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1、2023年大二暑假实践报告篇 书目 第1篇2023大二暑假实践报告 第2篇关于大二暑假的社会实践报告 第3篇大二暑假社会的实践报告 第4篇关于大二暑假家教实践报告 第5篇大二暑假做家教实践报告 第6篇大二暑假家教实践报告模板 第7篇大二暑假社会实践实习报告 第8篇大二暑假家教实践报告 第9篇大二暑假社会实践报告 第10篇大二暑假社会实践报告 范文 第11篇2023年大二暑假社会实践报告（电器促销员) 第12篇2023年大二暑假社会实践报告 第13篇大二暑假家教实践报告范文 第14篇大二暑假社会实践报告范文 第15篇大二暑假家教实践报告：暑期家教实践报告 2023大二暑假实践报告 高校生去参与社
2、会是实践这是一件好事，下面是整理的关于2023大二暑假实践报告范文，欢迎阅读借鉴! 2023大二暑假实践报告范文 旧地又重游，这个暑假我再次踏进了*机电工程公司。想想转瞬又一年了，不变的是对工厂公司里的事物的新奇怪，变更了的就是我现在又在学校里学了许多专业学问，希望能在这里用上。更重要的是，我现在是一名准大三的学生，已经在学校见过许多企业聘请会，明白了学一门技术的重要性，在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，
3、并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作实力与在校的理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢? 于是，我带着上面的疑问走进了展图机电工程公司。虽然在实践中我只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋。这个公司
4、主要经营室内装饰安装工程;机电安装工程;低压电气安装工程。 第一天是在旁边视察一名员工在写造价报告。员工已经把要买的材料的型号，规格，价钱都记得一清二楚，在写造价的时候没有任何停顿，但是又一丝不苟，我或许还不明白他怎么这么短时间就写出来了，不过这工作的娴熟度真的让我震惊。 其次天是了解公司以前承包过的项目，展图机电工程公司在过去承包过珠海格力房产的一部分装修，珠海市德华宁花园的水电装修，中山石岐的岐乐花园的水电装修。今日我特意问了一些员工室内装修工程的步骤，我也许登记了，1前期设计2主体拆改3水电改造4木工5贴砖6刷墙面漆7厨卫吊顶8橱柜安装9木门安装10地板安装11铺贴壁纸12散热器安装13
5、开关插座安装14灯具安装15五金洁具安装16窗帘杆安装17拓荒保洁18家电安装19家居配饰。一看吓一跳，原来装修还这么讲步骤，以前只见过一些没卖出去的空房子，里面什么都没有，只有白刷刷的墙壁，以为只要买点家具 ，拉几条电线就能搞定，原来我想的太天真了。员工还说，前期的设计中，必需还要做的一件事，那就是对房间进行一次具体的测量。测量的内容主要包括：1、明确装修过程涉及的面积。特殊是贴砖面积、墙面漆面积、壁纸面积、地板面积;2、明确主要墙面尺寸。特殊是以后须要设计摆放家具的墙面尺寸。所以有必要明白装修过程中的各种参数。而水电(隐藏工程)页很重要：水电设计图要刻盘。刻成CD。以防铺地板的时候打龙骨钉
6、钉子。水电线路一般在地下，再盖上3-4cm厚的混泥土。水管和电线肯定要埋好。水管。电线肯定要仔细对待，不能省工程，及劣质的材料。要是出现爆裂，则完全的装修全部报废。先订购橱柜和卫浴再设计厨房和卫生间的水电图。以防水电固定后不能随意买橱柜和马桶之类。 第三天去工地视察工人们工作，在他们休息的时候，我特意问了低电压安装工程怎么一回事。员工说因为电动机在电压低到肯定程度时不但不能正常运转还会使自身因电流过大而过热烧毁，所以要装低电压爱护，所以有了低电压安装一词。另外，在电动机较多的单位(如发电厂)，在一些不重要的电动机上加装欠压跳闸，是为了保证重要的电动机正常运行。而员工说到常用低压电器设备的名称时
7、，我才知道怎么一回事：漏电断路器、塑壳断路器、万能断路器、按钮开关、隔离开关、隔离器、接触器、电动机启动器、限位开关、时间继电器、电机软起动器、设备用断路器、双电源转换开关等等。然后员工又说起电气安装安装工程定额。低压电器安装只是电气安装工程的一部分。后面的我真的越听越不懂，不过我也明白了个也许。 最终一天，我有幸见到公司的老板方老板，他叫我到办公室聊了一阵子，在闲聊过程中也感受到了一个胜利人士的气场，说话时给人的感觉也不一样，他说的现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，他说工作时最重要是带着热忱去对待，
8、而且工作一起先时不要因为胆怯犯错而不敢去好好工作。更重要的是要带着自信，最终的是，阅历是工作里的重中之重，阅历是一个人所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信，也明白了室内装饰安装工程;机电安装工程;低压电气安装工程师怎么一回事。在公司里遇到不明白的，能主动的虚心请教别人，还要渐渐学习阅历，这次的实践的确赐予了我许多。今后，我将接着保持仔细负责的工作看法，高尚的思想觉悟，进一步完善和充溢自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的高校生，将来做一名对社会有用的人。 大二暑假销售员
9、社会实践报告范文 年级： 班级： 姓名： 学号： 实践单位： 实践时间 高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝，社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个手机店做销售，过的非常充溢。在此次实践过程中我学到很多在书本中学不到的学问，它让我开
10、阔了视野、了解了社会、深化了生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的手机学问有了更进一步的深化。我觉得这个假期，过的非常有意义。 这次的实践使我深深地懂得了“说一件事”和“做一件事”的含义，只有真正的工作了，才知道别看是一个小小的工作，也会有多多的精神上的受益，也有它自己独具特色的技巧与学问。在手机店的日子里，我每天早上八点上班晚上五点下班，在这段时间里要向顾客介绍他们所须要的产品。基本上，要首先问他们：“什么价位的，手机带不带系统，翻盖还是直板”，确定这些，在向顾客介绍相应的不同款式的手机。首先作为产品的推销员要了解商品的基本学问。基本途径为3种：第一种，阅读商品的宣扬单，了解商品的基本特性
11、以及商品的一些基本数据，其中包括：手机屏幕的大小，电容还是电阻，系统是什么的，cpu多大，内存多大，电池多少毫安的，像素多高等等;其次种，通过上网查询以及了解网上对该品牌的该项目的口碑如何;第三种，多看多听多去从那些资格比较深的店员中了解应当如何去向顾客推销、宣扬我们的商品。这些是从宣扬单上学不到的，就好比老师常说的“理论是理论，最终还是要应用到实际中去。”实践可以把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。从他们那里可以提炼出顾客更关注哪些，而且他们是经过厂家定期培训
12、过的，更加了解每台手机的功能。 当其它的店员对我夸夸其谈各种手机的特性，而且他们对每台手机的款型、价格及特性的驾驭程度的精确性的确让我非常的惊异。我突然间想起了这样一句话“365行，行行出状元”，让我觉得这句话特别有道理。在每一行做到最优秀都是一件让人特别佩服的事情。我知道，或许我遇到的这位店员并不算是最优秀，但是他让我更深刻地理解了曾经因为英语老师对两个单词的理解。这两个单词分别是：perfect(完备)，success(胜利)per(向前)+fect(做)->始终不断向前地做下去，可以理解为：想要把一件事情做到极致，完备须要持之以恒，坚持不懈地将一件事情做究竟。而如何理解succes
13、s呢?suc(表示方向向下)+cess(走)->始终走下去，由此可以看出，在外国人的眼里如何定义完备和胜利，就是看这个人有没有持之以恒的耐力。也就是中国人常说的坚持就是成功。同时不得不提的就是，时代在发展，人们都在进步。以前我并不以为销售员的专业学问很过硬的，但当他们可以细致的说道手机里面各个元件和功能的时候，我的那种钦佩之情也就油然而生了。 这次社会实践活动是我意识到资深的一些不足，得到了了熬炼，同时也收获了许多关于销售员这一工作的工作性质。首先，我意识到作为一名销售员，要摆明自己的位置，应当提高业务水平，驾驭销售技巧，从企业利益角度动身，做好销售工作。其次，销售人员应当信任企业，真诚
14、对待每一位顾客，做好服务工作。个人觉得，销售员这一职业也属于一个服务行业，服务行业首先就须要你对你的顾客有一种亲和的看法，也叫做亲和力，在与人的沟通沟通中我发觉亲和力是人与人更好沟通的一座桥梁。总之，在我销售电视的过程中，我尽量地把欢乐传递给他们。 最重要的一点是我相识到了自己性格上的一大缺点：简单产生自卑心理。初到社会，初次体验工作，体验自己赚钱的生活，起先的一切的一切都是那么的不顺心顺意，那么的力不从心，和那些看、精明能干的店员相比，我是那么的逊色于他们，甚至觉得差别是那么的遥不行及。我甚至起先怀疑这么多年来为教化付出的时间、经验、金钱是否是值得的。然而久经商场的老板的一席话让我醍醐灌顶，
15、我分析了失败的缘由有一下三点：首先，虽然我擅长与人交谈，但并不是即兴演讲，往往是在此之前我做过许多打算的，甚至我上过专业课，有专人培训过我。而销售这一行业，我未曾接受过专业的培训，更没有太多的实际阅历，而且社会阅历少，和人沟通过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上打拼的人的差距也就在于此;他们不过是早些经验了我今日才遇到的挫折和困难。 相比之下，我还是不够成熟。而，就是因为社会角色不同，我们之间的生活压力也就不一样，对自己的要求也就不同。再次，我对产品的熟识度不够，没法更好的告知顾客这个产品在各特性能方面的优点。分析缘由后，我便去解决问题，多多的向那些店员们取经。我意识到了很重要的一点
16、，自卑不见的完完全全是一件坏事，自卑是因为发觉了自身的一些不足以及与他人的差距，发觉问题却不刚好的想方法解决，任由自卑的肆意才是一件可怕的事，一种可悲的心理。发觉问题解决问题，才会获得一种新的自信。我的一位老师曾经这样说过：“我最厌烦轻易说不能，轻易否定自己的人。不要对自己说不行能，因为当你对自己说不的时候，一件或许你可以做成的事情你都做不成了。从内心深处告知自己可以，或许你会给自己一个奇迹。”自信是一笔财宝，有时他真的可以创建稀奇迹，但在这过程中肯定是须要汗水的浇灌。 作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社
17、会实践必不行少。终归，2年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，只懂得纸上谈兵是远远不及的， 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力。在这次寒期的工作中，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个起先，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 关于大二暑假的社会实践报告 每个学期的社会实践找单位都是一大难题，以前总是麻烦爸爸妈妈，现在该上大三了，想自己熬炼一下，也不想总是麻烦他们了。于是，找单位
18、就成了一个问题。暑假在家，没什么事情可做，就去超市打工了。每天要站9个小时，前几天根本坚持不了，那时候都想干脆躺在地下了。 我想了很久，不知道把我们几个支配到哪里才好。暑假以来，高校生纷纷走进机关、走进企业、走进农村，开展了丰富多彩的社会实践活动。社会实践活动在肯定程度上丰富了高校生的社会学问、促进了高校生健康成长。记者了解到，大多数学生都能静下心来，参加到社会实践中，提高自身素养，但也有部分高校生的社会实践活动流于形式。 “6月初，学校就让我们回家找单位实习了，完不成实习报告的，学校要扣学分、影响毕业。没方法，很多同学就回家拉关系、找单位进去实习；还有些同学，实在来不及实习，就随意找家单位盖
19、个章、写个实习报告完事。总之，大家都是为了应付一下，没把实习当回事”。南京某高校的一位学生坦率地对记者说。 徐州某师范高校的胡同学在一家事业单位只“实践”了一个星期，就匆忙忙忙打算和同学去外地旅游了，她笑着说：“实习时间虽然短暂，单位领导也没犯难我，我的实习评语都是挑最好的写，章也盖得很顺当。拿实践学分是没问题了”。 距我了解，很多高校生的心里都很清晰：这与志向中的实习差距实在是太大了！将来找工作还是达不到用人单位的要求。 某机关的一位工作人员对记者说，参与实践的高校生一般都是熟人介绍来的，专业是否对口且不说，关键是要有个位子。工作做不来，就整理一下报纸文件、接接电话，为其他同事做些协助性工作
20、。 一位正在实践的女同学也说，我所在的单位知道我学的是建筑学，与机关工作不对路，他们就让我抄写文件、打打字差不多都是些杂七杂八的事情，实习内容跟专业相差较远。后来领导又要我帮助写写稿子，稿子被改得面目全非，还署着我的名字，许多观点根本不是我的想法，那种感觉真是让人啼笑皆非！更多的时候，就是帮老同事倒倒水，我当了一个月的“茶水小妹”。 社会实践结束了，有许多体会，和以前都不一样的，最深的感受就是关于人与人之间的沟通。通过调查让我体会到了：世界其实是一本书，人类终究离不开缘。 大二暑假社会的实践报告 引导语：实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。格式实践报告一般由标题和正文两
21、部分组成。下面是我为你带来的大二暑假社会的实践报告，希望对你有所帮助。 光阴似箭，转瞬间已是大二暑假了，我们的高校生活多彩而充溢，可都局限于校内，我们对外界的了解很少，而假期便是个好机会让我提前涉足于社会，去触摸书本中没有的东西，大二暑假社会实践报告。今年暑假，我有幸能再次参与广西关爱女孩青年志愿者行动，并且受益匪浅。 8月8号，我们广西共有四个高等院校集中在南宁计生委办公厅参与了xx年广西关爱女孩青年志愿者行动动员会及相关培训。通过这个会，我们了解到“关爱女孩”活动的内容，目的，意义及相关留意事项，为我们接下来的工作方案的大体模式指出了指导方向。今年“关爱女孩”青年志愿者行动致力于考察调研社
22、会性别同等，以及人口性别比偏高等方面。而调研目的则是重点了解考察我区部分地区农村村规民约中体现性别同等的现状，缺陷及可能干预途径，提出改进的建议，为开展“关爱女孩”行动综合治理诞生人口性别比偏高的问题，促进男女同等和社会和谐发展供应有参考价值的对策和建议。 调研时间：xx.8.10 xx.8.19 调研地点：广西来宾武宣县 调研对象：来宾市武宣县人民，包括县计生局，教化局，民政局，妇联，乡镇计生部门 调研人员：蒋艳萍老师 王芳 林荣 李辉 朱广超 王莹 苏婉蓉 卢雪婷 谢向锌隆艳芳 潘小池 调研形式：以走访调查为主，为了便于搜寻整理信息，我们还以调查问卷作为协助调研工具。走访为我们的调研报告供
23、应了充溢的实例材料，而调查问卷则有利于我们对所得的资料进行定量处理和数据分析，社会实践报告大二暑假社会实践报告。 调研方法：选定一些乡镇及村落，走访镇政府，了解该镇的人经济，教化，卫生等方面的基本状况，然后下乡入户，与当地村民进行深度访谈，了解当地的风土人情；经济发展与新农村建设状况；村民对社会性别同等的看法；人口计生部门政策宣扬及工作落实状况;人口性别比偏差状况。而我们这次调研的主题重点在教化这方面，即农村女孩受教化现状及影响因素。 8月9号下午我们动身前往来宾武宣，车外的秀丽风景舍命的往后退，我们在新奇与兴奋中前进。正如我们在打算阶段所了解到的，武宣县是一个人杰地灵的县城。这里有以山峻、水
24、秀、石奇、林幽著称的百崖大峡谷，是难得的旅游、休闲避暑胜地; 还有坐落在高出地面100米的八座山峰中终年旱不涸，雨不溢，水甘可饮，水色依时变化，四面青山挺立秀丽，自成一景的自治区级风景名胜区八仙天池；文庙广西最大、现存较好的文庙之一，自治区级重点文物爱护单位。从进入武宣县我们便感叹真是名副其实。 而时下恰是“双忙”季节，路边金灿灿的稻田里，农名挚友们正辛苦劳作着。我们到达目的地后安排好后便立刻开了一个小的会议，就当地状况探讨，将工作方案在修改完善。我们采点的是黄茆镇和东乡镇，以东乡镇为例。 从我们收集到的资料状况看，东乡镇教化状况不是很乐观，在走访中我们发觉村里大多数都是六七十岁的老人和几岁的
25、小孩在家。了解才知道，大部分年轻人都出外地去打工了，而且好多本应当在教堂里的孩子们也早早的加入打工队伍的行列。走访了两天，才好不简单见到一户人家里有一个18岁的女孩子。她向我们介绍说，她小学我毕业就不读书了，周边的同学也有部分也是这种状况的，也有初中毕业就不读书了的，上中学的寥寥无几，而能上高校的，更是凤毛麟角。他们小学毕业后就在家务农一两年，然后就跟着年长一点的亲朋好友出去打工。和走访的其他十几户人家了解到的状况差不多，当地年轻人接受教化的程度普遍不高。 关于大二暑假家教实践报告 这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末
26、考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 打算工作：我先撰写海报宣扬单，做好宣扬工作。在一所空房子中安好桌椅。一切打算就绪我起先贴海报发宣扬单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。 实践对象：本村小学学生（学习成果较差）共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个. 实践目的：对该阶段学生所学所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的学问作初步了解； 实践过程： 第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的状况，针对不同学生的作业状况我制
27、定了不同的教学安排。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。 其次阶段：经过一个星期的稳定我们起先正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较便利。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期起先他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我特别留意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的沟通，也有利于教学顺当的进行。这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步竞赛。让他们在学习的同时不遗忘熬炼身体。 第三阶段：这是
28、最终一个星期的教学，我没有进行新学问的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的一样好评。 实践结果：二年级的学生英语基础驾驭的比较好，在测验中他们两个人的平均成果都在80分以上 ，四年级学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。 实践体会： 第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎
29、，我翻阅了教化心理学、发展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作须要“耐性”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面
30、我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 大二暑假做家教实践报告 这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 打算工作：我先撰写海报宣
31、扬单，做好宣扬工作。在一所空房子中安好桌椅。一切打算就绪我起先贴海报发宣扬单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。 实践对象：本村小学学生（学习成果较差）共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个. 实践目的：对该阶段学生所学所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的学问作初步了解； 实践过程： 第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的状况，针对不同学生的作业状况我制定了不同的教学安排。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前
32、能够保质保量的完成。 其次阶段：经过一个星期的稳定我们起先正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较便利。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期起先他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我特别留意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的沟通，也有利于教学顺当的进行。这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步竞赛。让他们在学习的同时不遗忘熬炼身体。 第三阶段：这是最终一个星期的教学，我没有进行新学问的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进行了几次测验，
33、取得了良好的效果。得到了家长们的一样好评。 实践结果：二年级的学生英语基础驾驭的比较好，在测验中他们两个人的平均成果都在80分以上，四年级学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。 实践体会： 第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学
34、活动。 其次，从事教学工作须要“耐性”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。 我通过这次
35、为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 大二暑假家教实践报告模板 这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 打算工作：我先撰写海报宣扬单，做好宣扬工作。在一所空房子中安好桌椅。一切打算就绪我起先贴海报发宣扬单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总
36、共报名人数达到10人。 实践对象：本村小学学生（学习成果较差）共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个. 实践目的：对该阶段学生所学所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的学问作初步了解； 实践过程： 第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的状况，针对不同学生的作业状况我制定了不同的教学安排。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。 其次阶段：经过一个星期的稳定我们起先正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较便利。主要教授英语、数学。对于二
37、年级的学生来说新学期起先他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我特别留意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的沟通，也有利于教学顺当的进行。这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步竞赛。让他们在学习的同时不遗忘熬炼身体。 第三阶段：这是最终一个星期的教学，我没有进行新学问的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的一样好评。 实践结果：二年级的学生英语基础驾驭的比较好，在测验中他们两个人的平均成果都在80分以上
38、 ，四年级学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。 实践体会： 第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作须要“耐性”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学
39、习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同时也发觉一些了自己的不足，
40、使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 大二暑假社会实践实习报告 大二暑假社会实践实习报告 7月我们放假了，但是心里很困难，因为去年打工失败了，所以很担忧今年的这次。我和同学约好了去找工作，结果是失败，去了好多地方都是如此。最终没方法只好回家了，在我已经准备放弃的时候一个电话来了，结果是我去过的那个酒店现在缺人了，就在我家旁边，于是我去了。去人力资源部的时候，那里的人都是一种不屑的看法，想让我自己主动放弃，说这个工作很辛苦，许多人去干了一会就不干了，就让我去实习半天，偏偏那天有人结婚，很忙！那里的服务员也顾及不了我，我也只有硬着头皮上了，看着她们怎么做，我就怎
41、么做，还好，还是很胜利的，但是我并不觉得累，因为我觉得可以学到许多东西，所以我签下了入职单。 中餐很困难，要学的东西许多，要考你的应变实力，反应实力，要学怎么摆台，怎么放餐具，东西放在什么地方要知道，值班该做什么，也要知道，不同的客人有不同的接待方式，服务流程也不一样。比如：少数民族的回族，他们不吃猪肉，也不能在菜里面放猪油，要在下菜单的时候特比注明，上菜的时候也要特变留意，不能上错了。许多菜比较烫手，但是没方法，菜是要上的，所以你要学会忍，你不能觉得烫就把菜丢掉，也不能把客人烫着，这是很重要的。顾客是上帝，的确没错！不管是什么客人，都要好好为他们服务，即使是特地来找茬的，也要微笑服务，不能和
42、没素养的人计较，这是我们的体会，不然你也会和他们一样没素养。 形形色色的人，来了又走了，也让我看到了社会的许多面，颇有感受！我曾经接待过一桌客人，四个人，有两个外国人，人，我给他们上茶，两个外国人很有礼貌的说：thank you！而人却梅说什么，一副有钱人的样子，寒心啊！正如我常说的一句话：世界之大，无奇不有。树林大了，什么样的.鸟都有。社会是困难的，这只是我所接触到的一个社会而已，当你真的进入社会的时候，你会法相更多寒心的东西，所以这次实践让我的心里有了点底。 有许多美妙的回忆，和同事相处很开心，很舍不得她们，是她们教会了许多东西，学到了许多在别的地方学不到的东西，非常感谢她们！ 大二暑假家
43、教实践报告 大二暑假家教实践报告范文 这是迈入高校校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这两年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告： 打算工作：我先撰写海报宣扬单，做好宣扬工作。在一所空房子中安好桌椅。一切打算就绪我起先贴海报发宣扬单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。 实践对象：本村小学学生(学习成果较差)共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个. 实践目的：对该阶段学生所学所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即
44、将所学的学问作初步了解; 实践过程： 第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的状况，针对不同学生的作业状况我制定了不同的教学安排。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的.作业，开学之前能够保质保量的完成。 其次阶段：经过一个星期的稳定我们起先正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较便利。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期起先他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我特别留意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的沟通，也有利于教学顺当的进行。这一阶段
45、我们一共进行了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步竞赛。让他们在学习的同时不遗忘熬炼身体。 第三阶段：这是最终一个星期的教学，我没有进行新学问的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的一样好评。 实践结果：二年级的学生英语基础驾驭的比较好，在测验中他们两个人的平均成果都在80分以上 ，四年级学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。 实践体会： 第一，从事教学工作须要“专(钻)心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打
46、算。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作须要“耐性”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一
47、叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 大二暑假社会实践报告 大二暑假社会实践报告 一、找单位近在咫尺 每个学期的社会实践找单位都是一大难题，以前总是麻烦爸爸妈妈，现在该上大三了，想自己熬炼一下，也不想总是麻烦他们了。于是，找单位就成了一个问题。暑假在家，没什么事情可做，就去超市打工了。每天要站