普及和发展学校美育为重点，深化推动美育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对美育的功能、地位以及重要性有正确、全面的相识，熟识并能够很好地贯彻有关美育的法规政策。能够很好地处理美育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协
23、调发展。 二、工作措施及取得的成果： （一）加强领导，强化管理，营造美育氛围。学校制定了美术教室管理制度美术器材管理制度音乐教室管理制度音乐器材管理制度等一系列美育管理规章制度，同时学校始终以来都非常重视美育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力气，特地组建成立了美育工作领导小组， 由校长担当组长，校中层及音乐、美术教研组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为美育供应强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校美育的发展，使人、财、物等教学资源得到充
24、分运用。 （二）抓好美育各学科的课堂教学，全面实施艺体教化。 1.按教学安排和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意支配艺体老师做其它工作，确保了美育工作的正常开展。为了进一步提高美育课程的教学质量，学校每学期都支配音乐、美术老师进行肯定数量的教研课、示范课、汇报课等高效课堂展示活动，确保了美育课堂的充溢、高效。 2.学校还加强了学科间的联系，拓宽教学思路。美育课程不只是音乐、美术老师的事，而是学校的实事、大事。学校组织其他学科的老师与美育老师一起参与教学研讨活动，力争让美育课程融入其他课程当中。在语文、英语、思想品德等课中，配上录音、录像、图解、小品等，以美丽好听的旋律，新
25、奇的艺术构思，娓娓好听的朗读，使学生在不知不觉中领悟课文的内容，同时又得到了美育熏陶。 （三）加强师资队伍建设。 1.有符合本校美育须要的艺术老师队伍。只有老师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术老师的专业成长提出了五个“须要”：须要 “时刻打算着”改变；须要“时刻打算着”思索；须要“时刻打算着”学习；须要“时刻打算着”应对；须要“时刻打算着”在新的改变、思索、学习、应对中，再打算！我校现有美育专职老师12人，其中音乐专任老师6人，美术专任老师6人，且老师年龄均在40岁以下，充分保证了学校美育教学的开展。 2.学校重视美育老师的业务培训，支持美育老师进修、观摩
26、和到文艺团体实践。美育老师不同于其他学科，须要广博的素养、广袤的视野和广泛的实践。因此，学校为美育老师供应艺术课程开发及培训所需的运作经费，真正把重视艺术老师接着教化落到实处。 （四）配齐教学设施，保证经费投入。 1.学校克服场地惊慌的困难，设立了音乐专用教室2间，活动室3间，美术专用教室3间，活动室1间，充分保证了美育训练、活动场地，确保了活动的正常开展。 2.为了保证美育课程的教学及活动，学校配备了足量的教具、学具。配备了钢琴、电子琴、手风琴、成套打击乐器、音响器材、成套绘画工具、一体机等，满意了美育教学的须要。 （五）适时开展美育课外活动，推动美育教化全面深化发展。 1.广泛开展爱好小组
27、活动。每学期，学校都会利用课余时间开展合唱、舞蹈、管乐、口风琴、军鼓军号、简笔画、剪贴画、装饰画、剪纸、儿童素描、书法、器乐等各类爱好 小组活动，每个小组都有专职老师辅导训练，每周二、四下午进行集中训练。实行学生自主报名参与的方式，力争使每位学生都能在艺术领域找到自己的空间，使每位学生的特性都得到全面发展。在每年的大型集会或市县演出活动中都会展示各爱好小组风采，并且曾多次获得各类嘉奖。 2.深化开展大课间活动。每天40分钟的大课间活动也是美育工作的主要阵地，在美丽的旋律中，在矫捷的舞姿间，在悠扬的曲调里，学生情感完全融入，不仅学到的美育学问，还受到了美的熏陶。 3.主动开展艺术展演活动。每年5
28、月份，学校都会开展大规模的“艺术节”展演活动。以多种形式吸引全校师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校内，参与社会文艺活动，每年都有大批的学生主动参与社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。另外，学校还主动组织学生参与上级教化行政部门组织的各类美育竞赛、展演活动，团体和个人均曾获得过多次各级、各类嘉奖。 4.大力开发美育校本课程。为了促进学校美育工作的不断规范和发展，学校相继开发了剪纸音乐律动等形式多样的校本课程，变更了原先教学时的随意或只凭阅历开展教学的现象，以课程的校本化，来促使
29、学校美育工作的不断规范和发展。同时校本课程的开发，也是对老师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现了老师自身的专业成长和特色发展。 三、存在不足与须要整改之处： 1.老师队伍结构还不够合理，部分美育老师专业不对口。 2.美育课程和其它课程的融合渗透不够深化，没有深化挖掘，内容不细致，不系统，甚至有些流于形式。 3.美育工作考核评价机制不够健全。课程标准和学科目标中虽有“情感看法价值观”维度，但对美育要求较笼统。学生的综合素养评价中对美育指标的评价，在实际操作过程中刚性不够，存在走过场现象。 4.学校开展了各种美育主题活动或相关活动，受到学生的欢迎，但受社会大环境的影响，学校美育的效果难以得到全面
30、巩固。 学校美育工作自查报告 把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。 为了的确能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。下面是整理的关于学校美育工作自查报告，欢迎阅读参考! 素养教化的全面实施，给我们学校的艺术教化带来了新的契机。我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关切和支持下，在学校领导的干脆参加下，本着办规范加特色学校，育全面加特长人才的办学原则，面对全体学生，通过多种途径，实行各种措施，主动开展艺术教化工作，不断更新老师们的艺术教化观念，努力提高艺术教化工作的管理水平和教学水平，把艺术教化渗透于学校教化的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，
31、培育了学生在艺术方面的观赏实力，表现实力，创建实力，提高学生的审美素养和艺术修养。下面对我校一年来开展艺术教化工作的状况总结如下： 一、 加强领导，建立机制，健全队伍 1、开展好艺术教化，领导是关键。学校领导醒悟地相识到搞好艺术教化，开展学生艺术活动，对于培育学生高尚情操，提高学生审美情趣和实力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素养是特别重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素养，培育创新精神和实践实力，就必需抓好艺术教化。在思想上，学校从领导到一般老师，从家长到学生，都形成对艺术教化的共识。大家都相识到艺术教化是学校办学品位的一种标记，是学校办学水平的一种象征。是
32、学校全面实施素养教化的重要内容。艺术教化在开发学生潜能、促进学生全面素养发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教化领导小组和健全艺术教化管理体系，学校师生全员参加，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教化工作顺当开展。 2、教化质量的凹凸，老师是关键，艺术教化也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教化专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学实力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术老师2人，全部具有合格学历，学校多次参与各级各类专业素养大赛及艺术活动，均取得良好成果。学校在社会上有较高的声誉! 二、加大投入，完善设施，确保落实 没有相当的艺术教化的
33、硬件设施，就不行能培育出艺术素养较高的学生。在经费惊慌的状况下，我校多方筹措资金，主动创建条件，增加艺教投入，改善艺术教化环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教化所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺当开展。 三、 注意管理，严格规范，潜心教研 1、制度管理，有章可循 为了使学校艺术教化工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行学校艺术教化工作制度，把艺术教化列入学校工作日程;制定学校艺术教化发展规划、确定近期学校艺术教化发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教化整体水平，确保艺术教化工作正常有序进行。 2、安排管理，
34、目标明确 学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，制订安排，明确工作目标后再付诸实施。期末，对艺术教化工作进行总结，学校在学期工作中进行总结。 3、常规管理，严格规范 我校将艺术教化常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠其次课堂开展课外、课外爱好小组活动，做到活动常常化、多样化，面对每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班(软笔、硬笔)、等十多个爱好小组，做到班班有特色，生生有特长。 4、教学管理，规范有效 在艺术教化工作中，我们坚持以正确的教化观念为导向，促进我校艺术教化的健康
35、发展。遵循教化规律，面对全体学生开展艺术教化。不断提高艺术教化理论水平，把艺术教化教学实践落到实处。 四、 丰富活动，活跃校内，硕果累累 艺术教化融于学校各项工作是我校切实落实美育、培育全面发展的合个小学生、扎实推动校内文化建设活动的开展，每年的三八节、六一节、老师节、建军节，国庆节，艺术节都开展形式多样的活动。 在我校的各类重大活动中还常结合有专题的文娱汇报演出。如六一文艺演出、元旦文艺演出活动供应师生展示艺术成果的舞台，让每一位学生都有参加的机会，让每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在学校深厚的艺术教化氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的幻想。 五、美化环境，创设氛围，潜移默化
36、 近年来，为满意艺术教化教学及科研的须要，创建良好的艺术教化氛围， 优化育人环境，创建良好艺术氛围。在校内建设上，我们从自然、文化两方面突出艺术教化的作用。 学校艺术教化是素养教化的重要组成部分，是学校美育的主渠道，在艺术教化工作中，如何进行艺术教化的评价，构建符合素养教化发展的艺术教化模式;我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛视察世界，用自己的心灵感悟世界，用自己的想象打造世界，用自己的双手创建更漂亮的世界。我们将在今后的艺术教化工作中努力完善，不断提高对艺术教化的相识，我们将反思昨天、把握和奋斗今日，思索明天，与时俱进，把艺术教化工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术
37、之花恒久绽放在校内里，恒久香满校内。 美育对于培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶高尚的道德情操，培育全面发展的人才，具有重要作用。艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教化方式所没有的、独特的、不行替代的作用，是学校教化的重要组成部分。本学年，我校在开学初就拟订了美育工作安排，并在一年来的工作中，我校的美育工作取得较志向的成果，现总结如下： 一、明确安排目标。我校领导特别重视学校的美育工作，开学初就支配、策划好本学期的美育工作，制定好工作安排。因为美育教化工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定安排时把各项工作都支配得特别细致。这为本学期的美育工作能顺
38、当开展奠定了良好的基础。 二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。 为了的确能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调老师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要仔细上好每一节课，提高教学效率。 三、主动开展课余艺术教化活动，激励学生参与艺术实践。开展形式多样的竞赛，给学生供应表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我呈现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的竞赛活动。如：六一组织学生开展经典美文朗诵竞赛，组
39、织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣扬艺术学问，推广艺术成果。根据个人的爱好、爱好、特长，组织学生参与各种艺术爱好小组，组织舞蹈队、书法爱好小组、美术爱好小组、英语爱好小组等等。引导学生从自己的校内、自己的生活中，发觉艺术、创建艺术、培育艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推动。 美育教化是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。 2023年学校美育工作自查报告 我校一贯把美育教化工作纳入到学校整体工作安排之中，建立校长领导下的学校体育教化工作领导小组，实行分管负责制。下面是关于2023年
40、学校美育工作自查报告范文，欢迎阅读参考! 2023年学校美育工作自查报告 回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教化工作有了新的起色。我校围围着丰富学生的课余生活，从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识，学校基本形成了艺术特色教化的氛围。学生艺术水平、欣赏实力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。 一、贯彻新课标精神，切实加强课题探讨 我校非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持全面+特长的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学
41、活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教化中专业化、和以绘画、唱歌为中心的纯艺术教化模式，培育一批具有实小特色的全面发展的高素养人才。 二、完善常规管理，强化过程管理 在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课
42、的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩 艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同探讨艺术学科.老师之间形成彼此支持，相互学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术老师们对学校的活动不遗余力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术老师们抽自己休息时间打算基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，
43、孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐老师指导并帮助徐老师组织的潇洒女兵系列大课间活动参与了镇上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体才智的结晶。他是我校老师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品欢乐大扫除在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。 今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了我与新课程同成长大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参与竞争。 我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、老师
44、也有了收获。 我校艺术教化工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素养教化正在深化推动，以上的成果只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广阔老师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教化的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教化的新局面。 2023年学校美育工作自查报告 我校音体美工作深化贯彻县教化局中小学音体美教化工作考核评估方案、中小学音体美教化工作考核评估细则和中小学音体美学科技能考核评价方案精神，坚固树立健康第一的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化的重要内容。现将学校音体美工作总结如下
45、： 一、根据标准，完善设施 学校在惊慌的用房状况下，抽出特地教室供音体美运用(后经专任老师申请，部分课程调到设备更完善的教室运用)，每学期都添置相应的设备器材，将旧的器材予以报废。 二、根据课标，开齐开足音体美课程 本着全面贯彻党的教化方针、扎实推动素养教化、切实提高学生的身体素养和艺术修养的原则，我们根据国家课程标准，制定出相关的教学安排，开齐、开足音体美课程，做到老师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素养。 三、加强常规工作管理，促音体美质量提高 1、强调即使是副课，照旧须要备课的原则，增加备课的实效性，引导老师在
46、钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培育。 3、平常注意加强音体美老师的业务培训，激励老师主动参与各级的教研活动和在职进修，提高业务实力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。 4、注意爱好小组的训练，仔细做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训安排，扎实抓好平常各爱好小组的训练工作。音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等，激励学生多参与 体育熬炼，增加学生的竞技水平;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。 5、加强检查监督，