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1、2023年初中家长会班主任发言稿(6篇) 书目 第1篇初中家长会班主任发言稿范文 第2篇初中家长会班主任发言稿精品 第3篇2023年初中家长会班主任发言稿 第4篇初中家长会班主任发言稿 第5篇初中家长会班主任发言稿家长会发言稿 第6篇初中家长会班主任发言稿 初中家长会班主任发言稿范文 各位家长，大家好！ 我是本班班主任兼语文老师，在这里我代表八年三班的全体师生对各位家长的光临表示热情的欢迎！ 今日我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明白你们对孩子的爱，这对孩子来说是华蜜，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解。从这两点来说，全部到场的家长都是称职的家长。我也信任您今日的到来肯定
2、会是孩子学习上的一个极大动力，所以您来对了。 今日召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在学校及在家里的状况，以便老师和家长共同教化好我们的孩子。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们在座的每一位家长和老师教化的一个根本动身点。我坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！ 下面就起先我们的第一项议程： 班级基本状况介绍： 我们八年三班共有49名学生，其中成果比较优秀的有.等，进步较快的有?.等，总的来说绝大部分同学在校表现较好，他们能遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，学习自觉主动、勤奋刻苦，有较强的集体荣誉感，
3、同学间比较团结，由此形成了主动向上的班风。在良好的班风的保证下，我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。最值得一提的是我班的全部任课老师都仔细负责，兢兢业业，责任心特别强，他们常常牺牲自己的业余时间，为那些基础差的学生供应帮助。正因为如此，我们八年三班在本次期中考试中，取得了全年级组第一名的可喜成果，但我知道这第一名来之不易，它是我们全部老师、学生、家长共同努付出心血的结果。但这次考试中也反映出了一些问题： 有的学生没有竞争意识，不思进取，胸无大志、厌学、不守纪律，自控实力尤其差，人在课室心在外，学习不主动，不按时完成作业，每天靠老师管着盯着，
4、还不听老师的教育 ，从根本上相识不到学习的重要性，从而致使成果差。 期中考试过后，针对班级的实际状况，我给学生布置了一个很简洁的作业，作业的内容是：让学生家长在周六周日这两天给我打个电话。其实，我让你们打电话的目的就一个：我只想创建一个和家长沟通的机会，使我们双方面更多地去了解孩子，以便我们双方面把孩子管理得更好。但结果只有三分之二的家长给我打了电话，而剩余三分之一的家长始终没有给我打电话，我不知是您的孩子没有把我的话传达到，还是你真的不关切您孩子的状况？为此我想借这次家长会对家长提出几点希望和建议： （1） 常常和老师沟通。 孩子是你们的希望，你们也都希望他们将来有出息。我常听到家长满脸歉意
5、地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我就把孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个孩子都培育成了高校生、博士生。我可以确定地告知在座的每一位家长，你们是无师自通的教化家！父母是孩子的第一老师，要教化好学生，必需家长老师协作好。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系不是很频繁，其他科任老师和家长沟通的机会就更少了。假如您能多和老师们取得联系，一方面可以使我们双方对孩子的教化更有针对性，另一方面，有您的关切也可以对孩子的学习形成一种动力。现在，有的学生的做法是家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自由
6、，结果可想而知；还有的孩子对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，让小问题歼灭于萌芽状态，所以我提倡家长多和老师沟通。 （2）要全面而精确地估计自己的孩子。 对孩子的评估不能过高，也不行过低。您的子女学习成果好,并不意味着思想好,实力高；您的子女学习成果落后,并不意味着思想差,实力低。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念。不过在这里我还要强调一点：一张试卷的分数并不能代表孩子的全部，我们更应当关注的是孩子的实
7、力，注意孩子的全面发展。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合，全面发展，才能适应将来社会的竞争和挑战。 （3）理智地去爱孩子，教化孩子遇事多做自我指责，进行换位思索。 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。”作为家长要理智爱子，要正确地相识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。在孩子和其他同学发生口角或冲突，诉说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。当孩子受到老师指责时，要让孩子分析:老师为什么指责你?老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前
8、争论老师的不足和短处，更不能贬低老师，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您孩子的前途就葬送了。提到这个话题，在这里我想多说一点，自从我任这个班的班主任以来，各位家长在教化孩子的问题上都能赐予我们最大的支持，尤其是对那些淘气的学生，我们老师严加管教，但家长从来没有一句指责和埋怨的老师的话语，各位家长的通情达理让我们特别感动。我常对我们的科任老师说，八年三班之所以优秀，就是因为有你们这样一群优秀的家长，有你们这样优秀的家长我们还有什么理由不把你们的孩子教化好呢？你们的理解和信任是对我工作的最大支持，也是我们老师工作不怕苦、不怕累的动力所在。 （4）注
9、意培育孩子的日常修养 不管是家庭教化还是学校教化，其目的都是一个，将孩子教化好。闻名的教化家陶行知说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是学学问学本事。我经常对学生说，要想学习，就要先学做人，假如做人都做不好，就不要谈学习，所以在今日这个家长会上我依旧将做人这个话题放在重中之重来谈。现在有的家长只重视孩子的学习成果，孩子一回家就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习怎么样？”却很少有家长问：“这一段时间在班里表现主动吗？和同学打架了吗？和老师关系处得好吗？”家长缺少的是对孩子的思想教化。我认为一个好孩子应当酷
10、爱劳动、酷爱班集体、不骂人不打架、能独立自主，有自信念、责任心、懂得感恩、诚恳，讲信用、待人有礼貌、能与同学、老师和谐相处、敬重老师和父母等。我们知道，一个人的才能有凹凸，但只要他是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我们肯定要把教化孩子如何做人放在首要的地位。 下面我讲三个实例，家长们可以细细体会一下做人的重要性：1.复旦高校的一名高校生多次顶撞老师，和老师处不好关系而被开除2.有一位老教授要资助四川某中学的一些贫困学生，这位老教授事先要了这些贫困学生的名单，并告知校方不要将他的资助安排告知任何人，并于此同时给这些贫困学生每个人邮了一本价格特别便宜的书，结果只有一个学生给老
11、教授回了信表示感谢，最终，老教授只资助了这个回信的学生。事后，老教授讲：“只有这个学生懂得感恩，所以我资助了他。3.北京一个闻名的大型企业要聘请几名职员，有上千人来应聘，但应聘者没有回答任何问题结果便出来了，大家都很惊讶：这里有博士、硕士、有留学生，但为什么最终只录用了一个相貌平平，而且文凭较低的没有任何工作阅历的年青人，主考官说明说：“我让勤杂员在你们必经的路上扔了一张又脏又破的报纸，但很多人都视而不视，只有这位年青人捡了起来，从中可以看出这个年青人的的人品要高于其他人，所以我们录用了他。从这三个事例中我们不难看出，现今社会须要的是德才兼备的人。所以即便你有在高的实力，没有好的品德，同样也会
12、被社会所淘汰。所以作为家长在家里肯定要注意孩子良好的品德培育，要明白，有怎样的父母，将培育出怎样的孩子，孩子就是父母的一面镜子。所以我们家长要做好榜样的作用，给孩子做一个正面教材。 “小树易直也易弯”，家长们，我们一这定要注意从小事教化引导孩子什么事该做，什么事不该做，以此培育良好的习惯。要知道正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。 （5）留意视察孩子平常的一举一动 作为家长肯定要孩子留意视察孩子平常的一举一动，孩子学坏的第一步往往表现在：爱装扮自己、染头发、注意化妆、结交
13、生疏挚友、抽烟、早恋等。孩子一旦学坏，会渐渐丢失学习爱好，听不进老师的规劝，发展下去，其后果可想而知。现在有的家长忙着赚钱，忽视了对孩子关注，这样对孩子的教化的结果确定是失败的！而家长对孩子关注多的，孩子在各方面都很优秀，进步也快！所以家长肯定要留意视察孩子平常的一举一动，多关注一下孩子。 （6）不娇惯孩子、学会对孩子说不 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子，让他们的生活有规律，不能由着孩子的性子来。教化孩子必需严格要求，俗话说严师出高徒，慈母多败儿。在我们家庭也一样，不
14、要等到孩子有问题了，上网吧彻夜不归了，早恋了等等，这时你再去严格要求也晚了，所以我们决不能娇惯孩子。 （7）、给孩子创建一个良好的学习环境。 学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭冲突干扰影响到孩子；读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。 （8）不要给孩子带手机 最近我发觉有的学生将手机带入学校，有的上网闲聊结交不良挚友，有的上网玩嬉戏花钱买q币、有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，几天不回校也不回家，后果可想而知，所以家长千万不要给孩子带手机。 （9） 规划孩子的周末活动 双休日的管理很重要，首先，家长要督促孩子有安
15、排完成家庭作业，但我要提示家长一点，学生不是完成了作业就是完成了任务，而是要督促孩子刚好复习和预习，这对提高成果尤其重要。其次，家长要关注孩子的活动：是否进入嬉戏厅和网吧，更不能让孩子跟行为不良的孩子来往，同时要看适当限制孩子看电视的时间. （10）请假制度 假如孩子没有特别的事请家长不要给孩子请假，不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假，这样不利于孩子意志力的熬炼，也简单让孩子产生厌学的想法。假如学生想请假，家长必需亲自打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学，另外假如学生病了，其次天还不能来，家长还要亲自打电话，为了您的孩子，希望您协作班主任做好这项工作。 （11）要教化孩子留意各项
16、平安，不要让孩子骑摩托车上学，不要让孩子乘坐无证、超员的车辆。 总之，我希望在座的家长多关注一下孩子，多和孩子沟通，多给孩子一些教化投资，我想这种投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。最终我想问一大家一句：你爱你的孩子吗?我想答案肯定是确定的。但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。真的，孩子表现不好，不是他一个人的责任，孩子表现好了，你也光荣！ 因为缘份，我们将同行一路，今日这次家长会，算是我们的第一次握手吧！想和您们探讨的东西许多，限于时间关系，不能详叙，但信任随着彼此了解的深化，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努
17、力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能强壮成长。 1、 播放校长讲话录音 2、 班主任发言 3、 科任代表发言 4、 学生代表发言 5、 家长代表发言 6、 学生给家长的一封信 7、 给优秀家长发证书 注： 1、电话号码如有变动，请刚好转告班主任，便利您的孩子有事时刚好和您联系，另外，希望您晚上不要关机，怕您的孩子晚上有事联系不到您！ 2、利用好寒暑假 初中家长会班主任发言稿精品 教化孩子是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同协作。如下是给大家整理的初中家长会班主任发言稿精品，希望对大家有所作用。 初中家长会班主任发言稿精品 各位家长： 首先
18、我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。 俗话说：机不行失，时不再来。中考全州有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得志向成果。我们老师和家长该做些什么呢?这就是今日我们坐到一起来的用意所在。 我先汇报一下近来学生的大致状况：现在班上的大部分学生上课能仔细听讲，主动动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够
19、相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关切集体，以刘雅蓉 赵寒露 阎召维 王雨淋 刘俊康 刘翔 代高雄 杨玉琴 苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾向 一种是成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做; 另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;或不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平常只顾于应付老师布置
20、的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 针对下面那些现象 在最终阶段，我们家长该做些什么呢? 我认为应从以下三方面入手，并分两步走： 三方面入手： 1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)信任孩子的实力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。 2、生活上贴心照看;(饮食起居、生理) 3、心理上热忱疏导。(沟通、宽松) 两步走： 1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成果、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎
21、不得，感到再不仔细也说不过去。切不行简洁粗暴。 2、 中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创建良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。 详细留意以下几个方面：切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把至少要考600分话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的学问水平和实力基本上已成定局，短时间内不行能有质的飞跃，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告知孩子：只要尽到最大努力就行了!
22、切忌制造惊慌空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出一级战备的考前状态，如请假在家做专职后勤，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，透不过气来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。 切忌打击孩子的自信念。自信念能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要激励、确定，不要动辄指责、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的缘由，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 切忌唠叨。在孩子
23、复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复叨念你要加把劲啊!、你肯定要考好呀!等等，这简单让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。 备考五留意 一 创设良好的家庭气氛 有家长对我说我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充溢期盼的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢乐，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到主动的调整作用 二 保持乐观开心的心情 家长首先要克服
24、自己的惊慌心情，一位学生对我说我妈告知我别惊慌，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是平安岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把主动心情传递给孩子，增加他的自信 三 无条件地支持和激励 考前考生的信念和心情波动大，最须要心理支持，尤其是一模二模成果不志向时，简单自卑，此时他们须要的不是责怪和道理，而是理解激励，更须要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的缘由，查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子很简单产生厌学心情，
25、父母肯定要一如既往地赐予理解激励和支持，做恒久的后盾 四 多多和孩子沟通沟通 听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法另外许多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应赐予理解和开导，消退他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力 五 重视孩子的心理健康 医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些确定和激励，让他多一份自信和志气，这比改善饮食加强养分还更重要 各位家长，信任在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中取得成功，考出如意的成果! 感谢大家! 2023年初中
26、家长会班主任发言稿 各位家长：你们好！ 特别欢迎和感谢大家的到来！说欢迎，是客套话；说感谢，才是真心话！因为，我要做好以下三年的班主任工作，必需依靠各位对我工作的支持与协作。今日，大家来就是对我工作的支持与协作。 当然，话仍是说得客气了些。其实，对孩子的教化，是我们大家共同的责任，理应相互协作。而且光我们协作好，还不够，还得要孩子自己争气。我有一个说法叫责任三分制孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。所以教化子女须要我们的协作。 其实，家长们开过许多次家长会了，许多学校许多老师把家长会开成了批判家长的会，开成了家长学问会，向家长传授教化子女的学问，批判家长的不正确的做法，
27、认为家长该做什么，不该做什么。我个人认为这是不对的，所以我今日的主要目的就不是批判你们，我只是想让你们明白，信任玉垒没错，信任蒲小川没错！ 自我介绍信任蒲小川没错！所以我先做个自我介绍，我叫蒲小川，巴中市平昌县人，毕业于四川师范高校，高校本科学历。来都江堰之前在平昌一所中学教书，两次被评为县优秀老师。有论文获国家二等奖，获省一等奖。由于本人无钱无权无势,同时还是个书呆子不会见风使舵,不懂投机钻营,不擅溜须拍马,所以2023年离开原校到了玉垒中学任教，到了玉垒中学可谓如鱼得水，我很喜爱这所不须要考虑人情世故的学校，我只是用心教好自己的书，尽心地去关切自己的学生，三年来，我的成果也受到了校方的确定
28、。07年9月被都江堰市委市政府表彰为德育先进个人08年被都江堰市委市政府评为优秀中青年老师 学校介绍信任玉垒没错是因为，玉垒中学是都江堰的一所名（民）校，多年来初中教学质量始终位居全市首位，我来玉垒中学三年半的时间，目睹了玉垒中学的发展。各位家长把你的孩子送到玉垒中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。我给大家讲，玉垒中学老师的工资是公立学校的两倍以上，我们学校的老师端的都不是铁饭碗，我们不像公立学校的老师教好教差一个样，上多上少一样多的钱。我们是能者上，庸者下，老师们不仔细教书是不行能的事。其实外界对玉垒中学有一个评价，就是在玉垒中学读书，即使学不好，至
29、少不会学坏。在这里我也把我教的上一届学生的状况给高校说一下： 可以说，假如不是地震我的学生耽搁了一个半月没读书的话，我的学生还会考行更好的，我一起先的目标是上四七九至少十个人。 在我班上毕业成果前十五名的学生无一人在都江堰本地中学读书-大家知道都江堰的中学在成都是排倒数的。在灌中读的火箭班 有5人。灌中和外实校试验班有12人。真正留在都江堰的灌中和外实校;读书且在平行班的只有几个人而已！） 我说这些的目的是告知家长，你的子女放在我们玉垒中学乃至放到蒲小川的班上你们应当放心。我坚信三年之后他们也和上一届学生一样优秀或者更优秀！ 科任老师我们一班的课任老师组合是特别优秀的，张志主任是我们学校的教务
30、主任，八十年头初期的高校生，来玉垒中学已十年，来玉垒中学前是甘肃玉门油田子弟校的校长，沈莉老师，成都师专（现西华高校）毕业，高校本科，06年来玉垒之前是彭州一所高职学校的老师，英语过了公外六级，口语流利，还考取了英语导游证。学生在周记中也写道，观赏语文老师课堂的轻松与风趣，喜爱数学的严谨和负责，宠爱英语老师的一口流利的口语与美丽的外表。说明几个老师的课都得到了学生的认同。几位老师阅历丰富、教学有方、精力充足、教学敏捷、勤劳爱岗、酷爱学生。我们信任，我们初一一班班师生能携手并进，不断前行。 附带我也说说我的语文教学思路： 一是提高学生学习语文的爱好。我从不在课堂上骂学生，从不会因为有学生回答错了
31、问题我指责他们，我常常激励他们，我知道，学生喜爱我了才能把我的语文学好。 二是让学生读书。我告知学生：书要读得多读得杂读得广。 读书好处多，静心，增加学问，没有心思做坏事，终身受益。读书百遍其义自见、读书破万卷，下笔如有神读万卷书行万里路。书读得多，肚里的货色多，让读书成为每一位学生的终身爱好。所以多买些书，千万不要只看作文之类，效果不大。现在我在班上发觉许多网络小说和言情小说，为了让他们能读好书，本学期我向他们举荐了感悟母爱爱的教化中学语文新课标必读书等多种书籍。我们要让健康有益的书充斥学生的书桌。 三是让学生多写。每个学生每两周一个大作文，每周二至周记，既是我提高他们语文水平的重要方法，又
32、是我和学生沟通的一个平台。我很欣慰的是，学生在周记中把我当成了他们最值得信任的挚友、兄长，和我说他们的心里话，说他们的苦恼，我也在当中共享他们的欢乐。 班级介绍我班是本届的一个试验班。我们年级共有两个试验班。本班目前有57位学生。学生来源困难，来自十来个乡镇的几十所学校，这样学习基础参差不齐，学习习惯千差万别，给班级管理带来了很多困难。刚接任时，班里一盘散沙，玩耍打闹，不思学习。但经过一段时间的整顿，三个月下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，现在班级上课纪律自习纪律都很好，学生可以说有高度的自觉性，有老师和没老师一个样。班级的各项工作开展的也很不错。应当说这是一个很好的开头。前两个学月，我们
33、班都获得了德育先进班集体称号。可以说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点。有学习上脚踏实地的、勤学好问的，有精彩负责的班干部和学生干部有热心班集体的有稳沉、听话的。我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样协作。今日我这么说，其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多。 月考状况分析（学生状况分析,此项为重点） 教学质量是家长最担忧的问题，也是最敏感的话题。升入初中后学校组织了两次月考，全级统一支配考场，单人单桌，统一监场，成果比较真实，很有可比性，通过这两次考试，学生的学习状况基本能够摸清。和上一届学生相比，这届学生基
34、础不是很好，（比如上届学生在初一期末考试成都调考全年级英语平均分是130分，而我教的一班当是是139分。）本次其次学月考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。大部分同学成果较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，不过有些同学退步了，特殊是全年级前四名我们会丢了。我们班的优势在数学，但这一次数学题出得太简洁，其他班的学生平均上升十来分。不过请家长放心，我有这个信念让他们的成果提高的， 当然，班级中还存在着一些问题 1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业
35、做错了，没有刚好进行订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四。 治班策略依据班级目前的这种状况，我提出的带班原则第一是关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成。可以说，我的许多要求比学校的更严格，习惯的养成特别重要，那么近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习
36、惯，学习的成果必定会更着上来。 其实，习惯的养成，不是靠有多少的规章制度，而在于老师能做到细心的许久的提示。其他班的老师制订了许多的条条框框，比如严格执行操行评定中加减分制度，犯了这一条该扣多少分，犯了那一条该扣多少分。但是我没有这些扣分的制度，我给我们老师说，我是无为而治，我的制度最少，我的扣分规则可以说一条也没有，我只是努力的让学生明白，哪些事该做，哪些事不该做，哪些事还可以做得更好一些，并努力地让这些成为学生的一种习惯。我可以讲，到现在为止，在六个班主任中，我是当班主任当得最轻松的，我班的纪律是全年级最好的，小到我班的教室都是全年级最干净的。当然，有老师反对我说，你说的那些话我们也在班上
37、每天讲呀，我们为什么没效果呢？ 所以这里我要向家长说明我管理班级的其次个原则是倾注真情，关爱每一个学生。从学生一进校起先，我就给他们说，在蒲老师的眼里，没有天才和笨蛋之分，只有懒散和勤奋之分，我常常激励着每一个学生，希望他们能进步，我尽量的去发觉每一个学生每一次的闪光点，并表扬出来让他们有成就感。树立人才观，赏识每一个学生，坚信每一个学生都是人才，只要我们双方情愿付出时间和经验，信任每一个学生都会胜利的。只要学生发扬了优势，展示发展了特长，改掉缺点，有了进步就是胜利的。我的语文课堂是轻松的，学生特别喜爱上，因为从没有一个学生因为回答错误问题而受指责。我的原则是给学生更多的发展空间。常常有老师叫
38、家长到学校来，我确是个最不情愿叫家长到学校来的老师，其实把你们叫到学校来更多的让学生反感，有了逆反心理他们会更不情愿听你的话，更不情愿去好好学习，但我和家长也会就一些问题很严峻的学生进行沟通，而多数的沟通都是在学生不知情的状况之下进行的。在生活上，我尽量地抓住每一个细小的能让学生感谢你的事情来做，比如看到学生没精神了，关切他是不是病了呀，生病了的学生我可是更不会放弃这种机会的，我会带他去看病呀什么的，因特别缘由没吃饭的我会问，须要我给你买一个面包来吗？我所做的这一切其实都是想学生喜爱我，亲其师才信其道古人说的这句话是很有道理的。我可以说，我天生可能就是一个教书的命，因为我很喜爱我这个职业，特殊
39、是我很喜爱我的学生，我常常从我的学生中获得成就感，上一届毕业的学生都特别喜爱我是因为我更喜爱他们。假如有家长上网，你们可能登录我的qq空间，那是我和我的学生们闲聊的平台，许多学生说的话真的令我感动，也让我确定在今后的教学生涯中更加关爱学生。可怜天下父母心，更可怜天下读书人。学习差的更值得我们去关切，他们承受着不可思议的苦痛。行政圈里流行这么一句话：说你行你就行不行也行，说你不行你就不行行也不行。这句话对教化来说倒还好用。所以我对学生我多夸奖少指责。乾隆皇帝五岁才开口说话，不也是好皇帝吗？一个学生对我们一个班是五十七分之一，但对一个家庭来说就是百分之百，所以我从不敢轻易放弃一个学生。 不过对学生
40、的一味迁就也是不行的，初中的学生正处在心理发展期，有些东西光靠说还是不能解决问题的，所以我想说我的第三个管理原则：黄荆棍下出好人。学生终归是学生，孩子终归是孩子，在内在因素来说，心智与情感不够成熟，意志也较为薄弱，自控实力有限；从外部因素来看，当今社会各种物质享受、五花八门的影视节目、网络文化、社会转型期的种种不乏杂质的思想观念等等波涛汹涌，来自现实社会的诱惑和干扰远远超过以往任何时候，并且日渐增多，同时，目前我们的教化体制和方法尚有待完善。在这种状况下，我们好像更应重视强化教化观念。我们家长要正确评价自己的孩子，有句俗话说：老婆是别人的好，孩子是自己的乖，所以有些家长有点儿娇惯自己的孩子，所
41、以以后我们双方都要做到一方面激励、嘉奖，留意因势利导； 另一方面更要严格要求，置学 生于一种具有相当力度的教化教学的规范下，在施教过程中保持肯定的压力，强化学生必需遵守的规范。我们经常看到这样的状况：在学校和家庭中被严格要求的学生，成才的多一些；反之，你松一寸，他就松一尺，成才的极少。那种松绑、减负的观点，假如不限定在肯定的教化教学要求的框架内，就不会产生多少行之有效的现实意义。为此我认为对学生的教化和管理，宁肯稍过，不行不及。现在不少家长，宁愿花重金为孩子选择我校，其中一项重要的考虑，就是希望孩子在受教化的过程中，被要求得严格一点，在学习上经受的压力大一点。多数事实证明，黄荆棍下，出的好人总
42、是要多一些。所以，我要打人，上一届学生没有被我打的学生极少，不过我要说的是，我打的学生，是跟我越打越亲近。当然，我打人是有原则的，不打耳光，只打屁股和屁股以下的部位。很希望家长能理解支持我这个打人的老师。 最终我有几点看法： 1、 好学生是老师教出来的，更是自己学出来的 2、 每个学生都是可以胜利的 3、 每个学生都渴望进步，他们的落后是短暂的和有缘由的 4、 关注学习成果的同时更应当关注的几个危急因素：上网、交友、看不健康小说 5、 家长有要给孩子手机，有事打我电话就行 初中是学生性格习惯形成的分水岭，青春期孩子的逆反心理和自我意识的觉醒。详细表现是和家长之间没有沟通沟通，更没有共同语言，盲
43、目的求新求异，追逐潮流；顶撞忤逆家长，不愿倾听家长的话，或者不耐烦，甚至有时候会出现和家长之间势如水火的局面。此时的孩子们就象盘古开天辟地一样清者上升，浊者下沉，所以这一时期学生的教化特殊关键而费劲。 孩子是我们家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是家长一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是家长一生的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题上有一个不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个健康的人，不仅身体健康，更重要的
44、要心理健康。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会懊悔。家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为老师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐性教化孩子、关爱孩子。让我们携手努力，为孩子的人生奠基！最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成龙、成凤。 请家长谈谈感受和提珍贵看法。 初中家长会班主任发言稿 初中家长会班主任发言稿范文 在社会发展不断提速的今日，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。写发言稿
45、的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的初中家长会班主任发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 敬重的各位家长： 上午好!首先，请允许我代表9.7班的全体老师对你们的到来表示热情的欢迎!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会。同时对今日的家长会影响了各位的正常工作或休息表示愧疚。 召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，进一步提高教化教学质量，让你们的孩子得到更大程度的发展。总之“一切为了学生”。从这个动身点动身，我信任我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利! 首先由
46、我向各位家长介绍本学期以来初四年级的教化教学工作状况： 开学以来，在校长室的领导和支持下，初四年级组仔细实行学校的相关规定，踏实工作、仔细做事，开展了大量卓有成效的工作： 一、对学生开展了更加扎实的思想教化工作。 开展“新学期新准备”活动让学生明确初四目标，并对学生提出更高要求。对学生进行纪律教化、法制教化和集体主义教化。利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生进行思想教化。结合期中考试对学生进行诚信、考风考纪教化，整个考试过程考纪严明、秩序良好。 二、在教学方面： 各班进行了学习目的、学习方法大探讨，明确了奋斗目标。利用学案导学进行课堂教学。加强对学生特性化的辅导。仔细召开期中考试质量分析会，各
47、备课组对考试结果仔细地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。 初四是学生学习生涯的一个重要阶段，更是全部学生在人生中的一个重要转折点。可以说初四学生的表现状况将干脆关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。初四的每一位老师深知责任重大，也都在想方设法把教化教学工作做好。半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前初四年级思想稳定、学习风气深厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。也正是在这一前提下，我们初四年级的很多学生在本次期中考试中取得了优秀的成果，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单： 但通过这一次期中检测也发觉部分学生在学习中还存在这样一些问题 (1)偏科现象(2)缺少恒心(3)不会合理支配时间(4)没有系统的学习方法 下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生进行调整，当然抓好初四年级的教化教学工作，单靠老师的在学校的努力还是远远不够的，更多地须要家长的关切、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关