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2、，沿着“以学生为本，按规律办学”的工作思路，坚持“促进每一个学生健康成长，为每一个学生终身华蜜奠基”的办学追求，努力践行“做最好的自己”的校训，坚持理性办学原则，圆满完成了学校初创期头三年的工作目标。首届学子参与高考取得了开门红，顺当通过了“市德育示范校”“市平安文明校内”“市语言文字规范化学校”的评估验收，县委和县政府组织的党风廉政建设、综合治理以及文明单位的评定均给我校以较高评价，学校的一些办学管理措施逐步地得到教化同行的认同和借鉴，师生在上级组织的学术沟通和学科竞赛活动中均有不俗表现，全年校内平安，教学秩序良好。现将一年来的工作状况汇报如下，请代表门予以审议。 第一部分：过去一年的工作
3、一、主要的工作措施和取得的成果 (一)加强队伍建设，管理团队更成熟，老师队伍结构更合理。 加强学校管理队伍建设。学校结合东源县“作风建设年”的建设要求和结合xx大的学习要求，组织了干部队伍的政治业务学习活动，不断提升了管理干部的宗旨意识和管理服务水平。在校级中层干部没有能够提前进行三年任期调整的状况下，通过年级部管理平台，熬炼培育了一批干部。原高三年级部承受住了首届高考组织的考验，在圆满完成高考任务的同时，干部得到了充分的历练。科学组建了其次届高三年级领导团队，在强化了团队领导力气的同时，更实现了备考阅历的传承、打磨和提升，实现了管理干部之间的学习和借鉴。充溢了高二年级管理干部，组建了高一年级
4、管理团队。通过这一系列措施，年级管理干部的执行实力和对学校制度及教化教学要求的把握和理解实力大大加强，各年级部的管理都有了较大的提升。 加强老师队伍建设。接着争取上级政策，克服各种困难，基本完成了新年度的老师聘请工作。各学科组很好地利用了“两课一评”学术活动时间，在做好原有的“两课一评”活动外，还创新开展了不少的如集体备课、练题提升、课程标准和考试说明的研读、微型课题探讨等，推动了老师们的学术探讨氛围，使不同层面老师都有了很大的变更。学校开展青年老师基本功大赛，组织对教化部新颁发的中学老师专业标准的学习，邀请了深圳重点中学的名师到学校开展讲座，组织老师参与魏书生教化思想报告会。老师们能够主动参
5、与这些活动，表现出了很好的精神风貌。接着强化工作纪律和教学常规的要求，坚持了对老师工作基本状况的考核和检查，确保了教职员工的工作纪律，提升了老师的服务意识，师生关系和谐，学生评教调查中学生满足率不断提高。 (二)接着加强德育工作力度，德育工作特色日益凸显。 完善德育制度。今年在广泛征求看法的基础上对一些德育制度进行了修改，尤其是完善了受处分学生申诉制度、开除学籍学生跟读制度、正副班主任考核评价制度等。编印了XX中学学生手册，使其更加符合教化教学规律和学生成长规律，并加强德育制度执行状况的监督检查，提高制度执行力，维护制度权威性。 加强班主任队伍建设。在“普高”背景下，习惯不良的学生层面大，另外
6、，学校老师队伍年轻，班主任队伍缺乏阅历。依据这样的状况，德育处、年级部选聘了一批责任心强、乐于从事班主任工作的老师担当班主任、副班主任工作;通过班主任工作例会，分析班级管理工作中存在的问题，沟通阅历和看法，探讨学生发展状况，商讨解决问题的方法;开展班主任工作“小话题”研讨活动，针对班主任工作中遇到的难题，通过思索、学习、探讨，找出科学的解决策略;开展主题班会“两课一评”等活动，提升了班主任召开班会课的实力和班级管理水平。 落实德育常规。在原有德育工作领导小组的基础上，进一步明确党、政、工、团、德育处、年级部、联防队、宿管部等各部门、各岗位的育人职责，尤其接着探究和完善年级部的学生管理及各项德育
7、活动的开展。各年级部在执行学校德育工作安排及要求的基础上，结合本年级的实际创建性地开展各项德育工作，避开了一刀切。如，在各项文明评比方面(文明班级、校内之星、县级、校级优秀班主任)，德育处依据班主任人数将指标安排到各年级，各年级以学校的评价方案为基础结合本年级的工作重点和特点进行评比;在德育工作主要任务方面，高一年级确定了开展环境适应、纪律意识和习惯养成教化，高二年级确定了开展学习方法和人生志向教化，高三年级确定了开展科学备考、心理调适、斗志激发和生涯规划教化等，使得各项德育工作能有针对性和落到实处，提升了学校的整体德育工作水平。 扎实推动全员育人工作。结合普高”背景下寄宿制中学全员育人导师制
8、的理论与实践探讨的课题探讨和实施，创建德育示范学校和省平安文明校内，进一步完善了全员育人工作的相关制度，形成了育人导师工作的考核评估制度，落实了管理干部挂靠班级制等，使得全员育人工作的落实状况得到了很好的改善，不少学生(尤其是跟读学生)在育人导师的指导下，其思想、行为、学业成果方面取得了较大进步。 大力开展法制平安教化。始终以来学校都把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。年级部、各班都能把平安教化、法制教化贯穿至整个日常管理工作之中，常抓不懈。通过主题班会、广播、国旗下讲话和平安演练等形式，加强了法制、平安宣扬教化工作;普及法制、平安学问和技能，增加师生法制、平安意识。同时，加强对个
9、别学生的管理，对一些苗头性现象刚好加以制止，杜绝学生违法犯罪现象的出现。接着完善了学校各种平安制度和应急预案及主动做好传染病的防治工作，本学期学校的平安法制教化工作得到了市“平安文明校内”评估组的好评。 丰富活动形式，强化德育体验。德育工作不能停留在说教层面，一年来，各年级部结合本年级实际开展丰富多彩的德育体验活动，让学生在日常生活和各项德育活动中体验和反思，使学生在活动中自觉提高自身的思想品德修养和科学文化修养。如实行军训活动，举办体育运动会、校内文化艺术节等，开展生命教化、集体精神教化、人文、科技精神教化、绿色环保教化、法制平安教化、人生规划教化等主题教化活动，使学生在活动中得到体验和成长
10、。同时团委学生会不断探究社团组建阅历，社团活动健康有序。红十字会，志愿者协会成员活跃在学校的各次重大活动中。另外，利用暑假或重大节日深化社区、农村、工厂、旅游景区、社会福利机构进行广泛的社会实践，达到知行统一。 做好心理健康教化工作。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容。在4位心理老师的共同努力下，建立和完善了学校心理健康教化制度，制定了20XX-20XX学年的心理健康和教化安排，通过开设心理健康教化课、心理活动课、主题班会课，通过视察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，为心理异样的学生建立心理健康档案，并进行跟踪辅导和干预，充分发挥了学校心理询问室的作用，刚好矫正某些学生的畸形心理
11、，尽最大努力的促进每一个学生的身心健康和发展。学校开办至今，没有因心理疾病而导致重大平安事故的发生。 通过上述努力，学校德育工作取得了更好的成果，德育工作特色日益凸显，在市德育示范校评估中得到专家组的好评，学校也顺当评为市德育示范校，学校德育工作阅历也将在全县德育工作总结会上作典型发言。 (三)加大教学常规管理和教化科研力度，全面提升教化教学质量。 主动开展教学组织模式的实践与探究。我校学生整体素养参差不齐，大部分学生基础较薄弱，如何在学生现有基础上去帮助学生顺当完成中学学业，不断提升学校整体教学水平，这是一个重大课题。为此，我们努力探究适合我校的教化教学组织模式。一般班英语教学初中学连接的实
12、践取得了阶段性成果，其它学科也在今年秋学期开展了不同程度的初中学教学连接的探究。接着推动“书本有什么考什么，教什么考什么”等回来教材、让学生学有所依，考有所依的考试策略的实施。接着推动“诱思探究学科论”指导下的课堂探究活动。接着完善学科自习课、公共自习课、限时作业、“5+1”教学模式等的设臵、组织和跟踪。 加强教学常规管理。接着实行适度坐班制、候课制，实行课堂教学跟踪监督和通报机制，每学期组织一到两次对每位老师的备课、听课记录、作业批改、教辅资料的运用状况的检查。严密组织各类考试，狠抓考纪考风，严格考室支配、监考、评卷、成果统计及分析等各工作环节的落实，通过良好的考风推动了良好学风和教风的树立
13、。由于学校干部和老师在学校日常考试组织管理中形成了严谨的工作习惯，使得我们能够高质量地完成了第一次担当的规模很大的20XX年一般高考和成人高考的全部工作任务，两次考试组织都得到了上级的充分确定。 充分重视“四会”的功能作用，开好老师会、学生会、家长会和班情分析会。常常性召开老师会议，阶段性总结教学中存在的问题，提出整改措施分层次召开学生会议，全方面关注学生身心发展。通过反复教化，使学生明确学习目标、端正学习看法、增加学习信念、克服学习困难，提高学习成果。每学期召开一次家长会，增加家校互通，形成教化合力，同时，家长通过亲临学校与班主任、任课老师的沟通，学校的办学主见、办学思想进一步得到了认同，提
14、升了学校的办学形象。 仔细组织实施课外爱好小组活动。以各种活动为载体，深化开展其次课堂活动。活动有指导老师、有安排、方案、过程记录。通过活动的开展，开阔学生视野，开发学生智力，培育学生的实践实力，一大批学生参与上级组织的学科竞赛获得了很好的成果。 有序推动教化科研课题探讨。学校虽然办学时间短，年轻老师多，在接着深化开展原有课题探讨的同时，新增了几个市和学校课题，在课题组负责人的组织下，不少老师主动参与课题探讨，逐步形成了课题探讨的氛围，不断提升了科研和撰写学术文章的实力。全年有70多位老师在参与各级组织论文或其它专业评比活动中获奖，有三位中一老师和19位中二老师获得了职称的晋升。 (四)克服困
15、难，全力备考，学业水平考试和高考取得了好成果。 20XX年高考，面对学生基础薄弱，骨干老师缺乏，各地的备考阅历相互冲突，大财政管理政策调整和补课费用禁收等的影响，学校领导小组始终保持醒悟头脑，坚持敬重规律，理性备考，做到不盲动，不折腾，高三老师团结协作，努力工作，确保了各项备考工作快捷有效地进行。从抓学业水平考试促高考备考起先，精细规划了备考的各个环节，面对各环节执行过程中的各种质疑，带着不排斥、不气馁的看法，仔细分析各种看法的科学性，通过组织学科组长论证会和召开老师工作布臵会等，统一了思想，解除了干扰，选择到了更切合实际，更有针对性的备考措施，使得首届学子在取得了学业水平成果优异的基础上，高
16、考成果也超出了社会各界对我们的期盼，极大地增加了上级领导和社会各界对我们学校办学的信念，赢得了社会声誉，为学校后续快速发展奠定了重要的基础。20XX年高考备考，高三年级团队接着持续着20XX年高考备考的阅历，在学业水平考试接着取得好成果的基础上，第一阶段备考工作取得了预期的成果。学校的高考备考阅历得到市、县教化部门的充分确定，备考工作阅历在全市的初中以上校长会上作了介绍和沟通。 (五)加强学校教学设施的管理和运用，不断提升学校信息化水平。 随着办学规模的扩大及朝着精细化管理目标迈进，提升信息化管理水平对学校发展具有重要的意义。学校通过主动争取资金，于上半年给每一位一线老师配备了一台笔记本电脑，
17、每个办公室依据实际状况配备了足够的台式办公电脑，为学校提升信息化管理水平供应了设施保障。通过争取县电信公司的支持，免费为学校增加交换机和解决办公室网络节点不够等问题，使学校网络已覆盖整个校内。启动了校内信息化项目的论证和实施，目前论证筛选工作已完成，项目在年前可进行招标，下学期将进行全面的信息化建设。 加强装备的运用和管理，提高设施设备的运用率。结合已有阅历，重新调整了教室多媒体平台、广播音响系统、办公电脑及学校网络的管理和保修流程，完善了保修制度，改进了工作作风，保障各种设施设备在出现故障时在最短时间内得到修理。 完善试验室管理，加强试验教学。按省一级一般中学要求，今年申购了一批试验仪器及药
18、品，基本完成了试验室仪器、药品的分类和建账。依据试验老师对学生分组试验的开出状况制定了试验老师课时计算方法，对试验老师工作进行量化考核，激发了试验老师的工作主动性，有效增加了学生的动手实践实力及提升了课堂效率。 (六)体艺卫工作进一步加强，各项工作规范得到进一步落实 。 根据全面推动素养教化的要求，学校高度重视体艺卫工作。坚持“两课三操”，坚持每天运动一小时的要求，通过开展春季球类运动会和首届秋季田径运动会两大活动，很好地引领了师生两个学期的体育运动。胜利承办了XX市(XX中学)第三届校内科技节和XX中学第四届校内文化艺术节，为不同爱好特长的学生供应了展示的平台，极大地推动了学校的科学教化和艺
19、术教化，学校体育艺术高考训练也在不断强加，参与市运动会开幕式的我校学生节目获得了组委会的好评，有多人的艺术作品参与省中小学生艺术展演，其中两人获一等奖、一人获二等奖，首次组织学生参与XX市科技创新成果竞赛有同学获得一等奖的好成果。学校疾病预防工作和饮食卫生、卫生工作得到进一步加强， (七)加大综合治理力度，创建省级平安文明校内。 以创建省级平安文明校内为契机，完善机制、强化安保力气。建立内容覆盖校门、教室、试验室、宿舍、食堂、办公楼等重大场所及治安、交通、消防、食品卫生、医疗、危急物品管理、周边环境治理等重要方面的规章制度。 进一步加强了平安设施的修理和完善，安装了学校教学区的机动车辆禁行设施
20、，实行了学校内区的车辆禁行。增加了学生宿舍内的楼层监控装备，提升了宿舍管理的楼层监控实力。全面检查并修理了学校的消防器材，完善了消防后备电源系统，进一步提升消防应对实力。 加强平安教化和平安隐患的排查及整改，避开了一些平安隐患的扩大，保证学校平安，实现了校内平安事故率和违法犯罪率为零的目标，学校的平安工作得到上级的确定，一些阅历等到推广，被上级举荐参评省级平安文明校内。 (八)加大后勤保障力度，提升后勤服务质量。 争取上级支持，进一步完善办学条件。学校田径场的建设、垃圾站建设、后备电房建设、供电专线建设、双网路供水、宿舍监控设备、三期用品选购、电脑购臵、车辆调整等项目顺当完成，学校信息化资金落
21、实、外墙脱落清理、校外路灯的修建、下学期的公交车的正常班次到校的争取等问题也基本得到落实。老师经适房一期建设基本完工，二期建设已全面进行基础建设。 充分筹划，加强学校财务管理。进一步完善制度，完善物品购臵和管理流程，保证学校的物品购臵和运用的管理。严格执行收支两条线，严格执行上级和学校的财务制度。坚持厉行节约，力争少花钱多办事。在保障学校正常运转的同时，尽量削减老师的生活和工作支出，代老师支付报刊费、培训费、保险费等费用。在大财政管理和不予收取补课费的政策背景下，学校较大幅度地超出县里规定的补课费运用比例，维持了各年级补课、班主任补助等费用的不变，保证了科组教研经费不变，想方设法进行节假日的慰
22、问。 应对了学校开办以来的最大困难。因经适房的建设进度远落后于学校的预期，今年老师的住房困难是学校开办以来最难克服的一项办学困难。学校全体老师充分体谅学校的阶段困难，发挥互助互谅的精神，听从学校负责住房调整部门的支配，确保了学校今年秋学期的如期开学和各项工作的顺当进行。 (九)团结凝合各方力气，确保学校各项工作顺当开展。 学校党支部仔细做好各项组织建设工作，仔细“结对子”、擅长发觉、重视培育，做好党员发展工作;主动发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥了党员的先锋模范作用;加强党组织对学校重大事情的监督和保障作用;主动推动党政工团联席会议制度，大力推动学校民主化管理进程，完成了党支部的换
23、届，组织了党员干部学习贯彻xx大文件精神。 工会组织主动为老师服务。一是以活动为载体，丰富教职工生活，缓解教职工在工作、生活中承受的各种压力。先后组织了教职工球类运动会，趣味运动会，田径运动会，“三八节”组织女教职工外出参观学习等;二是做好帮困慰问工作。了解教职工工作、生活状况，对有困难的教职工刚好赐予政策允许范围内的帮助;对生病住院的教职员工进行慰问，让每一位教职员工感受到学校的关怀，感受到大家庭的温馨。三是关切教职工健康，学校出经费组织全体教职工参与体检;四是妥当做好年度老师住房支配调整工作;五是组织教职员工民主参加学校管理。利用各种形式对学校经费开支、评优评先、职称评定、绩效考核、收费捐
24、款等广阔教职工关切的热点问题进行公示。 学校团支部和学生会充分发挥了管理助手的作用，年级团支部和学生会仔细协作各部门、年级部做好各项检查评比工作;胜利举办了“两会两节”，负责管理的学校社团主动健康，阳光向上，秩序良好，这些社团已成为学校教化教学活动的重要组成部分。 对外宣扬、人事调动、职称评定、工资晋升、各类考核及档案管理等方面也做了大量的工作，学校力所能及的为老师解决后顾之忧，让教职员工能够安心投入到教化教学工作中。 二、存在的问题和困难 在看到成果的同时，我们也还要醒悟地看到，由于学校办学时间短，管理干部缺乏，教学骨干不足，学校文化没有建立，外围条件制约，原定的一些工作规划没有能够如期完成
25、，学校的各项工作中还存在许多的问题，集中表现在以下几个方面。 (一)队伍建设任务完成得不志向。中层干部其次期聘任工作因上级缘由未能如期启动。原安排在20XX年秋学期提前启动学校中层管理干部的其次任期的聘任工作，通过其次任期的中层干部聘任，全面充溢学校领导干部，切实解决三年多来因干部缺乏，而出现的管理缺位等现象。20XX年的老师聘请工作完成得不志向，一是没有能够较早地到高校选择应届毕业生，二是在骨干老师的聘请上，因县里同意启动晚，宣扬不足，没有能够如期完成任务，到目前还有老师无法到位。 (二)学校文化建设项目因上级资金无法在当年支配被迫推迟。 (三)学校信息化项目因未能按安排筛选出志向方案而导致
26、未能如期实施。 (四)省一级学校的建设因上述(二)(三)项缘由和教学水平评估没有进行而推迟。 (五)学校经适房的建设进度远滞后于预期，导致老师们须要经验过长的艰苦生活期。 (六)凝合力气，形成共识，动员各种力气，形成一心一意谋发展上还有许多工作须要努力。 (七)新年度备考要达到上级预期，还有许多的困难要克服。 其次部分：20XX年主要工作任务目标 20XX年是学校完成初创期工作目标后进入快速发展五年规划的头一年，是学校其次届学子参与高考的一年，是学校创建省一级学校的一年，为保证开好局，接着实现好的高考成果，顺当通过省一级学校评估，我们要以xx大精神为引领，上下一心，努力拼搏，在做好日常工作的同
27、时，还要圆满完成以下几项工作任务。 一、启动中层干部其次任期聘任工作，配备好学校管理干部。仔细规划好最终一期老师聘请工作，补充完善各学科缺额老师。 二、利用县政府创强资金，全面启动并完成学校的文化建设。 三、实施校内信息化项目，全面提升校内信息化水平。 四、以省级教学水平评估为契机，深化开展课堂教学探究，推动诱思探究学科教学论的思想融入课堂，全面落实教学常规要求，不断提高管理和学科教学水平，全面提高教学质量。 五，严谨组织实施高考备考和学业水平备考的各项工作，圆满完成上级下达的高考任务。 六、以创建省一级学校为契机，全面提升学校管理水平，顺当通过省一级学校的评估。 七、坚持德育为首的原则，深化
28、探讨学校德育工作的内容和方法。加大全员育人探讨力度，着力解决全员育人工作的跟踪、评价和激励机制的建立。 八、规划好全年的老师培训和学术探讨活动，利用好广州高校的资源，大力提升老师的业务实力。 九、全面总结三年多的教化教学活动组织的得失，仔细组织好全年的教化教学活动。 十、接着推动上级形成共识，确保学校一些资金的运用，保障学校的正常运行。 总之，20XX年是学校发展的关键一年，须要动员全体师生，凝合各种力气，抓抢机遇，快速发展。 学校年度的述职报告范文示例 本学期来，我们校内在教化主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，专心提倡“规范办学、提高质量、促进素养
29、教化”的教化理念，以提高学生综合素养为目标，遵循校内工作安排开展了一系列教化教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教化质量的提高，推动校内工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教化教学工作的简洁汇报。 一、校内管理规范化 本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的详细措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发专心性”的原则，对原先的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作职责，引入竞争机制
30、，激发和调动了教职工的工作专心性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。 其次是加大对课堂教学改革的引领力度。透过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进老师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐发展。校内由管理制度和量化方案的完善入手，大力推动人文管理，创设教化教学的和谐氛围。例如：我们开展礼貌班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出帮忙落后和激励先进，以焕发老师酷爱教化，奉献教化事业的工作热忱。 二、狠抓教学常规管理 常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期校内在常规教学管理中，将狠抓教学各
31、环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，详细做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。教育处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的详细要求，还有工作安排、试卷分析、教学业务总结资料结构的要求，对新老师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了详细的要求，提出了群众备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使校内活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，校内以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了老师办公检查制度。以值日领导分组
32、检查办公状况为手段，有力地保证了老师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期校内共进行了两次大检查，每月一次小检查，检查的资料是老师的备课状况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有安排、有记录、有总结、有公布、有反馈，透过这些检查，校内全面驾驭了老师教学和学习状况，促使常规教学在不断发扬优点、改善缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础学问和基本技能的落实，从而保证校内教化教学质量的提高。 三、重视教化科研，促进课堂教学 本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，专心提倡教化科研之风，全体任课老师以新课程改革和校本探讨为主体，围
33、绕学科教学搞探讨，以教研促教学，初步构成了良好的教研氛围。每位任课老师都能挤出时间仔细读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。校内胜利地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学探讨课，在活动中，教育处仔细组织，领导班成员带头讲课、评课，全体老师热忱参加，听课中大家仔细记录，听课后专心评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位老师都有不同程度的收获和提高。同时，我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组群众备课活动，老师们都专心参加研讨，相互学习、共同探究的氛围很深厚。我们选派王卿美老师参与市级英语科优质课评比活动，获得二等奖，选派李铭正同学参与第三届
34、农村小学生英语口语竞赛获得二等奖。我们的老师还专心投稿参与市级优秀教学论文评比，韩春蝶副校长获得一等奖，符绩树和刘琼多老师都获得三等奖。 四、强化老师培训，提高专业素养 针对我校老师青年老师和代课老师多的现状，本学期我校把提高老师队伍素养做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一，搭建新老师成长平台，给老师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;给新老师安排主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到熬炼;透过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年老师不断成长提高。 其二，立足校情，透过校本培训，开展师德规范教化和课堂教研活动，促进老师课堂教学效率的提高和教
35、化教学潜力增加。其三，为每一位任课老师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑，为老师学习、探讨、借鉴别人教学阅历带给了信息资料保证。其四，校内加大外出学习投入的力度，尽量为老师外出学习创建机会、带给便利，为老师开阔视野、更新观念、改革教法带给条件，本学期共派出学习听课的老师26人次。其五，党员老师在上级党委部门的领导下，仔细学习和落实科学发展观，参加创先争优活动，明确惩治“庸懒散贪”的关键所在，努力提高自身的思想觉悟，争当一般老师和学生的楷模。 五、注意养成，强化德育 为了深化实行中小学学生日常行为规范，我校立足本校实际，校长室、教育处把习惯养成教化渗透到了各项德育工作和教学活动
36、中去，致力于学生素养的全面和谐发展。其一，开展一系列的养成教化活动，致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱惜环境的习惯、勇于吃苦的习惯、擅长质疑的习惯、礼貌守纪的习惯、诚恳守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持熬炼身体的习惯等。 其二，使宣扬栏的教化功能进一步得到发展和完善。校内在教学楼前安置了两块板报栏，透过报栏，刚好传递校内的管理看法、先进事迹、主题教化等教化，限度增加其教化性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。其三，持续开展了“读经典名著，做时代新人”的主题教化活动。利用传统节日和纪
37、念日开展爱国主义教化、伦理道德教化活动，致力于培育学生的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。其四，举办了多种群众性教化活动。例如，实行了一次“祖国在我心中”演讲竞赛，实行“红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好”主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送暖和等，对学生进行爱国主义教化，引导学生树立远大的革命志向。其五，开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语竞赛、语文学科背书竞赛、英语单词默写竞赛、学生硬笔书法赛、讲故事竞赛等，大大丰富了学生的学习生活，激发了学生的学习爱好。 六、做好平安和稳定工作 在平安和稳定工作中，我
38、们主要开展了以下工作：其一，每周一、周五操会定期对师生进行平安教化活动，强化平安意识，增加了全体师生的平安防范潜力，本学期有效地开展了多次平安疏散演练和交通平安、预防火灾专题教化。其二，拉网式排查师生集中活动区域的平安隐患。其三，大力推动人文性管理，提倡礼貌行为，有效地防止了重大治安事务的发生。其四，杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事务的发生，妥当地处理了几起突发事务，保证了校内的平安和稳定。 七、搞好体育卫生工作 我们校内坚持上好体育课和课外活动，加强学生日常体育熬炼，保证了学生每一天熬炼一小时，我们把“提高学生体质”放到校内的中心工作中去，常常性抓好排球训练和中小学生田径训练
39、，同时抓好了毕业班中考体育考试。利用校内广袤的体育运动环境资源，抓好学生的体育训练和体质测评工作。加强学生的健康教化。提高学生对于健康好处的相识层次，强化学生强身健体的自觉行为。同时，注意学生心理健康的教化和引导工作，促进学生心理品质的健康发展。本学期，我校中学生排球队参与文昌市中学生排球锦标赛，获得男子组第六名。我校小学生田径队参与文昌市第32届小学生田径运动会获得团体总分第18名。中考体育成果名列全市前茅。 八、成果与不足 我们校内今年小考成果辉煌，符美元、詹惠琪、郑日新、郑月颖、詹春草、邢诗心等同学以优异成果考进文昌中学，邢福强、符传能、杨娜、符少潇等同学以优异成果考进文昌华侨中学。平均
40、分名列全市第八名，总分及格率全市第八名，总分优秀率全市第九名。中考成果也比往年有所提高，平均分全市排行第19名。两位到达文昌华侨中学统招分数线，黄磊同学被被文昌到校指标录用。 我们校内的教化教学工作虽然取得了必需的成果，但我们的工作也存在着一些明显的不足之处，例如：如何规范校内内部管理问题;如何促进校内班子成员之间的协调合作问题;如何调动老师的工作专心性问题;如何激发学生的学习爱好问题;如何实施高效课堂教学问题等，还有待我们接着去努力、去摸索、去寻求良策，在新的学期，我们必需在上级教化主管部门和地方政府部门的关切和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。 本学期，校内的各项工作，在区教
41、化局的正确领导下，在xx镇党委、政府的关切、指导下，在校内党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，取得了令人可喜的成果。现将一学期来的工作回顾、总结如下： 一、树立良好师德师风，提高老师队伍素养。 1、加强领导班子建设，明确职责分工。校内由校长室牵头，透过开学初的行政会议，进一步明确校内每位行政工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作专心性和创建性，做到既分工又合作，勤政高效，非常精彩的完成了本学期的各项工作。 2、加强老师职业道德建设。本学期，校内在老师周前
42、会上组织大家学习了党报党刊和先进老师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀老师的评比活动，学习周边优秀老师的先进事迹。着力提高老师的政治思想素养和职业道德水平，打造相互合作、共同提升的团队精神。 3、健全制度管理，肃穆劳动纪律，提高老师从教的自律性。校内依据教化发展的新改变，用规章制度严格约束、引导、修正、规范老师的教化行为，最终变规章制度为老师的职业自觉性，保证了校内正常的教化教学秩序。相比以往，无故请假的老师少了，违反劳动纪律的老师少了，老师的制度观和劳动纪律性得到了增加。 二、打造德育教化特色，全面提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。校内以评比优秀班主
43、任、优秀辅导员等活动为抓手，激励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人志向、驾驭现代德育理论、富有德育实践阅历的班主任、辅导员队伍。同时，校内定期召开班主任、辅导员例会，大家共同探讨德育教化过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队依据考核细则进行量化考核，有效提高了工作热忱和班级管理的水平。 2、抓好学生常规教化和养成教化。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特性是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的构成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了xx小学学生在校基本行为规范，并透过开展“规范周”、礼貌餐桌评比、评比礼貌之星、评比礼貌班级等活动，
44、使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教化效果。 3、学生的成长，离不开校内，更须要家庭与社会的亲密协作。平常，我们注意加强校内、家庭、社会的联系，透过家长校内、家长会、家访、班级qq群等形式刚好与家进步行沟通，为家庭教化带给指导和帮忙，构成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教化的效果。 4、加强德育阵地建设 (1)专心开展“我们的节日清明、端午”等主题教化活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立显明的民族意识。 (2)接着开展以“珍爱生命”为主题的教化活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣
45、扬“生命教化”的好处，努力营造良好的活动氛围;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等平安教化;组织开展生命教化主题班会活动方案设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座;邀请区xx中队的交警，为全校师生作交通平安有关学问的通识培训。透过多种教化形式，对学生进行健康、平安、成长、价值与关怀的教化，使学生相识、感悟生命的好处和价值，培育了敬重生命、疼惜生命的看法，学会观赏和酷爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏，树立专心的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。 (3)有序开展“四好少年”评比活动。活动给特长少年、得才兼备和进步较大的学生
46、搭建了展示自我的舞台，起到了正确、专心的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。 三、强化教学管理工作，努力提升教学质量。 1、严格课程设置，强化教学常规细微环节管理。校内严格执行小学学籍管理规定等教化法律法规和素养教化的基本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、规范、真实精确，且能按市教化局要求实行电子化管理。严格执行课程安排，开齐课程开足课时，仔细落实江苏省中小学管理规范，使教学常规工作进一步规范化、制度化。每个月，教育处透过“定期检查和随机检查相结合”的方法，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果刚好反馈给老师，督促老师刚好改善。
47、同时，每周对各教研组开展的教研活动进行跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，切实保证每位老师能深化参加活动。 2、加强教学质量监控机制，努力提高学生的学业素养。本年度，校内在期中、期末学生学业状况检测的同时，进一步落实教化教学的过程性管理。同时，老师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地实行一些有效措施予以弥补，有效提高了学生的学业素养。本学期，在毕业考试中，我校毕业班三科综合成果，较去年有了很大的提高，毕业班学科综合成果列全区第十三名。校内的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度，在全区期中教学质量检测中，校内三年级的数学学科列全区第八名。同时，在市级各类竞赛中，我校师生均有不俗表现;在庆“六一”朗诵竞赛中，获得区特等奖，吴平老师获区综合实践课堂教学评比二等奖，学生探讨性学习获区一等奖，王瑾老师获常州市微课评比二等奖。 3、强化毕业班教学管理。本学期，校内以端正毕业班学生的思想看法和夯实基础学问的驾驭为重点，多次召开毕业